师德师风做四有教师发言稿.doc

师德师风做四有教师发言稿.doc

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尊敬的各位领导，各位老师：

你们好！

今天我演讲的题目是------《学为人师，行为世范，争做四有教师》。

借这次演讲之际，回忆大学母校的八字校训——“求实创新，立德树人”，审视初出茅庐的自己，是否做到学校对我们的期许，我的自我定位又该聚焦何处？

所谓：

学高为师，身正为范。

社会大众的教师，并非简单地传播知识和科学，不仅要做好学生增长知识的导师，还要成为学子正己立身的镜鉴。

“有什么样的教师就有什么样的课堂，有什么样的课堂就有什么样的教育，有什么样的教育就有什么样的国家和民众”。

在2014年9月9日，第30个教师节到来前一天，习近平总书记在北京师范大学同师生代表进行了亲切的会谈。

会谈期间，习总书记指出，作为一名好老师，应该具备四大特质，即：

有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。

习总书记的讲话恰如指路明灯，为我的教师生涯指明了奋斗的目标。

首先，我意识到，好教师一定要有正确的理想信念。

那么，请问在场的每一位教育工作者，你们的理想信念是什么呢？

是把教育当成牺牲、重复和谋生的手段，还是看做享受、创造和生活本身呢？

假如当教师仅仅是为了有一份工作、可以拿一份工资的话，我们永远只是打工者。

这时，所有的工作便可能都处于被动应付的状态，教学成了纯粹的机械劳动，教师也就必然出现职业倦怠了。

相反，既然工作的时间是构成我们生命的重要部分，那我们为什么不用心对待教师职业，将职业做成事业，去享受教育中的无穷乐趣，让自己生命的每一分钟都过得充实、有价值呢！

其次，好教师一定要有高尚的道德情操。

俗话说：

其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。

作为教师，我们要培养高尚的道德情操，以德服人，以身立教，通过亲切和蔼的态度和高尚的道德情操去形成一种无声无形的教育动力，去感召学生，启迪学生，为学生树立正确的楷模和形象。

第三，好教师一定要有扎实的学识。

教师通过扎实丰富的学识，让课堂变得生动灵活，让学生体会到知识的宽度和厚度，让教学过程深入浅出，让内容化繁为简。

那么教师的学识从哪里来？

偏览中外富有学识智慧的教师，他们的学识来自读书，来自实践，来自研究，来自思考。

最后，好教师一定要有仁爱之心。

作为一名教师，强烈的责任感是不可或缺的，然而，仅仅靠责任感还不够。

爱，对学生的仁爱之心——爱一切学生，爱学生的一切，这才是根本。

这种爱，不一定如狂风暴雨，但一定是涓涓细流，润物无声。

它不仅体现在关心学生的学习、生活、情感，还体现在关心学生的需要、发展和将来。

一位拥有仁爱之心的教育者，懂得放下“师道尊严”的架子，真正地尊重、理解、支持和赏识每一位学生。

有了爱，我们的工作才能得到进一步升华，责任可以让我们将事情做得完整，爱可以让我们将事情做得完美！

作为一名教师，我们没有悠闲自在的舒适和安逸，没有令人羡慕的财富和权利，更没有显赫一时的名声和荣誉，大多数教师可能一辈子都默默无闻，但他们的名字会留在学生的心中。

今天的学生就是未来实现中华民族伟大复兴——中国梦的主力军，广大教师就是打造这支中华民族梦之队的筑梦人。

所以让我们谨记习总书记的嘱托，做人民满意的“四有”教师。

我的演讲完毕，谢谢大家。