ket考试语法知识点及备考攻略.docx

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ket考试语法知识点及备考攻略

ket考试语法知识点及备考攻略

【证书全称】KETforSchools剑桥通用英语五级系列英语证书考试的第一级（校园版）

【颁发机构】英国剑桥大学考试委员会 CambridgeESOL

【推出时间】于1996年由中国教育部考试中心引进中国，2010年推出青少版，报考人数呈逐年增加态势

【认可度】

世界范围的认可

·         KET（KeyEnglishTest）是剑桥通用英语五级系列英语证书考试的第一级，该系列证书考试是为从初级至高级各个不同水平的英语学习者设计的高质量的国际英语考试，是终生有效的英语能力证书。

KET考核考生的实用英语技能，无论是对于国外旅行、学习还是工作， KET考试都能促进考生语言能力的发展。

KET可为希望参加剑桥二级英语考试（PET）及其他剑桥ESOL考试的考生打下坚实基础，是进入更高水平考试的最佳途径。

•  剑桥英语考试的设计做到对各不同国籍、不同母语和不同背景的考生保持                公平，并因其高质量、公平性、权威性和对教育的积极影响得到尊重。

KET考试考察听、说、读、写四项语言技能，任务设置基于真实的生活及工作场景，评估考生运用英语进行有效交流的能力，因此在世界范围内得到广泛认可。

·         高度国际认可：

每年，在世界60多个国家开展KET考试，采用PET考试的达到80多个国家。

这两项考试已被超过350家世界范围的企业和近100家高等教育机构所认可

·         是学校衡量学生英语水平的一个标准，是考PET级别的一个热身，是进入重点中学的敲门砖

·         引导健康和复习学习规律的学习过程：

听说读写结合，用语言学习其他领域知识，而不是纯粹学习语言，更符合孩子的学习特点

·         与其他体系标准对接：

KET=雅思2.0-3.0   中考   欧洲委员会制定的欧洲语言教学大纲的A2水平         三一口语3-4级

·        KET相当于BETS1  北京英语等级考试

·        KET  1500词汇    中考 1600200

【考核内容】从听、说、读、写四个方面全面考查考生在学校及日常生活中的基本英语交流能力。

2010推出的青少版，与标准版的区别。

校园版KET的试题内容和语言环境的设置主要围绕在校学生的兴趣和生活经历。

【适合人群】主要针对小学四年级的学生，或是程度很好的二三年级学生。

学完剑桥少儿三级的。

为什么对年龄有要求---是否符合孩子的水平以及孩子信心的培养

【试题结构】阅读与写作（70分钟）、听力（30分钟，含8分钟填写答题卡时间）、口语（8-10分钟）

其中阅读与写作部分占总分的50%, 听力、口试各占25%。

上午口试，下午笔试。

青少版和标准版之间的间隔大概在两周左右。

考试费用270元。

报名材料：

一寸近照一张、身份证件及考试费

 名称时间考核内容试卷1阅读和写作1小时10分钟共9部分：

1－5部分考查阅读技能：

考生要在阅读信息类文章（包括标识、宣传小册子、报纸和杂志）的基础上理解文章大意，提取细节信息并能够处理不熟悉的词汇和结构。

6－9部分考查写作技能：

考生将完成三项任务:

文章填空, 填写表格及写一个便条。

试卷2听力30分钟（包含8分钟誊写答案的时间）5个部分，考生将听到长短不一的对话或独白等录音材料，并提取事实性信息。

试卷3口试8-10分钟分成2部分，为2名考生成对进行

第一部分考生分别与考官交谈；

第二部分考生根据提示资料相互交谈。

【成绩划分】

KET试卷将寄往剑桥大学，由经验丰富的阅卷官进行评判。

成绩分为2个通过等级M（PasswithMerit）、P（Pass）和2个未通过等级:

A1（达到欧洲委员会制定的欧洲语言教学大纲的A1水平可获得A1证书）、F（Fail未达到A1水平的）

PasswithMerit=85–100

• Pass=70–84

• A1=45–69

• Fail=0–44

每位考生都会于考试结束六个星期后收到考试结果报告，其中不仅提供考生的总分数，还标明考生是否在某部分试卷的得分极高或极低。

通过考试的考生将于考试后三个月获得证书。

（分数，Exceptional – Good –Borderline –Weak）

KET的能力描述详细列出取得KET证书后你所达到的各项能力水平，可以增加你在真实环境中使用英语的自信心

【考试形式及时间】全年两次考试，上半年和下半年各一次。

（5,6月份，11,12月份，中间间隔2-3周）

建议家长标准版，青少版，BETS1全部给孩子报上。

【考试费用】约270元（含口试费），因人民币汇率可能变化，每次考试收费标准以考点公布的为准。

【如何备考】

2011年上半年剑桥五级标准版考试KET通过率为50.2%

可以提前去北外青少网站上做一下全真模拟试题，考察一下孩子的水平，找到孩子的听说读写方面的短板，依据复习时间的长短有所重点的备考。

一般建议八九个月的踏实学习，打好基础后，去参加考试。

可以去剑桥考试官方网站上下载KET官方词汇表，梳理分类词汇。

或者3个月的考前强化------语音语调，听力技巧，词汇，语法，模拟题分析讲解及考试技巧强化。

180课时的精品学习或者40小时左右的考前强化。

全真模考。

有些孩子做题较慢，可能都没有时间填涂答题卡。

考完剑桥少儿三级的孩子，也需要备考KET，因为KET在语法词汇、阅读理解和写作方面难度均有增加。

具体考试的时候，一定要注意时间分配，避免因为时间紧急没有时间填涂答题卡或者是忙中出错。

作文部分，注意书写和单词拼写，一定要记得检查，如果有时间打草稿，最好。

25-35个字，但字数不能太少。

至少应该在30字以上。

听力：

充分利用每个部分的间隔时间，尽量做到提前审题。

在听力材料播放之前标出各题的信息词。

考后有涂卡的时间。

所以每个题间隔的时间不要涂卡，而是要抓紧时间审接下来要做的题。

关于听力前休息：

考听力前是有休息，但好像不会有那么长时间。

关于涂卡时间：

最后的涂卡时间只是听力的涂卡时间。

因为阅读和写作在考听力之前已经把试卷收走了。

所以建议孩子在做阅读和写作的时候，做完一部分题目就涂上相应答题卡的部分。

免得到最后做完题了时间不充足把卡涂错。

口语：

声音不能太小

　　part1 敲门进入考场，问候考官。

回答问题的信息量尽量大（每个问题尽量回答3句或以上。

）提前熟悉常考话题。

　　Part2熟记口语提问句型。

要听清对方问题。

找不到答案的时候要用些常用语拖延时间（letmethink,letmesee,oh,well…… ）听不懂时不要装懂，要学会问pardon?

KET题目范围

   KET的考生能够与英语为母语或非母语的人士就日常生活、旅游及工作方面的熟悉话题进行基本交流。

KET考核的主题范围包括：

个人信息；个人感觉、观点和经历；业余爱好；体育；旅行；交通；健康；购物；服务；日常生活；社交；学校和学习；食品和饮料；饭店；天气；工作和职业等。

题目范围阅读运用有限的句子结构和词汇，该级别考生能够理解较短的事实性阅读材料的主旨和某些细节。

例如，标识，通知，指示，宣传册子，指南，私人信件往来和报纸及杂志的信息类文章。

对于不熟悉的结构和词汇，该级别的考生具备一定的对应技巧。

写作KET考生能够挑选一些简单和合适的词汇来填空和转换形式。

能够准确完成日常写作要求，能连贯和有条理的控制句子结构，词汇，拼写和注意标点符号。

听力考生能理解和对话和独白，内容包括日常生活各种主题。

听力材料语速稍慢但很自然。

考生应该能够从所听到的材料中选取相关事实信息。

听力考生能够和考官以及另一名考生进行交流。

能够回答关于自身的问题，能够就口试提示卡片上的事实信息进行问答（如时间，价格，等）。

遇到交流困难时，也应具有一定的技能解决，如请求解释。

语言功能沟通技巧l   打招呼/回应打招呼（当面或是电话中）

l   自我介绍，介绍他人

l   询问和给出个人信息：

姓名，年龄，地址，职业等

l   理解和填写关于个人信息的表格

l   描述教育背景和/或工作

l   描述人（外表/性格）

l   就职业提问和回答问题

 l   请求重复和解释

l   重复先前说过的话

l   核实意思和意图

l   帮助他人表达意思

l   打断谈话

l   询问和给出单词的拼写和意思

l   数数和使用数字

l   询问和告知时间/日期和/或星期

l   询问和给出日常生活行为和习惯的信息

l   理解和给出日常生活信息

 l   谈论当前发生的事情

l   谈论过去发生的事情和状态，最近发生的和已经完成的事情

l   陈述他人话语

l   谈论将来的情景

l   谈论将来的打算和意图

l   预测

l   识别和描述住所（房屋，公寓，房间，家具等）

l   买卖东西（花费和数量）

l   谈论食物和点菜

l   谈论天气

l   谈论健康

 l   理解和给出简单指示

l   理解简单标识和记号

l   问路和指示路标

l   询问和给出旅行信息

l   询问和给出关于地点的简单信息

l   识别和描述简单物品（形状，大小，重量，颜色，目的或使用等）

l   做比较和表达不同程度的区别

l   表达目的，原因和结果和给出原因

 l   允许/拒绝请求

l   给出和回应请求和建议

l   表达和回应感谢

l   给出和回应邀请

l   建议警告和禁止

l   告诉/要求他人做某事

l   表达责任和缺乏责任

 l   询问/拒绝或同意做某事

l   道歉解释和回应道歉解释

l   表达同意和不同意

l   赞赏

l   同情

l   表达偏爱，喜恶（特别是业余爱好）

l   谈论感觉

l   表达观点和做成选择

l   表达需求

 l   表达目前和过去的能力

l   谈论可能性和不可能性

l   表达不同程度的肯定和怀疑

第一部分

　　题型：

学生需要阅读公共标识语、简短信息、通知或留言等较短的句子，并在理解句子含义的基础上对相关信息进行逻辑分析。

学生需要读懂原文并找到关键词即可。

　　切忌找相同词：

　　考生经常不仔细阅读，直接选择有相同单词的一项作为答案，例如标识中Money，选择答案也选择有该单词的选项。

其实往往这一项都不是正确答案，出题 人要考察的与此同类型的词汇。

还有一些考生选不出正确答案缘于词汇量有限。

学生在校学习的教材与剑五考试所要求的词汇有很大差异，如果考题中的词汇不认 识，自然也就读不懂标识了。

　　第二部分

　　题型：

学生根据某一主题，选择合适的词语完成相应的句子。

学生需要根据一些相关词语用法，时态，短语，句型和表达等进行正确的选择。

此项是词汇和语法的重点测试。

　　切忌翻译成中文再做题：

　　母语为中文的学习者做题时，常常先将英语翻译为中文再挑选答案，其实这种做法是不正确的。

观察很多考题就会发现，一旦将考题翻译为中文，三个选项都是说得通的。

因此想做对这部分的考题，切记注意句子前后部分的搭配，建立语感。

　　如：

Gloriathinksfootballisthemost_sportsheplays.

　　A.favourite  B.interestingC.nice

　　逐词翻译成中文，选不出答案，但观察前后搭配可直接选择B答案。

　　第三部分

　　题型：

本部分测试的主要内容是根据一个对话中的上文选择对应的下文。

学生需通读对话掌握概意，抓住相关信息，理清逻辑关系。

其次读懂单句的内容找出关键词，最后根据提示找出相关选项。

　　切忌不关注连接词：

　　正确完成第三部分最行之有效的方法就是做完以后整体读一下，看看上下文信息逻辑关系是否正确。

      第四部分

　　题型：

本部测试的主要内容是根据一段较长文章或3段短文选择文章信息或者判断文章内容是否正确。

考生要注意理解文章具体细节和中心思想

切忌断章取义

本部分内容根据真实的报刊文章改编，生词并不影响获取细节信息和理解文章大意，做题时一定要根据文本全面理解文章，切不可望文生义。

　　第五部分

　　题型：

本部分 测试的内容为阅读一篇短文，要求学生选出短文中每个空格所需的恰当词汇。

此部分属于我们传统意义上的完型填空，他既测试考生对短文的阅读理解能力，，又测 试考生在语法和词汇方面的知识。

学生要读懂全文，从词性、固定词组、介词短语、句型结构、语法或固定表达法等角度考虑，分析词语在句子中的特点，找出恰当 选项。

　　切忌碰到生词就放弃：

　　第五部分一般出自报纸、杂志，有关于动物或者景点等百科知识类文章。

生词往往不妨碍做题，碰到生词可以联想甚至跳读都没有关系。

做题时一定要注意顺序，仔细阅读。

　　第六部分

　　题型：

考查学生能否根据句子描述和首字母的提示，正确拼写出英语单词。

学生需读懂所给的短句，理解所描述的事物，并写出正确的拼写。

　　切忌对应中文死背单词：

　　传统对应中文记单词的方法很难帮助考生在本题得分，学生只会条件反射出中文，看到英文句子却想不到恰当的单词。

在家里练习时，可以考虑让孩子记单词的 同时用此词造一个简单句，如：

dinningroom ：

Ieatfoodinthedinningroom.

第七部分

　　题型：

考查学生能否通过阅读文本确定在结构和/或词汇上合适的单词。

学生需要掌握各种基本写作模式。

例如短信或者电子邮件10个空，每空填写一个单词，要求拼写正确。

切忌自我臆断

此部分是开放式完形填空，学生要根据文章结构和词汇补充最合适的单词，不可信马由缰。

　　第八部分

　　题型：

考查学生能否根据提示进行信息转换。

学生要读懂所给的短信，留言，便条或提示，理解短文中所描述的事物，结合上下文的内容把相关的信息填在给出的表格中。

　　切忌用英文写数字：

　　可以用阿拉伯数字完成的不要写英文单词，以节省时间。

写年月日期时，注意细节。

　　第九部分

　　题型：

考查孩子的写作能力。

一般是按照题目的要求写一份留言或便条。

学生需要弄清文中所涉及的信息点，看清题目要求，注意格式，字数最好在25-35之间。

　　切忌没有全部出回答问题、切忌完全没有SV结构、切忌字迹潦草：

　　KET考试写作25字以下会扣分，但并不是写得越多越好，一般写到35字以上就基本上是跑题了。

写作一定要看清问题，并完全回答出问题，这一点是非常 重要的。

写句子时还要写得完整，注意sv的句子结构。

做到以上两点，字迹相对整洁，哪怕出现一些小错误都还是可以获得满分的。

以下是KET考试口语孩子应该特别注意的~ 

　　1. 考官问及名字时，考生一定要回答中文名字：

　　   当考官问What’syourname?

的时候，孩子一定要用中文名字来回答，因为考官在问考生名字时，其实也是核对考生信息的过程；当考官问What’syoursurname?

的时候，孩子一定要回答自己的姓，千万不要回答自己的名，因为在英国，只有姓是不一样的。

当考官问Canyouspellyoursurname?

的时候，孩子一定要应英文字母的发音来回答考官，千万不要用拼音的方式来回答！

　　2. 很多考生不会回答Why开头的问句

　　  当考官问孩子Whydoyoulikemaths?

 很多孩子回答Becauseit’sdifficut.这种回答问题的逻辑是错误的。

数学很难你还喜欢么？

按照常理，应该是不喜欢的。

但如果是Whydon’tyou  likemaths?

孩子就能这么回答。

　　3. 孩子在回答问题时，出现背书和抱怨的情况

　　  当考官问孩子，Whatdidyoudoyesterday?

中国孩子一般就开始说，我每天晚上不是上课就是做作业，父母不让我看电视节目……这种回答是非常不合适的。

英国注重素质教育，这种抱怨和背后指着人的语言，是非常不礼貌的。

　　  还有很多孩子在回答问题的时候出现背书的情况，不注重与考官的交流，这样也是得不了好分数的。

　　4. 孩子在回答问题的时候语调平淡、没有肢体语言辅助自己表达意思

　　  在语言交流中，肢体语言也是语言的一部分，语调和肢体语言是帮助表达意思的。

孩子在回答考官问题的时候，遇到一些惊讶的或者难点不会回答的时候，一定要用面部表情和肢体语言来向考官表示出来。

　　5. 口试时孩子不要过分关注考官，轻松自然回答问题最重要

　　  进入考场不要上前与考官握手、鞠躬，自我介绍。

口试有严格的时间限制，从考生进入考场开始计时，因此不要将时间浪费在以上提到的举动上面。

孩子也不要关注考官给自己打了多少成绩，或者考官的表情等等。

只要轻松自然的回答问题，口试成绩就自然不会差。

KET复习精炼

1.Thingsneedtobedonebeforetheexam

（1）单词

不光要认识，一些重点、高频单词还要会拼写，会使用。

合理安排考前时间，不要把单词都堆到一天去背。

第二天复习前一天的单词，再背今天的新词。

每天都要进行复习。

复习后，完成相应的练习题。

（2）Listening

每天，条件允许的情况下，听10-20分钟听力光盘。

重点听Part4和Part5

分析Test1-Test4错题的原因。

（3）Speaking

讲Part1高频考题的答案写出来并读熟（最好不要考试的时候照背，那样会给考官留下不好的印象）

List：

（Tellmesomethingabout:

）

-yourschool

-yourfamily

-yourbestfriend

-yourhometown

-yourfavoritemovie

-yourfavoritebook

-yourfavoritefood

-yourhobby

-yourfavoritesport

-acityyou’vevisitedbefore

-yourfavoritegift

-yourlastbirthdayparty（过去时！

）

举例Tellmesomethingaboutyourschool

大纲：

1.Plants

2.Buildings

3.Teachersandstudents

Wellmyschoolisbigandbeautifulbecausetherearelotsoftreesandflowersandalsoasmallgardeninmyschool.Wehavealibrary,agymandseveralteachingbuildings.Teachersareallkindandmyclassmatesarefriendly.Ilovemyschool.

注意：

口语部分尽量使用简单的、不费劲就能想到的单词和句型；注意therebe句型的使用；不要频繁的使用同样的句式和单词比如goodandbad。

SpeakingPart2

讲篇子上的高频考题问句背下来，再结合模考题+精讲精练上的真题进行练习。

（4）写作

复习写过的所有作文，容易出错的地方重点复习。

（5）阅读

两本练习册：

精讲精练和真题

做过、讲解过的题目逐一复习，分析错题原因。

生词、短语、固定搭配

一．KET阅读写作考试技巧：

（不包括听力，口语）以下内容家长务必和孩子一同阅读，看着一整套题，对应的复习方法。

听力内容同样适用。

阅读与写作共9部分

第一部分（part1）：

警示牌题型，需要每个问题和警示牌都要认真反复读，放慢语速，仔细推敲信息

第二部分：

主要考察固定搭配。

注意时态，单复数搭配的动词。

第三部分：

一般是问答题，选择了答案之后要和问题配合读，看是否流畅，注意主语，举棋不定时看时态是否一致。

第三部分还会有阅读短文题，一般容易丢分，一定要看上下文决定答案，之后反复推敲，连起来读一读，是否通顺。

看到例句划掉一个选项。

第四部分：

整篇的阅读题，推断正确，错误，还是文中没有出现。

这道题可以说是最难的，一定要找问题中的关键词去文中对比。

意思一致答案是正确的，相反的是错的，推断不出就是原文没有的。

第五部分：

完形填空，考察理解和固定搭配。

第6部分：

单词拼写，认真复习，考试凭着对单词朗读的印象，拼读知识去拼。

第7部分：

平时的词组组合和搭配，反复出现的语法点认真复习。

第8部分：

阅读题，会提炼有用信息。

第9部分：

一定要看清题目的3个问题要求，注意时态，注意2个动词不能同时出现在一句话。

写完后认真读2-3次，检查错误，书写必须工整。

二．总结必须要掌握的知识点：

（尽量默写出来，反复出现的考点）

1．Book在文中有预订机票，预定餐厅的含义

2．More,less中文含义，

3．Thesame.一样的。

Thebest.最好的

4．Staywith跟谁住一起

5．afew/alotof/lotsof.

6．Wouldliketodo

7．Speakoflanguage

8．Itisdifficulttodo/itispossibletodo…

9．Leaveschool.毕业离开学校。

10．Visitbypeople

11．It’stoo..todo太。

。

。

以至于不。

。

。

12．Whereyoulive..

13．Ittakes10minutestowalk./Ispend10

minutestowalk.

14.It’sadifficultday.

15.thereis/thereare…某处有。

。

。

16.moveto搬到。

。

。

17.bybus/car..乘坐。

。

。

交通工具。

18.AisbiggerthanB/Thebiggest.比较级，最高级。

19.Iam/youare/heis/sheis…canbe,willbe,could/wouldbe.固定搭配

20.goupinthelift/goupstairs.上楼的不同表达。

21.thewrongcolor/size.不搭配的颜色或者尺码

22.介词的归纳：

in后面跟年份，月份，和地点

On跟星期几，具体的日期几号。

还有在什么物体表面上

Attheweekend,at还跟具体时间几点，athome.

For跟一段时间，例如threenights,还表示为了某人。

With表示和谁一起。

23．在几楼的表达用序数词：

thefirstfloor,thesecondfloor….

第三部分需要复习的作业：

1．必须要默写的单词：

复印材料KEY6第24页，44页，64页，84页。

还有最后打印的套题第56页

2．需要背诵的内容：

抄写在复印材料KEY6的写作范文。

3．一定要再做一套题。

听力可以多听几套，或者复习精讲精练以前的听力内容。

4．口语复习范围：

精讲精练第46页练习3,47。

49页，86,87页，222页。

精讲精练第一套，第二套题中有口语的部分。

家长要和孩子配合提问回答，考试之前一定要有模拟的场景。

5．总结复印材料KEY6和最后发的题，复习错题

和做题方法。