万圣节美术活动方案.docx
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万圣节美术活动方案
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万圣节美术活动方案
篇一：
校园万圣节活动策划方案
校园万圣节活动策划方案
幼儿园万圣节活动策划方案
在每年的11月1日是西方传统的“鬼节”——万圣节。
10月31日是万圣节前夕.通常叫做万圣节前夜.不过这一天的气氛却远不像它的名称那样让人听上去就“毛骨悚然”。
万圣节是儿童们纵情玩乐的好时候。
它在孩子们眼中，是一个充满神秘色彩的节日。
每当万圣节到来，孩子们都会迫不及待地穿上五颜六色的化妆服，戴上千奇百怪的面具，提着一盏“杰克灯”跑出去玩。
“杰克灯”的样子十分可爱，做法是将南瓜掏空，外面刻上笑眯眯的眼睛和大嘴巴，然后在瓜中插上一支蜡烛，把它点燃，人们在很远的地方便能看到这张憨态可掬的笑脸。
收拾停当后，一群群装扮成妖魔鬼怪的孩子手提“杰克灯”，跑到邻居家门前，威吓般地喊着：
“要恶作剧还是给款待”、“给钱还是给吃的”。
如果大人不用糖果、零钱款待他们，那些调皮的孩子就说到做到：
好，你不款待，我就捉弄你。
他们有时把人家的门把手涂上肥皂，有时把别人的猫涂上颜色。
这些小恶作剧常令大人啼笑皆非。
当然，大多数人家都非常乐于款待这些天真烂漫的小客人。
所以万圣节前夜的孩子们总是肚子塞得饱饱的，口袋装得满满的。
万圣节英文：
halloween
活动时间:
20XX.10.26~20XX.10.31
活动场所:
全园
活动目的:
透过万圣节节庆气氛的引导，让孩子感染跨国文化的异同处并藉由活动并制造机会让孩子可以适时的尽情调皮捣蛋.
需要准备的事项:
1有关万圣节节庆的故事童书，图片或网站的资料
2.万圣节的应景音乐
3.万圣节相关的布置物品例如:
南瓜布置品，巫婆布置品，骷颅头，等一些应景的恐怖物品来衬托环境
4.奇装异服的装扮比赛
活动流程:
1.先利用一些与halloween有关并且有趣的童书、图片或网站资料来吸引小朋友对万圣节有印象并产生兴趣.并且可以利用这个学习机会导入让孩子能够发表对恐怖事物一些感受及想法，并借此可以排除对新事物尝试的勇气.
2.透过资料导入让小朋友可以对万圣节的由来及对小朋友解释为何要进行万圣节活动后，便可以与小朋友进行一连串的相关应景美劳的布置品，最后也可以与小朋友进行班级教室的共同布置.全校师生一起来营造热闹的万圣节环境.
3.活动中也可以延伸至一些相关的万圣节食品的制作或品尝，例如:
南瓜派，南瓜糕，南瓜浓汤，南瓜饼等等
4.制造万圣节情境，并适时的拨放相关音乐.因为音乐有的比较异类，所以小朋友要先进行心理建设，避免进行活动时产生恐惧心理。
5.最后阶段请营造气氛让孩子产生期待最后一天的大活动的进行.
6.最后一天的亲子间配合的大活动可以有:
鬼屋探险，奖鬼故事比赛，万圣节猜谜比赛，寻找南瓜派，咬苹果比赛，咬糖果比赛，吹面粉比赛或是安排校外的trickortreat活动等等.但是务必一定要事先与校外协助配合单位的人说明活动流程及应该准备物品的份量，以便当天活动顺利的进行.
万圣节化妆舞会策划方案
一：
时间：
xx年xx月xx日18：
00~21：
00历时约2个小时
二：
地点：
xx
三：
举办机构：
xxxx
四：
与会人员：
（一）各位社长社员及其所邀请的舞伴大一大二大三均有参与
（二）主持人：
李嘉伟王丹（11级播音主持班）
（三）嘉宾：
舍宾团成员两名舞灵街舞社
五：
会场布置：
（一）主要道具：
1：
七彩气球彩纸彩灯（落地闪灯迪厅圆球转灯）
2：
社团标幅电影海报
3：
面具（羽毛面具和恐怖面具）布娃娃（黑白恐怖）万圣节南瓜嘴脸卡纸
4：
糖果椅子马扎暖瓶一次性纸杯透明胶扫帚
5：
手提电脑音箱话筒
（二）会场布置（具体）：
1：
入口
入口处张贴“第五维电影社万圣节化装舞会”海报（海报由上面用毛笔黑红色书写的有关万圣节的流程与特色的两张白纸和一张主题为万圣节的彩绘画报组成）
门口悬挂黑白鬼娃娃各一个，中间挂有用卡纸制作的万圣节南瓜鬼脸（三个上下相串联）
2：
会场内
墙壁上有间隔的挂满七彩气球
天花板上的日光灯上缠有各色彩纸
会场正前方的墙壁上挂有社团标幅
会场内的方形撑柱上四面张贴有电影海报
会场正前方摆有由电脑椅支撑起的手提电脑以及高音质音箱
会场角落里放有提前准备好的暖瓶和纸杯
六：
舞会流程
（一）开场热场街舞
（二）过渡主持人介绍万圣节又来及特点
（三）浪漫上演王子和公主的故事（伴随着小提琴演奏主持人旁述王子和公主的故事，同时，嘉宾上台跳交谊舞，过渡之后领舞，与会人员自找舞伴一起学着跳，音乐舒缓气氛浪漫，灯光由亮渐暗营造舞会气氛）
（四）恐怖cosplay小鬼上台拆散王子和公主，与会人员抓鬼（组织机构人员戴好恐怖面具混入人群从背后拍打到场人员并发出恐怖尖叫声，此时音响诡异充满恐怖气氛，主持人讲述动员与会人员集体捉鬼，抓到拆散王子和公主的小鬼者有奖品赠送）
（五）过渡音乐起气氛缓和，组织人员做传纸杯游戏（现场组织两排人员，前女后男比赛口对口传纸杯，五分钟内聚水多的一组获胜并发予奖品）
（六）狂欢与会人员爆气球，快节奏音乐起，主持人宣布进入狂欢主题，大家尽情狂舞，后陆续上演交谊舞十四步，大家排成排跳兔子舞，之后进入第二轮狂欢乱舞
（七）结束主持人致束词，献上祝福，舞会结束，散场
七：
清扫会场
（一）撤海报，收面具，收横幅，撤彩灯
（二）收电脑，抬送音箱与椅子与暖瓶
（三）清扫会场地面
八：
组织机构人员散场，舞会圆满结束
篇二：
幼儿园万圣节活动方案大全
幼儿园万圣节活动方案大全
每年10月31日是外国的万圣节，代表着喜庆与丰收，这是他们最喜欢的节日，也是充满神秘的节日，为了让孩子感受这一独特的节日气氛和体验游戏的快乐。
下面分享幼儿园万圣节活动方案大全，仅供参考。
幼儿园万圣节活动方案1：
一、活动目标：
1.通过活动让幼儿了解西方―万圣节‖的文化，感受节日的快乐，为幼儿创设良好的英语人文环境，让幼儿体验不同文化习俗，借以拓展其世界观。
2.为幼儿提供展现英文的舞台，培养其大方自信的素质。
3.增进家园英语信息交流，鼓励家长在家中与宝贝亲子互动，实现家园共育。
二.活动准备：
游戏准备：
游戏卡，小印章，各个小游戏物资及组织准备。
环境准备：
舞台及环境布置有关万圣节活动的自制装扮一套，手电筒，荧光道具。
家长准备：
制作参加活动人员的有关万圣节服装及荧光道具，周五穿戴整齐参加活动。
（―魔鬼走秀‖节目家长需周三把服装道具带到幼儿园班主任处）。
糖果10枚（周四带到幼儿园班主任处），周五家长再自备两三个糖果哦!
苹果一个（周四带到幼儿园班主任处）
手电筒一个（周五带着参加活动用）
三、活动过程:
集体活动:
1.万圣节集体开场舞
2.狮之威风--狮王进行曲
3.最炫英语风{大{中{小
4.―魔鬼走秀‖
（有意愿参加―魔鬼走秀‖的家庭请快速与班主任联系，每班限额4组家庭。
参加―魔鬼走秀‖的家庭10月26日之前请将创意的面具、造形及相关物品带入幼儿园班主任）。
5.神秘讨糖果
目的:
增强孩子主动交往能力
前提:
一定要安安静静，神秘的去找好朋友。
玩法:
有秩序的听主持人口令，音乐声响起，讨糖果的游戏开始，各班老师务必组织。
地球，太阳，火星，土星家长和宝贝手拿糖果躲藏起来（主会场附近均可），等其它班级的幼儿装扮成小鬼的样子来讨糖果，木星，天王，水星，海王，金星为寻找方，讨糖果时小朋友要说上一句―Trickortreat（不给就捣蛋）或
happyhalloween万圣节快乐!
对方才能把糖果送给小朋友。
（如果不给，可自设惩罚措施哦!
）
分散活动:
（以下游戏均以家庭为单位自由参加，获得小印章越多越有机会参加Lucky大满贯活动）
活动一:
打怪兽
目的:
训练幼儿手眼协调能力和幼儿的竞争意识。
玩法:
教师事先准备篮子，分别贴上怪兽的样子，分组，请幼儿用球丢向怪兽框中，打怪兽，最后看哪组的幼儿丢的乒乓球最多，可获盖一个小印章。
活动二:
咬苹果
玩法:
游戏时，让苹果漂浮在装满水的盆里，然后（分组）让孩子们在不用手的
条件下用嘴去咬苹果，谁先咬到，谁为优胜者，可获盖一个小印章。
活动三:
吹面粉
玩法:
参加游戏者，面对面站在一张桌子两边。
把装有乒乓球的口杯放在桌子上，（及放在二人中间），要他们蒙着眼向乒乓球吹，若能把球吹到对面便为赢方，可获盖一个小印章。
活动四:
我吹我吹我吹吹
规则:
把气球吹大、系好，并分别在每个气球上依次写上一个字--万、圣、节、快、乐，谁又快又准完成任务谁获盖小印章一枚。
集体活动:
Lucky大满贯:
以获得印章多少顺序进行（由多到少），如出现相同数量，以划拳形式选出挑战方回答问题并获得相应奖品。
结束活动:
五彩幸运球:
无数装有糖果的五彩气球，从会场四周随动感音乐向家长席涌
动，家长可抓破气球获得糖果奖励。
宝贝期待您的积极参与哦!
加油!
加
油!
↖（^ω^）↗加油!
幼儿园万圣节活动方案2：
活动主题:
狂欢哈罗喂halloween
活动时间:
xx.10.31.晚5:
30开始
主持人:
***音乐音响:
***照相:
***场地维护:
***场控:
***及各班主任场地布置:
美术组
活动材料负责人:
***
活动目的:
1、通过扮演，进一步让幼儿感受万圣节的气氛，体验西方节日的快乐。
2、通过游戏，锻炼孩子的胆量和辨别能力。
活动准备:
1、活动前准备:
进行幼儿园内环境布置，营造万圣节气氛，制作的南瓜灯布置在教师门口柜子上及操场周围。
制作―神秘魔窟‖游戏入口。
2、家长及幼儿着万圣节的服装及道具入场。
3、室外南瓜灯（仿真可操作）、活动背景（喷绘）及汽球。
4、幼儿园准备糖果若干（一个班一个颜色糖果），家长准备面粉若干。
奖品:
大棒棒糖若干
5、游戏材料准备（若干个糖果系在2根2米长的绳子上，汽球橘色和黑色各4包，卫生卷纸40卷）。
6、一切工作人员着骷髅服装。
7、各班场地分配。
8、音乐准备:
恐怖音乐、演出音乐
活动流程:
1、主持人介绍本次活动。
海王班幼儿节目开场，拉开活动序幕。
whereisthemonstermummy?
（孩子们呼喊魔鬼妈咪在哪里?
老师们呼叫着从班级人群中跑出来）此环节控制在3分钟
2、副班与助教带领孩子们手搭肩组织一起站在活动场地的里圈，班主任带领家长但同样的方式站外圈，随着主持人的呼叫―僵尸party‖开始。
音乐起，按音乐舞动，结束时由老师带领家长及孩子做着僵尸的动作回到位子上。
此环节控制在15分钟
3、主持人介绍集体游戏活动环节，介绍以下游戏玩法:
根据孩子年龄特点进行:
（听主持人口令，口令开始想参与游戏的幼儿速跑到活动地点，口令结束后为止，以活动场地人数为参与游戏人数标准）
小班、中班组:
《跳跳摘糖果》
玩法:
幼儿站在已绑好的糖果下，听主持人口令最快摘到一颗糖果者速把糖果交给主持人。
大班、学前、幼一:
《木乃伊包裹》
玩法:
家长在规定时间内用卫生卷纸把孩子包裹成木乃伊者为获胜者。
获前三名的孩子可到主持人处领一个大棒棒糖果。
（一个游戏可同时分两组进行）此环节控制在20分钟
4、游戏活动后，主持人号召全体的大鬼小鬼集合（家长及幼儿），介绍集体游戏《魔窟冒险》（全场关闭灯光，家长及幼儿需闭眼倾听主持人讲游戏规则，这时班主任带领班上老师悄然从操场小门进入魔窟隐藏，家长原地等待倾听规则），随后当主持人发令音乐起时家长带领幼儿速从―鬼洞‖（幼儿园一楼入口）进入―危险区‖《神秘魔窟》寻找自班班主任老师（其他教师隐藏并在其过程进行恐吓干扰），家长找到老师后必须提示孩子说:
―trickortreat‖，班主任老师发给孩子一颗糖果以示找到了，家长和孩子并拿着糖果速回到户外自己的位子。
班主任根据糖果数量（一个家庭一个）验收找到自己的人数，糖果全部发完的班主任速到活动场地与班上家长汇合并报告主持人，主持人统计结果。
最后一名回来的班主任，由班主任带领家长进行游戏惩罚:
家长和孩子面对面，主持人将装有面粉的黑色汽球放在两人身体中间，按主持人的口令，用身体将汽球挤破。
5、结束活动：
主持人邀请大家把自带的面粉拿出，（在万圣节这天把你的祝福撒向你身边的同伴，今天谁最白谁将是万圣节这天最幸运的人）。
（音乐起）此环节控制在15分钟
幼儿园万圣节活动方案3：
一、活动背景:
万圣节流传至今，现在来说是孩子们以及年轻人的化妆舞会的节日，它已经没有了之前的宗教的迷信色彩，为了让孩子们能感受西方的文化以及体验游戏的快乐，结合我们三之三英语情景特色，策划此活动。
篇三：
蕃茄田艺术济南中心万圣节活动方案
“狂欢万圣节”活动方案
一、活动时间地点
时间：
20XX年10月31日下午6:
00
地点：
中心内部
二、活动准备及分工
万圣节音乐（DJ）——Timmy主持人——Apple
手工制作——Lgary亲子活动——Luckyhurry讨糖环节——watermark签到，秩序维持——顾问
前期完成活动物品的采购以及查漏补缺，分配到各个负责人。
万圣节环境的布置（包括制作道具和网络购买）
三、活动流程：
5:
45——6:
00前台签到（顾问负责打印名单，引领会员签到）
6:
00—6:
05开场白（Apple）上场音乐
要求：
主持人进行自我介绍以及简单介绍一下万圣节的由来。
6:
05——6:
35手工制作——巫师（Lgary）
要求：
根据指导师引导示范，亲子共同制作巫师,提前准备好所有材料并放入收纳盒分放，提前写好宝贝名帖，避免作品丢失。
材料：
一次性纸杯（涂成黑色），各色超轻土（肉色，白色，黑色，红色，黄色，蓝色为主），皱纹纸（黑白橙色为主），白胶泡沫胶，白胶。
帽子（提前做好）。
6:
35——6：
45不给糖吃就捣乱trickortreat（watermark）
要求：
小朋友去问老师讨糖，在讨糖的时候要说
上“Trickortreat”不给糖就捣
蛋，老师才能把糖给小朋友。
6:
45——7:
00亲子游戏（Luckyhurry）
快乐木乃伊要求：
每组1卷卫生纸，由幼儿对家长身体进行缠绕打扮，变身木乃伊）
踩鬼魂要求：
每位家庭家长和幼儿没人脚下绑定5个气球，1分钟后气球多着为多。
7:
00——7:
15走秀
要求：
幼儿身着打扮好的木乃伊和家长进行走秀。
结束
7:
15—7:
20结束合影
要求：
感谢参与,拍照留念。
备注：
1.每位负责人负责准备好所用道具材料，10月30日周五下午4:
00进行彩排。
2.10月31日下午5:
30装扮完毕。
3.讨糖环节，分为平面、立体教室以及顾问办公室。
4.桌子摆放为2数列，一列4张桌子，每张桌子4把椅子。
10月31日下午5:
10之前摆好。
材料：
糖果若干，红地毯（走秀用），笔记本电脑，麦克风+音响，纸巾20卷万圣节音乐：
走秀DJ音乐，背景音乐2首（做手工时做背景），暖场音乐（主持人上场）
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