Whydoyoulikepandas导学案.docx
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Whydoyoulikepandas导学案
Why-do-you-like-pandas导学案
Unit5Whydoyoulikepandas
SectionA1a-1c（第一课时）
学习目标：
1、掌握动物和谈论喜好的词汇和短语。
2、熟练运用why引导的特殊疑问句及表示性质、质量的形容词；
3、通过学习让学生认识动物、爱护动物，了解大自然
重点难点:
描述动物，并能表达对某种动物的好恶
一、自学环节：
预示：
1、请默写下列单词。
1.熊猫________2.动物园________3.老虎________4.大象________
5.考拉________6.狮子________7.长颈鹿________8.动物________
9.可爱的________10.懒散的________11.聪明的________12.美丽的________
明示、展示：
2、你会写出下列短语吗？
1.让我们一起看一下________________________2.最喜欢的动物_________________
3.欢迎来到学校_________________4.为什么_________5.因为_____________
二、导学环节：
质疑：
请写出下列句子：
1.我们先看熊猫吧。
_________________________________________________________
2.他们是我最喜爱的动物。
___________________________________________________
3.你为什么想看他们呢？
_____________________________________________________
4.因为他们稍微有趣。
_______________________________________________________
探疑、答疑：
1.观察句子1，2我们可以知道Let’s后接____________表示“让我们…吧”是let开头的祈使句，提出建议。
first意为__________一般表示事物的开始。
first在句中的位子很灵活，可以置于句首，也可以置于句尾。
2.观察句子3，4我们可以知道Why是特殊疑问句副词，意是_________,why的问句，通常用________来回答。
3.kindof意思是:
_________.放在形容词前。
如：
Ifeel___________cold.
三、结学环节：
升关：
1.请熟练运用下列句子并背诵出来。
A：
Let’sseethelionsfirst.，They’remyfavoriteanimals.
B：
Whydoyoulikelions?
∕Whydoyouwanttoseethem?
A：
Becausethey’reinteresting..
2.Makeasurvey:
小组相互讨论完成下表，并运用上面的句型进行对话表演。
Names
Favoriteanimals
Why（reason）
闯关：
（一）单项选择
1.Tigerslike_____meat.
A.eatB.eatsC.eatingD.have
2.Doyoueverplay_____pandas?
A.withB.toC.andD.on
3.Why____he_____koalas?
A.does,likeB.does,likesC.do.likeD.dolike
4.Whichanimalisdangerous（危险的）
A.horseB.lionC.dogD.giraffe
5.Ifyoufallin（掉入）water，thedolphin（海豚）can________you
AhelpBhelpsChelpingD.tohelp
6.why____hewant_____thelions
Ado,toseeBdoes,toseeCto,seeDdoes,see
（二）请根据括号内单词的正确形式填空。
1.Therearemany_________（animal）inthezoo.
2.Let’s_________（play）thevolleyball.
3.Why_________（do）yoursisterlikepandas?
4.Whydoyoulike___________（koala）
（三）根据要求完成句子。
⒈我们去购物吧！
Let’s____________________
⒉IlikeTombecauseheisveryfriendly.（就划线提问）
________________________likeTom?
3.让我们先做作业吧.___________________________________________
收关：
我的收获：
我有待加强的：
SectionA2a-2d（第二课时）
学习目标：
1.学会谈论动物和掌握where引导的特殊疑问句及其回答。
2.where引导的特殊疑问句及其回答与主要的国家名词。
重点难点：
1.where、why和what引导的特殊疑问句；
一、自学环节：
预示：
1.你能写出这些句子吗？
⑴让我们一起先看长颈鹿。
_______________________________________
⑵它们是我最喜爱的动物。
_______________________________________
⑶欢迎光临动物园。
_______________________________________________
明示、展示：
2.写出动物单词及描述其的形容词
吓人的；恐怖的__________种类_________稍微；有点儿___________
南;南方;南方的;___________非洲____________南非__________友好的___________
澳大利亚___________宠物_______腿________猫_______睡觉____________
二、导学环节：
质疑：
1.浏览2a-2d部分，尝试翻译下列短语。
⑴reallyscary________________⑵kindof___________________
⑶SouthAfrica________________⑷befrom__________________
⑸walkontwolegs____________⑹sleepallday_______________
⑺haveanewpet_______________
探疑、答疑：
2.听录音,完成2a,2b,并核对答案
3.阅读2d,并回答下列问题。
⑴DoesPeterhaveapet?
__________________________________________________
⑵WhatcanDingdingdo?
__________________________________________________
⑶WhatpetdoesJenny’smomhave?
__________________________________________
⑷DoesJennylikethecatWhy_________________________________________________
4.知识讲解：
⑴where引导特殊疑问句，询问哪里
⑵.befrom句型询问’来自……’Whereareyoufrom
=Wheredoyoucomefrom?
⑶can是情态动词，后面接动词原形。
三、结学环节：
升关：
Makeasurvey:
与同伴讨论、喜爱的动物、国家及其原因，并用所学句型陈述。
Names
Favoriteanimals
Why（reason）
Countries
闯关：
（一）单项选择
1._________thesetigers_______from?
A.Where,areB.Where,comeC.Whereare,/
2.Ilikekoalasbecausetheyare_________friendly.
A.akindofB.kindofC.kindsof
3.—Whereishe___________—SouthAfrica.
A.forB.fromC.like
4.--_______he________breakfastathome--Yes.
A.Dose,haveB.Does,haveC.Does,has
（二）按要求转换句型，一空一词。
1.ThekoalacomesfromAustralia.（变否定句）
Thekoala________________fromAustralia.
2.Helikespandasverymuch.（变一般疑问句）
_______he________pandasverymuch?
3.Thebeautifulgirlwantstoseegiraffes.（对划线部分提问）
________________doestheshygirlwanttosee?
4.PandasarefromChina.（同义句转换）
Pandas_________________China.
5.我能游泳。
______________________（汉译英）
（三）从方框中选择正确的单词完成下列对话
very,kindof,koalas,lions
A:
Let’sseethekoalas.B:
Whydoyoulike_____
A:
Becausethey’re_______cute.B:
Well,Ilike______.
A:
WhydoyoulikelionsB:
Becausetheyare_______interesting.
收关：
我的收获：
我有待加强的：
SectionAGrammarFocus—3c（第三课时）
学习目标：
1.复习巩固why和where引导的特殊疑问句；2.because引导的句子表原因
重点难点：
1.where、why和what引导的特殊疑问句；2.用because表原因。
一、自学环节：
翻译下列句子。
1.汤姆为什么想去看长颈鹿？
__________doesTom_________toseethegiraffes?
2.因为它们有点儿可爱。
__________they’re____________cute.
二、导学环节：
质疑：
1.学生阅读GrammarFocus中的句子，试着写出下列句子。
①你为什么喜欢熊猫
_____________________
②因为它们有趣。
_____________________
③约翰为什么喜欢考拉_
__________________
④因为它们很可爱。
____________________
⑤为什么你不喜欢老虎_
____________________
⑥因为它们真得很吓人。
___________________
探疑、答疑：
2．自主完成3a、3b，展示自己的句子
3.与同伴一起运用所学句型谈论动物
三、结学环节：
升关：
1．完成3a、3b，展示自己的句子
2.与同伴一起运用所学句型谈论动物
闯关：
（一）单项选择
1.Let_____gotoschoolbybus.
A.usB.weC.he
2.Theelephantis______big.
A.kindofB.akindofC.kindsof
3.Where______lions_____
A.is;fromB.are;fromC.do;from
（二）连词成句。
1.lions,the,let,first,see,us
__________________________________________________________.
2.pandas,why,want,see,to,do,the,you
________________________________________________________
3.they,are,ugly,because
________________________________________________________.
4.SouthAfrica,lions,from,are,those
_________________________________________________________.
（三）根据要求完成下列题目
1.询问来自哪里用________;询问为什么用___________;回答原因用___________
2.完成句子：
⑴我不喜欢狮子因为它们懒。
I______like___________they’relazy.
⑵你为什么喜欢老虎__________doyoulike________
（四）阅读理解
Thereisanelephantandamonkey.They’refriends,butonedaytheywanttoknowwhoisstronger（更壮）.Oneofthemsays,“Whocangetapplesoverthere,whoisstronger.”
There’sariveroverthere.Monkeysays,“Ican’tswim.”Elephantsays,“Icanswim.Pleasesitonmyback.”Theygoacrosstheriver.Theappletreesareveryhigh.Theelephantcan’treach（够着）theapples.Themonkeyclimbs（爬）upthetreeandgetsmanyapples.
Nowtheyknowtheyshouldhelpeachother.
根据短文内容选择最佳答案。
（）1.Theelephantandthemonkeywanttoknow_____.
A.whoissmarterB.whoishigherC.whocanswimD.whoisstronger
（）2.______can’tswim.
A.TheelephantB.ThemonkeyC.ThebiganimalsD.Thesmallanimals
（）3.______can’treachtheapples.
A.TheelephantB.ThemonkeyC.ThehighanimalsD.Theshortanimals
（）4.Atlastthemonkeygoesacrosstheriverwiththehelpof______.
A.theelephantB.themonkeyC.ananimalD.aboat
（）5.Fromthestoryweshould_______.
A.learnfromtheelephantB.learnfromthemonkeyC.AandBD.helpeachother
收关：
我的收获：
我有待加强的：
SectionB1a-2a（第四课时）
学习目标：
1.熟练读出，书写本节课有关描述动物的单词．
2．学会表达喜好并陈述原因句型．
重点难点：
学会描述动物
一、自学环节：
友好的_________救助__________羞怯__________危险的___________
遗忘_____________懒惰的___________聪明________________
二、导学环节：
质疑：
1.完成1a将单词与图画匹配.
2.学会询问描述动物句型.
----Theyarereallysmart.
----They’rekindofcute..
3.完成1a—1c,并核对答案。
探疑、答疑：
4.总结一下你所学描述动物的单词
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5.总结一下表达喜好并陈述原因句型
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
6.背诵1d,并与同伴讨论最喜欢的动物。
A:
Whatanimalsdoyoulike
B:
Ilikeelephants.
A:
Why?
B:
Becausethey’recute.Whatanimalsdoyoulike?
A:
Ilikedogsbecausethey’refriendlyandsmart.
三、结学环节：
升关：
1.大声朗读听力内容，并尝试背诵。
A:
Wheredoyouwanttogonow?
B:
Let’sseetheelephants.
A:
TheelephantsWhydoyoulikeelephants
B:
Oh,they’reinteresting.Andthey’rereallysmart.
A:
Yes,butthey’relazy,too.
B:
Oh,A!
So,wheredoyouwanttogo?
A:
Let’sseethepandas.They’rekindofcute.
B:
Oh,yeah.Ilovepandas.They’rebeautiful.Butthey’realsokindofshy.Wherearethey?
A:
They’reoverthere,notfarfromthekoalas.
2，仿照听力内容，创造情景对话，谈论最喜爱的动物。
闯关：
一、单项选择
1.Don’t_______.
A.shyB.tobeshyC.toshyD.beshy
2.shecan.speakEnglish.IcanspeakEnglish___
A.alsoB.justC.tooD.two
3.Pandasarevery____and_____.Wealllikethem
.A.friendly,uglyB.cute,scaryC.dangerous,beautifulD.shy,smart
4.Thegirlisnew.Soshe_____shy.
A.looksB.looklikeC.lookersD.lookslike
5.What______animalsdoyoulike?
A.otherB.theotherC.someD.others
6.Lisawithhermother_____goshoppingonSundays.
A.isn’tB.aren’tC.don’tD.doesn’t
7.Sheisvery____tome.Weare______.
A.friendfriendBfriendlyfriendC.friendfriendlyD.friendlyfriends
8.Koalasareverycute,_____peoplelikethem.
A.soB.becauseC.butD.or
9._____thesetigers______from
A.Where,areB.WhatareC.Where,comeD.Whereare./
10.Ilikekoalasbecausetheyare____friendly.
A.akindofB.kindofC.kindsofD.akind
二．根据汉语完成句子。
新课标第一网
1.他能用两条腿走路。
Itcan_________twolegs.
2.老师们对我很友好。
Ourteachersare________me.
3.大象来自南非。
Theelephants________________
收关：
我的收获：
我有待加强的：
SectionB2b-Self
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