甘肃省天水市中小学《教育理论知识》教师教育与答案.docx
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甘肃省天水市中小学《教育理论知识》教师教育与答案
甘肃省天水市中小学《教育理论知识》教师教育与答案
（说明：
本题库收集历年及近期考试真题，全方面的整理归纳备考公考之用。
）
一、单选题
1.“对班级管理不过多干预，以容忍的态度对待班级生活的冲突，不主动组织班级活动。
”这属于（ ）的班主任领导方式。
A、权威型
B、放任型
C、民主型
D、随意型
【参考答案】B
2.精加工策略主要方式有（ ）。
A、类比
B、记忆术、类比
C、记忆术
D、以上均不是
【参考答案】B
3.以下关于职业选择的说法中,正确的是（ ）。
A、职业选择是个人的事,与社会发展要求无关
B、人们有选择职业的自由,但不等于可以随心所欲地选择职业
C、职业选择自由与"干一行,爱一行,专一行"相矛盾
D、树立职业理想容易导致人们在择业上不顾社会需求
【参考答案】B
4.“产婆术”的提出者是（ ）。
A、苏格拉底
B、柏拉图
C、亚里士多德
D、夸美纽斯
【参考答案】A
5.（ ）是中国传统师德的核心内容，是区别于其他传统职业道德的本质特征。
A、爱生敬业
B、育人至上
C、为人师表
D、好学进取
【参考答案】B
6.“矮子里找高个”、“水涨船高”是一种（ ）。
A、相对评价
B、绝对评价
C、定性评价
D、定量评价
【参考答案】A
7.学生既是教育的对象，又是教育过程中的主体。
学生主体作用的最高表现形式为（ ）。
A、自觉性
B、独立性
C、创造性
D、主动性
【参考答案】C
8.在班级环境建设中教师要做到布置好教室、办好板报和（ ）。
A、准备体育器材
B、建好图书角
C、选好窗帘
D、修饰好的墙面
【参考答案】B
9.“桃李不言，下自成蹊”这句话所体现的德育方法是（ ）。
A、说服教育法
B、榜样示范法
C、情感陶冶法
D、实际锻炼法
【参考答案】B
10.学生在教师指导下，利用一定的仪器设备通过条件控制引起试验对象的某些变化，从观察这些变化中获得知识的方法，称之为（ ）。
A、练习法
B、实习作业法
C、实验法
D、谈话法
【参考答案】C
11.（ ）是一种代表中国文化精神的修养方法。
意思是说道德原则是一个人一时一刻也不能离开的。
A、学而不厌
B、慎独
C、反躬自省
D、自我修养
【参考答案】B
12.意大利著名教育家蒙台梭利有一句教育名言：
“没有哪一个人是由别人教育出来的，他必须自己教育自己。
”这句话直接与下列哪一思想、学说相支持（ ）。
A、实用主义教育
B、人本主义教育
C、建构主义教育
D、信息技术教育
【参考答案】B
13.“已解决问题和小组活动为特征的教学，教师作为学习的促进者”，是以下哪种教育理论倡导的（ ）。
A、进步主义
B、社会重建主义
C、批判理论
D、永恒主义
【参考答案】A
14.下列说法不正确的是（ ）。
A、教育将随国家的消亡而消亡
B、一个国家或民族的教育常常表现出自身的历史继承性
C、教育常常超前或滞后于社会政治经济发展
D、教育现象最早出现于奴隶社会
【参考答案】A
15.侵犯未成年人隐私，构成违反治安管理行为的，由（ ）依法给予行政处罚。
A、当地人民政府
B、公安机关
C、司法机关
D、未成年人保护机构
【参考答案】B
16.在布鲁姆的教学目标分类中，（ ）是最高水平的认知领域的学习目标，要求超越原先的学习内容。
A、知识
B、应用
C、评价目标
D、综合目标
【参考答案】C
17.教师资格的认定程序不包括以下哪一种（ ）。
A、提出申请
B、受理
C、参加资格考试
D、颁发证书
【参考答案】C
18.创造性思维的核心是（ ）。
A、形象思维
B、抽象思维
C、发散思维
D、聚合思维
【参考答案】C
19.马克思主义教育学在教育起源问题上坚持（ ）。
A、劳动起源论
B、生物起源论
C、心理起源论
D、生物进化论
【参考答案】A
20.通过准备问题、面向全体学生交流、对过程及时总结是（ ）运用时应注意的事项。
A、讲授法
B、谈话法
C、讨论法
D、练习法
【参考答案】C
21.（ ）是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想。
A、教育方针
B、教育政策
C、教育目的
D、教育目标
【参考答案】C
22.班主任既通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，这样的管理模式称 为班级：
（ ）。
A、自由管理
B、民主管理
C、常规管理
D、平行管理
【参考答案】D
23.皮亚杰说“知识来源于动作”，这里所说的“知识”是指（ ）。
A、物理知识
B、数理知识
C、逻辑数理知识
D、以上都不对
【参考答案】C
24.学生自我管理，自我教育的最好载体是（ ）。
A、学习小组
B、班集体
C、成为班长
D、成为学校组织成员
【参考答案】B
25.群体规范通过从众使学生保持认知、情操和行为上的一致，并为学生的课堂行为划定了（ ）。
A、纪律约束
B、方向
C、方向和范围
D、范围
【参考答案】C
26.马克思关于人的全面发展学说指出实现人的全面发展的唯一方法是（ ）。
A、保证学生身体的正常发展
B、促进现代大工业生产
C、教育与生产劳动相结合
D、全面推进素质教育
【参考答案】C
27.一种观念要真正成为个人的道德价值观，需要经历的第一个阶段是（ ）。
A、选择阶段
B、批判阶段
C、赞赏阶段
D、行动阶段
【参考答案】A
28.关于课堂教学的环境，实验证明学生座位的选择会影响学习，其中坐（ ）是最积极的学习者。
A、教室前面几排及中间几列
B、中心区域
C、后排
D、左右两列
【参考答案】A
29.班级目标管理的提出者是（ ）。
A、泰勒
B、彼得
C、德鲁克
D、里奇
【参考答案】C
30.确定我国教育目的的理论基础是（ ）。
A、马克思主义关于人的全面发展学说
B、毛泽东思想中关于教育的学说
C、马克思主义与毛泽东思想相结合产生的理论
D、中国传统文化
【参考答案】A
31.决定教育的领导权的是（ ）。
A、生产力
B、政治经济制度
C、文化
D、科学技术
【参考答案】B
32.学校教育内容按活动的途径可分为（ ）。
A、课堂教学，课外活动和校外活动内容
B、智育、德育和体育教育内容
C、智育、德育、美育和体育，劳动技术教育内容
D、课上和课下教育内容
【参考答案】A
33.教育心理学的研究对象是（ ）。
A、学习的心理规
B、教学的心理规律
C、学与教的心理规律
D、学与教二者相互作用的心理规律
【参考答案】C
34. 课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，具有（ ）。
A、维持动机作用
B、促进和维持功能
C、思想教育作用
D、培养纪律功能
【参考答案】B
35.教师进修提高最经常、最普遍的形式是（ ）。
A、结合教育教学工作在本校组织的活动中学习提高
B、参加函授、电大课程学习
C、参加自学考试
D、脱产学习
【参考答案】A
36.在柯尔伯格有关儿童道德判断发展阶段的研究中，寻求认可取向阶段属于（ ）。
A、习俗水平
B、前习俗水平
C、后习俗水平
D、权威水平
【参考答案】A
37.以下关于教育目的的论述，错误的选项是（ ）。
A、教育目的是社会历史性与时代性的动态综合
B、教育目的受制于生产力的发展
C、教育目的就是各级各类学校的培养目标
D、教育目的体现了人们的教育理想
【参考答案】C
38.不主张把一切活动和人格发展的动力都归结为“性”方面，而强调社会文化背景的作用，强调个体与社会文化、外界环境相互作用的影响的是（ ）。
A、皮亚杰
B、维果斯基
C、埃里克森
D、斯滕伯格
【参考答案】C
39.教育对社会的促进作用归根结底还是要实现（ ）。
A、生产力的发展
B、政治制度的变革
C、人的发展
D、文化的发展
【参考答案】C
40.以自尊心、荣誉感、自信心、胜任感等心理因素表现出来的学习动机属于（ ）。
A、认知内驱力
B、自我提高内驱力
C、附属内驱力
D、社会发展内驱力
【参考答案】B
41.教育学就是研究（ ），揭示教育规律的科学。
A、教育事实和教育现象
B、教育事实和教育问题
C、教育现象和教育问题
D、教育方针和教育事实
【参考答案】C
42.在教师指导下发现学习，在合作学习中追求新知，寓求知于生活的教学活动属于（ ）。
A、教师主导取向
B、学生自学取向
C、形式型策略
D、方法型策略
【参考答案】B
43.教师组织课堂空间的方法一般有两种，即按领域原则和按（ ）。
A、功能
B、大小
C、用途
D、年龄
【参考答案】A
44.有的学生学习就是为了获得一个好分数来取悦父母、老师或朋友，体现的是学习动机中的（ ）。
A、内部学习动机
B、外部学习动机
C、认知内驱力
D、自我提高内驱力
【参考答案】B
45.世界上最早颁布义务教育法的国家是（ ）。
A、中国
B、日本
C、新加坡
D、德国
【参考答案】D
46.主张以社会的稳定和发展为教育最高宗旨来确定教育目的，就形成（ ）。
A、个人本位的教育目的论
B、教育无目的论
C、神学的教育目的论
D、社会本位的教育目的论
【参考答案】D
47.社会政治经济制度通过各种途径来实现对教育的领导权，其中不包括（ ）。
A、国家的权利机构
B、国家的经济力量
C、国家法占统治地位的思想
D、科学技术
【参考答案】D
48.学习把白菜、青菜、番茄概括为“蔬菜”，这种学习属于（ ）。
A、符号学习
B、概念学习
C、连锁学习
D、命题学习
【参考答案】B
49.课时计划的主要组成部分是（ ）。
A、教学目的
B、教学方法
C、教学进程
D、课的类型
【参考答案】C
50.学生的价值观是在老师的“（ ）”中逐步形成的。
A、言传身教
B、以身作则
C、诲人不倦
D、爱岗敬业
【参考答案】A
二、多选题
51.第二次世界大战以后，新兴领域进入了课堂，包括（ ）。
A、生物工程
B、光电纤维
C、电子计算机
D、政治
E、自然
【参考答案】ABC
52.根据课程任务，课程分为（ ）。
A、研究型课程
B、知识型课程
C、技能型课程
D、基础型课程
E、拓展型课程
【参考答案】ADE
53.测验是考核、测定学生成绩的基本方法。
常用的测验有（ ）。
A、论文式测验
B、客观性测验
C、问题情境测验
D、主观性测验
E、标准化测验
【参考答案】ABCE
54.教学大纲是根据教学计划，以纲要的形式编定的有关学科教学内容的指导性文件。
它规定了学科的（ ）等。
A、教学目的
B、教材体系
C、教材范围
D、学科设置
E、教学进度
【参考答案】ABCE
55.制约课程改革的因素是（ ）。
A、政治
B、社会
C、知识
D、儿童
【参考答案】BCD
56.从我国教师职务系列各试性条例的规定来看，担任教师职务的任职条件一般包括（ ）。
A、具备各级各类相应教师的资格
B、遵守法纪，具有良好的思想政治素质和职业道德，为人师表，教书育人
C、具有相应的教育教学水平、学术水平，能全面、熟练地履行现职务职责
D、具备学历、学位以及工作年限的要求
E、身体健康，能坚持正常工作
【参考答案】ABCDE
57.“四书”中的《中庸》，指出学习的过程包括五个步骤，分别是（ ）。
A、博学之
B、审问之
C、慎思之
D、明辨之
E、笃行之
【参考答案】ABCDE
58.儿童身心发展有两个高峰期是（ ）。
A、新生儿期
B、幼儿期
C、儿童期
D、青春期
E、成年期
【参考答案】AD
59.教学环境包括物质环境和社会环境两个方面，下列属于物质环境的是（ ）。
A、课堂自然条件
B、教学设施
C、空间布置
D、课堂纪律
E、课堂气氛
【参考答案】ABC
60.泰勒提出的课程编制的步骤包括（ ）。
A、确定学生需要
B、确定教育目标
C、选择教育
D、组织教育内容
E、评价教育效果
【参考答案】BCDE
61.现代教育所独有的教育功能有（ ）。
A、政治功能
B、人口功能
C、文化功能
D、生态功能
E、科技功能
【参考答案】BCDE
62.教育对生产力的促进作用主要通过（ ）来实现的。
A、教育是对文化的延续
B、教育可以提高人的修养
C、教育促进科学知识的生产和再生产
D、教育促进社会变革
E、教育促进劳动力的生产和再生产
【参考答案】CE
63.沟通对于学校管理来说，有如下功能（ ）。
A、作出.评价
B、信息传递
C、控制
D、激励
E、情感交流
【参考答案】BCDE
64.学生的本质属性包括（ ）。
A、学生是独立的人
B、学生是全面发展的人
C、学生是正在发展中的人
D、学生是社会中的人
E、学生是以学习为主要任务的人
【参考答案】ACDE
65.良好的师生关系，需要从以下哪些方面努力（ ）。
A、加强师德建设，纯化师生关系
B、努力学习各方面知识，提高教师职业技能
C、树立民主教育思想，尊重学生
D、了解和研究学生，树立正确的学生观
E、主动与学生沟通，掌握与学生交往的策略和技巧
【参考答案】ACDE
66.属于谈话法的基本要求是（ ）。
A、准备好问题
B、准备好谈话计划
C、提问要明确，引起思维兴奋
D、善于启发诱导
E、做好归纳、小结
【参考答案】ABCDE
67.我国教育投资存在的问题（ ）。
A、教育投资水平偏低
B、教师工资偏低
C、教育投资与教育事业发展不相适应
D、教育投资接近世界平均发展水平
E、教育投资领先教育事业发展
【参考答案】ABC
68.陈述性记忆处理陈述性知识，如（ ）。
A、字词
B、人名
C、时间
D、观念
E、怎样骑车
【参考答案】ABCD
69.现代认知心理学把人的记忆分为三个子系统，即（ ）。
A、工作记忆
B、瞬时记忆
C、短时记忆
D、直接记忆
E、长时记忆
【参考答案】BCE
70.下列属于元认知策略的是（ ）。
A、计划策略
B、监视策略
C、调节策略
D、组织策略
E、认知策略
【参考答案】ABC
71.评价良好测验的指标包括（ ）。
A、效度
B、信度
C、难度
D、区分度
E、实用性
【参考答案】ABCDE
72.学校教育对个体发展的特殊功能表现在（ ）。
A、规范发展方向
B、加速个体发展
C、具有延时发展价值
D、开发特殊才
E、对人的发展提供可能
【参考答案】ABCD
73.自然环境对教育的直接影响主要表现在（ ）。
A、适应自然的教育的价值取向
B、自然环境制约着一定的教育内容选择
C、影响教育的组织机构和组织形式
D、影响教育发展战略的选择
E、制约教育发展的规模和速度
【参考答案】ABC
74.下面属于班级授课的组织形式有（ ）。
A、全班上课
B、班内小组教学
C、个别辅导
D、道尔顿制
E、复式教学
【参考答案】ABD
75.关于个体身心发展的动因的观点有（ ）A、内发论
B、成熟机制
C、多因素交互作用论
D、教育
E、外铄论
【参考答案】ACE
76.义务教育的学制通常有（ ）。
A、“六三”学制
B、“五四”学制
C、“九年一贯制”
D、“四二”学制
E、“六年制”
【参考答案】ABC
77.中小学体育的主要任务是（ ）。
A、增强体育兴趣，形成良好的精神品质
B、提高运动素养，传授必要的知识技能
C、参加各种体育竞赛，选拨运动人才
D、增强学生的体质，促进其身体的正常发育
E、养成运动习惯，培养健康的体育观念
【参考答案】ABD
78.美国心理学家奥苏贝尔从两个维度对认知领域的学习进行了分类，把学习分成了四类，分别是（ ）。
A、接受学习
B、发现学习
C、无意义学习
D、有意义学习
E、机械学习
【参考答案】ABDE
79.程序教学的原则有（ ）。
A、小步子
B、积极反应
C、低错误率
D、及时强化
E、自定步调
【参考答案】ABCDE
80.社区教育的主要特点有（ ）。
A、开放性和群众性
B、实用性和融合性
C、先导性和针对性
D、权威性和灵活性
E、多样性和补偿性
【参考答案】ABE
81.下列描述属于“网络教育”特点的有（ ）。
A、“平等的”开放式教育
B、兴趣选择
C、跨年龄段教育
D、跨时空教育
E、“金字塔”型的教育
【参考答案】ABCD
82.“拔苗助长”违背了什么教学原则（ ）。
A、直观性原则
B、巩固性原则
C、循序渐进原则
D、因材施教原则
E、尽力性与量力性相结合的原则
【参考答案】CE
83.教学与智育的关系是（ ）。
A、在一定程度上,教学等同于德育
B、智育是教学活动所要达到的目的之一
C、教学包含了所有的智育活动
D、有所联系,有所区别
E、智育主要通过教学来实施
【参考答案】BDE
84.教学策略的主要类型有（ ）。
A、内容型策略
B、形式型策略
C、方法型策略
D、综合型策略
E、分析型策略
【参考答案】ABCD
85.下列关于实验法的论述，正确的是（ ）。
A、实验法是在物理、化学、生物等自然科学的教学中运用得较多
B、它不仅有利于学生掌握知识，而且有利于培养学生的动手能力和科学的严谨的学习态度
C、要求教师注意启发，讲究语言艺术
D、要求目的明确，精选内容
E、重视语言指导，重视教师示范作用
【参考答案】ABDE
86.布鲁纳认为，学习包括三个过程，其中包括（ ）。
A、知识的获得
B、知识的再认
C、知识的转化
D、知识的评价
E、知识的吸收
【参考答案】ACD
87.教师的基本素质成分包括（ ）。
A、知识结构
B、个性品质
C、教学能力
D、教育观念
E、教育内容
【参考答案】ABCD
88.教育目的规定着（ ） A、各级各类学校培养人才的具体要求
B、教育所要培养人的社会性质和方向
C、教育所要培养人的身心素质
D、教育内容和方法
E、各级各类学校的性质和任务
【参考答案】BC
89.国内外学者对如何评价一所学校的绩效有着不同的看法，主要包括（ ）。
A、目标模式
B、投入一产出模式
C、需求满足模式
D、环境适应模式
E、学校内质优化模式
【参考答案】ABCDE
90.教师的人格特征是指（ ）。
A、个性
B、情绪
C、健康
D、处理人际关系的品质
E、衣着打扮
【参考答案】AC
91.下列关于“体谅模式”的正确理解有（ ）。
A、采取中性立场，虚心接纳别人的观点
B、教育即学会关心
C、学龄前阶段是其所说的“社会试验期”
D、设身处地为别人着想
E、这种模式的理论假设是很可靠的
【参考答案】ABD
92.教师的科研活动权包括（ ）。
A、有权发表自己的观点
B、有权决定是否参加学术团体
C、有权确定科研课题的科研方法
D、有权确定自己的教学内容
E、有权为改善实践而研究
【参考答案】ABCE
93.下列哪些观点是持遗传决定论认识的?
（ ）A、洛克的“白板”论
B、高尔顿的血统论
C、柏拉图的三等论
D、基督教的“原罪说”
E、中国的性善性恶论
【参考答案】BCDE
94.对于获得知识的理解，墨家认为主要有哪几种途径？
（ ）。
A、说知
B、见知
C、亲知
D、闻知
E、听知
【参考答案】ACD
95.认知模式的特征有：
（ ）。
A、人的本质是理性的
B、坚持性善论
C、注重个体认知发展与社会客体的相互作用
D、注重研究个体道德认知能力的发展过程
E、倡导民主德育观
【参考答案】ACD
96.现代教育的科学性指的是（ ）。
A、实施精英教育
B、强调价值取向的社会和个体发展要求
C、注重手段的更新
D、进行科学教育
E、依靠教育科学的指导，遵循教育规律
【参考答案】DE
97.在学生学习过程中，教师的作用是（ ）。
A、指导
B、裁判
C、维持
D、促进
E、定位
【参考答案】ACD
98.课程的一般结构在近年来发生了一些变化，对于这种变化的基本情况描述正确的是（ ）。
A、趋向与统一
B、趋向与多元化
C、在统一基础上增加灵活性
D、保持原有的基本结构
E、在多样性基础上增加调控
【参考答案】CE
99.对个体身心发展的动因持外铄论的观点的人物有（ ）。
A、孟子
B、荀子
C、华生
D、洛克
E、威尔逊
【参考答案】BCD
100.以训练学生自我管理能力为主的班级管理制度改革的重点是（ ）。
A、适当增加“小干部”岗位
B、按民主程序选举干部
C、使“小干部”从“教师的助手”变成“学生的代表”
D、把班集体作为学生自我教育的主体
E、把学生的注意力从当干部引向“合格的班级小主人”
【参考答案】ABCDE
三、判断题
101.在先秦时期，墨家和法家并称“显学”。
（ ）
【参考答案】错误
102.“体谅模式”具有鲜明的人本主义色彩。
（ ）
【参考答案】正确
103.教育对社会政治经济制度不起决定作用，只是加速或延缓社会的发展。
（ ）
【参考答案】正确
104.教育是培养人的社会活动，教育的价值与功能主要通过受教育者的发展来实现。
（ ）
【参考答案】正确
105.课程是随着社会的发展而演变的，不受学生身心发展规律的制约。
（ ）
【参考答案】错误
106.备课不重要，关键是在上课时发挥得好。
（ ）
【参考答案】错误
107.学生的学习以掌握直接知识为主。
（ ）
【参考答案】错误
108.素质教育的时代特征就是培养具有创新精神和能力的新一代人才。
（ ）
【参考答案】正确
109.对于取得教师资格的公民而言，可以在本级及其以下等级的各类学校和其他教育机构担任教师；高级中 学教师资格与中等职业学校教师资格相互通用。
（ ）
【参考答案】正确
110.简答式试题又被称为论文式试题。
（ ）
【参考答案】错误
111.赫尔巴特在《教学与发展》论述了教学的四阶段：
明了、联合、系统、方法。
（ ）
【参考答案】错误
112.陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条体现了教师的教育理论知识素养。
（ ）
【参考答案】错误
113.教学是对学生进行德育工作最基本、最经常、最有效的途径。
（ ）
【参考答案】正确
114.教育心理学不研究具体的学科内容。
（ ）
【参考答案】错误
115.综合型策略是按照教学过程的某个构成因素为中心，直接从教学目标、任务出发，综合展开的教学策略。
（ ）
【参考答案】错误
116.在班级组织结构建设中，关键性的班级干部职务应当采取轮换制的方法，尽量使每一个同学都有一个能够得到成长与锻炼的机会。
（ ）
【参考答案】错误
117.班级通常由老师、一群学生及环境组成。
（ ）
【参考答案】正确
118.
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