东阳小学教师招聘考试真题含答案及部分解析1.docx
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东阳小学教师招聘考试真题含答案及部分解析1
东阳小学教师招聘2020年考试真题含答案及部分解析
1：
引导学生辨别英勇和鲁莽、谦让和退缩是属于刺激（ ）
单项选择题
A、获得
B、消退
C、分化
D、泛化
2：
主体性班级管理的好处是〔 〕。
多项选择题
A、实现班组管理自动化
B、有利于对学生进行责任感的教育
C、培育学生的领导能力
D、提高班级管理效益
E、有利于班主任从事务圈里解脱出来
3：
我国小学德育主要由以下三部分构成〔 〕
单项选择题
A、道德教育、政治教育和思想教育
B、道德教育、理想教育和劳动教育
C、道德教育、公民教育和政治教育
D、道德教育、爱国教育和理想教育
4：
航天飞机以很高的速度绕地球飞行，宇航员能够离开航天飞机在太空中行走而不被甩掉的缘由是〔 〕。
单项选择题
A、宇航员用一根绳子与航天飞机相连
B、这种传闻是错误的，人不行能在太空行走
C、他们身上都背着一个火箭助推器，使他们的速度与航天飞机同步
D、太空中没有阻力，他们在太空中仍旧保持着与航天飞机相同的速度
5：
学生小张在暑假期间擅自翻越学校围墙，导致右腿摔伤。
对于小张所受损害，以下选项中说法正确的选项是〔 〕。
单项选择题
A、学校存在过错，应当承当赔偿责任
B、学校没有过错，但要承当赔偿责任
C、学校没有过错，无需承当赔偿责任
D、学校存在过错，但可免除赔偿责任
6：
课堂练习时，专家型教师要求学生做作业时保持清静，并把这看做是课堂中最重要的事情。
〔 〕
推断题
对
错
7：
作为一个教师，需要把握教育理论的基本课程主要是指〔 〕。
多项选择题
A、教育学
B、心理学
C、学科教学法
D、教育心理学
E、义务教育法
8：
发觉问题取决于以下因素（）。
多项选择题
A、智力
B、认知过程
C、主体活动主动性
D、主体的求知欲望
E、主体的学问阅历
9：
“长善救失〞“教学相长〞的教学思想是〔 〕中首先提出的。
单项选择题
A、《论语》
B、《孟子》
C、《学记》
D、《劝学篇》
10：
教师通过口头语言系统连贯地向学生传授学问的方法是〔 〕。
单项选择题
A、讲授法
B、谈话法
C、商量法
D、演示法
11：
新课程改革要转变过去课程管理过于集中的状况，实行〔 〕三级管理相结合。
单项选择题
A、国家、地方、校长
B、国家、地方、教师
C、国家、校长、教师
D、国家、地方、学校
12：
叶圣陶先生说过，“所谓教师的主导作用，意在擅长引导启迪，使学生自食其力，非所谓教师滔滔讲话，学生悄悄倾听〞。
这句话告知我们，教师应〔 〕。
单项选择题
A、指导学生把握方法
B、鼓舞学生参加教学
C、创设智力操作活动
D、培育学生良好习惯
13：
在维纳的归因理论中，以下属于内部的、不行控的、稳定的因素是〔 〕。
单项选择题
A、努力
B、能力
C、任务难度
D、运气
14：
一般来说，各种教学方法既有启发性质，又有注入性质。
〔 〕
推断题
对
错
15：
学校作为个体进展而有意识地支配的一种特别环境，其要求、内容及各种活动能否引起并满足学生进展的需求，取决于教师对这种环境的〔 〕。
单项选择题
A、认识
B、设计
C、设想
D、支配
16：
吹拉弹唱属于（ ）
单项选择题
A、识记技能
B、心智技能
C、操作技能
D、认知技能
17：
学习动机越强，学习效果越好。
〔 〕
推断题
对
错
18：
以下问题属于无结构问题的是〔 〕
单项选择题
A、数学应用题
B、怎样培育学生的创新意识
C、《背影》的作用是谁
D、2008年奥运会主办方是哪个国家
19：
以下选项中，属于组织策略的是〔 〕。
多项选择题
A、划线
B、记笔记
C、列提纲
D、画关系图
20：
“学生喜爱我吗?
〞“同事们如何看我?
〞“领导是否觉得我干得不错〞是教师成长历程中哪个阶段的表现?
〔 〕
单项选择题
A、关注自我阶段
B、关注生存阶段
C、关注情境阶段
D、关注学生阶段
21：
属于自编测验的类型的是〔 〕。
单项选择题
A、工作日记
B、客观题
C、等级评价量表
D、行为检查单
22：
“三教九流〞中的“三教〞不包括以下哪一项?
〔 〕
单项选择题
A、儒教
B、清真教
C、道教
D、佛教
23：
“问渠哪得清如许，为有源头活水来。
〞要给学生一碗水，教师必需有一桶水，并且这水不是死水，是常流常新的活水。
这说明教师应当做到〔 〕。
单项选择题
A、关爱学生
B、爱国守法
C、爱岗敬业
D、终身学习
24：
依据讨论结果，专家型教师和新教师在课时打算、课堂教学过程和课后教学评价三方面存在差异。
〔 〕
推断题
对
错
25：
个体看法的核心部分是认知成分。
推断题
对
错
26：
教育体制政策确定着教育的政治方向，规定着由谁来办学、谁来管理学校的问题。
〔 〕
推断题
对
错
27：
教育的最高理想通过〔 〕表达出来。
单项选择题
A、课程目标
B、教育目的
C、教学目标
D、培育目标
28：
“利用红色可以做什么〞属于〔 〕发散思维。
单项选择题
A、用处扩大
B、结构扩大
C、方法扩大
D、形态扩大
29：
心理学家讨论认为，看法的核心成分是〔 〕
单项选择题
A、认知成分
B、情感成分
C、行为倾向成分
D、认知与情感成分
30：
在我国教育史上，最早把小学教育规定为义务教育的是〔 〕。
单项选择题
A、明朝
B、“中华民国〞
C、中华人民共和国
D、清朝
31：
提出心智动作按阶段形成的理论的是〔 〕
单项选择题
A、桑代克
B、加里培林
C、加涅
D、巴甫洛夫
32：
小刘准备用五天时间完成一项任务，但是领导派来了新任务，小刘又很快把精力投入到新任务上。
这说明小刘的〔 〕。
单项选择题
A、留意的稳定性强
B、留意的广度大
C、留意的安排性好
D、留意的转移快
33：
示范是形成各种操作技能所不行缺少的关键环节，通过示范可以使个体把握某种技能。
〔 〕
推断题
对
错
34：
教学讨论课题一般来自教学实践和理论讨论遇到的问题。
〔 〕
推断题
对
错
35：
学生在学习上盼望获得好名次，其学习动机是〔 〕。
单项选择题
A、外部
B、成就
C、交往
D、任务
36：
依据教学评价资料的处理方式，可分为〔 〕。
多项选择题
A、常模参照评价
B、形成性评价
C、总结性评价
D、标准参照评价
37：
小红接到高考录用通知书已十多天了，仍旧心情愉悦，平常觉得平淡的事也能让她很高兴，这种心情状态属于〔 〕。
单项选择题
A、激情
B、心境
C、热情
D、应激
38：
品德中最主要的构成部分分别是〔 〕。
多项选择题
A、道德意识
B、道德动机
C、道德情感
D、道德认识
E、道德行为
39：
唯一得到心理学家公认的动机划分方法是〔 〕。
单项选择题
A、学习动机内容的社会意义
B、学习动机的作用与学习活动的关系
C、学习动机的动力来源
D、学习动机的理论
40：
教学语言技能是整个教学技能的核心。
〔 〕
推断题
对
错
41：
教师必需经过道德体验才能理解道德规范，进而转化为个人的道德修养，实现这种转化的关键因素是〔 〕。
单项选择题
A、道德认知
B、道德评价
C、道德行为
D、道德情感
42：
奥苏伯尔认为，学生学习的实质是〔 〕。
单项选择题
A、有意义接受学习
B、有意义发觉学习
C、发觉学习
D、探究学习
43：
问题的解决有两种类型：
一是常规性问题解决，二是创造性问题解决。
〔 〕
推断题
对
错
44：
“举一反三〞与“触类旁通〞表达的是〔 〕。
单项选择题
A、创造性
B、学习动机
C、学习迁移
D、学会学习
45：
确定社会主义教育目的的理论基础是〔 〕。
单项选择题
A、凯洛夫的《教育学》
B、巴班斯基的教学过程最优化思想
C、赫尔巴特的《一般教育学》
D、马克思主义关于人的全面进展学说
46：
我国在1862年设立的京师同文馆采纳的是道尔顿制教学形式。
〔 〕
推断题
对
错
47：
一个学生过分可怕猫，我们可以让他先看猫的图片、谈论猫；再让他远远观看关笼中的猫，让他靠近笼中的猫；最终让他摸猫、抱猫，从而消除对猫的恐惧反应。
这个案例中采纳的心理辅导方法是〔 〕。
单项选择题
A、自我掌握法
B、系统脱敏法
C、确定性训练
D、强化法
48：
教师采纳摸底考试了解学生已有的学问和能力的做法属于（）。
单项选择题
A、形成性评价
B、相对性评价
C、总结性评价
D、诊断性评价
49：
巴赫是晚期巴洛克音乐的杰出代表，他的去世标志着巴洛克音乐的终结。
同属于巴洛克音乐的代表人物是〔 〕。
单项选择题
A、海顿
B、莫扎特
C、贝多芬
D、亨德尔
50：
小学教育目的就其本质来说，是要培育社会所需要的人。
〔 〕
推断题
对
错
51：
看法与品德的结构是一致的，它们都是由〔 〕构成的。
多项选择题
A、认知
B、气质
C、情感
D、行为
52：
桑代克的学习理论被称为〔 〕。
单项选择题
A、尝试—错误说
B、认知—发觉理论
C、联结—认知理论
D、有意义接受学习论
53：
社会生活的基础和社会进展的确定力量是〔 〕。
单项选择题
A、生产力
B、生产关系
C、生产方式
D、上层建筑
54：
在马斯洛的需要层次论中，以下属于缺失性需要的是〔 〕。
单项选择题
A、认知需要
B、敬重需要
C、自我实现需要
D、审美需要
55：
“知子莫如父，知女莫如母〞。
这说明家庭教育比学校教育更具有〔 〕。
单项选择题
A、先导性
B、感染性
C、权威性
D、针对性
56：
教师的专业情操包括〔 〕。
单项选择题
A、素养情操和自我情操
B、理智的情操和道德的情操
C、A和B
D、以上都不正确
57：
班级规模越大，老师的看法、学生的看法和课堂处理的得分往往就越低。
〔 〕
推断题
对
错
58：
1902．年淆政府公布但并没有正式实施的我国第一个现代学制是〔 〕
单项选择题
A、壬寅学制
B、壬戍学制
C、癸丑学制
D、癸卯学制
59：
问题解决的特点是（）。
多项选择题
A、目的性
B、认知性
C、序列性
D、唯一性
E、固定性
60：
从儿童的兴趣和需要出发，以儿童的活动阅历为中心设计的课程是〔 〕。
单项选择题
A、活动课程
B、拓展型课程
C、选修课程
D、地方课程
查看答案
1：
答案C
解析刺激分化指使有机体学会对条件刺激和与条件刺激相类似的刺激做出不同的反应。
2：
答案A,B,C,D,E
3：
答案A
4：
答案D
解析【参考答案】D【名师点睛】宇航员能够离开航天飞机在太空中行走而不被甩掉的缘由是由于太空中没有阻力，宇航员与航天飞机处于相对静止状态。
所以选择D选项。
5：
答案C
解析《学生损害事故处理方法》规定，学校承当的是过错责任，即有过错便承当责任，无过错便不承当责任。
并且规定在放学后、节假日或者假期等学校工作时间以外，学生自行滞留学校或者自行到校发生的损害事故，这种情形不在学校管理工作范围，学校无管理的义务。
因此学校是无过错，无责任。
6：
答案错误
解析题于所指是新教师在课堂练习中的具体做法。
7：
答案A,B,C
解析教育理论是基本课程，包括教育学、心理学和学科教学法。
8：
答案C,D,E
解析个人求知欲望强、活动主动性高、学问阅历越丰富就越简单发觉问题。
9：
答案C
10：
答案A
11：
答案D
解析1999年召开的第三次全国教育工作会议作出的《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推动素养教育的确定》第二部分第十四条规定：
“调整和改革课程体系、结构、内容，建立新的基础教育课程体系，试行国家课程、地方课程和学校课程。
〞
12：
答案B
解析这句话中教师要起到主导作用，起到引导者的角色，而不是一味让学生听老师讲，所以是鼓舞学生参加课堂的意思。
13：
答案B
解析努力、能力来源于内心，属于内部因素，努力不稳定，能力稳定；任务难度、运气属于外部因素，不行控；能力不行控。
14：
答案正确
15：
答案D
16：
答案C
解析操作技能也叫动作技能、运动技能，是通过学习而形成的合乎法那么的操作活动方式。
17：
答案错误
解析学习动机中等程度时效果最好。
18：
答案B
解析无结构问题即已知条件与要到达的目标都比较含糊，问题情境不明确，各种影响因素不确定，不易找出解答线索的问题。
19：
答案C,D
解析常用的组织策略有列提纲、利用图形和利用表格。
20：
答案B
解析处于关注生存阶段一般是新教师，他们特别关注自己的生存适应性。
21：
答案B
22：
答案B
解析“三教〞一般指儒教、佛教和道教。
应选B。
23：
答案D
解析终身学习是教师专业进展的不竭动力，题干的描述就表达了教师终身学习的需要。
24：
答案正确
解析略。
25：
答案正确
26：
答案正确
27：
答案B
解析教育目的是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想。
28：
答案D
解析形态扩大是以事物的形态为扩大点，设计出利用某种形态的可能性。
29：
答案B
解析看法的核心成分是情感成分，当看法发生改变时，情感也会发生相应的改变。
30：
答案D
解析清政府公布《奏定初等小学堂章程》，设定初等小学，并规定初等小学教育为义务教育。
31：
答案B
解析加里培林从20世纪50年月开始从事心智动作形成的讨论，并于1959年正式系统总结了有关的讨论成果，提出了心智动作按阶段形成的理论。
32：
答案D
解析留意的转移是依据新的任务，主动地把留意从一个对象转移到另一个对象或由一种活动转移到另一种活动的现象。
33：
答案错误
解析练习是形成各种操作技能所不行缺少的关键环节，通过练习可以使个体把握某种技能。
34：
答案正确
解析教学讨论课题一般来自教学实践和理论讨论遇到的问题。
35：
答案B
解析成就动机是个体努力克服障碍、施展才能、力求又快又好地解决某一问题的愿望或趋势。
36：
答案A,D
解析形成性评价和总结性评价是根据实施教学评价的时机而划分的。
常模参照评价和标准参照评价那么是根据教学评价资料的处理方式。
37：
答案B
解析心境具有弥散性与长期性。
38：
答案A,C,D,E
39：
答案C
解析学习动机的动力来源，是全部的动机划分方法中，唯一得到心理学家公认的，而且对教育实践具有相当重要的应用价值。
40：
答案错误
41：
答案A
解析略
42：
答案A
43：
答案正确
解析略。
44：
答案C
解析这些都是学习迁移，是习得的阅历对完成其他活动的影响。
45：
答案D
解析马克思主义关于人的全面进展学说是建立在历史唯物主义和剩余价值学说的理论基础上的，它把人的全面进展既看成是现代化大生产的客观要求，又是对共产主义新人的理想蓝图的描绘。
马克思主义关于人的全面进展学说为社会主义教育目的的制定提供了重要的方法论指导和理论上的根据。
故正确答案为D。
46：
答案错误
解析京师同文馆采纳的是班级授课制教学形式。
47：
答案B
48：
答案D
解析此题考查教学评价的类型。
诊断性评价是在学期开始或一个单元教学开始时．为了了解学生的学习预备状况及影响学习的因素而进行的评价。
形成性评价是在教学过程中为改良和完善教学活动而进行的对学生学习过程及结果的评价。
总结性评价是在一个大的学习阶段、一个学期或一门课程结束时对学生学习结果的评价。
应选D。
49：
答案D
解析【参考答案】D【名师点睛】最为有名的巴洛克音乐家是维瓦尔弟、巴赫以及亨德尔。
他们属于同一时期的宏大音乐家。
50：
答案正确
解析略。
51：
答案A,C,D
解析二者都是由认知、情感和行为三个方面构成。
52：
答案A
解析桑代克的学习理论被称为尝试—错误说。
53：
答案C
解析生产方式的物质内容是生产力，其社会形式是生产关系，生产方式是两者在物质资料生产过程中的统一，是社会生活的基础和社会进展的确定力量。
54：
答案B
55：
答案D
解析家庭教育的特点权威性、敏捷性和针对性。
而题干正是说家庭教育的针对性特点。
56：
答案B
解析【参考答案】B【名师点睛】教师的专业情操是教师对教育教学工作带有理智性的价值评价的情感体验，它是构成教师价值观的基础，是构成优秀教师独特的重要因素，也是教师专业情操进展成熟的标志。
教师的专业情操包括：
①理智的情操，是由对教育功能和作用的深刻认识而产生的荣耀感和使命感；②道德的情操，是由对教师职业道德规范的认同而产生的责任感和义务感。
57：
答案正确
解析班级规模过大阻碍了课堂教学的个别化，有可能导致较多的纪律问题，因此，教师的看法、学生的看法和课堂处理的得分就越低。
58：
答案A
59：
答案A,B,C
解析问题解决的特点是目的性’认知性和序列性。
60：
答案A
解析活动课程，又称为阅历课程或儿童中心课程，它以儿童的兴趣或需要为基础、依据心理规律而编排的课程。
具有生活性、有用性、开放性等特点。
升级会员 