河北省藁城市七年级语文第二学期教学质量终结性评价扫描版含答案冀教版Word文档下载推荐.docx

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3.A

4.⑴无可奈何花落去⑵悠然见南山⑶黄鹤一去不复返⑷山重水复疑无路，柳暗花明又一村⑸沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春

5.斗战胜佛；

九齿钉耙；

沙和尚（沙悟净、沙僧）；

忠诚老实、任劳任怨。

6.⑴暮，幕；

⑵应在句尾加上“活动”。

⑶，、⑷示例：

常安第七届红梨梨花节4月6日开幕

第二部分

一、

7.范仲淹

8.衡阳雁去无留意（或羌管幽幽霜满地）

9.揭示了将士们的矛盾心理：

思乡而不能回，因为尚未达到建立军功（或勒石燕然）的目的。

（意思对即可）

二、

10.⑴阳光；

⑵清冷；

⑶全，都

11.⑴即使骑上快马，驾着风，也不觉得有那样快。

⑵高梁桥是京城风景最优美的地方。

12.清荣峻茂

13.与三峡江水的特点（夏季迅猛呈现壮美、春冬平缓呈现优美、秋季呈现凄美）相吻合（或主要根据三峡江水的特点来选择写作顺序的）

14．侧面描写，写出了河水清澈的特点。

三、

15.吸引读者，引出对说明对象——拍摄《动物世界》的奇招的介绍。

16.因为伪装摄像机的四面都是镜子，无论从哪个角度看过去，都能反射周围的景物，和森林混在一起很难被动物们发现。

这种摄像机避免了拍摄时打扰动物，也保证了拍摄人员的安全。

所以被称为“魔镜”。

17.分类别；

条理清晰地说明了拍摄需要放大的慢镜头或长镜头时，摄影师们所用的奇招。

18.不能。

“几乎”强调了野外拍摄能力很强，但（也有特例）不排除也有能力达不到的地方，去掉后就与事实不符。

“几乎”体现了说明语言的准确性、科学性。

四、

19.⑴指出当时他死板、发愣的神情。

⑵他万没想到这只铜碗会是价值无法估量的国宝，因此被惊得发愣。

20.13；

16；

作用：

补充交代了铜碗的来历，叙写了对老妈妈的感激。

21.承上启下的过渡作用。

22.C

23.示例：

要走了，老妈妈帮我收拾行李，把那只铜碗洗了又洗，擦了又擦，在阳光的照耀下，铜碗散发着黄澄澄的光儿，多像老妈妈慈爱的心啊！

老妈妈把铜碗塞进行李，说：

“孩子，你还没好利索，带上铜碗吧！

”铜在当时那么金贵，我哪能带走呢？

我试图拿出来，老妈妈死死摁着包说什么也不依。

我的眼睛湿润了。

第三部分

24.评分要求：

⑴内容或表达上有创意的加1—5分，加到满分为止。

⑵没有题目的减2分；

不足600字的酌情减1—5分；

错别字3个减1分（重复的不计），最多减5分；

标点符号有三处以上错误的减1分；

字数少于600得分不得超过30分。