市优秀班主任竞选稿.doc

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市优秀班主任竞选稿

尊敬的各位领导、各位老师，大家早上好：

感谢大家给了我参加此次竞选的机会，今天安排我在这次会议上发言交流，实在是愧不敢当。

因为在班主任工作中，我只是一名平凡的、普通的班主任老师，所以今天在这儿权当我向各位领导、老师们汇报我的班主任工作。

虽然班主任工作细碎而繁琐，但从每天的早读到晚上放学后的安全教育，从课间眼保健操到操场上的跑步，从清晨的卫生到大扫除，学生都自主演绎着生活，我们晨曦中队正体现着我们的和谐与自主。

下面我从三个方面做以诠释：

一、个人成长回顾

魏书生老师说过，当老师不做班主任实在是一种遗憾。

我要说，选择班主任就是选择一份责任！

虽然有很多人不理解，但我选择了，我坚持了，非常感谢德育处的老师对我成功“转型”的肯定，也感谢校长和主任对我教学、生活上的帮助和支持。

我担任班主任工作第四年，本科学历，现担任六年级组教研组长。

自担任班主任工作以来，我有我的工作目标：

做学生喜欢的班主任，做教学水平过硬的班主任，做领导、家长放心的班主任。

因此，我踏踏实实做着各项任务，认真备课、用心研究教学。

热爱学生，导他们学做人。

班主任工作，使我得到了很好的锻炼，我享受着学生的进步与成长，收获着教师的成功和喜悦。

和学生在一起讨论自己的愿望的时候，学生问我，“老师，您先说说您的愿望是什么吧。

”“我的愿望就是我真心的希望我的学生能够桃李满天下。

”因为那是我工作上最大的动力与信心，当然，成绩的取得更离不开领导的支持和老师们的帮助，我借此机会表示感谢。

二、我的竞聘条件

作为一名教师，我立志于教育教学，努力使自己成长为一名学习型、科研型的教师，能为新课改的有效进行，为学生的成长、为学校的发展做出点自己的贡献。

我精心研究每一节课，积极探求新的教学模式，积极参加区个人课题申报并通过，虽然教学进步程度上与我的预期目标还有差距，但师傅贺主任的鼓励让我充满信心，校长的一句“再练练”也会使我一直努力下去。

除了研究还要向别人学习宝贵经验，虚心向外出回来的老师学习全新教学理念，总结出数学课新授课，就是解决问题课，方法是未知的，教师就要引导学生寻求方法，如圆的周长，学生在预习过程中已经知道了公式是怎样的，但他们并不清楚公式的推导过程，所以教师要在课堂上有效引导学生去小组探究方法，为练习课上解题练习服务。

解题练习课，学生的方法是已知的，所以要引导学生用方法寻求答案，我努力将新课改的理念实施于自己的课堂中，为学生受益。

作为一名班主任我更注重良好班风的培养，注重细节教育和行为习惯培养，学生在教师节送我的神秘盒子里这样写到，她希望我的课越来越精彩，同时也希望我不要太辛苦。

这个有着男孩子性格的大女生平时是个问题生，一般情况下，她在哪里出现问题，我就带着她去哪里发现与问题相反的一面，让她自己去感知。

她平时不爱去主动帮助别人，我带她来到走廊，你看着走廊上的小黑板，有什么感觉？

她说“有点不太整齐”我说“是啊，有的人没有发现，有的人发现了，没有去采取解决的办法。

”刚说到这，她试图要过去把黑板排列整体。

“老师刚刚忘记说了，还有的人今天做得很好，明天，后天就不一定了。

”之后，她表明自己的态度，她要每天做好这件事情。

是啊，生活中不能缺少的就是互相帮助，更不能或缺的是自知、自觉的觉悟，那些都是做起来很快乐很有意义的事情。

就像《将工作负责到底》这本书中所说，其实任何事情，任何工作不要想着是给别人做的，真正将工作负责到底的是一种责任，一种态度，一种坚持。

而责任也不是一种定义，而是一种行动。

工作也并不要等到别人要求了才去做，我是这样理解我的工作的，也许理解的深度，表现的高度还不够，我也希望我的学生也能更好了解到这一点。

每次主题班会，学生都会找我和他们一同研究、参与，我很满意，也很得意我在班会上只是个参与讨论的成员，因为他们学会了自主，学会了如何客观去分析。

班级现在在陈班主任，王副班主任和其他班级干部的积极努力下，正树立着积极向上，健康、和谐的良好班风。

每次大小活动，都会有人出来及时总结，每天的清扫，课间操，自习等都有人做细致地找出有点，指出不足，并提出改进的措施，我也有幸升级为班级顾问，虽然我们这个大家庭还存在一些问题，但我希望他们在家庭的磨合中快乐，健康，自主成长。

当然，成长中不可或缺的是一份感恩之心，因为这颗心是健康的标致。

而我有义务让他们感受到这颗心，学生头不舒服，我会倒上一杯热水，学生感冒了，我会为他送上罐头，六一我会为他们送上他们喜欢吃的果冻和糖果，内向的同学，我会在鼓励他参加到集体活动中，我也会陪他玩同样的游戏……我只想使他们感受到属于他们应有的一份感恩之心。

学生在多姿多彩的校园文化生活中尽情体会着读书的快乐，偶尔需要老师去关注他们读的书是不是有益的，在平时的校园生活中，也难免会有出现些问题，和品社高老师沟通过孩子的习惯问题，配合音乐邢老师的课堂准备情况，组织学生超越自己的跳绳活动，学生多在校园文化生活高质量的生活，他们才会有更长远的快乐和幸福。

其实说实话，在座的班主任老师身上都有值得我学习的地方，我们需要被人认可，但我们首先要自己认可自己。

邹老师对学生的爱，她在和李秀明老师搭班的时候，李老师就经常提及，邹老师是真心爱学生的。

孙老师的业务水平是我所钦佩的。

每次感受李慧老师的课堂教学的时候，都是我对自己目标达成的一个动力。

张敏老师学习的劲头，李玲玲老师的无私奉献，刘丽红老师和金霞老师的温柔，李信国老师的思维教学，魏老师的兢兢业业都是值得我去学习的。

三、工作设想

不管我是否能被评为优秀班主任，我会始终坚持我的原则，我是为自己工作的，我选择的是一份责任，我的目标是桃李满天下。

1、我的教育教学工作会紧密结合学校的工作，引导学生积极高效地参加每项工作。

同时我会在教学上认真钻研，达成我的更高目标，不是教学上早日成手，而是形成一个有特色的教学风格。

2、我和我的学生会继续走自主和谐的路，将我们优秀班集体的风气感染整个校园。

3、加强修养，树立第一思想，学校荣誉第一，学生成长第一，家长满意第一。

各位领导，各位老师，以上是我的工作设想，更是我的承诺。

这次竞聘对我而言是一次锻炼。

如果我的能力还有待提高，我相信自己也能摆正好心态，一如既往、勤勤恳恳的做一名优秀的人民教师。