中小学教师招聘结构化面试题目及答案.docx
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中小学教师招聘结构化面试题目及答案
中学教师招聘结构化面试题目及答案
一、“请你自我介绍一下”....................................................3
二、“你有什么业余爱好?
”...................................................3
三、“你的座右铭是什么?
”...................................................3
四、“对教师工作，你有哪些可预见的困难?
”...................................3
五、教师这个职业有发展前途吗?
...............................................4
六、如何能提高教师的自身素质?
...............................................4七、谈论自己对教师职业的看法................................................4
八“在教学中，出现与领导意见不一是，你将怎么办?
”...........................5
九、“你是应届毕业生，缺乏经验，如何能胜任这项工作?
”.......................5
十、如何与学生的家长沟通，怎样一种家校合作方式比较好?
.......................6
十一、教师如何与学生沟通?
...................................................6
十二、你认为，当好一个班主任需要具备哪些素质?
...............................7
十三、学生心目中的好班主任形象有那些........................................7
十四、班主任有多种类型：
警察式、妈妈式、民主式，你认为那一种类型教师更有利于学
生教育?
.....................................................................8
十五、家长会前需要做的准备有哪些?
...........................................8十六、班主任应该如何协调任课教师与学生之间的矛盾冲突?
.......................9
十七、请谈谈你是怎么看待教学创意?
...........................................9
十八、谈谈你对“有偿家教”的看法?
..........................................10
十九、如何组织与培养班集体?
................................................10
二十、什么是班级文化你是班主任的话你怎样进行班级文化建设...................11
二十一、如何培养后进生?
....................................................11
二十三、你同意“没有不合格的学生，只有不合格的教师”这句话吗...............12
二十四、一堂好课的标准是什么？
.............................................13
二十五、你同意“没有不合格的学生，只有不合格的教师”这句话吗？
.............13
二十六、现在常常提的“以学生为本”或“以学生为主体”，你怎样理解？
.........14二十七、.作为班主任，你将如何对待本班的“留守学生”?
.......................14
二十八、.学生李某比较调皮，经常惹是生非。
对他的教育，家长也不大配合。
作为班主
任，你准备怎么办?
..........................................................14
二十九、.新学期领导调你到一个双差班去当班主任，你怎么办?
...................15
三十、“要给学生一杯水，教师应有一桶水。
”这是人们经常提到的一句话。
请你谈谈你
对这句“至理名言”的认识。
如果有必要，请你按照自己的想法对这句话进行改造，重新
写一句。
...................................................................15
三十一、你平常看的教育教学类的书籍和杂志有哪些?
............................16
三十二、谈谈你对“再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子”这句话体会?
..............16
三十三、现在常常提的“以学生为本”或“以学生为主体”，你怎样理解？
.........17
三十四、现在有“贵族学校”、“贵族班”，对此有何评价?
......................17
三十五、怎样理解教育公平是社会公平的重要基础。
.............................18
三十六、教师要耐得住寂寞、清贫、教师要守住这片净土，你为什么选择教师这个行业?
参加教师招考进行教师队伍你的动机是什么?
你觉得做教师的伟大之处在哪里?
.......18
三十七、“失败”的本意是什么?
你认为你最失败的事什么?
.......................19三十八、遇到挫折你会怎么做?
................................................19
三十九、如果有学生在课堂上故意刁难，你该如何应对?
..........................19四十一、学生记忆有什么特点，学科教学如何提高学生的识记能力?
................20四十二、你觉得你今天的面试表现怎么样？
如果满分是100分，你给自己打多少分？
.20四十三、如何对待“学困生”？
...............................................21四十四、当在你上课时，一个学生在传纸条，你怎么办？
（当在你上课时，有学生睡觉你怎么办？
）.................................................................21四十五、校长委托组织一次夏令营活动，你怎么开展工作？
.......................22四十七、对孩子教育的分歧要让孩子知道吗？
考％试大｜你诊断怎样化解这种矛盾和分歧
的？
.......................................................................24四十八、教师要耐得住寂寞、清贫、教师要守住这片净土，你为什么选择教师这个行业?
参加教师招考进行教师队伍你的动机是什么?
你觉得做教师的伟大之处在哪里?
.......25四十九、你觉得你今天的面试表现怎么样？
如果满分是100分，你给自己打多少分？
.25五十、反思型教师与经验型教师的区别是什么？
（反思型的教师有什么特点？
）.....25五十一、如何开展个性化教学？
...............................................26五十二、你的课堂气氛不活跃，怎么办？
如何提高教学效果？
）...................26
【以下资料为云南事业单位教师/特岗教师理论知识考试，包含了教育学与教育心理
学以及2010年至2015年历年教师面试考试真题部分资料，仅作为考试复习资料下载】
一、“请你自我介绍一下”
1.这是面试的必考题目。
2.介绍内容要与个人简历相一致。
3.表述方式上尽量口语化。
4.要切中要害，不谈无关、无用的内容。
5.条理要清晰，层次要分明。
6.事先最好以文字的形式写好背熟。
二、“你有什么业余爱好?
”
1.业余爱好能在一定程度上反映应聘者的性格、观念、心态，这是招聘单位问该问题
的主要原因。
2.最好不要说自己没有业余爱好。
3.不要说自己有那些庸俗的、令人感觉不好的爱好。
4.最好不要说自己仅限于读书、听音乐、上网，否则可能令面试官怀疑应聘者性格孤
僻。
5.最好能有一些户外的业余爱好来“点缀”你的形象。
三、“你的座右铭是什么?
”
1.座右铭能在一定程度上反映应聘者的性格、观念、心态，这是面试官问这个问题的
主要原因。
2.不宜说那些医引起不好联想的座右铭。
3.不宜说那些太抽象的座右铭。
4.不宜说太长的座右铭。
5.座右铭最好能反映出自己某种优秀品质。
6.参考答案――“只为成功找方法，不为失败找借口”。
四、“对教师工作，你有哪些可预见的困难?
”
1、不宜直接说出具体的困难。
2、可以尝试迂回战术，说出你对困难所持有的态度―“工作中出现一些困难是正常
的，也是难免的，但是只要有坚忍不拔的毅力、良好的合作精神以及事前周密而充分的准
备，任何困难都是可以克服的。
”
五、教师这个职业有发展前途吗?
【育萃专家真题解析】教师是一门很崇高和神圣的职业，当然是非常有前途的。
并不
是每个人都能当老师的!
即便是师范学院的毕业生，也并不一定就具备了当老师的资格的!
当老师并不简单地是向学生教授书本上印的那些知识，学生从老师那里更多地是学习对生
活、对人生、对他周围的世界的理解。
在多数情形下，老师影响着学生的一生。
教师的身
上担着未来的希望，社会对教师的地位也越来越重视，不仅仅给教师更高的社会地位也给
教师给好的进修机会。
六、如何能提高教师的自身素质?
【育萃专家真题解析】一、加强教师师德修养
教师是人类灵魂的工程师，人类文明的建设者和传播者，学生健康成长的引路人。
孔
子曰：
“不正其身，如正人何!
”可见，教师的道德风尚、言谈举止对学生的影响是极大
的。
我国正处于计划经济向社会主义市场经济转机的社会转型时期，面对这种形势，教师
必须坚持用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论武装头脑，自觉加强道德理论学习，发扬
无私奉献的精神，处处以身作则，为人师表，真正做到：
捧着一颗心来，不带半根草去。
七、谈论自己对教师职业的看法
1.教师的职责是教书育人，作为教师要有甘为人梯，甘做蜡烛的精神，要关心爱护学
生的健康成长。
2.教师是众多职业中的一种，而教师这一职责比较受社会尊重，相对稳定，还有寒假
和暑假两个假期，这是其他职业难以做到的
3.教师与青少年交流比较多，可以使自己保持一颗年轻的心
4.教师这一职业具有鲜明的示范性，学生几十双，几百双眼睛盯着教师，没有谁像教
师这样受到严格的要求。
因此，教师必须注重身教，为人师表，给学生一师范。
八“在教学中，出现与领导意见不一是，你将怎么办?
”
1.一般可以这样回答“我会给领导以必要的解释和提醒，在这种情况下，我会服从领
导的意见。
”
2.或者“对于非原则性问题，我会服从上级的意见，对于涉及学校教学的的重大原则
问题，我希望能向更高层领导反映。
”
有人说：
“教师应该是责任、爱心与求知者的化身。
”你认同这样的观点吗?
请谈谈
你的看法。
参考答案如下：
（1）一名优秀的教师，应该有崇高的社会责任感和道德使命感，充满爱心，有深厚的
文化素养、渊博的科学知识。
（2）一名优秀的教师，要把国家的教育事业作为自己的终身事业，因为这项事业关乎
我们国家民族的兴衰存亡，关乎我们国家民族的发展进步，这是每个教师的责任，也是每
一个中国人的责任。
（3）教师应该有一颗同情心、一颗爱心，同情心和爱心是道德的基础。
教师的爱心，
既是激励学生成长、学习的催化剂，更是一颗种子，把同样的爱心播撒，扎根在每个学生
的心中。
同样，只有充满爱心的人，才会懂得教师存在的价值，乐于做教师并享受教师生
活的乐趣。
（4）教师也应该是教育课程的设计者。
依据三级地方课程管理制度，我国未来现代教
育中应该依据当地实际情况设置逃生、自救等课程。
教学中很可能会遇到地震、山体滑
坡、洪水暴发、房屋坍塌、溺水、触电、中毒等突发性的人员伤亡事故。
教师和学生都应
探讨、研究、掌握此类知识，从而获得逃生、自救的能力。
九、“你是应届毕业生，缺乏经验，如何能胜任这项工作?
”
1.对这个问题的回答最好要体现出应聘者的诚恳、机智、果敢及敬业。
2.如“作为应届毕业生，在工作经验方面的确会有所欠缺，因此在读书期间我一直利
用各种机会在这个行业里做兼职，譬如:
做家教、在私立学校任课、并参加顶岗计划!
我也
发现，实际工作远比书本知识丰富、复杂。
但我有较强的责任心、适应能力和学习能力，
而且比较勤奋，所以在兼职中均能圆满完成各项工作，从中获取的经验也令我受益非浅。
学校所学及兼职的工作经验使我一定能胜任这个职位。
”
十、如何与学生的家长沟通，怎样一种家校合作方式比较好?
【育萃专家真题解析】：
首先，尊重家长是沟通的第一原则，也是老师基本素质的表现。
其次，老师要有较强的服务意识。
第三，老师与家长联系沟通时要有理性的意识。
最后，应重视沟通方式，通常情况下对学生的评价要先扬后抑，让家长在心理上有一个适
应过程。
总之，家长的组成非常复杂，其知识结构、职业类别、性格气质、修养程度等都参差
不齐，没有哪一种教育方法是万能的，某种方法在这个家庭有效，但到另外一家则可能不
灵。
班主任应对学生家庭进行调查分析，对家长的文化水平、职业状况、年龄、家教思想、
家庭关系等做到心中有数。
在与家长沟通的过程中，尽量做到有针对性和实效性。
十一、教师如何与学生沟通?
沟通离不开教师对学生的了解。
教师首先要尽快记住所有学生的名字。
其次，教师要
了解学生的家庭情况、兴趣爱好、学习态度、学习习惯等等。
沟通需要教师理解和尊重学生。
现在的初中生处于青春期，这一时期有它的特殊性。
正是长身体、长知识的阶段，生理和心理发生急剧的变化。
从心理上来说，一方面觉得自
己已经长大，希望摆脱束缚管教，常以成人自居，自尊心强。
另一方面，遇到困难有渴望
能够得到帮和理解。
作为老师要理解和尊重他们，保护好他们的自尊心。
沟通建立在师生平等的关系基础上。
首先，教师要把自己和学生平等对待。
如果教师
一直高高在上，总是俯视学生，总是看到学生的不足，看不到自己的缺点，是不能很好地
沟通的。
教师和学生在人格上是平等的。
当学生有错，教师应该加以正确的批评和引导，
帮助学生改正错误，走入正途。
人非圣贤，孰能无错。
教师自己有时难免有错，要勇于子
我批评，勇于向学生承认错误。
俗话说：
“言教不如身教。
”在教师以身作则的影响下，
学生肯定会养成承认错误的好习惯。
其次，教师要平等对待每一位学生，对学生一视同仁。
在一个班级里，学生肯定会有差异，成绩上的差异、个性的差异、家庭情况的差异，教师
不能因为这些差异，就“差异”对待学生。
我们应该把爱心撒向每一位学生，绝不能施给
部分学生或个别学生。
沟通时，教师要讲究沟通方式。
教师和学生沟通最惯用的方式是面对面。
面对面有很
多好处，直接方便，有利于沟通彻底，但是这种面对面的沟通要注意时间和地点。
学生的
自尊心很强。
如果在课堂上、大庭广众之下就指出他们的错误，他们会觉得丢面子，即使
意识到自己错了，也不肯很好的接受。
所以应该尽量避免人多的场合批评学生。
可以课后
把学生教到办公室，当然最好是其他教师不在的时候，和学生心平气和地交流。
这样学生
比较容易接受。
除了面对面沟通之外，还可以通过其他方法与学生沟通。
比如，教师可以
把对学生的要求、表扬、批评、建议等写在作业的后面。
用文字方式的沟通，有时比直接
的语言的方式效果好。
十二、你认为，当好一个班主任需要具备哪些素质?
【育萃专家真题解析】我认为，班主任素养可以概括为以下几个方面：
（1）具有良好的师德。
包括：
爱国守法，爱岗敬业，热爱学生，教书育人，为人师表，
终身学习;
（2）丰富的科学文化素质。
包括：
教育科学知识，岗位专业知识，科学文化知识;
（3）较强的能力素质。
包括：
科研能力，创新能力，组织管理能力，协调能力，自我
调控能力。
此外，还包括：
了解和研究学生的能力，自主学习能力，转化后进生能力，组织班集
体活动能力等。
十三、学生心目中的好班主任形象有那些
【育萃专家真题解析】：
我心目中的好班主任应该是一个有爱心的人。
当然，这个世
界上绝对没有爱心的人几乎不存在，但真正有爱心并懂得怎样付出爱的人更难能可贵。
有爱心的班主任应当是一个善解人意的好老师、好长辈、好朋友，最起码的，他不会
体罚和侮辱学生。
在他眼中，所有的学生都是平等的，没有什么好生和差生之分。
他会尊
重学生，一视同仁，让学生健康地成长。
最重要的是，他懂得宽容学生，能够原谅和宽容
学生，给学生改正错误的机会。
他懂得关怀学生，在学生受到挫折时去安慰他们，在学生
烦恼时去开导他们，在学生迷茫时去帮助他们。
我认为，一个创造了高升学率的“成功”班主任未必就是一个好班主任。
作为一个班
主任，我认为最重要的是要有很好的管理能力，使得班级纪律严明，风气良好，教给学生
做人的道理、健康的思想和正确的学习方法，以提高班级的整体素质，而不是只盯着成绩。
十四、班主任有多种类型：
警察式、妈妈式、民主式，你认为那一种类型教
师更有利于学生教育?
最好是这三种类型的结合体。
作为教师要关心学生的生活和学习情况，作为班主任尤其要注意，所以你必须有像妈
妈一样的爱心
班主任要让学生听话，不调皮捣蛋没有威严是不行的。
尤其是现在的学生不能骂，不
能打，所以作为班主任一定要有像警察一样的威严。
民主是，要让学生喜欢你，接近你，接受你，在平时的班级日常管理中必须非常民主，否
则让学生感觉你是一个不公平的老师，吗他们会对你敬而远之。
十五、家长会前需要做的准备有哪些?
成功的家长会有助于在家庭和学校之间建立一种“理解、信任、目标一致”的合作关
系。
准备家长会是一件十分周到和细致的工作，具体表现在：
（1）欢迎家长的准备工作
教师可以在学年初就与家庭建立联系，比如可以先送一份备忘录或计划书，让家长大
致了解他们的孩子将要学习的内容，并让他们知道你很高兴能在该学期中见到他们及具体
的联系方法。
在家长会之前要给家长发出正式的邀请，郑重地邀请他们参与孩子的教育。
邀请函应
该包括会议的日期、时间、地点和回执，回执上写上家长的姓名、学生的姓名以及他们能
否参加的答复。
（2）布置好教室，营造一个宽松友好的环境
要保证黑板报或公告栏的内容是最新的，在黑板上写上欢迎的话语;还可以让学生在
课桌上留下欢迎的字条给自己的家长，请家长坐在他们孩子的课桌旁;教师还可以为每位
家长准备一个胸片并让他们戴上，教师自己也要戴上;另外，留一块地方来展示学生的作
品或作业。
（3）教师的发言准备
开篇要先致欢迎辞，然后介绍学校日常生活的概貌，包括管理方案、课外作业的办法，
一年的学习计划等。
感谢家长的参与，并让他们知道，他们可以就任何一个与孩子教育有
关的问题与教师取得联系，提醒他们一有问题就及早联系，避免它发展成大问题;最后以
积极、关切的语气再次强调双方做为一个“团队”合作的重要性。
教师还可以征询家长的
意见，并乐于回答他们的问题，充分激发家长在家校合作中的主动性。
（4）教师要注意体态仪表与谈话技巧
语言要亲切、幽默、有趣、有活力且富于变化。
十六、班主任应该如何协调任课教师与学生之间的矛盾冲突?
班主任应该及时主动与任课教师沟通，向教师介绍班级学生的情况，特别是个性较强、
表现较突出的学生，让任课教师对学生的性格有一个全面的了解，以便更好地开展教学工
作。
班主任应该在学生中树立任课教师的威信。
班主任应该加强对学生的尊师教育，让学
生尊敬、信任每一位任课教师，积极配合每一位教师的教学工作，珍惜每一位教师的劳动
成果，是教师有成就感。
一旦师生发生冲突，班主任了解情况后，首先要分析判断。
如果任课教师能够处理，
则班主任不一定要出面，可以在事后学生情绪稳定下来。
有了一定的反思后再做进一步的
教育，效果可能更好。
班主任要主动为任课教师排忧解难。
每一个任课教师都有可能遇到工作、生活中的困
难，甚至挫折。
班主任要主动关心任课教师，尽量为任课教师排忧解难。
十七、请谈谈你是怎么看待教学创意?
首先，要有创新思想;
其次，能够在教学设计中突破传统;
第三，教学创意应该以学生为主体，不应该离开学生。
十八、谈谈你对“有偿家教”的看法?
1.有偿家教它是一个新的事物，他区别与我们平时的学校教育，对于家长来说，给自
己的孩子请个家教是为了孩子更好的掌握科学文化知识。
所以在这点上我支持。
2.当今的市场经济大形势下，出现这种现象是必然的，有偿家教便于资源的合理流动，
使家教资源用在该用的地方。
我认为也是无可厚非的。
3.为他人提供家教，我觉得应该摆正心态，不要以赚钱为第一目的，在家教过程中认
真对待，对学生和家长负责，同时也丰富自己的阅历和能力。
作为一个商业的行为。
他不
可避免会以有偿报酬来计算，所以对于这个新事物我们社会要加强监督，政府要规范他们
的定价。
4.从家长的角度上来看，家长更多要考虑到孩子的态度，所谓家教，我觉得主要的还
是家庭教育，培养孩子的优良品格我觉得比提高成绩更重要。
一个懂事的孩子可能会更自
觉的投入学习。
而且给家长省下了精力和MONE，Y家长不应该盲目的为子女找家教，不要
在学校减负的同时，在家给孩子加负，这样不利于孩子的健康成长。
如果真的需要家教的，
家长也要精心选择素质高的教师。
5.我并不反对有偿家教的存在，但是有关部门应该对其进行规范和管理，使其健康的
发展。
加强教师的师德教育，制定教学任务目标责任制，防止教师课堂上少讲，课后挣黑
钱。
十九、如何组织与培养班集体?
【育萃专家真题解析】：
班主任对组织和培养集体负有主要责任，应把主要时间和精力
用在建设班集体上。
我认为可以从几下几点做：
第一，提出共同的奋斗目标。
可以达到振奋学生精神、鼓舞学生前进的动力、有利于
达到凝聚集体的目的。
第二，选择和培养班干部。
要把全班学生组织起来，班主任应该善于发现和培养积极
分子，挑选和培养班干部，建立班集体的领导核心。
让学生学会自我管理、自我教育的目
的。
第三，培养正确的集体舆论和优良的班风，正确的集体舆论和良好的班风会形成一种
巨大的教育力量，对每个成员都有熏陶、感染和制约的作用，在管理班集体的过程中发挥
着巨大的作用。
第四，加强对班集体纪律的管理，班级好的纪律有利于学生更好的学习，是调高学生
学习成绩的关键，也可以使集体及其成员变得更美好。
第五，组织多样的教育活动，有了集体活动，学生会焕发精神，开阔眼界，增长知识，
促进学生才能、特长的发挥和相互的团结。
班主任指导学生参加或组织适当的活动是必不
可少的。
以上是组织和培养集体的一些方法，在实际工作中，还可以灵活采用一些别的方法。
二十、什么是班级文化你是班主任的话你怎样进行班级文化建设
班级文化指的是一个班级的团结理念和凝聚力所在。
作
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