庆六一活动主持词.doc

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庆“六.一”文艺演出主持串词

（开始前音乐：

梦想的舞台）

一、领导、嘉宾入席就坐。

宋：

同学们，今天我们的学校迎来了各级领导、叔叔阿姨们，他们来到了我们的节目现场，我们用掌声欢迎他们的到来！

有请各位领导就坐！

（迎宾曲1）

二、升国旗仪式。

宋：

全体起立，行注目礼，少先队员行队礼，升国旗，奏国歌。

（礼毕）

三、文艺展演

（主持人出场音乐2，主持人欢快地跳舞入场）

宋：

尊敬的各位领导、各位老师、各位家长朋友。

廖：

亲爱的同学们。

合：

大家早上好！

宋：

今天是个好日子，你看，花儿沐浴着明媚的阳光，绽开笑脸，吐露芬芳。

连小草都在欢乐地歌唱。

廖：

每一颗澎湃的心啊，激动地要跳出胸膛。

宋：

在这特殊的日子里，我们的心中一定充满感激。

廖：

是的，在这个美好的节日里，让我们满怀感激之情地说一声：

谢谢你们，敬爱的领导，谢谢你们，亲爱的爸爸妈妈；谢谢你们，亲爱的叔叔阿姨，谢谢你们，亲爱的老师同学。

我们必将不负生命的春天，共同托起明天美好的太阳。

宋：

今天，赤水市第三小学带着节日的问候搭建了欢庆节日的舞台，让我们用精彩的表演去表达我们对节日的热情。

廖：

我们将用智慧与热情，去播撒希望的种子！

我们将用梦幻的彩虹，编织出一个美好的童年。

宋：

今天我们欢聚一堂！

共同度过美好的时光！

合：

赤水市第三小学庆“六一”文艺演出现在开始。

（宣布开始后音乐3,放飞气球）

（校长致欢迎词）

（领导上场音乐4）

宋：

接下来，我们有请赵校长致欢迎词。

掌声欢迎。

（介绍领导、领导讲话）

廖：

宋老师，此刻我的心情特别激动。

您看，今天我们的活动现场不仅有老师同学，还有家长，更让我兴奋的是，还有许多叔叔阿姨，他们从百忙中莅临三小，给予我们阳光般的温暖，给予我们关爱。

他们是.......

宋：

（介绍领导）老师们、同学们，我们以热烈的掌声欢迎他们，并对他们的到来表示衷心的感谢。

宋：

接下来，我们有请（）给我们讲话。

（领导上场音乐4）

宋：

再次感谢领导对我们学校的关爱，是您们赋予我们搏击长空的力量，是您们给予我们战胜困难的勇气。

我们一定不负期望，将用一种负责任的态度和行动来证明，“我们能做得更好”！

谢谢你们！

（行礼）

《梦想》

宋：

佳文，你有自己的梦想吗？

廖：

当然有，我的梦想就是......

宋：

多么美好的梦想，但是光有梦想还不行。

廖：

我知道，我们一定要放飞自己的梦想，去努力，去拼搏！

宋：

说的不错，要放飞自己的梦想，去努力，去拼搏，我想今天二年级的小朋友们给我们带来舞蹈《梦想》，一定会给你新的启发。

廖：

那还等什么，有请二年级的小朋友们，大家掌声欢迎。

《我为你加油》

宋：

佳文，怎么样？

有启发吗？

廖：

有，这个舞蹈太美了，让我更坚定了我的努力方向，为着梦想努力，加油！

宋：

好的，我为你加油！

同时也为你们加油！

接下来，有请六

（1）班同学们给大家带来舞蹈《我为你加油》。

欢迎他们！

《兔气扬眉》

廖：

宋老师，我此刻心情十分激动。

宋:

怎么了?

廖：

因为刚才这个舞蹈突然给了我启发：

失败并不可怕，只要我们坚定信心，战胜自己，我们一定能成功！

宋：

说得真好，真希望你按你说的这样去做，我相信成功是属于你的。

接下来，我们继续欣赏精彩的节目吧，下面有请四

（1）班的同学们给大家带来舞蹈《兔气扬眉》，掌声欢迎。

捐赠仪式（台下主持）

宋：

佳文，今天的节目怎么样？

廖：

丰富多彩，同学们热情高涨。

我想除了本身就是我们的节日外，在场的所有关心我们的领导、老师、家长的关爱都给了我们信心和力量。

宋：

说得没错，爱让我们感到温暖，爱让我们拥有了巨大的精神动力，同学们，（这位是文华办原公社已退休的老书记，——叶有成爷爷，他已经88高龄了……叶有成爷爷曾把青春和热情献给了伟大的事业，退休后，依然不忘关心社会，关心下一代，叶有成爷爷为了让那些家庭贫困的孩子同样拥有快乐的校园生活，在团市委的组织下，捐款建立了“叶有成助学基金”，今天，这份爱心捐款将走进我们的校园，包括赤水市第三小学、严家小学、合田小学以及第二中学共计30名学子将受到首批接受“叶有成助学基金”的资助。

是叶有成爷爷，是团市委温暖了这里的每一个心灵，清润每一块心田，感谢叶有成爷爷，感谢市团委，感谢你们！

接下来，我们请受资助的同学到主席台。

宋：

我们也有请（），（）......为学生发放助学金！

（捐赠仪式领导上场感恩的心5）

宋：

老师们同学们，授人玫瑰，手有余香，奉献爱心，收获希望。

从今天的捐赠活动中，我们看到了团市委及社会各界对教育事业发展的爱心、关心和责任心，我们相信，今天接受捐赠的同学们一定会珍惜机会，好好学习，勤奋进取，自立自强，以优秀的成绩回报社会！

宋：

再次感谢叶有成爷爷，感谢团市委。

宋：

同学们，其实关爱我们的还有很多很多人，你看，今天，同学们在这个舞台上唱歌跳舞，多么快乐，在此，我们也要感谢赤水市建安公司不辞辛劳给我们免费搭建了欢庆节日的舞台，谢谢你们！

你们辛苦了！

《一双小小手》

宋：

好的，精彩继续，接下来请大家欣赏由一

（2）班带来的舞蹈《一双小手》，大家掌声欢迎！

《姥姥门前看大戏》

廖：

一双小小手，一群可爱的小朋友。

老师，一

（2）班的同学真可爱。

宋：

那是，不过，一

（1）班的小朋友也不差，今天，她们也给大家带来了一个有滋有味的舞蹈：

《姥姥门前看大戏》，我们一起来欣赏吧。

《流动娃》

宋：

佳文，你知道什么是流动娃吗？

廖：

不知道。

宋：

那我告诉你吧，很多无业家庭因为经济困难，所以不得不外出打工，与此同时，他们的孩子也随父母各地奔波，走到哪，就在哪上学，居无定所，学无定所，这样的儿童就称为流动娃。

廖：

哦，老师，我懂了，这样的群体虽然是跟着父母的，但是他们的生活和学习依然很苦，对吗？

宋：

是的，接下来这个舞蹈，就充分展现了当前流动娃的现状，我们有请二

（2）班的小朋友们给大家带来舞蹈《流动娃》。

党员结队帮扶活动、互动活动

宋：

佳文，你知道吗？

中国目前有许多流动娃，但还有一个群体比流动娃更多更特殊。

廖：

是什么呢？

（思考状）

宋：

是留守儿童，这个名字不生疏吧。

根据权威调查，中国农村目前“留守儿童”数量超过了5800万人。

廖：

天哪，这么多。

宋：

这个数字确实惊人，他们的父母为了生计外出打工，用勤劳获取家庭收入，而他们却留在了家里，这些本应是父母掌上明珠的儿童集中起来便成了一个特殊的弱势群体———留守儿童。

廖：

老师，我知道了，在我们学校也有很多这样的儿童，他们多由祖辈照顾，得不到父母的关心和呵护。

（留守儿童音乐6）

宋：

是的，同学们，站在我身边的这位同学叫胡良林。

（留守儿童胡良林介绍）

宋：

他是六年级

（1）班的学生，是一个勇敢坚强的孩子，他很小的时候妈妈就离开了他，爷爷奶奶也过世了，家里就只有爸爸一个人支撑整个家，后来，爸爸为了供养家庭，不得不外出打工，于是，本来就很冷清的家，就只剩下他一个人，每天，同学们放学回家都有热腾腾的饭菜端上桌，而他还得自己一个人生火做饭；每天晚上，当同学们在充满温馨的家中和爸爸妈妈道晚安时，他却一个人孤独的面对漫长而让人害怕的黑夜；早上，很多同学们都是懒懒地躲在被窝里等着爸爸妈妈或者爷爷奶奶叫醒吃早餐，而他却一个人总是天还没亮就起来自己弄吃的，也许是一碗白米饭，也许是空着肚子来到学校......有一天考语文试，同学们都精神抖擞的在试卷上不停的写着，而他，居然趴在桌子上睡着了，当时他的语文老师非常生气，拍了他几下，才把他叫醒，老师问他，为什么睡着了？

他不说话，只是流着眼泪，下课了，老师在评卷时发现他的作文中这样写道：

卖火柴的小姐姐，我和你一样，是一个没人疼没人爱的孩子，没有人懂我……读到这里，老师的眼睛湿润了，她没想到一个十二岁的孩子居然要面对如此的困难，尽管如此，他依然坚持上学，不迟到，不旷课，认真完成每天的作业，学习勤奋刻苦，尽管没有父母的关爱和督促，他都自觉完成学习任务，还自己照顾自己的生活起居，同学们，你们说他是不是最勇敢、最坚强的好孩子？

那么，让我们用掌声告诉他——你是最棒的！

宋：

其实像胡良林一样勇敢坚强的孩子在我们学校还有很多很多，但是值得欣慰的是，如今，社会对留守儿童特别关爱，很多人都纷纷献出自己的爱心，去帮助他们，今天，我们学校的几位老师，也是党员同志、积极分子，也将用行动表示对他们的关爱。

宋：

接下来，请帮扶结对的老师和同学到主席台，大家欢迎！

（帮扶仪式音乐7）

宋：

同学们，你们看，其实你们并不孤单，在你们的身边有许多关心你们的人，所以我们应该积极面对生活，努力学习，回报他们，可以吗？

好，我相信你们一定能做到的.

（请老师和同学到台下就坐）

《海、我的梦》

廖：

老师，我太感动了，胡良林是我们班的同学，我想，今后我们也会像老师一样去关心他，爱护他，让他感受到同学们的爱。

宋：

嗯，我相信我们学校的同学也一定会更多的给予他们爱，让快乐与健康伴他成长！

廖：

接下来，继续我们快乐轻松的文艺表演，请大家欣赏由一（3）班带来的舞蹈《海、我的梦》。

《雷锋在我心中》

廖：

宋老师，看到这么多关心我们的人，我情不自禁的想起一位叔叔。

他的名字响彻大江南北，他曾经说过一句话：

人的生命是有限的，为人民服务是无限的。

我要把有限的生命投入到无限的为人民服务当中去。

宋：

恩，我知道他是谁，同学们你们知道吗？

那让我们大声的喊出他的名字：

廖：

雷锋叔叔虽然离开我们了，但是他的精神将永远在我们心中，请欣赏四年级经典诵《雷锋在我心中》。

独唱《外婆的澎湖湾》

廖：

（唱着跑出“晚风轻拂澎湖湾，白浪逐沙滩......”

宋：

诶等等等等，今天好像没有你的独唱表演啊。

你还是下来，听人家二（3）班的小朋友唱吧。

廖：

（垂头丧气）唉，好吧。

《阿拉伯之夜》

宋：

（喊着节拍跳出）

廖：

（不解地注视，皱眉）老师，这是演的哪一出啊？

宋：

孤陋寡闻，这叫做阿拉伯舞，哈哈，你不知道吧？

廖：

阿拉伯舞？

怎么和我了解的不一样呢？

宋：

不一样吗？

那就请六

（2）班的姑娘们来一段吧？

欢迎她们！

廖：

欢迎！

（感恩父母音乐8）

宋：

同学们，站在我身边的这位是三

（2）班张俊杰的妈妈，她是一位伟大的母亲，她的儿子是张俊杰天生残疾，不能行走，可这位伟大的母亲，为了让儿子能够和其他健康的孩子一样去上学，每天背着儿子来学校，背着他回家，不管刮风下雨，还是炎炎夏日，这位伟大的母亲用她坚强的臂膀每天接送孩子，三年，1000多个日子，张俊杰从未迟到，从未早退，这位伟大的母亲不仅照顾了孩子的一切生活起居，还有帮助他学习，在她的照料下，她的关爱下，孩子没有因为自己是残疾人而自卑自弃，更没有对生活失去信心，相反，他快乐地生活着，快乐的学习着，他的成绩虽不是第一，却也是名列前茅，同学们，你们说，这样的母亲伟大吗？

宋：

是呀，可怜天下父母心，像这样伟大的母亲或者父亲，甚至是爷爷奶奶外公外婆还有很多很多，今天，我们请到了几位优秀的家长代表来到我们的学校，他们是（）大家掌声欢迎！

（音乐天亮了9）

宋:

老师们，家长朋友们，站在这里的每一位都是教育孩子的榜样，他们不仅在生活上关爱自己的孩子，他们还每天关心孩子的学习，辅导孩子学习，在孩子成长的旅途中，一路陪伴，教他们做人，教他们热爱学校，尊敬老师，积极支持孩子参加学校的每一次活动，他们的孩子都十分优秀，可以说，他们是成功的，是伟大的！

是值得我们用掌声赞扬和鼓励的！

接下来，我们有请赵校长为优秀家长颁奖！

《歌声与微笑》

廖：

老师，看到别人的妈妈，我就想起自己的妈妈，我的妈妈很苦，在我很小的时候爸爸就离开了我和妈妈，从此不再管我们，是妈妈一个人在外面打工挣钱养活我，我很感激妈妈，每次妈妈回来，看到她似乎又沧老的面容，心总会很疼，我伤心、难过，多么希望自己也有一个完整的家。

（低头）

宋：

（抚摸头）佳文，你是一个非常优秀的孩子，在咱们班，你可是一个小才女，你的妈妈一定为有你这样的女儿感到骄傲和自豪，我希望你做个快乐的、阳光的女孩儿，用微笑面对生活，用歌声唱响生活，好吗？

廖：

恩，谢谢老师，我会记住的。

宋：

接下来这首歌声与微笑，献给所有乐观面对生活的人！

请欣赏大合唱：

歌声与微笑！

（同一首歌10）

宋：

尊敬的各位领导、各位家长朋友们。

廖：

敬爱的老师，亲爱的同学们。

廖：

有一首诗，夸我们儿童是新世纪的雏鹰有一段歌，赞我们少年是祖国的春天。

宋：

有一场梦，说的是少年强则国强。

廖：

有一个伟人，把我们比作是初升的太阳。

宋：

不管怎样，春天孕育着未来，无论如何，少年憧憬着希望。

廖：

新世纪的太阳正照耀着我们前进，新世纪的鲜花正伴随着我们同行。

托起闪亮的金星，未来靠我们去创造。

宋：

走遍辽阔的大地，让童心乘着歌声的翅膀飞翔。

廖：

我们将以一颗感恩的心灵，回报父母的养育之恩，老师的辛勤教诲。

我们将用一种负责任的态度和行动来证明，“我们能做得更好”！

宋：

感谢各位领导莅临三小，关爱三小！

合：

赤水市第三小学六一文艺汇演到此结束。

再见！

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