学前教育专业人才培养方案完美版教案资料.docx
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学前教育专业人才培养方案完美版教案资料
学前教育专业人才培养方案（完美版）
学前教育（师范）专业本科人才培养方案
专业代号040102（国家）0905（学校）
一、培养目标及规格
（一）培养目标
本专业培养德、智、体、美等全面发展，掌握学前教育知识和技能，具有可持续发展的专业能力，能够在幼儿园、托儿所等学前教育机构从事教育教学及管理的专业人才、学前教育行政人员、家庭教育的指导人员、在社区从事学前教育及社会服务的具有宽适应性、实用性与专业性的应用型专门人才。
（二）人才培养规格
本专业学生主要学习学前教育的基本知识，了解学前教育的基本规律，得到学前教育基本技能的训练和开发，具备良好的教师素养和一定的教育研究能力。
毕业生应获得以下几方面的专业素养和能力：
1．具有坚定正确的政治方向，热爱社会主义祖国，掌握马克思主义的基本理论，具备科学的发展观和正确的世界观、人生观、价值观。
2．具有健康高尚的思想品德，热爱学前教育事业，具有高度的社会责任感，具备爱心、耐心、细心等优良品质，能够为人师表。
3．具有良好的心理素质和健全的人格，积极乐观，情绪稳定，具备良好的人际交往能力，能不断进行自我发展和自我完善。
4．熟悉国家和地方幼儿教育的方针、政策和法规。
5．具有编制具体教育方案和实施方案的初步能力，掌握对幼儿实施保育和教育的技能。
6．掌握学前教育的基本理论及发展动态，具备知识更新能力；掌握音乐、美术、舞蹈等专业基本技能，具备从事幼儿园教学与管理工作的能力。
7．掌握基本的婴幼儿身心保健知识，能够根据婴幼儿身心发展特点，对婴幼儿成长进行科学指导，具备从事育婴师工作的基本技能和能力。
8．掌握家庭教育的相关理论，具备家庭教育的指导能力，能够从事家庭教育指导师工作。
9．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作的能力
二、学制：
学制为四年
三、授于学位：
取得毕业资格，并达到学校规定的授予学士学位标准，授教育学学士学位。
考取职业资格证书名称：
育婴师，营养保健师，幼儿教师，幼儿舞蹈教师，幼儿英语教师，蒙特梭利教育教师，早教开发教师等相关等级证书。
四、课程设置、学时及学分安排
（一）课程类别
1.公共基础必修课程
政治理论课
通识文化课
教师教育课
2.教学实践环节
专业实验：
幼儿发展测量与评价实验系列、幼儿行为观察实验系列、幼儿语言发展实验系统等。
生产劳动：
生产劳动的主要内容是校园美化与建设，学生必须参加生产劳动，考核合格才能毕业。
生产劳动安排在第三、五、七、八学期分散进行，不计学分。
军事训练：
包括军事基本知识和基本技能的训练，共安排两周（包括入学教育），计2学分。
安排在第一学期进行。
社会调查：
社会调查安排在假期进行，不计学时与学分。
教育实习：
教育实习安排在第七学期，学生须撰写实习报告，共18周，计8学分。
专业见习：
专业见习安排在第三学期，集中一个星期，计1学分。
教育见习：
教育见习安排在第四学期，集中为一个星期，计2学分。
⑾毕业论文：
毕业论文安排在第八学期，停课六周进行，计6学分。
3.学科专业基础必修课程及专业核心课程
专业基础必修课：
普通心理学、学前儿童发展心理学、学前教育学、学前教育心理学、学前卫生学、学前教育课程论、幼儿游戏理论与实践、幼儿园环境布置与设计、学前儿童音乐教育、学前儿童美术教育、学前儿童语言教育、学前儿童文学、手工设计与制作、美术基础、幼儿园实用美术、乐理；视唱练耳Ⅰ；视唱练耳II；钢琴基础Ⅰ；钢琴基础Ⅱ；钢琴基础Ⅲ；钢琴基础Ⅳ；声乐Ⅰ；声乐Ⅱ；舞蹈基础Ⅰ、舞蹈基础Ⅱ。
核心课程：
学前儿童发展心理学、学前教育学、学前卫生学、舞蹈基础、幼儿游戏理论与实践、幼儿园实用美术
核心课程简介
学前儿童发展心理学：
它在基础学科和应用学科之间起着一种中介作用，具有很强的实用价值。
学前儿童的教育工作提供学前儿童心理发展的一般规律、一般特点和各个年龄阶段儿童心理发展特点等基础知识，为教育工作提供理论基础。
为帮助学生理解课程内容和了解儿童发展心理学的研究方法，培养科学研究的意识。
要求学生能够系统掌握基础知识的同时，理解基本概念、基本原理，熟悉学前期各个年龄段儿童的心理特点，能运用学前儿童发展心理学的基本知识观察、分析学前儿童行为，为设计和开展学前儿童教育活动提供理论依据，为解决教学中的实际问题提供理论指导。
学前教育学：
学前教育学是研究如何科学地教育儿童、促进儿童健康发展的一门学科。
本学科依据学前儿童身心发展特点，从学前教育观念、儿童和谐发展、儿童游戏、儿童活动、幼儿园教学、幼儿园教师、幼小衔接等方面系统讲授学前儿童教育的问题。
学前卫生学：
是学前教育专业的必修课，也是一门专业基础课。
它研究学前儿童的机体与其生活和学习环境之间的相互关系，研究促进学前儿童健康成长的卫生要求和卫生措施的制定。
使学生通过学习《学前保健学》，全面掌握学前儿童身体的解剖生理特点以及身体生长发育的规律，掌握营养学基础知识，了解托幼机构的膳食管理，了解学前儿童常见疾病的有关知识及基本急救措施，熟悉教育环境创设及教育过程中的卫生要求，系统了解学前儿童常见心理卫生问题及教育对策，能够对学前儿童的身心发展状况进行科学的评价，具备一定的实际工作能力，将来在实际工作中能够切实做到维护和增进学前儿童的身心健康。
幼儿游戏理论与实践：
本课程以教育学、心理学、人类文化学的相关研究为基础，全面的阐述儿童游戏的涵义与本质，儿童游戏的理论、研究概况与发展，游戏的类型与结构功能，幼儿园以游戏为基本活动的理论基础、科学的游戏观、幼儿园游戏的设计、实施与评价等内容。
本课程旨在帮助学生全面理解与掌握学前儿童游戏的基本理论、基本知识，掌握设计与组织幼儿园游戏活动的基本技能，确立科学的游戏观、儿童观、教育观，为从事幼儿教育工作奠定基础。
幼儿实用美术：
它是学前教育专业非常注重实践的一门重要的专业课程，也是综合性应用型课程特征比较突出的课程之一。
本课程教学宗旨是使学生通过专业学习，不断强化学生幼儿美术教育工作正确的儿童观和教育观，能够根据幼儿发展需要，设计和指导幼儿美术活动；在不同形式、不同内容的幼儿美术活动设计与指导中，能够正确体现《幼儿园教育指导纲要》的基本精神，同时还能帮助幼儿在不同领域的活动中、在日常生活中运用相关美术技能解决实际问题等。
同时，还会强化训练学生在美术教育活动中观察分析、制定目标、与幼儿和家长沟通、利用教育资源做好环境创设等各项教育应用性技能，注重提高学生理论联系教学实践的能力。
舞蹈基础：
讲授舞蹈的基本动作表现。
进行系列的形体动作组合训练。
讲授如何运用身体语言来表达音乐的方法，使身体与音乐相融合。
4.专业模块课程（限制选修课，每个学生限选一个方向）
幼儿教师方向
幼儿舞蹈创编Ⅰ；幼儿舞蹈创编Ⅱ；信息技术与幼儿课程的整合；学前儿童体育教育；学前儿童社会教育；学前儿童科学教育。
育婴师方向
幼儿疾病预防与照护；幼儿营养学；优生学；婴幼儿健康与保育；婴儿素质训练游戏；特殊儿童学前教育；儿童发展评估。
家庭教育指导师方向
家庭教育学；家庭教育咨询；学习心理学；儿童心理与行为测评；儿童问题行为与校正；家庭保健与护理；家庭生活技艺。
5.专业任意选修课程
每个学生限选4门（见教学计划表）
6.公共选修课程
校性任选课（每生要选四门不同系列的课程）
（二）课程学时分配
本专业总课时数为2664学时。
各类课程学时分配表：
类别
公共基础平台课程
专业基础平台课程
专业模块
限选课程
专业任
选课程
公共选修课程
实践性教学环节
总计
学时数
1024
1052
252
136
144
16W
2664
％
38.44
41.29
9.46
5.41
5.41
100
（三）学分安排及要求
本专业毕业最低学分为167学分。
各类课程学分分配表：
类别
公共基础平台课程
专业基础平台课程
专业模块
限选课程
专业任
选课程
公共选修课程
实践性教学环节
总计
学分数
58
63
14
8
8
16
167
％
34.73
37.72
8.38
4.79
4.79
9.58
100
五、四年时间分配表
四年时间分配表
学
年
学
期
总
周
数
其中
教学
入学
教育
军事
训练
实践周
毕业
教育
机
动
教学周数
寒暑假
上
课
复习
考试
教育实习
专业
实习
毕业
论文
一
1
52
19
4
14.5
1.5
1
1
1
2
21
8
18
1.5
1
0.5
二
3
52
21
4
18
1.5
1
0.5
4
19
8
16.5
1.5
1
三
5
52
21
4
18
1.5
1
0.5
6
19
8
16.5
1.5
1
四
7
52
21
4
10
1.5
8
1
0.5
8
19
8
9
1.5
6
1
1
0.5
合计
208
160
48
120.5
12
8
6
1
1
8
1
2.5
208
146.5
2
8
1
2.5
六、开展读书活动
为全面加强大学生文化素质教育，鼓励学生多读书、读好书，为21世纪培养知识结构合理、能力强、素质高、富有创新精神的专门人才，学院特开设《韩山师范学院大学生阅读推荐书目》读书活动，推荐了100种学生阅读的经典名著，分为文学、社科、科技作品、艺术四部分。
学生应在学好所修专业课程的同时，充分利用课余时间从《阅读书目》中至少选读所学专业以外的8种著作。
每读完一本书，要认真撰写1500字左右的读书笔记或小论文备查。
共计2学分。
七、专业教学计划表
学前教育专业本科教学计划表
（一）
类别
序号
课程编号
课程名称
学分
学时数
每学期教学周数分配（第1学期16周计,第2-7学期18周计，第8学期14周计。
合计
讲授
实验
一
二
三
四
五
六
七
八
公共基础平台*必修课
政治理论课
1
14210041
思想道德修养与法律基础
4
64
64
4
2
14210012
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论Ⅰ
3
36
36
2*
3
14210013
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论Ⅱ
3
54
54
3*
4
14210123
马克思主义基本原理
3
54
54
3
5
14210032
中国近现代史纲要
2
36
36
2
6
14210085
形势与政策I
1
18
18
1
7
14210086
形势与政策Ⅱ
1
18
18
1
8
14210053
社会实践与调查
1
1W
1
通识文化课
9
07210011
公共体育Ⅰ
1
32
32
2
10
07210012
公共体育Ⅱ
1
36
36
2
11
07210013
公共体育Ⅲ
1
36
36
2
12
07210014
公共体育Ⅳ
1
36
36
2
13
03210011
大学英语Ⅰ
4
64
64
4*
14
03210012
大学英语Ⅱ
4
72
72
4*
15
03210013
大学英语Ⅲ
4
72
72
4*
16
03210014
大学英语Ⅳ
4
72
72
4*
17
13210011
计算机应用基础Ⅰ
1
18
18
1
18
13210012
计算机应用基础Ⅱ
2
54
18
36
3*
19
20210010
职业生涯规划与就业指导
2
36
18
18
讲座
1
20
20210020
军事课（含军训）
2
36
2W
2+2W
21
08213012/11213013
音乐鉴赏/美术鉴赏
1
18
18
1
22
02213014
生命教育概论
2
36
36
2
23
01213013
大学语文
2
36
36
2
教师教育课
24
09212035
现代教育技术
3
54
36
18
3
25
01210044
汉语口语
2
36
28
8 8
2
26
三笔字
3
钢笔
毛笔
粉笔
小计
58
1024
944
80
14
13
14
11
6
实践环节
27
09256014**4******
09256028**8*****
09256037*7*****
********
教育见习
2
1W
1W
28
09256028********
毕业论文
6
6W
6W
29
09256037********
教育实习
8
8W
8W
小计
16
学前教育专业本科教学计划表
（二）
类别
序号
课程编号
课程名称
学分
学时数
每学期教学周数分配（第1学期16周计,第2-7学期18周计，第8学期14周计。
合计
讲授
实验
一
二
三
四
五
六
七
八
专业基础平台*必修课
学科基础课
课
30
09251011
普通心理学
3
48
48
3*
31
09251022
学前儿童
发展心理学
3
54
54
3*
32
09251033
学前教育学
3
54
54
3*
33
09251046
学前教育心理学
2
36
36
2*
34
09251054
学前教育课程论
2
36
36
2*
35
09251062
学前卫生学
3
48
48
3*
36
08251071
乐理
2
32
32
2*
37
08251081
视唱练耳Ⅰ
2
32
16
16
2*
38
08251092
视唱练耳Ⅱ
2
36
18
18
2*
39
08251101
钢琴基础Ⅰ
2
32
16
16
2*
40
08251112
钢琴基础Ⅱ
2
36
18
18
2*
41
08251123
钢琴基础Ⅲ
2
36
18
18
2*
42
08251134
钢琴基础IV（幼儿歌曲弹唱）
2
36
18
18
2*
43
08251142
声乐Ⅰ
2
36
18
18
2*
44
08251153
声乐Ⅱ
2
36
18
18
2*
45
08251161
舞蹈基础Ⅰ
2
32
16
16
2*
46
08251172
舞蹈基础Ⅱ
2
36
18
18
2*
47
11251181
美术基础
3
48
48
3*
专业基础课
48
09251195
幼儿游戏
理论与实践
3
54
36
18
3*
49
幼儿园环境
布置与设计
2
36
18
18
2
50
09251215
学前儿童音乐教育
2
36
36
2*
51
09251226
学前儿童美术教育
2
36
36
2*
52
09251234
学前儿童语言教育
2
36
36
2*
53
01251244
学前儿童文学
2
36
36
2*
54
08251253
舞蹈训练Ⅰ
2
36
18
18
2*
55
08251264
舞蹈训练Ⅱ
2
36
18
18
2*
56
11251275
手工设计与制作
3
54
36
18
3
57
11251282
幼儿园实用美术
2
36
18
18
2
小计
63
1100
818
282
12
16
12
12
7
2
学前教育专业本科教学计划表（三）
类别
序号
课程编号
课程名称
学分
学时数
每学期教学周数分配（第1学期16周计,第2-7学期18周计，第8学期14周计。
合计
讲授
实验
一
二
三
四
五
六
七
八
专业模块课
幼儿教师方向
58
08251296
幼儿舞蹈创编Ⅰ
2
36
18
18
2*
59
08251307
幼儿舞蹈创编Ⅱ
2
36
18
18
2*
60
09251316
信息技术与幼儿课程的整合
2
36
18
18
2
61
09251324
学前儿童
数学教育
2
36
36
2*
62
09251336
学前儿童
体育教育
2
36
36
2*
63
09251344
学前儿童
社会教育
2
36
36
2*
64
09251355
学前儿童
科学教育
2
36
36
2*
小计
14
252
198
54
2
4
8
育婴师方向
65
09251365
幼儿疾病
预防与照护
2
36
18
18
2*
66
09251375
幼儿营养学
2
36
36
2*
67
09351386
优生学
2
36
36
2*
68
09251397
婴幼儿
健康与保育
2
36
18
18
2
69
09251406
婴儿素质
训练游戏
2
36
18
18
2
70
09251418
特殊儿童
学前教育
2
36
36
2
71
09251427
儿童发展评估
2
36
36
2
小计
14
252
198
54
4
4
4
2
家庭教育指导师方向
72
09251435
家庭教育学
2
36
36
2*
73
09251446
家庭教育咨询
2
36
36
2
74
09251455
学习心理学
2
36
36
2*
75
09251466
儿童心理
与行为测评
2
36
18
18
2*
76
09251477
儿童问题
行为与校正
2
36
36
2
77
09251488
家庭保健与护理
2
36
18
18
2*
78
09251498
家庭生活技艺
2
36
18
18
2
小计
14
252
198
54
4
6
2
2
学前教育专业本科教学计划表（四）
类别
序号
课程编号
课程名称
学分
学时数
每
升级会员 