人教版《道徳与法治》八年级下册重要知识点梳理.docx
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人教版《道徳与法治》八年级下册重要知识点梳理
《道德与法治》八年级下册重要知识点梳理
第一课维护宪法权利
一、公民权利的保障书
（一）国家权力属于人民
★1、宪法的基本原则：
P3
国家的一切权力属于人民。
★2、我国的国家性质：
P3
中华人民共和国是工人阶级领导的、工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
3、国家权力属于人民的经济基础：
P4
宪法规定的社会主义经济制度奠定了国家权力属于人民的经济基础。
★4、我国经济制度的基础：
P4
我国经济制度的基础是生产资料的社会主义公有制。
5、生产资料的社会主义公有制的重要作用：
P4
生产资料的社会主义公有制保证人民成为生产资料的有所有者，成为国家的主人。
6、人民行使国家权力的基本途径和形式：
P4—5
人民通过人民代表大会行使国家权力，通过各种途径和形式，管理国家事务，管理经济和文化事业，管理社会事务，将一切权力属于人民的原则惯穿于国家生活的各个领域和方面。
7、一切权力属于人民的宪法原则，归根结底就是要保证人民当家作主。
P5
（二）国家尊重和保障人权
★1、人权的实质和目标：
P6
人权的实质内容和目标是人的自由、平等地生存和发展。
★2、尊重和保障人权是我国的宪法原则。
P6
3、尊重和保障人权宪法原则对各级国家机关有什么要求？
P6
各级国家机关树立尊重和保障人权的理念，加强人权法治保障，保证人民依法享有广泛权利和自由。
4、我国政府向世界公布的第一份人权官方文件：
P7
1991年11月，中国国务院新闻办公室发表《中国的人权状况》白皮书。
5、中国的人权的显著特点：
P7
广泛性、公平性和真实性。
★6、我国人权的主体：
P7
既包括我国公民，也包括外国人等。
不仅保护个人，也保护群体.
7、宪法保护的人权内容：
P7
既包括平等权和人身权利、政治权利，也包括财产权、劳动权、受教育权等经济、社会、文化方面的权利。
★8、现代法治国家立法活动的基本要求：
P7
尊重和保障人权。
★9、尊重和保障人权对行政机关的要求：
P8
行政机关在执法过程中应当树立尊重和保障人权的意识，做到严格规范公正文明执法，坚持依宪施政、依法行政，简政放权。
10、尊重和保障人权对审判机关、检察机关的要求：
P8
审判机关、检察机关要依照宪法和法律独立行使审判权、检察权，保护公民的各项合法权益。
11、实现人权的最大障碍：
P9
贫穷。
12、中国人权事业进步的最显著标志：
P9
中国的减贫行动。
13、中国的减贫行动的意义：
P9
中国的减贫行动有力促进了贫困人口发展权的实现，为全面建成小康社会打下了坚实基础。
14、为实现到2020年让农村贫困人口全部摆脱贫困的宏伟目标，中国正在全面实施“精准扶贫、精准脱贫”基本方略。
P9
二、治国安邦的总章程
（一）组织国家机构
★1、国家权力机关：
P11
人民代表大会是人民行使国家权力的机关。
★2、人民代表大会的产生：
P11
全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由人民通过民主选举产生，对人民负责，受人民监督。
3、人民代表大会和其他国家机关的关系：
P11
国家行政机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督。
4、我国的国体：
P12
人民民主专政。
5、我国的政体：
P12
人民代表大会制度。
6、第一部宪法：
P12
1954年9月20日，第一届全国人民代表大会第一次会议通过了《中华人民共和国宪法》。
7、宪法保证国家权力的运行稳定有序：
P12
宪法通过组织国家机构，授予国家机构特定职权，明确国家机构组成、任期、工作方式等内容，使得国家权力的运行稳定有序。
8、国家机构依据宪法行使权力，守护人民的根本利益。
P12
★9、国家机构的组织活动原则：
P13
我国的国家机构实行民主集中制的原则。
10、我国国家机构贯彻民主集中制原则的主要体现：
P13
A在国家机构与人民的关系方面，国家权力来自人民，由人民选举产生国家权力机关，国家权力机关在国家机构中居于主导地位；B在中央与地方国家机构的关系方面，中央和地方的国家机构职权的划分，遵循在中央的统一领导下，充分发挥地方的主动性、积极性的原则；C在国家机关内部作出决策、决定时，实行民主集中制。
（二）规范权力运行
★1、我国宪法是如何规范权力运行的？
A宪法不仅组织国家机构，授予国家机构相应的职权，而且严格规范职权的行使。
任何国家机关、社会组织和个人都没有超越宪法的权力。
B加强对权力运行的制约和监督，让人民监督权力，让权力在阳光下运行，把权力关进制度的笼子。
规范国家权力运行以保障公民权利的实现，这是宪法的核心价值追求C国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使。
任何超越权限、滥用职权的行为均应承担法律责任。
D人民通过宪法和法律将国家权力授予国家机关。
对国家机关及其工作人员来说，必须依法行使权力、履行职责，不得懈怠、推诿。
E宪法和法律还规定了国家权力行使的程序，要求国家权力必须严格按照法定的途径和方式行使。
F国家权力的行使不能任性，法定职责必须为，法无授权不可为。
2、为什么要依法规范权力运行？
P16
只有依法规范权利运行，才能保证人民赋予的权利始终用来为人民谋利益。
第二课保障宪法实施
一、坚持依宪治国
（一）根本活动准则
1、我国现行宪法的构成：
P18
我国现行宪法除序言外，设有第一章总纲，第二章公民的基本权利和义务，第三章国家机构，第四章国旗、国歌、国微、首都，共四章一百三十八条。
2、我国现行宪法：
P19
我国现行宪法是1982年12月4日公布施行的新中国第四部宪法。
★3、我国宪法的本质：
P19
我国宪法是人民意志的体现，是国家的根本法。
4、我国宪法的内容：
P19
宪法规定了我国的国家性质、根本制度、根本任务、公民的基本权利和义务、国家机构的组织及其职权等国家生活中的最根本、最重要的问题，涉及政治、经济、文化和社会生活等各个方面。
★5、宪法权威的重要性：
P20
A宪法是一切组织和个人的根本活动准则。
B宪法集中体现人民的共同意志，具有至高无上的权威。
宪法的权威关系国家的命运、社会的安定和人民的根本利益。
C一切组织和个人都必须在宪法和法律范围内活动，都必须维护宪法权威，捍卫宪法尊严，保证宪法实施。
★6、中国共产党作为执政党，必须以宪法为根本的活动准则。
（具体要求或怎么做？
）P20
A坚持把依法治国作为党领导人民治理国家的基本方略，把法治作为治国理政的基本方式，党自身必须在宪法和法律范围内活动。
B坚持依法治国首先要坚持依宪治国，坚持依法执政首先要坚持依宪执政。
C党既领导人民制定宪法法律，也领导人民执行宪法法律，做到党领导立法、保证执法、带头守法。
（二）最高的法律效力
★1、宪法在我国法律体系中的地位是怎样的？
P22
宪法是国家的根本法，在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。
★2、为什么说宪法是国家的根本法？
P22—23
A从内容上看，宪法所规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题，而其他法律所规定的内容通常只是国家生活中的一般性问题，是对国家生活和社会生活中某一方面的规定。
B从法律效力上看，宪法具有最高的法律效力。
宪法是其他法律的立法基础和立法依据，其他法律是根据宪法制定的，不得与宪法的原则和精神相违背，否则就会因违宪而无效。
C从制定和修改程序上看，宪法的制定和修改程序比其他法律更加严格。
3、为什么宪法的制定和修改程序比其他法律更加严格？
P23
严格的制定和修改程序，一方面使得宪法的内容具有更广泛的民意基础，另一方面可保障宪法的长期稳定性，使得国家长治久安，社会健康发展。
4、国家法制统一的基础：
P23
宪法是国家法制统一的基础。
5、全面依法治国，保障宪法实施，必须完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系。
P23
6、宪法是对公民基本权利的根本确认和保障，其他法律也对公民基本权利的实现具有不可替代的作用。
二、加强宪法监督
（一）监督权力行使
★1、为什么权力行使需要接受监督？
P24
监督是权力正确行使的根本保证，不受监督的权力将导致腐败。
2、如何保证国家机关依照宪法和法律行使权力？
P24
为了保证国家机关严格按照宪法和法律行使权力，需要建立健全完备的监督公权力行使的制度体系，在这一监督体系中，宪法监督制度具有基础性意义。
3、宪法规定，全国人大及其常委会行使监督宪法实施的职权，全国人大常委会有权解释宪法和法律；地方各级人大在本行政区内负有保证宪法和法律实施的职责。
P24
4、如何全面依法治国？
P25
A全面依法治国需要我们健全宪法实施和监督制度，不断加强宪法监督工作。
B要完善全国人大及其常委会宪法监督制度，健全监督机制和程序，使其更好担负起宪法监督职责。
C要健全宪法解释程序机制，推进合宪性审查工作，加强备案审查制度和能力建设，加强对宪法实施情况的监督检查，维护宪法权威。
D对于各种违反宪法的行为，都必须予以追究和纠正。
（二）增强宪法意识
1、为什么要增强宪法意识？
P25-27
A增强宪法意识，对国家公职人员来说尤为重要。
设立国家宪法日、建立宪法宣誓制度等，就是为了强化国家公职人员的宪法意识，让他们珍惜宪法授予的权力，自觉规范自己的行为。
B宪法与我们每个人息息相关，我们的一生都离不开宪法的保护。
我们要增强宪法意识，热爱宪法，捍卫宪法。
★2、如何增强宪法意识？
P27-29
①学习宪法，宣传宪法。
②认同宪法。
③践行宪法。
④建设社会主义法治国家，需要我们坚持宪法至上，自觉践行宪法精神，积极推动宪法实施。
第二单元理解权利义务
第三课公民权利
一、公民基本权利
（一）政治权利和自由
★1、公民基本权利包括：
P33—39
①政治权利和自由。
②人身自由。
③社会经济与文化教育权利。
④平等权。
⑤宗教信仰自由。
⑥妇女、儿童和残疾人等特定人群的权利受到宪法和法律的特殊保障。
★2、公民政治权利和自由包括：
P33
选举权和被选举权、政治自由和监督权等。
★3、选举权和被选举权的条件：
P33
A年满十八周岁。
B没有被剥夺政治权利。
★4、选举权和被选举权的地位：
P33
选举权和被选举权是公民的一项基本政治权利，行使这些权利是公民参与管理国家和管理社会的基础。
★5、政治自由的内容：
P33
我国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。
6、公民享有政治自由的意义：
P33
公民享有政治自由，有助于公民参与国家政治生活，充分表达自己的意愿。
7、公民的监督权表现在哪些方面？
P34
我国公民对于任何国家机关和国家工作人员，有提出批评和建议的权利；对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或检举的权利，但是不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。
★8、行使监督权的意义（或重要性）：
P34
公民依法通过各种途径和形式行使监督权，有助于国家机关及其工作人员依法行使权力，全心全意为人民服务。
9、网上评议政府的意义：
P34
A网上评议政府，有助于政府接受市民监督和社会监督，促进依法行政，提高工作效率；B有助于提高公民参政议政的热情，激发公民关心国家大事的主人翁精神。
10、网上评议政府的内容：
A工作业绩。
B工作效率。
C执行力建设。
★11、人民行使当家做主权力的重要形式：
P34
我国公民依法行使政治权利和自由，参与国家政治生活，管理国家社会事务，管理经济和文化事业，是人民行使当家作主权力的重要形式。
（二）人身自由
★1、人身自由含义、内容：
P34—35
A含义：
人身自由是指公民的人身不受非法侵犯的自由。
B内容：
人身自由不受侵犯，人格尊严不受侵犯，住宅不受侵犯，通信自由和通信秘密受法律保护。
★2、人身自由的意义（或地位、作用）：
P35
人身自由是公民最基本、最重要的权利，只有在人身自由得到保障的前提下，公民才能独立、自由、有尊严地生活。
★3、人身自由不受侵犯的法律依据（或宪法对人身自由权作出怎样的规定？
）：
P35
我国宪法规定，任何公民，非经人民检察院批准或者决定或者人民法院决定，并由公安机关执行，不受逮捕。
禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身体。
★4、人格尊严不受侵犯法律依据：
P36
我国宪法规定，公民的人格尊严不受侵犯，禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。
★5、人格尊严权的内容：
P36
公民的人格尊严权包括名誉权、荣誉权、肖像权、姓名权、隐私权等。
★6、住宅不受侵犯的法律依据：
P36
宪法规定，公民的住宅不受侵犯，禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。
★7、通信自由和通信秘密受法律保护法律依据：
P36
宪法规定，公民的通信自由和通信秘密受法律的保护。
除因国家安全或者追查刑事犯罪的需要，由公安机关或者检察机关依照法律规定的程序对通信进行检查外，任何组织或者个人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密。
（三）社会经济与文化教育权利
★1、社会经济与文化教育权利内容：
P37—39
①财产权。
②劳动权。
③物质帮助权。
④受教育权。
⑤文化权利。
★2、财产权法律依据：
P37
我国宪法规定，公民的合法的私有财产不受侵犯。
★3、财产权的内容：
P37
A公民可以通过合法方式取得财产。
B依法对财产享有占有和使用、获得收益和进行处分的权利。
4、劳动权的含义：
P37
一切有劳动能力的公民有劳动就业和取得劳动报酬的权利。
★5、劳动权的法律依据：
P37
我国宪法规定，公民有劳动的权利和义务。
6、劳动的作用：
P37
人们通过劳动，参与社会生产与服务活动，获得劳动报酬和其他收益，既可以保障合理的生活水平，实现自身价值，也为国家和社会作出贡献。
★7、物质帮助权的法律依据：
P37
我国宪法规定，公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利。
8、国家保障公民实现物质帮助权：
P37
国家发展为公民享受物质帮助权所需要的社会保险、社会救济和医疗卫生事业。
★9、受教育权的含义：
P38
公民有按照其能力平等地从国家获得接受教育的机会，并获得相应物质保障的权利。
★10、教育的作用（或地位）：
P38
教育为个人人生幸福奠定基础，为人类文明传递薪火，成就民族和国家的未来。
11、我国为保障公民受教育权利制定的政策是什么？
：
P38
A国家实行义务教育制度，保障所有适龄儿童、少年接受义务教育。
B国家制定资助政策，不让一个学生因家庭经济困难而失学，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。
★12、公民的文化权利的内容：
P39
A科学研究的自由。
B文学艺术创作的自由。
C从事其他文化活动的自由。
13、文化权利的法律依据：
P39
我国宪法规定，公民有进行科学研究、文学艺术创作和其他文化活动的自由。
国家对于从事教育、科学、技术、文学、艺术和其他文化事业的公民的有益于人民的创造性工作，给以鼓励和帮助。
14、宗教信仰自由的法律依据：
P40
我国宪法规定，公民有宗教信仰自由。
任何国家机关、社会团体和个人不得强制公民信仰宗教或者不信仰宗教，不得歧视信仰宗教的公民和不信仰宗教的公民。
国家保护正常的宗教活动。
任何人不得利用宗教进行破坏社会秩序、损害公民身体健康、妨碍国家教育制度的活动。
宗教团体和宗教事务不受外国势力的支配。
二、依法行使权利
（一）行使权利有界限
★行使权利的界限：
P41
我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
（二）维护权利守程序
★1、我国公民应该如何行使权利？
（知识点综合）P41—42
A公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
B公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。
2、遵守正当程序的意义（或为什么公民行使权利要遵守正当的程序？
）：
P42
遵守正当的程序有利于公民实际享受权利，有效避免和化解纠纷。
★3、公民权利受到损害应怎样维权？
：
P42
公民权利受到损害,要依照法定程序维护权利。
维护权利的方式包括协商、调解、仲裁和诉讼等。
4、适用于协商的维权行为：
P42
一些常见的消费、劳动争议和交通事故纠纷等，可以通过协商解决。
5、协商的优势：
P42
协商是一种快速、简便的争议解决方式。
日常生活中大量的权益争议是通过协商解决的。
6、协商的程序
当事人在自愿、互谅的基础上依据法律，通过直接对话，摆事实、讲道理，分清责任，达成协议，使纠纷得以解决。
7、调解的含义：
P43
调解人以国家法律法规和政策以及社会公德为依据，对纠纷双方进行疏导、劝说，促使他们相互谅解，进行协商，自愿达成协议，解决纠纷。
8、调解方式：
P43
我国调解方式主要有人民调解、行政调解和司法调解。
9、仲裁的适用：
P43
公民与其他个人或组织之间发生合同纠纷和其他财产权益争议时，可以申请仲裁。
10、仲裁程序：
P43
当事人根据他们之间订立的仲裁协议，自愿将其争议提交仲裁，并受仲裁裁判约束。
★11、诉讼种类：
P44
A民事诉讼。
B刑事诉讼。
C行政诉讼。
★12、诉讼机关：
P44
人民法院。
第四课公民义务
一、公民基本义务
★1、公民的基本义务主要有哪些？
P46—50
A遵守宪法法律。
B维护国家利益。
C依法服兵役。
D依法纳税。
E其他义务：
劳动的义务、受教育的义务、夫妻双方实行计划生育的义务、父母抚养教育未成年子女的义务和成年子女赡养扶助父母的义务等。
2、为什么要遵守宪法法律？
遵守宪法要怎么做？
P46
①我国宪法和法律是全国各族人民意志和利益的集中体现，维护宪法和法律的尊严是公民对国家和社会应尽的职责。
②遵守宪法就是要要忠于宪法，维护宪法尊严，保障宪法实施。
★3、遵守遵守宪法和法律的具体表现：
P46
A保守国家秘密，B爱护公共财产，C遵守劳动纪律，D遵守公共秩序，E尊重社会公德。
4、建设法治社会的做法：
P46
A建设法治社会，我们要认识到法律既是保障自身权利的有力武器，也是必须遵守的行为规范，自觉做到学法尊法守法用法，共同营造守法光荣，违法可耻的社会氛围。
B我们要自觉学习法律知识，了解法律程序规定，同时，以法律来指导和约束自己的行为，做到依法办事。
★5、维护国家利益的重要性：
P46
我国是一个统一的多民族国家，国家统一和民族的团结，是我国顺利进行社会主义现代化建设的基本保证。
★6、维护国家安全的内容：
P47
维护国家安全包括维护国家的主权、领土完整不受侵犯，国家秘密不被窃取、泄露和出卖，社会秩序不被破坏等。
★7、维护国家荣誉的内容：
P47
维护国家荣誉包括维护国家的尊严不受侵犯，国家的荣誉不受玷污。
★8、维护国家利益的内容：
P47
维护国家利益包括维护国家的政治、经济和安全等各方面的利益。
9、国家安全法通过的时间：
P47
2015年7月1日，十二届全国人大常委会第十五次会议通过。
10、全民国家安全教育日：
P47
每年为4月15日为全民国家安全教育日。
11、设立全民国家安全教育日的意义：
P47
有助于帮助公民认清国家安全形势、增强危机忧患意识、树立国家安全观，认真贯彻执行国家安全法和相关法律，积极支持配合国家安全机关履行职责，为维护国家安全作出应有贡献。
★12、我国的兵役制度：
P49
我国兵役法规定，我国实行义务兵与志愿兵相结合、民兵与预备役相结合的兵役制度。
★13、兵役的种类：
P49
兵役分为现役和预备役
14、现役军人的职责：
P49
现役军人的必须遵守军队的条令和条例，忠于职守，随时为保卫祖国而战斗。
15、预备役人员的职责：
P49
预备役人员必须按照规定参加军事训练，随时准备参军参战，保卫祖国。
★16、国家财政收入的主要来源：
P50
税收。
二、依法履行义务
（一）权利与义务相统一
★1、权利与义务的关系：
P52
A公民的权利与义务相互依存、相互促进。
权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。
B公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。
我国宪法规定，任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。
★2、宪法规定的权利同时也是义务的二项内容：
P52
劳动和受教育。
★3、如何正确对待义务？
P53
坚持权利和义务相统一，任何公民既不能只享受权利而不承担义务，也不应只只承担义务而不享受权利。
我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定的义务。
（二）法定义务必须履行
1、为什么法定义务须履行？
P54
法定义务是由我国宪法和法律规定的，具有强制性。
自觉履行法定义务，是公民不可推卸的责任。
★2、怎样履行法定义务？
P55
A法律要求做的必须去做。
B法律禁止做的坚决不做。
3、列举法律要求履行的义务：
P54
A履行受教育的义务B依法服兵役C遵守公共秩序D保护野生动物E遵守交通规则F依法服兵役G爱护公共财产……
（二）违反义务须担责
1、什么是违反法定义务的行为？
P55
在社会生活中，公民实施了法律所禁止的行为，或者没有实施法律要求做的行为，都是违反法定义务的行为。
★2、违反法定义务的行为有什么后果？
P55
违反法定义务，必须依法承担相应的法律责任。
★3、违反不同的法律承担不同的法律责任：
P57
A公民违反民事法律，应当依法承担民事责任；B违反行政法律，应当依法承担行政责任；C违反刑事法律，构成犯罪的，应当依法承担刑事责任。
第三单元人民当家作主
第五课我国基本经济制度
一、基本经济制度
（一）公有制为主体
★1、现阶段我国最基本的国情：
P61
我国正处于社会主义初级阶段。
★2、社会主义初级阶段基本经济制度：
P61
坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。
★3、社会主义经济制度的基础：
P61
生产资料公有制。
★4、现阶段公有制经济的组成：
P61
现阶段，公有制经济包括国有经济、集体经济以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分。
5、国有经济的含义：
P61
国有经济是生产资料属于全体人民共同所有的一种经济形式。
★6、国有经济的地位：
P61
国有经济是国民经济的主导力量。
★7、国有经济作用：
P61
发展、壮大国有经济，对于提供公共服务、发展重要前瞻性战略性产业、保护生态环境、支持科技进步和保障国家安全等，具有关键作用。
8、国家对待国有经济的态度：
P61
国家保障国有经济的巩固和发展
9、集体经济的含义：
P62
集体经济是生产资料属于一部分劳动者共同所有的一种经济形式。
★10、集体经济的作用：
P62
发展、壮大集体经济，对于广泛吸纳社会资金、缓解就业压力、增加公共积累和实现共同富裕等具有重要作用。
11、国家对待集体经济的态度：
P62
国家保护城乡集体经济组织的合法的权利和利益，鼓励、指导和帮助集体经济的发展。
（二）多种所有制经济共同发展
1、非公有制经济的形式：
P62
个体经济、私营经济等。
★2、非公有制经济的地作用：
P63
非公有制经济在支撑经济增长、增加税收、扩大就业、促进大众创业和万众创新等方面发挥着重要作用。
3、国家对待非公有制经济的态度：
P
国家保护个体经济、私营经济等非公有制经济的合法权利和利益，鼓励、支持、引导非公有制经济的发展、激发非公有制经济活力和创造力。
4、公有制积极和非公有制经济的相同点：
P63
在我国，公有制经济和非公有制经济都是社会主义市场经济的重要组成部分，是我国经济社会发展的基础。
★5、基本经济制度的作用：
P63
我国的基本经济制度促进了生产力的发展、综合国力的增强和人民生活水平的提高，为人民当家作主奠定了坚实的物质基础。
二、根本政治制度
（一）人
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