上半年江西医学院上饶分院招聘考试《教学基础知识》试题及答案Word格式文档下载.docx
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4、（）是个人全面发展的现实途径。
A、集体
B、自身
C、事业
D、老师
【答案】A
5、大学生的职业生涯规划最主要的两大目标包括职业生涯的发展和（）。
A、职业生涯的决定
B、帮助学生自我了解
C、获取有关工作的知识
D、整合有关自我和职业的知识
6、根据我国《学位条例暂行实施办法》规定，硕士学位论文答辩不合格的，可在多少时间内修改论文，重新答辩？
A、两年内
B、一年内
C、六个月内
D、三个月内
7、世界上第一所师范学校是（）。
A、伦敦师范学校
B、巴黎师范学校
C、柏林师范学校
D、通州师范学校
8、提出比较概括、广泛的问题，对回答内容不做严格限制的技术属于什么技术？
A、具体化技术
B、内容反应技术
C、封闭式提问
D、开放式提问
9、孔子的“中庸”思想体现了（）。
A、社会规范对人的行为的要求
B、人的理性对个体行为的规定
C、人的理性对他人行为的规定
D、社会规范对人的思想的要求
10、由于革命斗争的日益残酷，列宁认识到有“铁的纪律”，是取得革命胜利的基本条件，强调党的（）。
A、作风建设
B、组织建设
C、制度建设
D、思想建设
11、在有史以来的教育中，除（）以外，都具有阶级性的特征。
A、古代教育
B、近代教育
C、现代教育
D、原始教育
12、不属于我国教育法规实施内容的是（）。
A、教育执法
B、教育司法
C、教育守法
D、教育普法
13、师德规范要求教师“追求创新，注重个性”，以下哪条不属于这一要求的内容（）。
A、加强国内外学术交流，追踪学术前沿，更新教学内容
B、因材施教，注重学生个性发展;
C、形成个性化教育模式，鼓励学生创新和冒尖;
D、保持个性，敢于特立独行
14、对学习过程中制定自我学习计划、实施自我监督以及自我调控的策略，一般称为（）。
A、智力技能
B、学习自觉性
C、元认知策略
D、自我意识
15、学校教育中最基本的活动是（）。
A、德育
B、班级活动
C、教研活动
D、教学
16、学校教育中最基本的活动是（）。
17、高校的核心竞争力是（）。
A、学科综合
B、规模效应
C、经费充裕
D、办学特色
18、教师的平均工资水平应当（）国家公务员的平均工资水平。
A、低于
B、高于
C、不低于
D、不低于或者高于
19、教师的平均工资水平应当（）国家公务员的平均工资水平。
20、格赛尔通过双生子爬楼梯实验发现（）。
A、在个体生理成熟前的早期训练对于最终的结果没有多大作用
B、在个体生理成熟前的早期训练对于最终的结果有一定的作用
C、在个体生理成熟前的早期训练对于最终的结果有较大的作用
D、在个体生理成熟前的早期训练对于最终的结果起决定作用。
21、由医疗实践中的问诊法发展来的心理学研究方法是（）。
A、个案研究法
B、观察法
C、定性研究法
D、定量研究法
22、从人类发展的总趋势来看，人道主义思想（）。
A、已经不被重视
B、已经日益萎缩
C、无任何变化
D、日益发展
23、校园文化的核心是（）。
A、学校的物质文化
B、学校的精神或观念文化
C、学校组织和制度文化
D、学校的非正规文化
24、价值冲突表现为两种不同的形式：
一种是同一价值体系内部的不同道德要求之间的冲突，一种是（）。
A、不同阶级的经济利益冲突
B、不同价值体系之间的冲突
C、不同道德主体的价值观的冲突
D、同一社会制度不同道德觉悟的冲突
25、社会主义道德建设的总目的是（）。
A、为人民服务
B、在全社会形成团结互助、平等友爱、共同前进的人际关系
C、爱社会主义
D、爱人民
26、师生在教育内容的教学上结成了（）。
A、朋友关系
B、互助关系
C、授受关系
D、平等关系
27、集体主义原则和为人民服务精神，在强调以社会、集体和他人为重的同时，（）个人的合理利益。
A、并不承认
B、并不支持
C、完全否定
D、并不否定
28、道德品质形成和转化的前提与基础是（）。
A、醒悟
B、遵从
C、转变
D、巩固
29、班主任在班级管理中的领导影响力主要表现在两个方面：
一是职权影响力，二是（）。
A、年龄影响力
B、性别影响力
C、个性影响力
D、学术影响力
30、由于社会生活的复杂性，一个教师往往身兼几种社会角色，由此产生的道德冲突是一种（）。
A、不同阶级的利益冲突
B、不同角色的义务冲突
C、不同时代的价值观冲突
D、不同主体的物质利益冲突
31、有关我国的高等教育体制，下列表述正确的是（）。
A、国家和政府的力量较强
B、市场的力量较强
C、高校自身的力量较强
D、学者所代表的学术力量较强
32、教师献身于教育工作的根本动力是（）。
A、教师的职业认识
B、教师的职业理想
C、教师的职业收获
D、教师的职业目标
33、加强和改进大学生思想政治教育须以（）为核心。
A、爱国主义教育
B、理想信念教育
C、思想道德教育
D、以人为本
34、高校战略管理常用的“SWOT分析法”的四个英文字母分别代表组织的（）。
A、优势－机会－劣势－威胁
B、机会－威胁－优势－劣势
C、优势－劣势－机会－威胁
D、劣势－威胁－优势－机会
35、中世纪大学的重要特征是（）。
A、高等教育大众化
B、宗教性和国际性
C、以发展科研为主要职能
D、以服务社会为主要职能
36、反映和概括有关教师道德现象的概念中，最基本、最本质的概念是（）。
37、教师的根本的社会职责是（）。
A、做好家访
B、做好班级管理
C、教书育人
D、激发学生的灵感
38、教育法律关系与一般法律关系的重要区别在于教育法律关系具有（）。
A、复杂性
B、同一性
C、强制性
D、阶级性
39、师生关系中最基本的一种关系是（）。
A、工作关系
B、心理关系
C、道德关系
D、个人关系
40、哪些高等学校必须实行中国共产党高等学校基层委员会领导下的校长负责制？
A、中国境内所有的高等学校
B、中国国家举办的高等学校
C、中国境内除中外合作办学外的所有高等学校
D、中国国家举办的普通高等学校
41、关于“日益增长的美好生活需要”认识不正确的是（）。
A、社会需要的多层次多样化
B、物质文化生活需要不再重要
C、民主、法治、公平、正义、安全、环境等方面的要求日益增长
D、人民美好生活需要日益广泛
42、从本质上讲，教师职业荣誉是一定社会现存（）的概括和反映。
A、职业道德理想
B、职业道德范畴
C、职业道德关系
D、职业道德良心
43、以下表述不符合个体心理发展关键期的是（）。
A、某种能力获得的最佳时期
B、错过这个时期，个体难以获得这项能力
C、不可逆转的时期
D、0~3岁
44、法律救济的前提是（）。
A、义务得以履行
B、权利受到损害
C、弥补受损权利
D、权利得以实现
45、在德育过程中，人们为了达到某种目的而产生的自觉能动性，一般称为（）。
A、道德情感
B、道德意志
C、道德观念
D、道德行为
46、在德育过程中，人们为了达到某种目的而产生的自觉能动性，一般称为（）。
47、在德育过程中，人们为了达到某种目的而产生的自觉能动性，一般称为（）。
48、在德育过程中，人们为了达到某种目的而产生的自觉能动性，一般称为（）。
49、在德育过程中，人们为了达到某种目的而产生的自觉能动性，一般称为（）。
50、在德育过程中，人们为了达到某种目的而产生的自觉能动性，一般称为（）。
51、在德育过程中，人们为了达到某种目的而产生的自觉能动性，一般称为（）。
52、在德育过程中，人们为了达到某种目的而产生的自觉能动性，一般称为（）。
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54、在德育过程中，人们为了达到某种目的而产生的自觉能动性，一般称为（）。
55、在德育过程中，人们为了达到某种目的而产生的自觉能动性，一般称为（）。
56、在德育过程中，人们为了达到某种目的而产生的自觉能动性，一般称为（）。
57、在德育过程中，人们为了达到某种目的而产生的自觉能动性，一般称为（）。
58、在德育过程中，人们为了达到某种目的而产生的自觉能动性，一般称为（）。
59、在德育过程中，人们为了达到某种目的而产生的自觉能动性，一般称为（）。
60、在德育过程中，人们为了达到某种目的而产生的自觉能动性，一般称为（）。
61、在德育过程中，人们为了达到某种目的而产生的自觉能动性，一般称为（）。
62、在德育过程中，人们为了达到某种目的而产生的自觉能动性，一般称为（）。
63、在德育过程中，人们为了达到某种目的而产生的自觉能动性，一般称为（）。
64、在德育过程中，人们为了达到某种目的而产生的自觉能动性，一般称为（）。
65、在德育过程中，人们为了达到某种目的而产生的自觉能动性，一般称为（）。
66、在德育过程中，人们为了达到某种目的而产生的自觉能动性，一般称为（）。
67、在德育过程中，人们为了达到某种目的而产生的自觉能动性，一般称为（）。
68、在德育过程中，人们为了达到某种目的而产生的自觉能动性，一般称为（）。
69、在德育过程中，人们为了达到某种目的而产生的自觉能动性，一般称为（）。
70、在德育过程中，人们为了达到某种目的而产生的自觉能动性，一般称为（）。
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