教科版四年级下册品德与社会教学设计壮丽的河山教案.docx

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教科版四年级下册品德与社会教学设计壮丽的河山教案

教科版四年级下册品德与社会教学设计《壮丽的河山》教案

　　《壮丽的河山》教案

　　教学目标：

　　1、让学生了解我国的自然概况，知道我国是一个地域辽阔、有着许多名山大川和名胜古迹的国家。

　　2、培养学生读中国地形图的能力。

　　3、体验热爱国土的情感。

　　教学重难点：

　　1、对自然概况的认识。

　　2、学生读图能力的培养。

　　3、对热爱祖国情感的培养。

　　教学准备：

　　1、准备中国地形图，课件。

　　2、学生搜集一些名山大川和名胜古迹的有关资料。

　　教学过程：

　　一、课前体验，初步感悟。

　　1、同学们课前都搜集了资料，现在以小组为单位相互交流，达到资源共享。

　　播放课件《我国的名山大川》图片的欣赏，并说说你的感受。

（也可以让学生展示一些旅游景点的图片。

）

　　通过交流，你有什么感受？

　　2.、在祖国大地上，有高耸入云的山脉，有一望无垠的平原，有群山环抱的盆地，有雄伟壮观的高原，有滔滔不决的长江、黄河，有像珍珠一样散落的湖泊——今天就让我们走进我国壮丽的山河。

　　二、课中体验，深化感悟。

　　1、课件出示中国地形图，学生观察。

说说图中的有几块主要的色块？

——红褐色、土黄色、绿色。

　　2、小结：

地图上的各种颜色就是代表不同的海拔。

依据海拔的高低，我国领土大体可以分为三级阶梯。

从西往东，地势逐渐降低。

　　3、（简单了解）阶梯分界线：

一二阶梯：

昆仑山——祁连山——横断山脉；二三阶梯：

大兴安岭——太行山——巫山——雪峰山。

　　第一阶梯主要地形区有：

青藏高原

　　第二阶梯主要地形区有：

塔里木盆地、准噶尔盆地、四川盆地、内蒙古高原、黄土高原、云贵高原等。

　　第三阶梯主要地形区有：

东北平原、华北平原、长江中下游平原。

　　4、从地形图上，可以清楚的看出，我国的地势明显是西高东低。

（板书：

西高东低）

　　5、解决问题：

同学们，现在明白了，为什么长江、黄河都是由西向东流入大海？

　　（试着让学生从不同的角度去观察地图，鼓励学生提出问问题。

）

　　6、世界上的地形分为五种，具体是：

山地、高原、平原、盆地、丘陵。

这五种地形在我国都有分布。

（板书：

我国的主要地形：

山地、高原、平原、盆地、丘陵）

　　请同学们以小组为单位，在地图上找出四大高原、四大盆地、三大平原、主要山脉、主要河流……互相指一指。

　　7、小结：

我国山区面积很大，我国山地面积占到了三分之一。

我国将近13亿人口要吃饭穿衣，就要有耕地，可是山地多，平原少，耕地有限，因此要特别“珍惜和合理利用每一寸土地。

”

　　三、课后践行，内化感悟

　　作为一个炎黄子孙，无论你走到哪里，见到高高的五星红旗，听到催人奋进的《义勇军进行曲》，看到金光闪耀的国徽，都会情不自禁地涌起一种庄严、神圣的爱国情感“我是中国人！

”，作为一个中国人，有谁不爱自己的祖国呢？

爱祖国，首先就要了解祖国。

那么，你对祖国究竟了解多少呢？

　　老师这里搜集了中国的美丽风景，请大家一起分享。

播放课件。

（中国之最）

　　四、拓展训练

　　我们脚下的这块土地，是如此迷人、美丽。

大家想不想到处走一走，看一看？

现在就让我们动起来，当一次小导游，来欣赏祖国的山山水水。

小组为单位，我们出发了。

　　小组内展示------全班展示

　　五、板书设计

　　壮丽的河山

　　色块：

红褐色、土黄色、绿色

　　地势：

西高东低

　　我国的主要地形：

山地、高原、平原、盆地、丘陵

　　《壮丽的河山》教案

　　教学目标：

　　1、让学生了解我国的自然概况，知道我国是一个地域辽阔、有着许多名山大川和名胜古迹的国家。

　　2、培养学生读中国地形图的能力。

　　3、体验热爱国土的情感。

　　教学重难点：

　　1、对自然概况的认识。

　　2、学生读图能力的培养。

　　3、对热爱祖国情感的培养。

　　教学准备：

　　1、准备中国地形图，课件。

　　2、学生搜集一些名山大川和名胜古迹的有关资料。

　　教学过程：

　　一、课前体验，初步感悟。

　　1、同学们课前都搜集了资料，现在以小组为单位相互交流，达到资源共享。

　　播放课件《我国的名山大川》图片的欣赏，并说说你的感受。

（也可以让学生展示一些旅游景点的图片。

）

　　通过交流，你有什么感受？

　　2.、在祖国大地上，有高耸入云的山脉，有一望无垠的平原，有群山环抱的盆地，有雄伟壮观的高原，有滔滔不决的长江、黄河，有像珍珠一样散落的湖泊——今天就让我们走进我国壮丽的山河。

　　二、课中体验，深化感悟。

　　1、课件出示中国地形图，学生观察。

说说图中的有几块主要的色块？

——红褐色、土黄色、绿色。

　　2、小结：

地图上的各种颜色就是代表不同的海拔。

依据海拔的高低，我国领土大体可以分为三级阶梯。

从西往东，地势逐渐降低。

　　3、（简单了解）阶梯分界线：

一二阶梯：

昆仑山——祁连山——横断山脉；二三阶梯：

大兴安岭——太行山——巫山——雪峰山。

　　第一阶梯主要地形区有：

青藏高原

　　第二阶梯主要地形区有：

塔里木盆地、准噶尔盆地、四川盆地、内蒙古高原、黄土高原、云贵高原等。

　　第三阶梯主要地形区有：

东北平原、华北平原、长江中下游平原。

　　4、从地形图上，可以清楚的看出，我国的地势明显是西高东低。

（板书：

西高东低）

　　5、解决问题：

同学们，现在明白了，为什么长江、黄河都是由西向东流入大海？

　　（试着让学生从不同的角度去观察地图，鼓励学生提出问问题。

）

　　6、世界上的地形分为五种，具体是：

山地、高原、平原、盆地、丘陵。

这五种地形在我国都有分布。

（板书：

我国的主要地形：

山地、高原、平原、盆地、丘陵）

　　请同学们以小组为单位，在地图上找出四大高原、四大盆地、三大平原、主要山脉、主要河流……互相指一指。

　　7、小结：

我国山区面积很大，我国山地面积占到了三分之一。

我国将近13亿人口要吃饭穿衣，就要有耕地，可是山地多，平原少，耕地有限，因此要特别“珍惜和合理利用每一寸土地。

”

　　三、课后践行，内化感悟

　　作为一个炎黄子孙，无论你走到哪里，见到高高的五星红旗，听到催人奋进的《义勇军进行曲》，看到金光闪耀的国徽，都会情不自禁地涌起一种庄严、神圣的爱国情感“我是中国人！

”，作为一个中国人，有谁不爱自己的祖国呢？

爱祖国，首先就要了解祖国。

那么，你对祖国究竟了解多少呢？

　　老师这里搜集了中国的美丽风景，请大家一起分享。

播放课件。

（中国之最）

　　四、拓展训练

　　我们脚下的这块土地，是如此迷人、美丽。

大家想不想到处走一走，看一看？

现在就让我们动起来，当一次小导游，来欣赏祖国的山山水水。

小组为单位，我们出发了。

　　小组内展示------全班展示

　　五、板书设计

　　壮丽的河山

　　色块：

红褐色、土黄色、绿色

　　地势：

西高东低

　　我国的主要地形：

山地、高原、平原、盆地、丘陵

　　《壮丽的河山》教案

　　教学目标：

　　1、让学生了解我国的自然概况，知道我国是一个地域辽阔、有着许多名山大川和名胜古迹的国家。

　　2、培养学生读中国地形图的能力。

　　3、体验热爱国土的情感。

　　教学重难点：

　　1、对自然概况的认识。

　　2、学生读图能力的培养。

　　3、对热爱祖国情感的培养。

　　教学准备：

　　1、准备中国地形图，课件。

　　2、学生搜集一些名山大川和名胜古迹的有关资料。

　　教学过程：

　　一、课前体验，初步感悟。

　　1、同学们课前都搜集了资料，现在以小组为单位相互交流，达到资源共享。

　　播放课件《我国的名山大川》图片的欣赏，并说说你的感受。

（也可以让学生展示一些旅游景点的图片。

）

　　通过交流，你有什么感受？

　　2.、在祖国大地上，有高耸入云的山脉，有一望无垠的平原，有群山环抱的盆地，有雄伟壮观的高原，有滔滔不决的长江、黄河，有像珍珠一样散落的湖泊——今天就让我们走进我国壮丽的山河。

　　二、课中体验，深化感悟。

　　1、课件出示中国地形图，学生观察。

说说图中的有几块主要的色块？

——红褐色、土黄色、绿色。

　　2、小结：

地图上的各种颜色就是代表不同的海拔。

依据海拔的高低，我国领土大体可以分为三级阶梯。

从西往东，地势逐渐降低。

　　3、（简单了解）阶梯分界线：

一二阶梯：

昆仑山——祁连山——横断山脉；二三阶梯：

大兴安岭——太行山——巫山——雪峰山。

　　第一阶梯主要地形区有：

青藏高原

　　第二阶梯主要地形区有：

塔里木盆地、准噶尔盆地、四川盆地、内蒙古高原、黄土高原、云贵高原等。

　　第三阶梯主要地形区有：

东北平原、华北平原、长江中下游平原。

　　4、从地形图上，可以清楚的看出，我国的地势明显是西高东低。

（板书：

西高东低）

　　5、解决问题：

同学们，现在明白了，为什么长江、黄河都是由西向东流入大海？

　　（试着让学生从不同的角度去观察地图，鼓励学生提出问问题。

）

　　6、世界上的地形分为五种，具体是：

山地、高原、平原、盆地、丘陵。

这五种地形在我国都有分布。

（板书：

我国的主要地形：

山地、高原、平原、盆地、丘陵）

　　请同学们以小组为单位，在地图上找出四大高原、四大盆地、三大平原、主要山脉、主要河流……互相指一指。

　　7、小结：

我国山区面积很大，我国山地面积占到了三分之一。

我国将近13亿人口要吃饭穿衣，就要有耕地，可是山地多，平原少，耕地有限，因此要特别“珍惜和合理利用每一寸土地。

”

　　三、课后践行，内化感悟

　　作为一个炎黄子孙，无论你走到哪里，见到高高的五星红旗，听到催人奋进的《义勇军进行曲》，看到金光闪耀的国徽，都会情不自禁地涌起一种庄严、神圣的爱国情感“我是中国人！

”，作为一个中国人，有谁不爱自己的祖国呢？

爱祖国，首先就要了解祖国。

那么，你对祖国究竟了解多少呢？

　　老师这里搜集了中国的美丽风景，请大家一起分享。

播放课件。

（中国之最）

　　四、拓展训练

　　我们脚下的这块土地，是如此迷人、美丽。

大家想不想到处走一走，看一看？

现在就让我们动起来，当一次小导游，来欣赏祖国的山山水水。

小组为单位，我们出发了。

　　小组内展示------全班展示

　　五、板书设计

　　壮丽的河山

　　色块：

红褐色、土黄色、绿色

　　地势：

西高东低

　　我国的主要地形：

山地、高原、平原、盆地、丘陵