第二学期期末质量检测一文档格式.docx

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8、力是无形的，但我们可以体验和观察到它作用在物体所产生的效果。

9、物体在空气中运动不会受到摩擦力的影响。

10、科学预测不是随意的猜想，而是有根据的推论。

（二）选择

1、人体的骨头共有（）块。

A206B602C106

2、为使肌肉和骨骼保持正常工作，平时要多吃的食物有（）

A鸡蛋、鱼虾、牛奶B肥肉、蔬菜C饮料、甜食

3、坐在向前行驶的汽车上，会觉得两边树在倒退，这时的参照物是（）A树B汽车

4、杨利伟叔叔乘飞船遨游太空时，他相对于飞船来说是（）的。

A运动B静止

5、杨利伟叔叔乘飞船遨游太空时，他相对于地球来说是（）的。

6、力的单位是（）A千克B牛顿C毫升

7、如果想了解我校多数同学周末如何安排，所采用的调查方式应为（）A访问B观看C查阅资料。

8、下面属于预测的是（）

A鸡蛋会不会从桌上掉下来？

B鸡蛋掉下来的原因是什么？

9、也象蚕一样，一生需要经过几次变化的动物有（）

A蝴蝶B鱼C兔子

10、研究“苹果为什么会落地”的科学家是（）

A珍妮B伽利略C牛顿

三、连线或排序

1、是什么力在起作用

撑杆跳高重力

苹果落地弹力

汽车刹车浮力

皮球漂在水面上摩擦力

用手把球按扁压力

2、按照蚕宝宝一生变化的顺序把下面词语的号序填入图中

（1）蚁蚕

（2）蚕蛾（3）蛹（4）吐丝结茧（5）蜕皮

二、科学探究

（一）回想做过的实验：

小车运动快慢与哪些因素有关，回答问题。

1、我的猜想：

2、用实验来验证

（1）保持不变的是：

（2）需要改变的是：

3、我的结论：

（二）把本学期你所做过的一次科学观察写出来

1、我观察的对象：

弹簧拉伸长度与拉力的关系

2、我是怎样观察的：

当弹簧受到外力时，它的形状和体积发生改变，去掉外力时又恢复到原来的形状和体积，

3、我的发现或者结论：

弹簧所受拉力越大，伸的长度越长。

；

观察蚕蛾

形状像蝴蝶，全身白色的麟毛，两对翅膀小，不能飞翔，有头，胸，腹三部分组成，头部有一对触角，胸部有两对足，

蚕蛾产下的卵——义蚕——变蛹——变饿又将一代一代的循环。

、三、拓展应用

（一）、列举生产生活中人们利用增大或减小摩擦力的例子（每一类列举两例）

1、增大摩擦力：

2、减小摩擦力：

（二）有一句歌词“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”。

请用本册知识来解释歌词中的现象。

2009—2010学年度第二学期期末质量检测

（二）

班级姓名等级

一、填空题

1、人体共有（）块骨头。

2、骨骼具有支撑身体、保护器官、（）的作用。

3、在行驶的汽车上，车上的人感觉到汽车在运动是以（）为参照物，如果以（）为参照物，车上的人就感觉不到汽车在运动。

4、射箭比赛中，箭之所以能射出去，是因为受到了（）力的原因。

5、青蛙跳是一种（）是运动。

6、“水往低处流”是因为受到了（）力的作用。

7、物体穿过液体和空气时，也会产生摩擦力，这种力叫（）。

8、物体受到的拉力加大，它运动的速度会（）

9、（）形状的设计能有效地减小空气或水的阻力，因而被飞机、火车、轮船等交通工具采用。

10、蚕的一生一般经过（）、（）、（）、（）四个阶段。

二、判断题

1、非常坚硬的物体是没有弹性的。

2、人在睡觉时，身体内所有的肌肉也停止运动。

3、世界上没有完全静止不动的物体。

4、钟表走得慢了，要增加它的摆长来调节。

5、科学的预测和随意的猜想是不同的。

6、地球上的空气不受重力影响。

7、海绵在没有改变形状时，它仍然具有弹性，但是没有弹力。

8、降落伞下降的快慢只与悬吊物的轻重有关。

三、分析题

1、滚动的球在运动过程中，有哪些运动方式同时存在？

生活中还有没有这样的例子？

请举出3个来。

2、列举生活中增大摩擦力和减小摩擦力的例子各3个。

四、简答题

怎样进行骨骼和肌肉方面的保健？

运动作用：

骨胳结实肌肉发达、体力充沛

安全防护 

按照运动要求

营 

养 

吃些蛋白质含量高、含钙量高的食品

小 

结 

合理锻炼、丰富营养、注意安全

五、实验设计题

生活中，摩擦力有“功”，也有“过”。

对于有“过”的摩擦力，如果我们减小它，请同学们自行选择一个重物来设计实验进行研究

实验：

减小固体间的摩擦力

我的材料：

我的实验方案：

一、研究问题：

摩擦力的大小与滑动和滚动有关系吗？

二、我的推测：

摩擦力的大小与滑动和滚动有关系（滑动时，摩擦力较大；

滚动时，摩擦力较小）。

三、实验方法：

对比实验。

四、要改变的条件：

车轮的滑动和滚动（一组车轮滚动行驶，叫实验组；

另一组车轮滑动行驶，叫对照组）。

五、不改变的条件：

小车、绳子、弹簧秤、小车行驶的地面、拉动小车的速度、

六、实验过程：

（1）安装好一辆玩具小车，并在小车上放上一个透明胶。

（2）将绳子的一端固定在小车上，另一端固定在弹簧秤的挂钩上。

（3）在地面上沿水平方向轻轻拉动小车，找到刚好能使小车行驶（运动）起来的摩擦力，并记录下弹簧秤上标明的读数。

（4）反复做几次，观察并记录。

（5）将小车的轮子用透明胶固定在车架上，使车轮不能转动，将其余的透明胶放回车上，使小车的重量不受改变（影响）。

（6）在地面上再次沿水平方向缓缓拉动小车，找到刚好能使小车行驶（运动）起来的力，并记录。

次数

估计

实际测量

轮子滚动前进的摩擦力

（正常行驶）

1

30克力

25克力

2

3

轮子滑动前进的摩擦力

（刹车时）

100克力

125克力

150克力

滑动摩

擦力是滚动摩擦力的几倍

实验结论；

被拉的物体滑动时，摩擦力大

被拉的物体滚动时，摩擦力小