基础心理学三级历年真题整理.docx

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基础心理学三级历年真题整理

基础心理学知识历年真题

一、单选：

1．科学心理学的创始人是（）。

（2008.5）

A．W·詹姆斯B．H·艾宾浩斯C．W·冯特D．S·弗洛伊德

P5第一节第三单元

分析：

冯特是科学心理学的创始人。

答案为C

2．“心理学的任务，在于查明S和R之间的规律性关系”，持这种观点的学派是（）。

（2008.5）

A．机能主义心理学B．构造主义心理学

C．人本主义心理学D．行为主义心理学

P7第一节第三单元

分析：

华生认为，心理学研究的任务，就在于查明刺激与反应之间的规律性关系。

--行为主义

答案为D

3、一般认为，华生是（   ）心理学家。

（2007.11）

   （A）行为主义         （B）机能主义

   （C）认知主义         （D）人本主义

P7第一节第三单元

分析：

华生创立了行为主义。

答案为A

4.神经元是由（ ）组成的.（2006.5）

（A）细胞体,树突和轴突    （B）细胞体,细胞核和神经纤维

（C）细胞,突起和纤维     （D）细胞核,突起

（p12第二节）

分析：

神经元是由细胞体、树突和轴突三部分组成

答案为A

5.下丘脑是（ ）（2006.5）

（A）皮层下较高级的感觉中枢

（B）皮层下调节呼吸与心跳的中枢

（C）调节自主神经系统活动的中枢

（D）调节睡眠与觉醒的神经结构

P14（第二节第一单元）

分析：

下丘脑—内脏系统活动的调节中枢或自主神经系统活动的中枢。

答案为C

6、脑最古老的部分是（  ）。

（2007.5）

（A）小脑（B）脊髓（C）丘脑（D）脑干

P14第二节第一单元

分析：

脑干是脑的最古老的部位，也是维持生命的基本活动的主要机构。

答案为D

7、调节睡眠与觉醒的神经结构是（    ）（2009.5）

（A）小脑 （B）脑干网状结构 （C）丘脑 （D）下丘脑

P15第二节第一单元

分析：

脑干网状结构是睡眠与觉醒的神经结构。

答案为B

8．布洛卡中枢即（）。

（2008.5）

A．听觉性言语中枢

B．视觉性言语中枢

C．运动性言语中枢

D．书写性言语中枢

P17第二节第一单元

分析：

布洛卡发现，大脑左半球额叶受损伤导致了运动性失语症。

--运动性言语中枢

答案为C

9.感受性与感觉阈限之间的关系是（ ）（2006.5）

（A）常数关系 （B）对数关系 （C）正比关系 （D）反比关系

P23（第三节第二单元）

分析：

感受性是用感觉阈限的大小来度量的，二者成反比。

答案为D

10.在外界刺激持续作用下感受性发生变化的现象叫（ ）（2006.5）

（A）感觉适应  （B）感觉后像 （C）感觉对比  （D）联觉

P24（第三节第三单元）

分析：

在外界刺激持续作用下感受性发生变化的现象叫感觉适应。

答案为A

11、在外界刺激持续作用下感受性发生变化的现象叫（   ）。

（2007.11）

（A）感觉对比 （B）后像（C）感觉适应 （D）联觉

P24第三节第三单元

分析：

在外界刺激持续作用下感受性发生变化的现象叫感觉适应。

答案为C

12．红色让人感到温暖，这是一种（）现象。

（2008.5）

A．感觉适应B．感觉对比C．感觉后像D．联觉

P25第三节第三单元

分析：

看到红色会觉得温暖。

一个刺激不仅引起一种感觉，同时还引起另一种感觉的现象叫联觉。

答案为D

13、色觉异常的人通常是靠（  ）来辨认颜色的。

（2007.5）

（A）色调 （B）明度（C）饱和度 （D）照度

P28第三节第四单元

分析：

色觉有缺陷的人是靠明度的差别来“辨认“颜色的。

答案为B

14.知觉的基本特性有（ ）（2006.5）

（A）整体性,选择性,恒常性,理解性   

（B）直观性,间接性,恒常性,概括性

（C）直观性,整体性,可操作性,间接性 

（D）逼真性,可操作性,选择性,理解性

P31（第三节第五单元）

分析：

知觉的基本特性有整体性、选择性、恒常性、理解性。

答案为A

15.痛觉的生物学意义在于（ ）（2006.5）

（A）它可以增强一个人的意志力 

（B）它使我们感到生活的真实

（C）能使我们更快地适应环境   

（D）它对机体具有保护性的作用

P31（第三节第四单元）

分析：

痛觉对机体具有保护的作用。

答案为D

16．白纸在橙色灯照条件下，看起来依然是白色的，这是因为知觉具有（）。

（2008.5）

A．选择性B．恒常性C．理解性D．整体性

P32第三节第五单元

分析：

白炽灯泡是橙黄色的，但是，在白炽灯泡灯光照射下的白纸我们看起来还是白色的，这是颜色的恒常性。

答案为B

17、人脑对物质现象的延续性和顺序性的反映叫（    ）。

（2009.5）

（A）运动知觉（B）时间知觉（C）似动知觉（D）方位知觉

P34第六单元知觉的种类

分析：

人脑对物质现象的延续性和顺序性的反映叫时间知觉。

对物体在空间中的位移产生的知觉叫运动知觉。

物体在空间中并没有发生位移，却能被知觉为运动，叫做似动知觉。

答案为B

18．遗忘的进程通常是（）。

（2008.5）

A．先慢后快B．先快后慢C．倒U型曲线D．U型曲线

P39第四节第一单元

分析：

遗忘的进程是先快后慢的。

答案为B

19、信息的编码、储存、提取方式和信息储存时间的长短是划分（  ）的标准。

（2009.5）

（A）记忆过程  

（B）图象记忆和声象记忆 

（C）思维过程  

（D）三个记忆系统

P40第三单元三个记忆系统

分析：

记忆的过程包括识记、保持、回忆或再认。

而信息的编码、储存、提取方式和信息储存时间的长短是划分三个记忆系统的标准。

答案为D

20、干扰会造成长时记忆的遗忘，干扰可分为（   ）。

（2007.11）

（A）前摄抑制和倒摄抑制     （B）前干扰和后干扰

（C）前摄抑制、中摄抑制和倒摄抑制（D）远干扰和近干扰

P42第四节第三单元

分析：

干扰又分为前摄抑制和倒摄抑制。

答案为A

21.记忆材料在系列中所处的位置对记忆效果发生的影响叫（ ）（2006.5）

（A）系列位置效应（B）前摄抑制（C）倒摄抑制（D）知己顺序效应

P43（第四节第三单元）

分析：

系列位置效应就是记忆材料在系列中所处的位置对记忆效果发生的影响。

答案为A

22、系列位置效应一般表现是（  ）的材料记得很好。

（2007.5）

（A）开头（B）中间（C）后边（D）两头

P43第四节第三单元

分析：

系列两头比系列中间的材料记忆的效果好。

答案为D

23、（    ）是指人脑对客观事物间接的、概括的反映。

（2009.5）

（A）概念  （B）思维 （C）语言    （D）言语

P43第五节第一单元思维概述

分析：

思维是人脑对客观事物的本质和事物之间的内在联系的认识，最主要的特征是间接性和概括性。

答案为B

24．人们在从事某种活动前的心理准备状态称为（   ）。

（2008.11）

A．迁移 B．定势   C．态度   D．动机

P47第五节第三单元

分析：

定势是人们在从事某种活动前的心理准备。

答案为B

25．人们运用语言交流思想，进行交际的过程叫（   ）。

（2008.11）

A．言语  B．内部言语 C．语言   D．符号系统

P47第五节第四单元语言与言语

分析：

运用语言进行交际的过程叫言语；语言是语言学研究的对象。

答案为A

26．威尔尼克中枢受到严重损伤，患者会出现（   ）。

（2008.11）

A．接受性失语症B．失读症 C．表达性失语症D．失写症

P49第四单元言语

分析：

布洛卡—言语运动中枢；威尔尼克中枢受损，患者会出现接受性失语症—听不懂，理解不了别人说话；失读症—不能理解字词的含义；失写症—不能写字绘画。

答案为A

27、大脑皮层中角回受到严重损伤，患者会出现（    ）。

（2009.5）

（A）失读症（B）表达性失语症（C）失写症（D）接受性失语症

P49第五节第四单元语言与言语

分析：

言语活动的中枢机制：

布洛卡言语运动中枢（表达性失语症）—左半球额下回靠近外侧裂；

威尔尼克言语听觉中枢（接受性失语症）--顶、枕、颞叶交会处的颞上回；

视觉性言语中枢（失读症）--顶、枕叶交会处的角回；

书写性言语中枢（失写症）--颞中回靠近中央前回。

答案为A

28．想象是（   ）。

（2008.11）

A．对已有的表象进行加工改造，创造出新形象的思维过程   

B．认识事物的本质和事物之间的内在联系的过程

C．人脑对客观事物间接的、概括的反映

D．人在觉醒状态下的觉知

P50第五节第五单元想象

分析：

想象是对已有表象进行加工和改造，从而创造出新的形象的思维过程。

答案为A

29．在觉醒状态下的觉知被称为（）。

（2008.5）

A．意识B．注意C．认识D．知觉

P52第六节第一单元

分析：

意识是在觉醒状态下的觉知。

答案为A

30．梦出现在（   ）。

（2008.11）

A．快速眼动期   B．深度睡眠阶段 C．睡眠锭阶段   D．△波阶段

P53第六节第一单元

分析：

梦出现在快速眼动阶段。

答案为A

31、注意是一种（  ）。

（2007.5）

（A）心理状态          （B）心理过程       

（C）认识过程          （D）认知过程

P54第六节第二单元

分析：

注意只是心理活动或意识活动的一个特点，是心理过程的一种状态。

答案为A

32．注意属于（   ）。

（2008.11）

A．认知过程     B．情感过程     C．意志过程     D．心理状态

P54第六节第二单元

分析：

注意只是心理活动或意识活动的一个特点，是心理过程的一种状态。

答案为D

33、注意离开了心理活动所要指向的对象，而被无关对象吸引过去的现象，称为（ ）。

（2009.5）

（A）注意转移     （B）分心    （C）注意分配    （D）注意集中

P55第三单元注意的特征

分析：

注意转移是根据任务的要求，注意的分散则是心理活动离开了当前的任务。

答案为B

34.在同一时间内把注意指向不同对象,同时从事着几中不同活动,这是（ ）（2006.5）

（A）注意的转移 （B）注意的分散 （C）注意的分配 （D）注意的动摇

P56（第六节第三单元）

分析：

在同一时间内，把注意指向于不同的对象，同时从事几种不同活动的现象叫注意分配。

答案为C

35、在马斯洛需要层次论中，爱和归属是第（   ）个层次的需要。

（2007.11）

 （A）2           （B）3（C）4           （D）5

P59第七节第二单元

分析：

马斯洛认为，可把人分为五个层次：

生理需要、安全需要、爱和归属的需要、尊重的需要和自我实现的需要。

答案为B

36．情绪是对身体变化的知觉，这是（   ）的观点。

（2008.11）

A．沙赫特       B．詹姆斯       C．伊扎德      D．坎农

P62第八节第二单元

分析：

詹姆斯认为，情绪是对身体变化的知觉。

答案为B

37、（   ）强调植物性神经系统在情绪发生中的作用。

（2007.11）

（A）沙赫特的情绪认知理论      （B）詹姆斯－兰格的情绪理论

 （C）汤姆金斯和伊扎德的情绪理论    （D）坎农－巴德的情绪丘脑理论

P63第八节第二单元

分析：

詹姆斯和兰格都强调情绪与机体变化的关系，强调植物性神经系统在情绪发生中的作用。

答案为B

38、詹姆士强调情绪与（   ）的关系。

（2009.5）

（A）机体变化  （B）动机过程  （C）意志过程    （D）认知过程

P63第二单元情绪理论

分析：

詹姆斯和兰格都强调情绪与机体变化的关系。

答案为A

39、詹姆士的情绪理论属于（     ）。

（2009.5）

（A）丘脑理论   （B）认知理论  （C）外周理论    （D）动机理论

P63第八节第二单元情绪理论

分析：

詹姆斯和兰格都强调情绪与机体变化的关系，强调植物性神经系统在情绪发生中的作用，被称作情绪的外周理论。

答案为C

40、一般认为原始情绪是指（  ）。

（2007.5）

（A）激动与平静       （B）高兴与悲哀

（C）喜、怒、哀、乐   （D）喜、怒、哀、惧

P65第八节第四单元

分析：

快乐、愤怒、悲哀和恐惧列为情绪的基本形式，又叫原始情绪。

答案为D

41、两个目标具有同样吸引力，但不能同时获得时出现的动机冲突叫（   ）。

（2007.11）

 （A）双避式冲突        （B）趋避式冲突

 （C）双趋式冲突        （D）双重趋避式冲突

P67第八节第五单元

分析：

两个具有同样吸引力的目标，两个动机同样强烈，但不能同时获得时所遇到的冲突叫双趋式冲突。

答案为C

42．一个高中生在分科时，既想学理科也想学文科，这时他到的冲突属于（  ）。

（2008.11）

A．双趋式冲突   B．双避式冲突   C．趋避式冲突   D．多重趋避式冲突

P67第八节第五单元

分析：

既想学英语，又想学法语，只能选择其一的矛盾冲突就是双趋式冲突。

答案为A

43、性格的静态特征不包括（  ）。

（2007.5）

（A）态度特征            （B）情绪特征      

（C）意志特征            （D）内容特征

P81第四节第四单元

分析：

性格的静态特征包括态度特征、意志特征、情绪特征和理智特征等四个组成成分。

答案为D

二、多选：

44.人的心理是（ ）（2006.5）

（A）脑的机能（B）客观现实的反映（C）大脑活动的产品（D）一种看得见的现象

P3第一节第二单元人的心理的本质

分析：

人的心理的本质，一方面心理是脑的机能；另一方面心理是客观现实的反映。

心理是大脑活动的结果，却不是大脑活动的产品，它是自然和社会相结合的产物。

心理是在人的大脑中产生的客观事物的映象，这种映像本身从外部是看不见也摸不着的。

所以AB正确，CD错误。

答案为AB

45、下列说法中正确的是（   ）。

（2007.5）

（A）心理是大脑活动的结果  （B）意识是心理发展的最高层

（C）无脊椎动物已经出现知觉  （D）只有人类才有逻辑思维

P3第一节第一、二单元

分析：

心理是大脑活动的结果，意识是心理发展的最高层次。

无脊椎动物只有感觉，脊椎动物有了知觉，灵长类有了思维的萌芽，人类才有了思维。

答案为ABD

46．脑干包括（）。

（2008.5）

A．丘脑B．延脑C．脑桥D．中脑

P14第二节第一单元神经系统的结构及其功能

分析：

中枢神经系统包括脊髓和脑。

脑又由脑干、间脑、小脑和端脑构成的。

脑干包括延脑、桥脑和中脑三部分。

间脑又由丘脑、上丘脑、下丘脑和底丘脑四部分构成。

答案为BCD

47、下列说法中正确的是（   ）。

（2007.11）

（A）大脑两半球的解剖结构是不对称的

（B）右利手的人左半球的言语功能占优势

（C）单侧化指人脑的主要功能集中在左边半球

（D）右利手的人右半球的形象思维占优势

P17第二节第一单元神经系统的构造及功能

分析：

大脑两半球的解剖结构基本上是对称的，但其功能又是不对称的，这种功能的不对称性叫做“单侧化”。

右利手的人左半球言语功能占优势；右半球空间知觉和形象思维活动占优势。

答案为BD

48．绿叶陪衬下的红花看起来更红了，这是（）。

（2008.5）

A．同时对比现象B．相继对比现象C．彩色对比现象D．感觉适应现象

P25第三单元感觉现象

分析：

绿背景上的红由于对比的结果，看起来更鲜艳了。

这是彩色对比的结果。

答案为AC

49、声音的性质包括（   ）。

（2007.11）

（A）音调       （B）响度（C）饱和度       （D）音色

P29第四单元各种感觉

分析：

声音有音调、响度和音色三种性质；彩色有色调、明度和饱和度三种特性。

答案为ABD

50、下列说法正确的是（ ）。

（2007.5）

（A）所有的痛觉都是内部感觉   （B）所有的痛觉都是外部感觉

（C）痛觉不容易适应    （D）痛觉具有机体保护的作用

P31第四单元各种感觉

分析：

痛觉不仅存在于外部的皮肤感觉中，也存在于内部的内在感觉中。

痛觉最难于适应，它对机体具有保护作用。

答案为CD

51、人估计时间的依据包括（  ）。

（2009.5）

（A）心理活动的周期性变化   （B）各种计时工具 

（C）生理活动的同期性变化   （D）各种客观规律

P34第六单元知觉的种类

分析：

人堆时间的知觉可以以计时器，例如钟表提供的信息为依据，也可以根据自然界昼夜的交替、四季周期性的变化，还可以根据人体生理、心理活动周期性的变化来估计时间。

答案为ABCD

52．错觉的性质包括（）。

（2008.5）

A．是对客观事物的歪曲知觉

B．错觉所产生的歪曲带有固定的倾向

C．只要知道错觉产生的原因，错觉是可以克服的

D．只要具备产生错觉的条件，错觉就一定会发生

P35第六单元知觉的种类

分析：

错觉是在特定条件下产生的对客观事物的歪曲知觉，这种歪曲往往带有固定的倾向。

只要具备了错觉产生的条件，错觉是必然会产生的，通过主观努力是无法克服的。

答案为ABD

53、关于错觉，正确的说法包括（    ）。

（2009.5）

（A）是对客观事物的歪曲知觉   （B）只要具备产生错觉的条件，错觉就一定会发生

（C）只要知道错觉产生的原因，错觉是可以消除的（D）错觉所产生的歪曲带有固定的倾向

P35第六单元知觉的种类

分析：

错觉是在特定条件下产生的对客观事物的歪曲知觉，这种歪曲往往带有固定的倾向。

只要具备了错觉产生的条件，错觉是必然会产生的，通过主观努力是无法克服的。

答案为ABD

54．遗忘是指（   ）。

（08.11）

A．从大脑中提取知识经验的过程    B．对识记过的材料不能回忆的现象

C．对识记过的材料不能再认的现象  D．过去的经验在头脑中的反映

P38第一单元

分析：

对识记过的材料既不能回忆也不能再认，或者发生了错误的回忆或再认叫做遗忘。

AC

55．根据思维的形态所划分的思维的种类包括（   ）。

（2008.11）

A．动作思维    B．形象思维     C．抽象思维     D．创造性思维

P44第二单元思维的种类

分析：

根据思维的形态，我们可以把思维分为动作思维、形象思维和抽象思维。

按探索问题答案的方向，可以分为辐合思维和发散思维；按思维是否具有创造性，分为再造性思维和创造性思维。

答案为ABC

56、概念是（   ）。

（2007.5）

（A）思维活动的结果和产物

（B）人脑对客观事物本质属性的反映

（C）以词为基本单位的符号系统

（D）思维活动借以进行的单元　

P45第三单元概念掌握

分析：

概念是人脑对客观事物本质特性的反映，以词来标示和记载的，是思维活动的结果和产物，同时又是思维活动借以进行的单元。

答案为ABD

57．影响问题解决的主要原因包括（   ）。

（2008.11）

A．迁移作用     B．原型启发作用 C．定势作用     D．动机作用

P46第三单元问题解决的思维过程

分析：

影响问题解决的因素是迁移作用、原型启发的作用、定势的作用。

答案为ABC

58.言语的特点包括（ ）（2006.5）

（A）言语是人们运用语言交流思想，进行交际的过程 （B）言语是一种心理现象

（C）言语活动离不开语言              （D）言语是一种社会现象

P47第五节第四单元语言与言语

分析：

言语是人们进行思维和交际的工具，言语则是人们运用语言交流思想，进行交际的过程。

言语离不开语言，它是一种心理现象；而语言是一种社会现象。

所以ABC正确，D错误。

答案为ABC

59．言语的特点包括（   ）。

（2008.11）

A．言语是人们运用语言交流思想、进行交际的过程       

B．言语是一种心理现象

C．言语活动离不开语言

D．言语是一种社会现象

P47第四单元语言与言语

分析：

言语是人们运用语言交流思想、进行交际的过程；言语是一种心理现象；言语活动离不开语言。

言语是一种心理现象，语言是一种社会现象。

答案为ABC

60、梦的特点包括（ ）。

（2007.5）

（A）不连续性   （B）不协调性（C）不一致性（D）认知的不确定性

P53第六节第一单元意识概述

分析：

梦有很多特点，如梦境的不连续性、不协调性和认知的不确定性等。

答案为ABD

61、注意分配的条件是同时进行的几种活动（   ）。

（2009.5）

（A）必须其中有非常熟练的 （B）必须都是非常熟练的 

（C）不能有内在的联系 （D）必须有内在的联系

P56第六节

分析：

能够分配注意的条件是，所从事的活动中必须有一些活动是非常熟悉的，甚至是自动化的程度；另一个条件是，所从事的几种活动之间应该有内在的联系。

答案为AD

62、以下正确的说法包括（   ）。

（2009.5）

（A）人和动物的自然需要是一样的    （B）自然需要是由生理的不平衡引起的原因

（C）交往的需要属于获得性需要     （D）物质需要和精神需要之间有密切的关系

P57第七节第一单元需要与动机概述

分析：

自然需要是人和动物都有的，但是两者有本质的区别—A错误；

自然需要是由生理的不平衡引起的—B对；

社会需要是反映社会要求而产生的需要，如求知、交往等的需要，是人所特有的，是通过学习得来的，所以又叫获得性需要。

--C对；

物质需要与精神需要之间有着密切的关系—D对。

答案为BCD

63、在马斯洛的需要层次理论中，生长需要（   ）。

（2007.11）

（A）是低层次的需要

（B）是高层次的需要

（C）是要优先满足的需要

（D）如果满足就会有益于健康、长寿和精力的旺盛

P59第二单元需要层次理论

分析：

马斯洛把较低层次的需要又叫缺失性需要，直接关系到个体的生存；较高层次的需要又叫生长需要，有益于健康、长寿和精力的旺盛。

答案为BD

64．按照马斯洛的理论，免于恐惧的需要属于（   ）。

（2008.11）

A．生理需要    B．生长性需要   C．安全需要     D．缺失性需要

P59第二单元需要层次理论

分析：

安全的需要时人堆生命财产的安全、秩序、稳定，免除恐惧和焦虑的需要，它是在生理需要满足的基础上产生的。

这种需要得不到满足，人就会感到威胁和恐惧。

这是缺失性需要。

答案为CD

65．动机冲突的形式主要有（）。

（2008.5）

A．双趋式冲突B．双避式冲突C．趋避式冲突D．双重趋避式冲突

P67第五单元意志

分析：

动机冲突有四种形式：

双趋式冲突、双避式冲突、趋避式冲突、双重趋避式冲突。

答案为ABCD

66、意志的品质有（   ）。

（2009.5）

（A）自觉性     （B）目的性  （C）坚韧性      （D）自制性

P68第八节第五单元意志

分析：

意志的品质有自觉性、果断性、坚韧性