三年级语文下学期期中知识点整理复习北师大版含答案.docx

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三年级语文下学期期中知识点整理复习北师大版含答案

2021年三年级语文下学期期中知识点整理复习北师大版含答案

班级：

_____________姓名：

_____________

拼音词组

1.看拼音写词语

jùhuìqiānxūrǎnhónɡwánshuǎwēiwǔ

（________）（________）（________）（________）（________）

pǔtōnɡzhǎnshìxùnsùzhèndìnɡchènshān

（________）（________）（________）（________）（________）

2.读拼音，写词语。

bí

子zuǐ

巴双bì

chì

膀

zāi

树dēng

山kǎn

柴bǔ

鱼

chéng

信沉mò

chí

久宝guì

演zòu

qiāo

打摇huàng

diē

落

3.看拼音，写词语。

féizàoxúnshìqīngxiésīsuǒ

làzhúshúxīpànduànkǎochá

4.读拼音，写词语。

ǒuěryīncǐpiàoliangzhīzhūzhǔnbèi

còujìnkǎnshùménfèngqiánɡbìchībǎo

mǔjībiànchéngpòdòngbàoyǔyīncǐ

5.读拼音，写词语。

fúzhuānɡhuòzhěliúlèibǎoɡuì

（________）（________）（________）（________）

nǎodaiyǎnzòunánháizhǎnɡshēnɡ

（________）（________）（________）（________）

补全词语

6.把词语补充完整。

掩（____）盗（____）（____）辕（____）辙相（____）并（____）

（____）（____）不断没（____）打（____）（____）蛇（____）足

杯（____）蛇（____）刻（____）求（____）（____）（____）之蛙

7.将下列词语补充完整，并选词填空。

（___）（___）蛇影杞（___）忧（___）井（___）之（___）

画（___）添（___）掩（___）盗（___）滥竽（___）（___）

（1）我们要多学习，不要像________一样目光短浅，没什么见识。

（2）这幅画已经很完美了，你就不要再________了。

8.把下面的词语补充完整。

百（___）百（___）四（___）八（___）七（___）八（___）

自言（___）（___）匆匆（___）（___）吱吱（___）（___）

划线的为AABB式，请你再写出两个________________________

9.补充词语，并按要求填空。

（_________）里（________）涂摇（_________）晃（________）

（_________）（_________）无声急急（_________）（_________）

1．再写出两个ABAC式的词语（____________）、（____________）

2．再写出两个含有动物的词语（____________）、（____________）

10.把下面的词语补充完整。

成群（____）（____）目（____）口（____）层林（____）（____）

春光（____）（____）张牙（____）（____）（____）头（____）脑

选词填空

11.选词填空。

欣然悠然

1.窗外，碧空如洗，几朵白云（_______）地飘过。

2.他（_______）应允了我的请求。

浓郁清香

3.一进校门，一股（_______）扑面而来。

4.这种酒，香气（_______），历史悠久。

12.选择合适的词语填空。

建设建立

1．通过这次实践活动，同学之间（____________）起深厚的友谊。

2．我们要为（_____________）现代化强国贡献一份力量。

精美美观

3．小兰把自己的房间布置得既（____________）又大方。

4．赵州桥的栏板上雕刻着（____________）的图案。

13.选择合适的词语填空。

1．危险危急危重

（1）正在十分（________）的关头，我们的增援部队赶到了。

（2）他常常冒着生命（________），深入作战前线采访。

（3）医务人员正在全力抢救一位（________）病人。

2．发明发现发生

（1）牛顿（________）了地球引力。

（2）2008年5月12日，四川汶川（________）了大地震。

（3）美国科学家爱迪生（________）了电灯。

14.读一读，选择合适的词语填空。

考察观察视察觉察

1.领导来我校（________）工作。

2.我们应留心（________）周围的事物。

3.这次野外（________）对他来说是一次严峻的考验。

4.妹妹正认真地做作业，我来到她身边，她一点也没（________）到。

如果……就……因为……所以……

不但……而且……虽然……但是……

5.小明（________）很调皮，（________）很爱帮助别人。

6.（________）明天下雨，运动会（________）改在下星期举行。

7.乐乐的爸爸（________）会开汽车，（________）会修汽车。

8.（________）她生病住院了，（________）没来参加演出。

15.生活用语大挑战。

炒鱿鱼换汤不换药唱反调挡箭牌下马威

（1）今天太不顺了，工作没了，被老板（______）了。

（2）张老师一接班就以高超的球技镇住了调皮的学生，给他们一个（_______）。

（3）李峰在课上总与老师（______），老师叫往东，他偏往西。

（4）这种药做出了假广告，被叫停，可又换了个名字继续卖，这不是（______）嘛。

（5）爸爸一瞪小刚，小刚就找奶奶作（______）。

句子训练营

16.按要求完成句子练习。

1．那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。

（改为反问句）

_____________________________________________

2．小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。

（仿写一个拟人句）

_____________________________________________

3．动物是大自然的歌手。

（仿写比喻句）

_____________________________________________

4．修改病句。

（1）我走在公园里，看着树上叽叽喳喳的鸟叫。

_____________________________________________

（2）星期天，带我参观了冰心的文学馆。

_____________________________________________

5．当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。

（用加点字词造句）

_____________________________________________

6．风，是大自然的音乐家。

他会在森林里演奏他的手风琴。

______，是大自然的_________，他会_______________。

7．不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。

（仿写句子）

不一样的__________，有不一样的________；不一样的___________，有不一样的_________。

17.按要求写句子。

1．我的肚子里发出一种怪怪的声音，把他们吓了一跳。

（改为“被”字句）

____________________________________________________

2．大家都围着我，想知道宇宙的另一边还有什么有趣的事情。

（缩句）

____________________________________________________

3．妈妈每天下班回到家都要洗衣服和做家务。

（修改病句）

____________________________________________________

4．如果想写一篇关于风的习作，就得闭上眼睛，想象风的样子，慢慢地让自己也变成风。

（用加点词仿写句子）

____________________________________________________

18.按要求写句子。

①棠湖小学的文化感染了我。

（分别改成“把”字句和“被”字句）

“把”字句_______________________________________________

“被”字句_______________________________________________

②照样子，写句子。

橡树挺立在路旁。

→高大的橡树像草原的哨兵，挺立在路旁。

云朵飘在空中。

→_____________________________________

这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？

→这恰好表明有数不尽的骆驼。

还有比这更好听的叫声吗？

→________________________________________________________

③请写出一句关于人多力量大的谚语。

__________________________________

④棠湖校园有许多美丽的风景，你最喜欢哪处？

为什么？

请用简洁的语言写在下面。

我最喜欢_______，原因是______________。

19.按要求写下列句子。

1．难道你感觉不到他的关心吗？

（改变语气，意思不变）

_____________________________

2．这么远，箭不能射到。

（换一种写法，使句子语气更强烈）

_____________________________

3．星星在天空中一闪一闪的。

（把星星当作人来写）

_____________________________

4．雪花从天空中飘落下来。

（换一种写法，使句子更生动）

_____________________________

20.按要求完成句子练习。

（1）我把蒲公英的绒毛吹到他的脸上。

（改为“被”字句）

____________________________________

（2）杨梅先是淡红的，随后变成深红，最后几乎变成黑的了。

（用加点词写句子）

________________________________________________

（3）蒲公英带来了快乐。

（扩句）

_____________蒲公英____________带来了快乐。

阅读理解

21.课内阅读。

我们奇妙的世界（节选）

冬天，我们看到了冰雪，它们好像一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀，等到积雪融化时，从房檐上落下的每一滴水，都像一个透明的玩具气球。

（）我们仔细地观察、寻找，（）能从极普通的事物中找到美——各种形状的卵石，三桅小船的模型，颜色各异的羽毛。

1．照样子写词语。

一把把（刀剑）一颗颗（________）

一把把（________）一颗颗（________）

2．选择合适的关联词填到文中括号里。

如果……就……只要……就……

3．作者通过仔细地_______、_______从房檐上垂下来的______和落下来的______，发现了冬天的美。

4．文中破折号的作用是（）

A．表示注释说明B．表示意思的递进

C．表示意思的转折D．表示声音的延长或感情的延续

22.阅读下文，回答问题。

望远镜

300多年前，荷兰莱茵河边的一个小城里，开着一家眼镜店。

一天，几个孩子把近视镜片和老花镜片拿出来，在门前玩耍。

一个孩子无意中把两个镜片叠在一起，一片是近视镜的，一片是老花镜的。

当他透过两层镜片看外面的景物时不禁大喊起来：

“奇怪，奇怪，远处的人怎么都到面前来了？

远处的房子、树木怎么也都移近了？

”别的孩子都围过来争着看，觉得很好玩。

过路的人也来试了试，同样觉得奇怪，可是谁也说不出道理来。

这消息传出去，让意大利物理学家伽利略听到了，他整整想了一夜。

第二天，他用一根空管子，一头装着凸玻璃片，一头装着凹玻璃片，拿来看外边的景物，他发现不但景物看起来近了，而且放大了3倍左右。

有好些平常看不见的景物，也能看见了。

伽利略继续研究，六个月以后，就制成了一架精致的望远镜。

用这架望远镜来看远方的景物，可以放大1000倍。

用来观察天空，一向看不见的许多星星，也可以看见了。

到了现代，望远镜的用处更多了，除了用于观察天空，还可以用于军事。

现在，人们观看体育比赛、文艺演出和游览观光时，也越来越喜欢使用望远镜了。

1．写出文中加点词语的近义词。

平常（________）精致（________）

2．请结合短文列举望远镜的用处。

（不少于四种）

_______________________________________________

3．“他整整想了一夜。

”他在想什么问题？

“伽利略继续研究”，最后结果怎样？

他想：

___________________________________

结果：

___________________________________

4．望远镜的发明给我们的生活带来了方便，如果没有伽利略当初认真、执着的研究，就不会有望远镜的诞生。

这个故事对你有什么启发？

你想对伽利略说点什么？

给我的启发：

__________________________________

我想对伽利略说：

______________________________

23.课外阅读。

燕子一对黑色的燕子,撞在我的玻璃窗上。

我连忙把窗子打开,这一对小客人,却又忽然不见了。

窗外是一片绿色的春天……我在窗口等着,等待这春天的使者,这幸福的使者。

我的心也在发芽,也像迎着春风的嫩叶,在枝头上无穷地眺望。

燕子终于又回来了,衔着泥草,忙忙碌碌地飞来飞去,在我的房角上,造起一个小小的房子。

一会儿,它们又出去了,又回来了,并且吱吱地叫着,仿佛它们在这新地方发现了工场,找到了工作,在向我（报　抱）告它们的快乐……接着,它们又出去了。

不知道从什么地方,衔来了一条又肥又绿的虫子,饱饱地吃了一顿……吃完了,它们在窗外唱了一会儿歌,又到它们的工厂去了。

这中间也回来过一两次,不是衔着泥沙,就是抬着树枝……

燕子,燕子,我知道你是在劳动中,变得如此矫健的!

也知道你是在劳动中,吸取了太阳的光亮,才使你黑色的羽毛变得如此闪亮的。

甚至你那火红的嘴唇,也是涂上了太阳的颜色,才变得如此艳丽的!

啊,你是春天的使者,劳动的使者!

1．写出下面词语的近义词。

矫健—______艳丽—______

2．第2自然段中，“春天的使者”指的是（）

A．春风B．桃花C．燕子D．泥草

3．燕子忙忙碌碌飞来飞去的原因是（）

A．燕子在忙碌地建窝

B．燕子受到惊吓

C．燕子开心春天的到来

D．燕子喜欢在窗外唱歌

4．下列哪一项不是燕子衔回来建窝的材料？

（）

A．泥草B．虫子C．泥沙D．树枝

5．最后一个自然段表达了作者什么样的感情？

_____________________________

24.阅读短文，回答问题。

丰富多彩的课间活动

下课铃响了，同学们走出教室，到操场上参加课间活动。

看，同学们真快乐啊！

乒乓球台的四周，围满了同学，不时传来喝彩声和欢笑声。

乒乓小将们打得多认真啊！

他们你推我挡，一个球常常打了十几个回合还分不出胜负。

球台右边的大树下，也围着一些同学，他们在爬竿，一个大同学刚从竿上滑下来，另一个小同学纵身一跃，用力抓住竹竿，迅速（xùnsù）地爬了上去，不一会儿，他就爬到了竿顶，笑着向下张望。

“丢沙包”是同学们十分喜爱的活动，大家玩得多有劲儿！

两头丢沙包的同学密切合作，向中间的同学发动猛攻，中间躲沙包的同学非常沉着，眼睛盯着沙包飞来的方向，左躲右闪，蹦来跳去，沙包飞来了，只见这个同学灵巧地一抬脚，沙包“嗖（sōu）”地从裤腿边飞了过去，沙包又从背后飞来了，她猛一转身，来个海底捞月，抓住了沙包。

他们蹦啊，跳啊，心里多欢畅！

看，操场中间，同学们有的跳绳，有的踢（tī）毽（jiàn）子，有的正在做老鹰捉小鸡的游戏……

课间活动真是丰富多彩！

1．这篇短文描写的是同学们的____________，用一个词语来形容应该是____________。

2．短文的第2、3自然段写了同学们在____________、____________和____________。

3．短文写出了同学们在课间活动时（）的心情。

A．快乐B．喜爱C．难忘

4．你和同学们在课间活动时是怎样玩儿的？

仿照短文第3自然段，用几句话写一项你们的课间活动。

_____________________________________________________________________

25.阅读短文，回答问题。

此地无银三百两

古时候有个人，名叫张三。

他好不容易攒了三百两银子，心里很高兴。

但是，他又很苦恼，总担心别人把银子偷去，不知藏到哪里才保险。

想了好久，张三决定把三百两银子藏在一只小箱子里，箱外加上两把大锁，但是，又觉得这个办法也不妥当，万一小偷将银子和箱子一起偷走怎么办呢？

他越想越不放心，感到屋子里简直找不到藏银子的安全地方。

后来，张三想出一个好主意。

他趁着黑夜在房后墙脚下挖一个坑，悄悄地把银子埋在坑里。

但是，他仍然不放心，害怕别人怀疑这个地方埋了银子。

他左思右想，终于想出一个自以为巧妙的办法。

他在一张纸上写下“此地无银三百两”七个大字，然后把纸贴在埋银子那个地方的墙上。

他觉得这下总算安全了，就放心地去睡觉了。

张三的一举一动，都被隔壁邻居王二看得清清楚楚。

到了半夜，张三睡熟以后，王二就去屋后悄悄地把三百两银子挖出来，偷走了。

王二怕张三怀疑自己偷了银子，于是灵机一动，也在埋银子那个地方的墙上，贴了一张纸，上面写道：

“隔壁王二不曾偷”七个醒目的大字。

1．用自己的话简要地概括这个故事。

_______________________________

2．你认为张三和王二是怎样的人？

_______________________________

3．结合短文，判断哪个是“此地无银三百两”的行为，是的打“√”，不是的打“×”。

①妈妈将积攒的五万元钱存进银行，并给自己办的银行卡设了密码。

（____）

②下课时，贝贝没有经过朵朵同意就看了朵朵新买的《寓言故事》。

放学后，贝贝告诉朵朵，自己并没有看她的《寓言故事》。

（____）

③冬冬把自己给环保组织捐款的小秘密告诉了好朋友文文，并请文文为自己保守这个秘密。

（____）

写作

26.习作展示。

题目：

小猴摘桃

要求：

发挥想象，续编童话故事。

情节合理，语句通顺。

有一天傍晚，小老虎去找小猴子，它想请小猴子帮忙摘桃子。

……

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

27.按要求作文。

编写童话故事。

请你任选几种动物作为主人公，编一个故事。

先想象一下它们之间可能会发生什么事，然后写下来。

要写得富有想象，语句通顺且情节合理哦！

不少于300字。

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________