小学星级评比细则.doc
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小学星级学生评比细则
为了更好地贯彻新一轮课程改革所倡导的教育理念，更好地发挥学校的育人功能，激励所有的学生开展争优达标活动，让更多的学生获得成功，让不同的学生获得不同的发展，结合我校实际，特制定此评比细则。
一、指导思想
为了全面、深入地实施素质教育，促进学生综合素质的全面提高和身心健康的发展，以学生个体为评价对象，建立一套科学、合理、注重过程评价和多元评价的评价体系，对我校学生的综合素质进行全面的评价。
二、组织机构
为更好地落实、完善八间房小学“星级学生”评价工作，特成立了八间房小学“星级学生”评价领导小组。
组 长：
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副组长：
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成员：
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三、星级学生的评比程序
以学期为阶段，每学期评比一次，由学生自评、小组互评、家长评价、班委评议、班主任审核，期末教导处审批，学校表彰。
（一）星级学生评比条件
要求各方面表现都非常突出的学生。
文明礼仪星：
礼貌待人有爱心，言行举止讲文明。
1、校园内坚持说普通话，处处使用礼貌用语“请、您好、谢谢、对不起、没关系、再见”等，待人接物大方有礼。
2、尊敬老师，孝敬长辈，体贴父母，不顶撞，不发脾气，虚心接受教导；能主动关心他们，帮助他们做力所能及的事。
3、同学间团结互助，正常交往，真诚相待，不说谎，不叫侮辱性绰号，不欺侮同学，不打架骂人，不说脏话，没有敲诈勒索等行为。
4、自觉维护学校集会和公共场合秩序，爱护庄稼、花草、树木和有益的动物，爱护校内外公共设施。
5、主动关心和帮助残疾人等需要帮助的人，富有爱心，经常做好事。
安全健康星：
讲安全常锻炼，身心健康精神饱满。
1、安全意识强，掌握日常生活和活动的必要安全知识和技能，有一定的自我保护能力。
2、认真上好体育课，各项体育成绩达标。
3、排队做到“快、静、齐”，认真规范地做好两操。
4、热爱体育运动，平时经常活动、锻炼；乐观向上，朝气蓬勃，会调适自己的不良情绪。
5、有体育特长，参加体育竞赛在校级以上获奖。
学习智慧星：
习惯良好肯努力，善于思考会学习。
1、遵守学校作息制度，不旷课，不迟到早退，有病有事先请假。
2、遵守课堂纪律，认真听讲；勤于思考，积极大胆发言，语言表达清楚响亮；按时完成作业，字迹工整，正确率高。
3、读写姿势正确；课前准备充分；在学校和家中都会管理和整理书和学习用具。
4、学习勤奋努力，成绩优秀，主要学科成绩名列前茅。
5、学习有目的，有计划；能利用学习用具和通过多种途径在社会、生活中自主学习。
文学艺术星：
琴棋书画有特长，学习生活多姿彩。
1、对文学艺术有浓厚的兴趣和积极学习的愿望。
2、掌握必要的知识和技能，达到艺术课活动要求，艺术科目成绩达标。
3、业余生活中经常关注、参加各项文艺活动，生活丰富多彩，富有情趣。
4、爱好课外阅读，知识面广；坚持写日记和作文，有一定的文学功底。
5、文艺上有特长，大胆展示自己，文学作品、艺术作品或文艺技能技巧参加竞赛在校级以上获奖。
卫生劳动星：
讲究卫生会自理，学做家务爱劳动。
1、讲究个人卫生，做到“三勤”，做好日常生活自理工作。
2、不乱扔垃圾,不乱倒饭菜,主动维护班级、校园和公共场合卫生，自觉做好值日工作。
3、体谅父母，帮助父母，学习做家务，掌握一定的技能；热爱和参加其他劳动。
4、尊重劳动者，勤俭节约，不浪费水、电、粮食等；不摆阔气，不乱花钱，不将食品带入学校。
5、模范遵守各项纪律，以身作则；管理工作认真负责，乐于帮助别人；在同学中有很高的威信。
环保节能星：
1、遵守学校制度，爱护学校花草树木，不乱折花木，乱踏草坪。
2、平时很少吃零食，衣着整洁、大方。
3、爱卫生，不随手乱扔纸屑、垃圾。
4、用水、用电合理，不浪费水电。
助人为乐星：
1、能够经常主动在生活上，学习上帮助他人，乐于帮助他人。
2、帮助他人不图回报。
四、星级学生的破格和否决制度
星级学生实行破格制度：
对有特别突出表现，为学校争得荣誉受到社会赞誉的，经学校批准可破格升级。
星级学生实行一票否决制，对有下列严重违规违纪行为之一者，降为无星学生。
1、旷课一天以上者；
2、进网吧者；
3、有偷窃或赌博行为者；
4、有打架斗殴或敲诈行为者；
5、吸烟酗酒者；
6、严重损坏公物者；
7、在校内外造成较坏影响的不文明言行者；
8、其他严重违纪违法者。
附：
星级学生评比表
八间房小学星级学生评比表
为了更好地推进素质教育，在学生中形成“认真学习、团结互助、积极向上”的学习风气，促使学生健康、快乐的成长，我校积极开展星级学生评选活动，请选出各班的星级学生，及时上报。
类别
班级
姓名
主要事迹
经典言辞
备注
文明礼仪星
安全健康星
学习智慧星
文学艺术星
卫生劳动星
环保节能星
助人为乐星
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