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分享青春校园精选作文
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范文格式一：
栀子花开
那些青春，已悄然老去；那些梦想，你可曾记得？
青春，只一个很美的词，但又不知道它没在哪里。
或许是因为年轻，所以享有青春。
或许是因为年轻，才会对所有怀揣幻想。
有些时候，曾幻想现实是多么美妙，真想一下子融入现实生活中去感受一切。
校园里的青涩年华，拥有美妙的青春时光。
我是幸福的，幸福到感受不到现实的残酷。
而今，突然回头，一些斑驳的记忆已支离破碎，再也拼凑不回。
在我们的生命中，青春也悄然老去，离我们越拉越远，模糊了我们的实现，忘记了前路的方向。
青春，是一个残酷的词。
但又不明白它为何残酷。
或许是因为成熟，所以知道残酷。
或许是因为成熟，才会渐渐遗忘了青春。
偶尔回头看看，却发现自己已偏离了轨道，和现实越走越近了，以致于丧失了那份纯真。
梦想，似乎很重、很重。
压得我们快要喘不过气。
有时候甚至想丢开它，单独去一个无人知晓的地方。
不知不觉中，梦想也随着我们长大了，越长大就越重。
我们肩膀上的压力越大，脚步就不会变慢。
这个季节，很快就会离我们而去，只是我们还停留在原地，仍然守护着那些触之不及的梦想。
曾几何时，梦想拉近了我们与现实的距离，把我们一下子打回了原形。
我们渐渐地，和现实越走越近。
而在残酷的现实中，梦被扭曲了，变味儿了。
无意之中，它渐渐偏离了我们。
我们可以选择做一个自私的人，哪怕是一无所有。
然后有一天突然发现，自己也变得很现实。
于是只好重新拾起那些残缺的梦想。
那些陈腐的过往，如今已随风即逝。
雨过之后，我们看见的不是阳光，不是彩虹，而已灰色的天空，没有一丝色彩。
繁花过后，青春散尽。
那些要不可以的梦想，随着一阵微风而远行，不留一丝足迹。
而在我们心底，仍然残留着一些破碎的痕迹。
常说：
我们有资本，因为我们还年轻。
可是青春经不起肆意挥霍，也许有一天梦想会随着时间的流逝而不见。
有一天，我们终将会渐渐老去。
生活中，我们不应该是感伤的。
忧伤和快乐事不过是一种形式。
岁月带走了青春，别人看似美妙的青春，但没有多少实际意义。
奋斗，为时不晚，因为心中有梦。
纵然年华不再，但是心中的斗志永不磨灭。
它就像是一个火种，只要心底的那一丝温度不灭，它就会燃烧，越烧越旺。
让我们接受过去，接受自己，带上梦想，悄悄地开始一段自己的旅程……
范文格式二：
青春校园
每当太阳升起的星期一，就是我们的新的一周和新的开始。
当八点半整，我们每个同学排好队，走向操场，然后就敬礼、升旗，唱国歌，我们唱国歌时，旗台上有一位姐姐领我们唱，在这又大声，又好听的时候，感觉全国小朋友都在一唱歌，就像一家人一样温和、亲切，我们学校还有风景呢，不信的话，我就说说看吧！
从大门口进来向右有一个操场，在边上有茉莉花、石榴树、桂花树、还有小翠竹、小黄花、爬山虎呢！
真好看，在功能楼旁还有生物园呢！
里面有动物的知识，让我们认识大自然的事物！
我们的学校真美啊！
这就是我们的青春校园、活力无限的校园！
范文格式三：
舞动的青春脚步
阳光体育放飞我们阳光般的心灵，谱写着一曲七彩阳光旋律。
让我们在阳光下生活，在阳光下成长。
“叮铃铃、叮铃铃”。
下课了，同学们排着整齐的队伍，一步步踏在翠绿色的操场上。
广播里传来优美的《校园多美妙》，登时，同学们各个精神抖擞，伴着动感的音乐旋律，两两结对，翩翩起舞。
同学们有时像一只只蝴蝶，有时像一只只翱翔在天空的雏鹰。
放眼望去，操场似乎就是一个超级大舞台，同学们轻盈的舞步、熟练优美的动作、配上自信的笑容，构成了一副流动的画。
看，我们各个昂首挺胸、精神饱满，远远望去，还真是壮观呀！
乐曲其实不是很长，但同学们仿佛沉浸在音乐的海洋中，而音乐似乎也沉醉在同学们的舞蹈中了。
在优美的旋律、和谐的节拍中，女同学落落大方、舞姿优美；男同学彬彬有礼、动作舒展，形成了在阳光下校园里的一道亮丽的景观。
以上场景就是我们五条路中小学校园集体舞比赛。
最近，我们全校同学都在为这场集体舞比赛而辛苦的排练。
而我们四二班的同学更是在班主任李教师的组织下，利用每星期的课间、体育课来加紧练习集体舞。
每次只要哨声一响，同学们就陆续走出教室，走到操场上、走进阳光下；。
精神抖擞、专心致志的练习校园集体舞。
牵手、抬手、拍掌、绕圈-----每位同学都认真地练习着基本动作和队形的变换，假如一遍不整齐就练第二遍，汗珠不断从我们头上、脸上落下，面容变得更加红润、安康。
当我看到我们班的队伍整整齐齐动作做的规范到位时，心想这是全班同学辛苦努力的结果。
真是“功夫不负有心人”！
我们四二班在比赛中赢得了全年级第一名。
精彩的阳光体育——校园集体舞，不仅锻炼了我们的身体，丰富了我们的课余时间，还让我们增强了团体意识，我喜欢让我们快乐、安康成长的阳光体育。
阳光般的校园；阳光般的生活，我们是一群在阳光下成长的少年。
阳光体育伴随你、我、他。
范文格式四：
青春校园，美妙的回忆
短短的重点初中三年的时光已如风般悄然逝去，而那些青春的回忆，却永远留在了我的心底。
每当单独一人时，眼前总会像放电影一样，闪现出曾经的一幕幕，或是某一次运动会，或是一次小小的争吵，或是一次和教师的短短谈话，亦或只是一次的简简单单的几句调侃……
在重点初中，我们的班几乎被公认为是全年级最乱的一个班，因为我们班经常出现打架事件，或有些坏事总能牵扯到我们班，而我们的均匀成绩也总是倒数（即便班里有几个顶梁的精英）。
除此之外，我们班的风气似乎是最不好的，在初一时曾几次众人抵抗班主任，黑板上写满了锋利的字眼；在一次两个班之间的拔河比赛中，我们成心输给别人好让班主任难堪……
但有时我们班同学的行动也是别的班所想不到的。
在初二时，我们换了个班主任，也是教英语的，她是个很要强的教师。
但有一次，她竟被我们气哭了。
我记得很清楚，他的眼睛通红，但却有强忍着不让眼泪掉下来，说了几句话，然后就跑出了教室。
与平常不同，教室里静得出奇，几乎听得见自己的心跳声。
接着，两个班长互相低声说了点儿什么，然后也渐渐走出了教室……
后来的几节英语课，教师仍每节课都准时出现，只是不像从前那么有激情了……
几天后，正巧是圣诞节。
不知是谁发起的，买了棵圣诞树，装饰得挺漂亮，上面还挂了一个圣诞果，班里所有的人都在上面签了字，还附了一封信，由两个班长送到班主任办公室……
美妙的重点初中生活，留下了许多美妙的回忆，他们将被我藏在心底，直到……永远……
范文格式五：
青春校园，百变多味
冬天的校园，妖娆迷人，诗情画意！
漫步校园，只见整座校园成了银妆素裹的世界;矗立着大楼披上了洁白的素装；小树苗的枝条变成了臃肿的银条；嫩绿的树叶与红彤彤的花瓣布满了晶莹的霜花。
这一切真是难以用语言形容，令我心旷神怡、心旷神怡。
“瞧！
”我不由自主不起喊出声来，因为那儿实在是太美了，那可是冬姐姐的杰作;银色的大操场。
这时的大操场已不同往日了，它似千朵万朵梨花在翩翩起舞，它如玉屑一点一滴地在我眼前浮现。
这一景象在我心扉中随心所欲，像一曲婉转、悠扬、清新的乐曲，又仿佛一首轻快、和谐、鲜明的小诗。
你见了，不醉才怪呢！
看！
这儿又是一处美丽的风景。
那火红的枫树，它总是以饱满的精神，似火的热情感染着我，激励着我。
你瞧，它身上的霜像玉一样洁，像银一样白，像烟一样轻，像柳絮一样柔，真是美不胜收。
但我也爱冬天校园的朝霞，冬天校园的夕阳。
当东方映着鱼肚白，那一片红遮掩着出来了。
当教工宿舍这条面纱再也遮不住她红彤彤的脸的时候，她索性不再遮掩，不再害羞，整个展现在我们的面前。
朝霞下的教学楼，一幢接一幢，鳞次栉比，给美丽的校园的早晨增添了一抹红色。
夕阳西下时的校园，有着不可抗拒的美丽。
那是一种详和安静，那是一种蓬勃生机。
绯红的夕阳照在湖面上，静得没有声息，绿色的水草点缀着、摆动着，偶有微风，就激起了阵阵涟漪。
鱼儿们在水中尽情畅游，是否也为这校园喝彩？
从两幢矗立的教学楼里传来阵阵朗朗书声，那是贝多芬钢琴上和谐的乐曲，那是一天的开始。
偶尔随微风传来阵阵甜美的笑声，那是在整天埋头苦读时的一段插曲，那是欢乐愉悦的见证。
当同学们迎着朝霞，大步走在校园美丽的小径上的时候，那是何种的生机！
当同学们踏着夕阳互相挽着谈笑自若的时候，那又是何种的惬意！
还有我们心爱可敬的教师，当你遇到困难无法解决时，教师就成了你的引路人；当你心里有话却无处诉说时，教师就成了你的倾听者；当你拥有喜悦与快乐时，教师就成了你的分享者。
这样的教师，难道不能让你由衷地喜欢吗？
谁说校园生活百般枯燥，谁说校园的一切充满无奈。
看我的校园：
校园生活时时处处充满色彩，时时处处充满欢笑。
因此，我要说：
“我的校园生活多姿多彩！
范文格式六：
校园中耕耘青春
校园，一个承载着青春的载体，装进了我们满腾腾需要宣泄的情感。
青春，一个人生最美妙的黄金时节，需要在校园耕耘收获。
校园，一个潭幽静的水，水面光洁如丝绸一般。
而我们，偏要去做激浪的石头，有棱角的石子。
我们看不惯一成不变的校园，于是用手中唯一的青春，上演了一出我们自己主演的闹剧。
面对那苍白的教条，我们，不以为然。
决定用自己的行动去挑战它，孰胜孰负，至今仍无分晓。
我们从来都不知道该如何做到最好，面对宽大的黑板，我们的眼中闪耀着无限的光辉。
对知识的渴望，成为了我们做出的一种欲望。
渐渐的，欲望在手中突显。
我们，拼命的摄取养份，如饥似渴，为的是结出丰硕的果实，为的是自己那绚丽的青春。
校园，为我们提供了巨大的自由的创作空间。
宛若一张空白的画布，任由我们去涂鸦。
我们拥有无可限量的潜力。
终究在哪一刻爆发，我们同样不可预知。
在起哄似的赞许中，我们放开嗓音大声的歌唱，与志趣相投的好友，捧起那满腔热情与冲动，抒写自己的青春方程式。
闹剧，总该收场。
如何收场，对于青春来说，也许其实不重要。
我们不爱那个校园，对它却有着几近痴迷眷恋。
回到往昔的中小学，我们总会骄傲的从低年级的同学身旁走过，默念道：
我，也曾是这里的一名学生，也在这里有过梦想、挚爱和快乐。
青春。
我能允许青春过后的平凡，但绝不允许青春干涩，从未激昂过，哪怕只有那么一次。
它一定要镀上色彩，才会有时时被忆起的理由。
我们是青少年，是一群活力四射，激情飞扬的青少年。
我们正处在把戏年华之中，拥有并享受着青春带给我们的无限乐趣。
正是有青春旋律的跳动，我们才聆听到缤纷的青春;正是有青春脚步的舞动，我们才感受到多彩的青春与我们在一起。
是青春，我们才拥有多姿多彩，华美人生。
青春如花，假设不去呵护，不经意间就会凋谢枯萎。
青春若云，假设你不去好好珍惜，就会失去一片蓝天。
青春似雨，假设不去欣赏，追求，就会悄然离去。
而青春更像火，熊熊燃烧，永不停息。
每个人都有青春，而青春给予我们的是不同的感受，有欢乐，有悲伤，有时会是震撼人心的感动，有时会是树叶凋谢的伤感。
但是青春是不变的，改变的是我们的心。
我们要学会做青春的主人，主宰青春。
剧烈的青春燃烧了平静的校园，活力、色彩、笑声，哪怕是泪水，因为青春永不干涩。
范文格式七：
青春的校园
我爱我的故土，但最爱我的校园，尤其是花坛。
每当春天，暖风吹进校园，花坛内绿色的枝芽显然夺目，上面还开着小小花、小花苞，像个球一样圆，许多花开了，开得那么美，那么醉人。
小燕子也来了，翩翩起舞，来衬托美丽的花坛。
两旁草地绿油油的，多么诱人，像一个心爱的小精灵，微风吹来，小草弯弯腰，向尊敬的花坛致敬。
大槐树发出了小芽，香椿树早已结出了香椿芽。
最美的还是玉兰花，它的花硕大美丽，先开花，再长叶，闻一闻，花香诱人。
夏天，天气炎热，是开花的季节，小花苞变成了芳香迷人的花朵，小草由翠绿色转变为深绿色。
花坛内无颜六色，各色的花朵，再加上或浓或淡的新绿，眼前一片明艳。
那芬芳幽雅的花朵像一位身穿沙裙亭亭玉立的少女。
小蜜蜂、小蜘蛛也来帮忙。
大槐树落下小小槐花，像银珠轻扬，如蒙蒙细雨，似点点飞雪。
秋季来临了，一串红又美又有精神。
菊花五彩缤纷，各种各样，国色天香，这一簇，那儿一丛，真是美丽动人。
小草渐渐黄了，枯萎了。
那英雄气概的大树也落下了黄树叶，铺下了黄色的地毯。
校园内黄色似金，红叶似火，风儿吹过，发出哗哗的声音。
秋天离我们远去了，北风呼呼刮过树梢，校园沉寂极了，小雪悄然而下，为植物盖上了一层棉被，雪花的到来使校园充满了生机。
高大的教学楼衬托着白色的花坛，从里面发出朗朗读书声，优美动听的歌声，来“装扮”美丽的校园。
植物完成了它们的使命，悄悄入睡了。
可那傲立风霜的腊梅，开出了小红梅，英姿优雅，坚强地站在风雪内，花香芬芳，楚楚动人。
我的校园真美呀，一年四季节，各相不同！
时尚！
范文格式八：
我的校园，我的青春
在万载县喧闹的街道后面，有明亮的教室，宽大的操场，青青的草地……处处散发着青春的气息，那就是我的校园----康乐镇第三中小学。
这里是培养祖国花朵的地方，这里有辛勤的园丁，帮助我们结出累累果实;这里有真诚的学习伙伴，和我们一起学习，一起思考难习题;这里有帮助人类进步的阶梯，供我们学习丰富的知识……我们从一个懵懂无知的孩子送到学校来学习知识，教师便把我们带到这个温暖的班集体中来，与其他孩子相识，并浅笑着答复我们提出的每一个问习题，手把手地把一点一滴的知识教给我们，让我们在课堂上一天天长大。
教师如同蜡烛，燃烧自己，照亮别人，默默无闻地奉献，才成了今天知识饱满的我们，望着那些刚进校的孩子，就仿佛看到了昔日的自己，教师又是如此亲切地对待这些孩子，我不禁感慨:
教师真是太伟大，太无私了!
校园，满载着我们的梦想;校园，它是青春的载体;校园为我们提供了巨大的自由创作空间，我们读书如饥似渴，为的是结出丰硕的果实，为的是自己那绚丽的青春，我们在这个校园里有过许多美妙难忘的回忆，这些回忆给我们的青春留下了痕迹。
这就是我的校园，这就是我的青春!
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