上半年锦州师范高等专科学校招聘考试《综合基础知识(教育类)》试题Word下载.docx
《上半年锦州师范高等专科学校招聘考试《综合基础知识(教育类)》试题Word下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《上半年锦州师范高等专科学校招聘考试《综合基础知识(教育类)》试题Word下载.docx（24页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
B、奥苏贝尔
C、桑代克
D、斯金纳
5、下位学习、上位学习和并列结合学习实际上是知识（）的三种模式。
A、接受过程
B、认知过程
C、同化过程
D、学习过程
6、下列说法不正确的是（）。
A、科技创新要从往日的“单打独斗”变为“团结协作”
B、高校开展区域化服务有其人才智力的优势
C、高校为社会服务，一般是指人才培养和科技创新，而不包括直接为社会提供服务
D、在服务过程中，应该要讲究成本核算，讲投入要素的收益回报率，讲合作“双赢”或“多赢”
7、下列关于心理咨询主要形式说法不正确的是（）。
A、个体咨询是心理咨询最主要的形式，它在咨询者与求询者之间建立了一对一的关系
B、团体咨询多用于解决一般性的表层心理咨询问题，如恋爱问题、时间管理、人际交往问题
C、电话咨询能够有效降低咨询者的顾虑，具有保密性，能够深入彻底解决心理问题
D、书信咨询对那些不愿意或者不方便与咨询者面谈的求询者较为适用
8、我国实施“985工程”的主要目标是（）。
A、打造若干所具有世界先进水平的一流大学
B、推进“211”工程建设
C、尽快实现高等教育普及化
D、促进高等教育的多样化
【答案】A
9、关于高校教学方法的特点，下列表述错误的是（）。
A、强调学生自学能力培养
B、重视学生研究能力培养
C、强调传授前人已获得的知识
D、倡导学生合作精神的培养
10、实现人自由全面发展的首要前提是（）。
A、生产力的高度发展
B、接受高水平的教育
C、人的素质的提高
D、坚持正确的发展战略
11、教师职业义务，必须付诸（）才具有现实意义。
A、行动
B、物质
C、精神
D、感情
12、不属于个案研究法的特征的是（）。
A、研究对象的特殊性
B、研究结果的普适性
C、实施方法的综合性
D、资料来源的多元化
13、在人性的叙述中，认为人拥有自觉和自由以作出人生基本的抉择的是（）。
A、认知主义
B、行为主义
C、人本主义
D、存在主义
14、说到底，高校的办学特色主要体现在（）。
A、高水平的教师和高质量的毕业生
B、先进的办学理念
C、校长的卓越领导和创新实践
D、优势学科
15、教育法规的调整对象是（）。
A、教育经济关系
B、教育物质关系
C、教育社会关系
D、教育思想关系
16、班主任在班级管理中的领导影响力主要表现在两个方面：
一是职权影响力，二是（）。
A、年龄影响力
B、性别影响力
C、个性影响力
D、学术影响力
17、教师提出申诉，应当以（）形式提出。
A、口头
B、书面或口头
C、自己认为合适的
D、书面
18、教育目的是教育的根本性问题，对一切教育工作具有（）。
A、控制作用
B、制约作用
C、促进作用
D、指导意义
19、教育目的是教育的根本性问题，对一切教育工作具有（）。
20、从教育学的角度来研究，师生关系主要是一种（）。
A、影响与被影响的关系
B、教育与被教育的关系
C、主体与客体的关系
D、权利与义务的关系
21、下列关于高校的教学与实践之间的关系的叙述，错误的是（）。
A、二者关系甚为密切
B、理论性知识需要转化为技术性知识，才能转换成现实的生产力
C、将理论应用于实践将会降低理论的价值和意义
D、实践对学校教学具有很大的价值和意义
22、高校战略规划的核心是（）。
A、战略分析
B、确定战略目标
C、实施战略
D、评估战略
23、宋明理学兴盛时期，我国教师职业道德的最大特点是（）。
A、言传身教
B、天人合一
C、知行合一
D、反求诸己
24、下列有关教师职业的说法,不正确的是（）。
A、职业的一种
B、一种专门职业
C、学术性职业
D、实践性专业
25、说到底，高校的办学特色主要体现在（）。
26、我国的法制宣传日和消费者权益保护日分别是每年的（）。
A、12月1日和3月13日
B、12月4日和3月15日
C、12月3日和3月16日
D、12月5日和3月15日
27、关于教学与科研的叙述，错误的是（）。
A、是包含与被包含的关系
B、是"
流"
与“源”的关系
C、是教师的职责要求
D、是有机的统一体
28、素质教育的时代特征是培养学生具有（）。
A、创新精神
B、艰苦奋斗的精神
C、团结协作精神
D、革命传统精神
29、出生（）个月以内是视觉发展的敏感期。
A、1
B、3
C、6
D、9
30、从旧经验引导新学习，系统讲解教材内容，及时练习与反馈校正属于（）。
A、教师主导取向
B、学生自学取向
C、形式型策略
D、方法型策略
31、．准确觉察他人的内在世界并恰当的表达出自己对对方情绪与意图的感受、理解与尊重的技术是指（）。
A、情感回应
B、共情
C、具体化
D、内容反应
32、教育史上，课程类型的两大主要对立流派是（）。
A、学科中心课程与活动中心课程
B、必修课程和选修课程
C、核心课程和广域课程
D、接受课程和发现课程
33、高等教育推动社会发展的基本途径不包括（）。
A、培养各类高级人才
B、传承、创新文化，培养跨文化的人才
C、从事科学研究，创新科技成果
D、直接服务社会
34、坚定走（）的文明发展道路，建设魅力中国，为人民创造良好生产生活环境，为全球生态安全作出贡献。
A、生产发展、生活美好、环境美丽
B、生产发展、生活富裕、生态良好
C、经济增长、生活富裕、社会和谐
D、经济发展、生活富裕、自然美丽
35、“恩物”的设计者是（）。
A、卢梭
B、福禄贝尔
C、杜威
D、蒙台梭利
36、教师提出申诉，应当以（）形式提出。
37、当前人民日益增长的美好生活需要的主要制约因素是（）。
A、社会生产力显著提高
B、落后的社会生产
C、社会需求的多样化
D、发展不平衡不充分
38、欧洲文艺复兴运动中，经常反映在对教师职业道德的要求中的资产阶级思想是（）。
A、自然权利思想
B、三权分立思想
C、人文主义思想
D、自由平等思想
39、在师生交往中，学生在心理和道德上的一个重要特点，就是（）。
A、逆师性
B、爱师性
C、向师性
D、独立性
40、提出“最近发展区”的观点的是（）。
A、布鲁纳
B、班杜拉
D、维果斯基
41、孔子的“中庸”思想体现了（）。
A、社会规范对人的行为的要求
B、人的理性对个体行为的规定
C、人的理性对他人行为的规定
D、社会规范对人的思想的要求
42、除了成文法之外，还有什么法律？
（）。
A、宪法
B、司法
C、习惯法
D、宗法
43、格赛尔通过双生子爬楼梯实验发现（）。
A、在个体生理成熟前的早期训练对于最终的结果没有多大作用
B、在个体生理成熟前的早期训练对于最终的结果有一定的作用
C、在个体生理成熟前的早期训练对于最终的结果有较大的作用
D、在个体生理成熟前的早期训练对于最终的结果起决定作用。
44、高等学校实行教师资格制度。
以下学历中不能取得教师资格的是（）。
A、研究生毕业
B、大学本科毕业
C、大学专科毕业
D、双学士学位
45、对单一研究对象的某个或某些方面进行广泛深入研究的方法是（）。
A、个案法
B、调查法
C、测验法
D、观察法
46、对单一研究对象的某个或某些方面进行广泛深入研究的方法是（）。
47、对单一研究对象的某个或某些方面进行广泛深入研究的方法是（）。
48、对单一研究对象的某个或某些方面进行广泛深入研究的方法是（）。
49、对单一研究对象的某个或某些方面进行广泛深入研究的方法是（）。
50、对单一研究对象的某个或某些方面进行广泛深入研究的方法是（）。
51、对单一研究对象的某个或某些方面进行广泛深入研究的方法是（）。
52、对单一研究对象的某个或某些方面进行广泛深入研究的方法是（）。
53、对单一研究对象的某个或某些方面进行广泛深入研究的方法是（）。
54、对单一研究对象的某个或某些方面进行广泛深入研究的方法是（）。
55、对单一研究对象的某个或某些方面进行广泛深入研究的方法是（）。
56、对单一研究对象的某个或某些方面进行广泛深入研究的方法是（）。
57、对单一研究对象的某个或某些方面进行广泛深入研究的方法是（）。
58、对单一研究对象的某个或某些方面进行广泛深入研究的方法是（）。
59、对单一研究对象的某个或某些方面进行广泛深入研究的方法是（）。
60、对单一研究对象的某个或某些方面进行广泛深入研究的方法是（）。
61、对单一研究对象的某个或某些方面进行广泛深入研究的方法是（）。
62、对单一研究对象的某个或某些方面进行广泛深入研究的方法是（）。
63、对单一研究对象的某个或某些方面进行广泛深入研究的方法是（）。
64、对单一研究对象的某个或某些方面进行广泛深入研究的方法是（）。
65、对单一研究对象的某个或某些方面进行广泛深入研究的方法是（）。
66、对单一研究对象的某个或某些方面进行广泛深入研究的方法是（）。
67、对单一研究对象的某个或某些方面进行广泛深入研究的方法是（）。
68、对单一研究对象的某个或某些方面进行广泛深入研究的方法是（）。
69、对单一研究对象的某个或某些方面进行广泛深入研究的方法是（）。
70、对单一研究对象的某个或某些方面进行广泛深入研究的方法是（）。
升级会员 