推普周活动倡议书.docx
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推普周活动倡议书
亲爱的同学们：
在金风送爽的九月，我们又迎来了全国普通话宣传推广周。
从1998年开始，每年9月份的第三周为“全国推广普通话宣传周”。
今年的推普周从9月14日起至20日，为响应号召，营造文明和谐的校园环境，学校少先队向全体同学发出倡议：
1、普通话是我们的校园语言，同学们要积极学习普通话，使用普通话，使用规范汉字。
2、学生让课回答问题，课下与同学交流，与老师交流时要使用普通话，逐渐养成说普通话的习惯。
3、在校园里，请时时处处使用普通话，形成良好的校园语言交际环境。
4、在日常生活中，注意使用文明语，不说粗话和脏话，使文明语成为一种自觉行为。
5、在家庭生活中尽量使用普通话，并且能积极带动家人说普通话，在力所能及的范围内主动推广普通话。
6、各班在本周内要开展各种形式的推普主题活动，学校将组织各中队拍摄宣传照片。
亲爱的同学们，让我们积极行动起来，从现在做起，人人都讲普通话，用文明语，写规范字，使普通话真正成为我校的校园语言，为共创文明和谐的校园环境而努力吧！
推普周国旗下演讲稿
（教师寄语）李金凤
老师们，同学们：
大家好。
在九月这绿草如茵，书声朗朗的校园里，我们迎来了新学期，迎来了新同学，又迎来了全国推广普通话宣传周。
首先我代表所有同学向你们的到来表示热烈的欢迎和最诚挚的问候，祝愿在新学期里老师和同学们工作开心、学习愉快。
同学们，充满活力的我们带着一份对生活的憧憬，对求知的渴望，对未来生活的追求，进入了校园，我们每天都在一起交流，如果没有标准普通话的基础，就势必又带来很多麻烦：
朋友的烦恼不能分担，快乐不能分享，孤独感便会油然而生！
而普通话便会是我们敞开心扉，打开心灵之窗的叩门砖，然而现实却存在着许多问题，带着很浓家乡口音的普通话在校园里频频出现，卷舌、翘舌、平舌等掌握不正确的错误更是层出不穷，这不仅会闹出很多笑话，而且也有损全我们当代学生的形象。
作为一名现代的小学生，必将会面临着进一步的学习，但无论如何，普通话都将会是你和别人沟通的一把金钥匙，你的道德、修养、文化都将在普通话中得以充分展现。
试想你会操着一口乡音和别人交流吗？
这就要体现作为一名合格的小学生所需的素养！
随着时代的发展，社会的进步，网络时代正向我们走来，而一些打字时为省事冒出来的同音字、错别字却开始扑面而来，不规范的使用祖国语言，给普通话的正确推广起了很大的反作用。
所以，要想规范使用祖国语言，就要求我们从生活点滴注意起，严格要求自己，我们祖国的文字才会进一步提高发展。
所以我们要树立说普通话，写规范字意识，争做新时代的推普员。
在本届推普周期间，我向大家发出如下倡议：
1.请用普通话道出您心中的每一声问候，这一声问候伴随着您甜甜的微笑传达给每一个关系你的朋友。
2.请用普通话、规范汉字传授您的知识，让每一滴知识的“雨露”都能流入求知者的心田。
3.请用普通话道出您的疑问，让每一次困惑都可以迎刃而解。
4.请用普通话和你周围的同学密切交流，让我们在交流中彼此温暖和靠近。
亲爱的同学和老师们，让我们立即行动起来，学好普通话，说好普通话！
让我们从自身做起，从现在做起，从课堂做起，人人讲普通话，时时讲普通话，处处讲普通话。
让普通话成为我们的校园语言。
让我们携起手来，互相监督，互相鼓励，让清脆悦耳的普通话响彻校园的每个角落。
国旗下献词
五年级
亲爱的老师、同学们：
大家好！
每天早晨，当我们进入校园彼此相见时，都会用普通话互道一声“早上好”，那一声声甜甜的问候让我们心中涌起了一种无比亲近的感情；在学习中、在交谈时，我们感觉只有用普通话，才能使我们彼此顺畅地沟通。
语言是一个民族的声音，从大处讲，推广普通话，说好普通话，是我们祖国屹立于世界民族之林的需要；从小处说，它是不同地域、不同文化背景中的人与人沟通交流的需要。
因此党和国家对语言文字工作极为重视，特地把每年9月的第3周定为全国推广普通话宣传周，简称“推普周”。
今年举行的推普周已经是第十五届了，本届推普周的具体时间为：
9月14日至9月20日，主题是：
书同文、语同音，热爱祖国语言文字，构建和谐语言生活。
同学们，学好普通话，走遍天下也不怕。
普通话是全国通用的语言。
是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的语言。
而爱祖国，爱讲普通话，则应该是我们每一个炎黄子孙共同的心愿。
五千年文化的沉淀，五千年华语的传承，泱泱大国，龙的子孙，每一个中国人的脸上，正扬着华夏文明的灿烂。
随着祖国的日益昌盛，做中国人，讲普通话，这是每一个挺起脊梁的中国人的神圣宣言。
学好普通话，讲好普通话，这是我们每一个中国人责无旁贷的职责。
随着祖国的强大，甚至连许多外国人也纷纷跨入了学汉语的行列。
作为一名中国人更应该为此感到骄傲：
普通话作为汉语成了友谊的桥梁，沟通的纽带。
在本届推普周里，我向大家发出如下倡议：
（1）人人在校园内使用普通话，共同创造一个良好的语言环境。
（2）在校园内开展“啄木鸟”纠错行动，对作业、黑板报、学校橱窗、网络等进行检查，发现不规范用字马上予以纠正。
（3）每个人把纠错行动延伸至社区、街道和公共场所，开展查找错字、不规范字的社会实践活动，强化用语用字的规范化意识。
老师们、同学们，让我们齐心协力说普通话，用规范语，在校园中营造一片文化氛围，让普通话成为我们的校园语言，实现语言的顺畅交流，弘扬中华优秀文化，构建社会主义和谐社会
我教爸爸妈妈说普通话
五年级：
娄晓飞
本周是推普周，爸爸妈妈也改变了许多，在家一般都说普通话。
可爸爸讲普通话还算标准，但有时还不太连贯，中间夹杂着几句上海话。
妈妈呢，普通话不标准，总把平舌音读成翘舌音。
她在税务所工作，接触的纳税大户都用普通话，这就更要学好普通话了。
今天，我做完作业没事做了，对了，教爸爸妈妈说普通话吧。
说干就干，我拿出一本绕口令的书何以本字典，一切准备就绪来到客厅，就充当起了爸爸妈妈的“老师”。
第一单元：
绕口令。
我先挑了一首绕口令，教爸爸妈妈读了起来：
“四是四，十是十，十四是十四……”爸爸妈妈有模有样地学了起来，但速度太慢，而且四和十一直分不清楚。
可他们俩十分努力，又用功地读了十几遍，过了一会儿，那又慢又不标准的声音变成了既熟练又有点标准的普通话。
接着，我挑了几首绕口令让爸爸妈妈读，他俩越读越投入，越读越熟练，如同饥饿的小羊闯进芳草嫩绿的草地。
接下来是第二单元：
分清平、翘舌音。
我先把一个翘舌音的“熟”字和平舌音的“俗”字写在写字板上，先让爸爸读，再让妈妈读，可他把两个都成了平舌音的，我保持沉默，再让妈妈读，她呢，把两个字都读成了翘舌音，真让我哭笑不得。
于是我纠正他们的读法，告诉他们哪个是翘舌音，哪个是平舌音。
然后，我再教他们几个平、翘舌音的字……
今天爸爸妈妈学得十分用功，能分辨出平、翘舌音，真是太棒了，我衷心地希望：
爸爸妈妈能够再接再厉，更上一层楼。
教爸爸妈妈说普通话
五年级：
马璐璐
普通话是我们中国语言的标志，然而由于某种原因，一些人不会说普通话或者是说的普通话不标准，因此，这些人往往在一个陌生之地寸步难行，由此看来普通话在生活中时起了极其重要的作用。
我的普通话是一流的，这不容质疑，但我的父母说的却不怎么样，所以，今晚我就要向他们推广普通话。
晚上，我把爸爸妈妈拉到一起，神秘的说：
“今晚我是推普小使者，我的宗旨是——将说普通话的错误率降低到0。
待会儿，你们每人读一篇文章，谁读的不标准，嘿嘿，谁就要接受我的“重点培育”！
”
爸爸先读了《长江之歌》，不知道他是想展示一下自己，还是怕我的“重点培育”，总之是十分卖劲，错的也不多。
接着是妈妈读了，大概是见爸爸读得好吧，很紧张。
有时一个字就要重复几遍才能读对，用了很长时间才好，我都有些儿不耐烦了。
一会儿，成绩出来了。
我来到他们面前，他们的样子还真是好笑：
握着拳头，坐立不安，嘴里吱吱咕咕的，活像老师要发卷子了。
见我来了，他们立即坐好，等我发话。
我清了清嗓子，严肃的说：
“两位同学，成绩已经出来了。
哇，真让人不敢相信，你们的成绩是一个在天，一个在地。
老爸错了7个，老妈—21个，所以，我的重点培育对象是——老妈！
说完这些话，我已笑的前仰后合了，老妈则一下子泄了气，愁眉苦脸，，老爸则幸灾乐祸的说：
“夫人，恭喜你被录取了！
”老妈就像面临世界末日似的，叹了一口气说：
“同喜，同喜。
”然后小声的嘀咕了一句：
“小丫头片子，不知又要出什么毒招，哼！
”
在他们说话之余，我已把所有有拼音的书都找了出来，因为要学会普通话，就要从基本的拼音学起。
经过了45分钟的学习，老妈已经掌握了声母，韵母，音节的用法。
下课10分钟。
趁着这段时间，老妈兴高采烈的和爸爸谈论学习内容，还告诉他，自己的普通话已经学得不错了。
而我则利用这段时间出了一张试卷。
一会儿，上课了，我尽量板着脸，学着老师严肃的口气说：
“这张卷子说难也不难，说不难把，倒也挺难，要想考出好成绩，就要靠你上课听得怎么样了。
试卷分为两大部分，1口试，2笔试，每一部分50分，每一小题5分，共20题。
只用了10分钟的时间，妈妈就把笔试给做完了。
接下来是口试，妈妈回答得绘声绘色，她每答对一题就为自己鼓掌并一再告诫自己不要骄傲。
大概正因为如此，她只错了2题，共计90分，真让人不敢相信！
后来，妈妈又读了那篇文章，这次只错了9个，我夸奖她，她立刻就沉醉在了成功的蜜罐中。
妈妈听了我的夸奖，立刻用普通话回敬了我一句：
“过奖，过奖！
”
我与普通话
四年级：
于龙康
自从遇到了你，我的生活发生了很大变化。
亲爱的普通话，我的每一天都必须有你相伴我无法而且也不能没有你。
没遇到你时，我是那么的自豪，因为我说着和大家同样的话，谁都能听得懂，可是遇到了你就不同了，我显得就像一只井底之蛙，那么的无知自大。
还记得你我相遇的第一天吗？
那是我刚刚进入学堂，是语文老师把你介绍给我的，我知道了你的存在，了解到你的一点情况：
你是基于现代北方汉语的语法和北京话的语音而形成的，并作为官方用语，教学，媒体的标准语言，同时你还是新加坡共和国四类官方语言之一。
白娘子与许仙是雨伞为媒，你我则是以语文为媒。
随着时间的推移，你我相处的日子多了，进入初中，我对你的了解加深了。
我们国家地域辽阔，人口众多，更有诸多少数民族语言以及方言的存在，给人们交际带来诸多不便，产生隔阂，为了克服交流中的隔阂，沟通各地区，各民族交流，你应运而生。
国家推广你，每个人学你用你，我以你为傲。
羡慕的目光在你身上无法移走，你深深的吸引了我。
还记得上物理可是你来捣乱，我们在上有关电路的一节课，你悄悄的溜出去玩了，物理老师大声的讲：
同学们主义了，像在我们用讲刀把线路短开。
同学们在下面都愣住了，心想：
老师你想干什么啊!
老师也很纳闷的看着我们，又讲了一遍，我们还是不懂，无奈又讲了一遍，有懂的同学大声的说了一遍，我们全懂了同时都笑作了一团，原来老师说：
同学们注意了，现在我们用剪刀把线路断开。
就因你的淘气，学生们一节课浪费在你身上了。
普通话啊普通话啊，你真的让我无法不注意你的存在了。
你有着光荣的使命，艰巨的责任，推广你，对于一个国家各方面的发展都有重要意义，利于国家的统一和民族的团结，一个国家，一个民族是否拥有统一的语言关系到国家和民族的凝聚力问题，具有政治意义。
我与普通话
周延俊
21世纪是以知识创新和应用为主要特征的知识经济时代。
科学技术的迅猛发展，国际竞争的日趋强烈，综合国力强弱的大比拼，越来越取决于人民素质的高低。
这时普通话就像是一家桥梁，沟通着祖国的南北大陆，沟通着不同民族的文化，更沟通着人与人、心与心的交流。
普通话是中国人通用的语言，是各地区人们沟通的桥梁。
普通话和大家的学习、生活有着很密切的关系。
你可知道普通话的来历吗？
“普通话”这个名称是清朝末年“切音字运动”的积极分子朱文熊提出来的。
他在1906年写的一本叫《江苏新字母》的著作里，把汉语分成了三类。
其中之一就是“普通话”。
他还注明：
普通话是“各省通用之话”。
当时人们又称“普通话”为“蓝青官话”，到了民国初年，又有了一个新名词叫“国语”。
“国语”的名称出世以来就有人反对，1931年，翟秋白先生曾反对用“国语”一词，并且对“普通话”作了较为科学的解释。
所以“国语”一词终被国人所淡漠。
全国解放以后，人民政府非常关心汉字改革工作，不仅使“普通话”成为严格定义的学术名词，并且把推广“普通话作为文字改革的一项重要任务。
“普通话”沿用至今近日，已成为四面八方人们重要的交流工具。
普通话之所以作为国语，是因为它的效率最高，北方人说起普通话比较方便，但却委屈了南方的同胞们了。
可是为了民族的团结和凝聚力，我们必须舍小取大。
国父孙中山是广东人，但是在民国刚成立时，在讨论国语时，就是孙中山先生说服广东的国民代表，支持国语以北京音为标准音。
孙中山的胸怀和这样做的理由是什么呢，不言而喻，是以国家民族的利益为重！
那我们呢！
距离那个年代，我们的思想又有没有及得上先人们的几分之几呢？
无论北方人还是南方人，大家都是中国人啊，作为一名合格的中国人，首先我们要热爱我们的语言，语言是最能白哦大一个人的思想，一个国家是否强大的有力武器。
让我们都来说普通话吧！
推动汉语走向世界！
还有就是中国各方言中，最接近华夏族古语——雅言的是粤语，特别是广信粤语，但是粤语使用的人数太少，推广成本太高且现代中国人对此的认同感也不大，还有台湾也在使用北京音为主的国语。
话又说回来，普通话之所以作为国语，从祖国统一的角度来讲，也只有北京音为主的普通话堪当此重任。
说。
运用普通话是我们义不容辞的责任。
这时我们大家最首要的义务。
要想做一名素质高，习惯好的现代文明人，就要做推广普通话的带头人，营造良好的语言环境，养成张口就说普通话的习惯。
21世纪是一个在不断发展和竞争中的时代。
但是如果缺少了普通话，社会就不会发展，思想就不会进步，历史就不会被记录，精神就得不到升华。
这对于我们这些大学生来说是非常重要的。
其实，学会普通话并不难，只要你一心一意、专心致志，一定会学成的。
“学会普通话，走遍全国都不怕。
”普通话是现代汉民族的共同语，是目前能在全国不同方言区域或不同民族之间，起沟通作用的语言。
自建国以来，国家一直高度重视普通话的推广工作，提出要“大力推行、积极普及、逐步提高”的方针，使普通话在全国范围内成为教学语言、宣传语言、工作语言、交际语言，作为一个拥有八十多种民族语言，三十余种文字的大国，国家大力推广普通话，是为民众能够正常的交流提供的一个良好平台的重要举措。
这些年，我也多多少少接触了一些方言，对于普通话我还是会有一种特别的感情。
普通话是中国的符号，也是我的符号。
它能带领我们结识五湖四海不同民族的朋友，普通话也是一种文明的象征，它与我们的关系十分密切。
有了它，我们的校园会更加文明，世间会多一份爱与关怀。
学说普通话
四年级：
周竖琪
我家出新鲜事喽!
我那对普通话向来不感兴趣的爸爸,今天竟然说要学普通话。
太阳是不是从西边出来了?
我是百思不得其解啊。
后来,问了老妈才知道,咱爸“老人家”昨天与外地来的客户交流来着,可爸爸不会说普通话,硬是无法与客户顺利地交谈,而用方言吧,人家根本听不懂,真是出了回大丑啊。
所以,老爸回来就下决心:
一定要学会普通话!
这不,他见我在书桌前做作业,就也走过来,拿起我的语文书,一本正经地读了起来。
也不知他老人家是怎么读的,翘舌平舌直打架,儿化音也变得不三不四的,逗得我痴痴傻笑。
这时,妈妈忍不住提议:
“我看你呀,还是先从词语开始练吧,万事得先打好基础才行!
”说得老爸连连点头。
于是,他开始大声地读词语:
“sāojiāo!
”一个别扭的声音传入我的耳朵。
“你读的是哪个词呀?
”我愣住了,“快把书给我看看!
”天哪,原来是“烧灼”一词。
我不禁哈哈大笑起来,他老人家居然读出这么有“水平”的音来,你说可笑不可笑?
朋友们,你可千万别把这事传出去哦!
别人知道了,肯定会笑话我老爸的。
但我相信,凭老爸的那股韧劲,决不放弃,终有一时,他一定会讲一口流利的普通话。
普通话，我们的共同语言
马明水
同学们，今天是九月的第三周，也是全国“推广普通话周”。
什么是普通话呢？
1955年中国科学院召开的现代汉语规范问题学术会议上，确定现代民族的共同语就是“以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法示范的普通话。
”
我国是多民族，多方言的国家，共同语的普及程度是国家和民族文明程度的一个重要标志，新中国成立以来，推广普通话的目标尚未实现，还不能适应改革开放和现代化建设的客观要求，因此，大力推行，积极普及全国通用的普通话，既是当前经济文化建设和社会发展的迫切需求，也符合全国人民共同利益，开展“全国推广普通话周”活动对提高人们的推广普通话参与意识和语言文字规范意识，进一步推动推广普通工作和整个语言文字工作向纵深发展，具有重要意义。
为了适应改革开放，经济建设和社会发展，1986年国家把推广普通话列为新时期语言文字工作的首要任务，1992年把推广普通话的方针由原来的“大力提倡，重点推行，逐步普及”调整为“大力推行、积极普及、逐步提高”“八五”以来的实践证明，这个工作方针是符合现实需要的，对全国推广普通话工作发挥了重要指导作用。
然而，普通话的推广，并非以方言的消亡为前提，方言仍会长期存在，作为一个地区的交际工具，在方言地区推广普通话，其任务是使方言地区的人民除了会说本地方言以外，也会讲全民共同使用的普通话，使方言区人民逐渐习惯从单一语言（方言）的生活向着普通话十方言的生活过渡。
因此，从今天开始，我们向师生们倡议积极参加“全国推广普通话周”活动老师上课应说普通话，学生间对话尽量以普通话为主，自觉地在社会公共交际中使用普通话，培养良好的讲普通话的素质，提高自己讲普通话的水平，那么，相信在人们的不断努力下，推广普通话的目标一定会实现。
当然这是从小的方面而言，讲普通话会给我们的生活带来方便。
大而言之，推及全国通用的普通话，既是当前经济文化建设和社会发展的迫切需要，也是各族人民的热切愿望，是符合全国人民根本利益的。
自98年起，每年九月的第三周在全国开展“推广普通话宣传周”活动，这个活动对进一步推广普通话的工作具有重要意义。
同样，在校内也应当推广普通话，形成说普通话的风气，推动普通话普及工作的发展。
让普通话成为我们一中校园的一道亮丽的风景线。
普通话——我心中的最美
刘洪刚
语言是一个民族的声音，从大处讲，推广普通话，说好普通话，是我们祖国屹立于世界民族之林的需要；从小处说，它是不同地域，不同文化背景中的人与人沟通交流的需要。
请大家想一想，在我们的身边，那些因南腔北调所闹的笑话，那些因语言障碍所造成的麻烦还少吗？
举个例子，有个北方人，他来到了南方，却对普通话一窍不通，一天，他在过桥时，不小心将自己的一个鞋子掉进了河里，他便急忙叫到：
”呀！
我的孩子（鞋子）！
”，这时，正巧有个路人经过，这位路人一听到那个北方人的叫声，就以为是他的孩子掉进了河里，急忙跳下河去救那”孩子”，可是捞了半天也没捞到，直到来了另一个有学问的北方人，这件事才算平息……
我还在书上看到过这样一个故事：
一位探亲回老家的安溪老人，因为不懂讲普通话，售票员将”安溪”听成”江西”。
上车后，老人还紧紧地抓住那张去往江西的火车票，心里嘀咕着：
”如今什么都涨价了，连坐车都这么贵……”车刚到站，老人傻眼了，他眼前一片陌生，在这个人生地不熟的地方，言语又不通，可怜的老人急得泪水”唰唰”地掉了下来，幸亏一位好心人把老人带到警察局，费了好大的劲终于查出了老人的住处，这才把老人平安地送回家中……
在这里，我也不由得想起了我自己。
我生在一个小县里，小时候对普通话的认识很浅薄，那时是我的妈妈教我说的普通话。
后来我上了学，下了很大的功夫，练就了一口流利的普通话。
我认为，一个民族要屹立于世界之林，首先要规范本民族的语言文字；一个现代人要屹立于竞争社会，通过谈吐举止表现出的气质修养，首先表现的是他具备怎样的语言素质。
我们的祖国是一个具有悠久文化历史的国家，从殷商的甲骨文到秦汉的小篆，再到魏晋的隶书，直到今天的楷书、行书，在漫长的岁月中逐渐形成了自己的语言文字；汉字俗称”方块字”，从远古人们的结绳记事到后来各具特色的书法艺术，从测问”天意”神秘难懂的甲骨文到顺应时代规范易学的简化字，汉字经过了漫长的发展和演变。
各种方言本无高低贵贱之分。
但我们不得不选定一种方言作为民族共同语。
以北方话为基础方言、以北京语音为标准语音的所谓普通话的国语地位，是夏商周、两汉西晋隋唐定都北方形成的；是在元明清六百年定都北京的历史中逐渐形成的；是六百年“官话”的强势地位逐渐造成的；更是因为与全国大多数北方方言和相当地区的南方方言相近决定的。
诚然，由于胡人不时地入居塞内甚至入主中原，胡汉杂处，北方话汇入了不少其他少数民族语言；无视北方方言占压倒优势这一现实，试图强行改变它，只能造成更大的混乱。
中华民族是一体的，不是我们汉族自己的。
还有人生称要说唐宋音，难道现在这个世界上真有人会说宋朝时说的话吗？
难道我们要努力研究一千多年前宋朝人话语的读音，放到现在来说吗？
我们的祖国自古地分九州，各具风采的56个民族用风霜雨雪交织成辉煌灿烂的五千年文明史。
不同民族语言相互接触，相互影响，再加上历代人口迁徙，终于形成了现代汉语方言。
与之相适应地，各民族、各地方人民的语言也在经历了不断的发展、转变、融合之后，衍生出以北京语音为标准音，以北话为基础方言，以典范的现代白话文著作作为语法规范的现代汉民族共同语，也就是普通话。
语言文字不仅是民族文化的载体，记录着一个民族的风俗习惯和道德礼仪，而且自身就是一种文化现象，浓缩着一个民族的认知态度和思维方式。
作为在世界上唯一有数千年历史的语言文字，集中体现了新时代、新世纪中国在各个领域进步、文明、和谐健康发展的精髓。
我们祖国的语言文字蕴含着博大精深的中华文化和中华民族的优良传统，只有通过咀嚼才能品味；一个人的语言文字能力和素质，只有通过反复推敲、斟酌和锤炼，才能逐步得到提高。
汉语作为世界上历史悠久的、发展水平最高的语言之一，随着我国国际地位的日益提高，它在世界上的影响也越来越大，被列为联合国的六种工作语言之一。
成了香港，澳门同胞以及外国人争相学习的热门语言。
目前，世界上热衷于学习和研究汉语的人约达2000万，有85个国家的2100所大学开设了汉语课程
普通话是全国通用的语言，是最经典的语言艺术，她拥有最庞大的人群，而且音调圆润、动听，具有语调、节奏、韵律之美。
我们的汉字历史悠久，是世界文字之林中唯一可以成为艺术品的文字。
王羲之名垂千古，颜筋柳骨至今令人景仰，书有章法，写有定法。
有的人写字刚劲奔放，有雷霆万钧之势；有的人写字深沉凝重，具厚如秋色之功；有的人写字潇洒飘逸，右臂走龙蛇之风；有的人写字娟秀柔美，具春风抚煦之感……书法是我国的国粹，是包含民族深情的文化。
从《诗经》的风、雅、颂，到屈原的楚辞，从诸子散文到唐诗宋词，自古以来，无数著名的文学家为我们留下了数不清的脍炙人口的佳作，成为世界文化宝库的珍藏，作为中国人，我们为此而自豪。
语言文字正是民族文化的根，它传承着几千年传统优秀文化，又传播着当代文明。
普通话，在这个时候，它的意义已不仅仅是沟通的需要，它还代表着中华民族的繁荣昌盛！
它让我们骄做！
它让我们自豪！
它让我们扬眉吐气了！
当我们讲一口标准的普通话时，那些音符，那些节奏，似乎在与我们的血脉一起跳动。
此时，我们的心中时常会涌起一种无比亲近的感情，那是对母亲的感情！
那是对祖国和民族的感情！
试想，2008年奥运会期间，当五星红旗猎猎飘扬在北京的晴空时，我们用地球上近三分之一人口使用着的语言来赞美鲜
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