七年级下学期期末模拟测试含答案.docx
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七年级下学期期末模拟测试含答案
七年级语文下学期期末复习
七年级下学期期末模拟测试
语文科
班别：
_____________学号：
_______姓名：
_______________成绩_________
一、积累与运用（20分）
1、古诗默写：
（每空0.5分，每错、漏、多一字，扣0.5分。
共8分）
（1）峨眉山月半轮秋，______________________。
（李白《峨眉山月歌》）
（2）黄梅时节家家雨，______________________。
（赵师秀《约客》）
（3）鸟向檐上飞，______________________。
（吴均《山中杂诗》）
（4）______________________，弹琴复长啸。
（王维《竹里馆》）
（5）正是江南好风景，______________________。
（杜甫《江南逢李龟年》）
（6）______________________，各领风骚数百年。
（赵翼《论诗》）
（7）《春夜洛城闻笛》中写诗人听到《折杨柳》曲调，不觉思念自己的家乡和亲人的诗句是：
“______________________，______________________”
（8）《木兰诗》中表现军务紧急，行军迅速，又突出木兰矫健雄姿的两句是______________________，______________________。
（9）《孙权劝学》中鲁肃对吕蒙变化的强烈反应是__________________，______________________
（10）默写《滁洲西涧》全诗
________________________，________________________。
________________________，________________________。
2.读下面这段文字，根据拼音写出汉字。
（3分）
（1）这腰鼓，使冰冷的空气变得燥热；使恬静的阳光变得飞溅；使困倦的世界变得kàngfèn_______。
（2）他们也àohuǐ_______当初没常到学校里来。
（3）钻之弥坚，越坚，钻得越qièérbùshě______________。
3．学校汉字听写
比赛，一位同学表达了参赛感受。
刚开始接到比赛通知时，我胸有成竹——汉字谁不会写呢？
然而比赛中，我总是提笔忘字，最后成绩之差，让我自己都感到难以置信。
许多参赛同学也和我一样功亏一篑。
现在，我渐渐明白了这次活动的意义。
汉字是中华民族智慧的结晶，正确地书写汉字，是我们义不容辞的责任。
其中使用不恰当的成语是（3分）（）
A.胸有成竹B.难以置信C.功亏一篑D.义不容辞
4.下列各项中有语病的一项是（ ）（3分）
A．近年来，学生书写水平逐渐下降的问题，引起了全社会的广泛关注。
B．中考和高考评卷已经采取了对字迹潦草的试卷酌情扣分。
C．有人直言不讳地批评说，国内很多城市的建筑风格千篇一律。
D．雾霾天气不仅大大影响了城市的空气质量，也加剧了城市的交通拥堵。
5、仿照例句，以“笔”为话题立意开头，并作为本体，写出两个句式相同的比喻句。
（3分）
例句：
书似阶梯，开启心灵之门；书似灯塔，照亮前行之路。
仿句：
二、古文阅读（14分）
（一）（8分）
[甲]夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮,饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。
未至，道渴而死。
弃其杖，化为邓林。
（选自《山海经》）
[乙]少时，一狼径去，其一犬坐于前。
久之，目似暝，意暇甚。
屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。
方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。
身已半入，止露尻尾。
屠自后断其股，亦毙之。
乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
（节选自蒲松龄《狼》）
6.下列各组句子中加点词意思相同的一项是（2分）（）
A.夸父与日逐走日扳仲永环谒于邑人B、目似暝，意暇甚意将隧入以攻其后也
C、屠自后断其股两股战战，几欲先走D、遥闻深巷中犬吠其一犬坐于前
7.翻译下列句子。
（3分）
乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
译：
__________________________________________________________________________
8.用文中语句填空。
（3分）
甲文中，夸父逐日中遇到的困难是“”（原文）；乙文中，“一狼径去”用意是“”（原文）；“其一犬坐于前”用意是“”（原文）。
（二）（6分）
昔有人设罝以捕獐，得而未觉。
有行人窃取之，犹念不仁，乃以鲍鱼①置罝②中而去。
本主来，于罝中得鲍鱼，怪之以为神，不敢持归。
于是置屋立庙，号为鲍君。
后多奉之者，病或有偶愈者，谓有神。
积七八年，鲍鱼主过庙下，问其故，人具为说。
乃曰：
“此是我鲍鱼，何神之有？
”于是乃息。
【注释】①鲍鱼：
这里指用盐腌渍的鱼。
②罝（jū）：
捉兔子的网，泛指捕野兽的网
9．解释加点词语在句中的意思。
（2分）
（1）乃以鲍鱼置罝中而去 去：
____________
（2）人具为说 具：
____________
10．“有行人窃取之，犹念不仁，乃以鲍鱼置罝中而去。
”一句翻译正确的一项是（）（2分）
A一个过路的人偷偷地取走了獐。
想想又觉得太不好意思，就把网里的咸鱼也拿了，然后离开。
B一个过路的人偷偷地取走了獐。
想想又觉得太不好意思，就把带着的咸鱼放在网里后离开。
C一个人走过去，偷偷地取走了獐。
想想又觉得太不好意思，就把带着的咸鱼放在网里后离开。
D一个过路的人偷偷地取走了獐。
又有更不仁义的想法，就把网里的咸鱼也拿了，然后离开。
11．这个故事告诉我们什么道理？
（2分）
答：
_______________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
三、现代文阅读理解（26分）
（一）（8分）
⑴有一天，下大雨，我醒来就知道不早了，因为爸爸已经在吃早点。
我听着、望着大雨，心里愁得不得了。
我上学不但要晚了，而且要被妈妈逼着穿上肥大的夹袄，（是在夏天！
）踢拖着不合脚的油鞋，举着一把大油纸伞，走向学校去！
想到这么不舒服的上学，我竟有勇气赖在床上不起来了。
⑵过一会儿，妈妈进来了。
她看到我还没有起床，吓了一跳，催促着我，但是我皱紧了眉头，低声向妈妈哀求说：
⑶“妈，今天晚了，我就不去上学了吧？
”
⑷妈妈就是做不了爸爸的主，当她转身出去，爸爸就进来了。
他瘦瘦高高的，站到床前来，瞪着我：
⑸“怎么还不起来，快起！
快起！
”
⑹“晚了！
爸！
”我硬着头皮说。
⑺“晚了也得去，怎么可以逃学！
起！
”
⑻一个字的命令最可怕，但是我怎么啦？
居然有勇气不挪窝儿。
⑼爸爸气极了，一把把我从床上拖起来，我的眼泪就流出来了。
爸爸左看右看，结果从桌上抄起鸡毛掸子倒转来拿，藤鞭子在空中一抡，就发出咻咻的声音，我挨打了！
⑽爸爸把我从床头打到床角，从床上打到床下，外面的雨声混合着我的哭声。
我哭号，躲避，最后还是冒着大雨上学去了。
我是一只狼狈的小狗，被宋妈抱上了洋车——第一次花钱坐车去上学。
⑾我坐在放下雨蓬的洋车里，一边抽抽搭搭地哭着，一边撩起裤脚来检查我的伤痕。
那一条条鼓起来的鞭痕，是红的，而且发着热。
我把裤脚向下拉了拉，遮盖住最下面的一条伤痕，我最怕被同学耻笑。
⑿虽然迟到了，但是老师并没有罚我站，这是因为下雨天可以原谅的缘故。
⒀老师叫我们先静默再读书。
坐直身子，手背在身后，闭上眼睛，静静地想五分钟。
老师说：
想想看，你是不是听爸妈和老师的话？
昨天的功课有没有做好？
今天的功课全带来了吗？
早晨跟爸妈有礼貌地告别了吗？
……我听到这儿，鼻子抽搭了一下，幸好我的眼睛是闭着的，泪水不至于流出来。
⒁静默之中，我的肩头被拍了一下，急忙地睁开了眼，原来是老师站在我的位子边。
他用眼神告诉我，叫我向教室的窗外看去，我猛一转头，是爸爸那瘦高的影子！
⒂我刚安静下来的心又害怕起来了！
爸爸为什么追到学校来？
爸爸点头示意招我出去。
我看看老师，征求他的同意，老师也微笑地点点头，表示答应我出去。
⒃我走出了教室，站在爸爸面前。
爸爸没说什么，打开了手中的包袱，拿出来的是我的花夹袄。
他递给我，看着我穿上，又拿出两个铜板来给我。
⒄后来怎么样了，我已经不记得，因为那是六年以前的事了。
只记得，从那以后，到今天，每天早晨我都是等待着校工开大铁栅栏校门的学生之一。
冬天的清晨站在校门前，戴着露出五个指头的那种手套，举了一块热乎乎的烤白薯在吃着；夏天的早晨站在校门前，手里举着从花池里摘下的玉簪花，送给亲爱的韩老师，是她教我跳舞的。
12．写人的方法很多，有外貌描写、语言描写等，本文作者采用什么方法写爸爸？
从这个故事中可以看到爸爸身上的什么特点？
（2分）
答：
_______________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________.
13、从这几段文字来看，爸爸对“我”的管教很严，具体表现在哪些方面？
（3分）
答：
_______________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________.
14、简析下面句中加点词的表达作用。
（3分）
爸爸没说什么，打开了手中的包袱，拿出来的是我的花夹袄，看着我穿上，又拿出两个铜板来给我。
答：
_______________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________.
（二）爱的延续（12分）
⑴小乐是她的宝贝儿子，四岁丧父，是她一口一口把他喂养大的。
为了小乐，她没再嫁人。
⑵二十岁时，小乐考上了北京一所名牌大学。
去上学前，小乐曾对她说，妈，等我工作了，我要在北京买房子，让你住到北京去。
那一刻，岁月在她脸上刻下的皱纹全部舒展开来。
小乐是她的天，是她的希望，让她感到幸福和欣慰。
⑶这年暑假，小乐放假从北京回来。
只一年没见，北京的风与水，就把小乐锻造得像个真正的男子汉了。
一起逛街的时候，小乐会牵上她的手，就像小时候牵着她的手那样。
她的心里，充满了做母亲的甜蜜。
⑷在要回北京的前一天，小乐上街去帮她买做菜用的佐料时，意外地被一辆摩托车撞了。
她得到消息跌跌撞撞赶去时，小乐已永远闭上了他那双明亮的大眼睛。
⑸她哭得惊天动地，如同降了一场倾盆暴雨。
旁边的人一边陪着流泪，一边替她不平，说，小乐走的路线没错，一切责任全在那个骑摩托车的人身上。
⑹她喉咙沙哑地问，骑摩托车的人是个什么人？
别人告诉她，也是个年轻人，受了伤，被送到医院去了。
⑺她执意要去医院看看。
受害者的家属见见肇事者，发泄一下，也是情理中的事，所以大家非但没有拦她，还陪了她同去，一路上，众人都愤愤不平，替小乐惋惜着，她却一声不吭，只顾悲伤。
⑻在医院里，她看到了撞她儿子的那个年轻人，一张还带着稚气的脸，淌满了血。
一个母亲，正伏在床边的坐椅上哭，一边哭一边说，儿子呀，你怎么惹这么大的祸呀？
你眼睛瞎了，今后可怎么生活呀……
⑼她的脑海中电光石火般地闪了一下：
自己已经失去了儿子，不能再让另一个母亲也因为儿子而饱受痛苦的煎熬。
于是，她决定，把小乐的眼角膜献给那个撞死小乐的年轻人。
⑽没有一个人能够理解她的行为，大家都认为她是气糊涂了，有好心的人出面阻挠她说，就让你家小乐好好安息了吧。
但她却坚持着自己的选择，流着泪在捐献单子上签下了自己的名字。
⑾一个月后，一个年轻人敲响了她的家门。
她打开门，年轻人“扑通”一声，跪到在地上，饱含深情地对着她喊道：
“妈妈……”
⑿她扶起他来。
于是她看到：
自己的小乐回来了，他的那双眼睛，晶莹得像夏夜里的星星……
⒀她笑了，世界，在那一刹那，变得异常明亮与宽广。
15．什么是悲剧？
就是把人最有价值的东西撕毁给人看。
小乐最有价值的方面表现在哪些方面？
请举例说明。
（3分）
答：
16．联系上下文理解下列句子中加点词语的含义。
（4分）
她哭得惊天动地，如同降了一场倾盆暴雨。
答：
17．母亲痛失儿子后内心是绝望的，而她最终的行为却是震撼人心灵的——她毅然决然地将自己儿子的眼角膜捐献给了夺走他生命的肇事者。
母亲为什么要这样做？
请用文中的句子回答。
（2分）
答：
18．这篇文章通过母亲痛失儿子，又得到“儿子”的事，告诉我们一个怎样的道理？
（3分）
答：
（三）名著阅读（6分）
家里面一切都是严格地分开的：
今天是外祖母出钱买菜做午饭，明天就该外祖父买菜和面包。
轮到他买的那天，午饭照例要坏些，外祖母买的全是好肉，而他总是买些大肠、肝、肺、牛肚子。
茶叶和糖各人保存各人的，但是在一个茶壶里煮茶，外祖父惊慌地说：
“别忙，等一等!
你放多少茶叶?
”
他把茶叶放到手掌上，细细地数，说道：
“你的茶叶比我的碎，所以我该少放，我的叶子大些，多出茶色。
”
他十分注意外祖母倒给自己的和倒给他的茶是不是同样的浓度，倒在两个茶碗里的分量也要平均。
“喝最后一杯吧?
”在倒净所有的茶之前，她问道。
外祖父看了看茶壶，说道：
“好吧，喝最后一杯!
”
连敬圣像点的长明灯的油也是各买各的。
在共同劳动了五十年之后，竟干出这等事!
看着外祖父这些鬼把戏，我又好笑又厌恶，而外祖母只觉得可笑。
“你算了吧!
”她安慰我说，“怎么回事啊?
老头儿越老，反倒越糊涂!
他八十岁的人了，也同样倒退八十!
让他糊涂去吧，看谁倒霉；我来挣咱们俩的面包，怕什么!
”
19．以上文段选自________（填国家）著名作家高尔基的小说《________》。
（2分）
20．文段中画线句子采用了什么表现手法？
有何作用？
（2分）
答：
_______________________________________________________________________________
21．作品中写出了阿廖沙怎样的性格特征？
在苦难中，他逐渐成长为一个怎样的人？
（2分）
答：
_______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
四、作文（40分）
22.《留一点给自己》先将题目补写完成，用作文纸完成，要求：
字数600左右，有事例，有真情，
在叙事中尝试选择适当的抒情方式。
100
200
300
400
500
600
700
《七年级下学期期末模拟测试》参考答案
1、
（1）影入平羌江水流；
（2）青草池塘处处蛙；（3）云从窗里出；
（4）独坐幽篁里；（5）落花时节又逢君；（6）江山代有才人出；
（7）此夜曲中闻折柳，何人不起故园情；（8）万里赴戎机,关山度若飞；
（9）卿今者才略，非复吴下阿蒙；
（10）独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣。
春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。
2、亢奋懊悔锲而不舍
3、C功亏一篑，成语，比喻做事情只差最后一点却没能完成。
出自《尚书·旅獒》：
“为山九仞，功亏一篑。
”近义词是功败垂成、前功尽弃。
4、B
5、略
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6、C
7、才明白前面那只狼假装睡觉，原来是在迷惑自己。
8、甲文中，夸父逐日中遇到的困难是“渴，欲得饮,饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。
未至，道渴而死。
”；乙文中，“一狼径去”用意是“意将隧入以攻其后也”。
“其一犬坐于前”用意是“盖以诱敌”。
9、
（1）离开。
（2）详细。
10、B
11、凡事要认真考虑、冷静分析，究察一番问个究竟，不可人云亦云，轻信不科学的东西而闹出笑话.；要主动探究真理；要敢于质疑。
（意思对即可）
【参考译文】
从前有个人设下绳网想捕获獐子，套住了一头獐，主人没发现。
一个过路的人偷走了獐。
过路人想想觉得太不仁义，就把带着的咸鱼放一条在网里后离开。
原来的主人回来后，（看见）放在那里的绳网中放着咸鱼，奇怪地认为这是神，不敢拿回去。
于是，村里人就在此建了个祠庙，称为“鲍君”。
后来很多人都信奉这个庙的鲍君，有病的人求鲍神后偶然好了，就更说这神特别灵。
七八年后，那个当初往网里放咸鱼的人经过祠庙，问起原因，村里人就详细地告诉了他。
这人说：
“这是我的咸鱼呀！
哪里有什么神灵啊！
”于是这件事就平息了。
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12、语言描写行动描写神态描写表现了爸爸的严厉慈爱
13、具体表现三个方面：
①不许“我”乘车上学；②不许“我”逃学；③打“我”
14、用动作的细节描写，具体生动地表达于爸爸在严厉的要求中饱含绵绵的父爱情意。
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15．（3分）①积极上进；②懂事，孝顺。
比如，“小乐考上了北京一所名牌大学。
去上学前，小乐曾对她说，妈，等我工作了，我要在北京买房子，让你住到北京去。
”又如“一起逛街的时候，小乐会牵上母亲的手，就像小时候牵着她的手那样。
”再如“小乐上街去帮母亲买做菜用的佐料”。
（品性2分；举出一例即给1分。
）
16．（4分）①通过夸张，比喻的修辞手法，说明母亲伤心到了极点。
（修辞2分，内容2分）
17．（2分）自己已经失去了儿子，不能再让另一个母亲也因为儿子而饱受痛苦的煎熬。
18．（3分）假如我们每个人用宽广的胸怀宽容别人，善待他人，以德报怨，假如我们人人都献出一份爱，那么世界将变成美好的人间。
（言之有理即可）
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19、前苏联高尔基《童年》。
20．这里采用对比的手法，突出表现了外祖父的贪婪吝啬和外祖母的宽厚善良。
21．⑴懂事能干；⑵坚强、勇敢、正直和充满爱心。
作文评分参考标准
作文
等级
评分标准
符合如下条件之一，可酌情加1～3分（加至本题满分为止）：
一类卷
（34-40）
1．立意明确，中心突出，材料具体生动，有真情实感。
2．结构严谨，注意照应，详略得当。
3．语言得体、流畅。
1．立意深刻。
2．构思独特。
3．语言优美。
4．富有个性。
5．文面整洁，书写优美。
二类卷
（28-33分）
1．立意明确，中心突出，材料具体。
2．结构完整，条理清楚。
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