广西省柳州市中考物理试题word解析版文档格式.docx

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节能型日光灯

电磁铁的其他应用．

磁现象、电生磁．

电磁铁是利用了电流的磁效应，在生产生活中有着广泛的应用，结合选项中的应用实例，找出其工作原理，即可做出判断．

A、测电笔是用来辨别家庭电路中火线与零线的仪器，没有应用到电磁铁，不合题意；

B、滑动变阻器通过改变电阻线的长度来改变电阻，没有应用到电磁铁，不合题意；

C、电磁起重机利用电磁铁来进行工作，可将很重的磁性物体提起，在生产中发挥着重要的作用，符合题意；

D、节能型日光灯工作时，将电能转化为光能，没有应用到电磁铁，不合题意．

故选C．

明确电磁铁是利用电流的磁效应工作的，再分别判断各选项中物体的工作原理来做出选择，难度不大．

3．（3分）（2013•柳州）实验室测量质量的常用工具是（　　）

刻度尺

量筒

钟表

天平

质量的测量与天平．

质量及其测量．

测量质量的工具有托盘天平、物理天平、杆秤、台秤、磅秤、电子称等，实验室常用的是托盘天平．

A、刻度尺是测量长度的仪器．不符合题意．

B、量筒是测量液体体积的仪器．不符合题意．

C、钟表是测量时间的仪器．不符合题意．

D、天平是测量质量的仪器．符合题意．

故选D．

掌握物理中天平、量筒、密度计、弹簧测力计、电流表、电压表、电能表、刻度尺、温度计、压强计测量的物理量，以及如何正确使用．

4．（3分）（2013•柳州）如图所示的四个实例中，目的是为了增大摩擦的是（　　）

运动鞋底有凹凸的花纹

在轴承中加滚珠

给合页轴加润滑油

气垫船底跟水之间有一层空气垫

增大或减小摩擦的方法．

重力、弹力、摩擦力．

（1）摩擦力大小的影响因素：

压力大小和接触面的粗糙程度．

（2）增大摩擦力的方法：

增大压力，增大接触面的粗糙程度．

（3）减小摩擦力的方法：

减小压力，减小接触面的粗糙程度，使接触面脱离，用滚动代替滑动．

A、运动鞋底有凹凸的花纹，采用增大接触面粗糙程度的方法增大了摩擦，符合题意；

B、在轴承中加滚珠，采用变滑动为滚动的方法减小了摩擦，不符合题意；

C、给合页轴加润滑油，采用减小接触面粗糙程度的方法减小了摩擦，不符合题意；

D、气垫船底跟水之间有一层空气垫，使船体与水面分离，减小了两者之间的摩擦，不符合题意．

本题考查摩擦力的改变，在生活中摩擦力有些是对我们有利的，这些我们要增大，有害的我们就要减小．

5．（3分）（2013•柳州）如图所示，一根蜡烛放在画有方格的平板上，蜡烛成像的位置在（　　）

A处

B处

C处

D处

平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案．

光的传播和反射、平面镜成像．

根据平面镜成像特点可知平面镜所成的像和物体关于平面镜对称，物体到平面镜的距离和像到平面镜的距离相等．

A、从图中可以看出蜡烛在第3列，第5行（从平面镜开始数），A在第1列，第5行，不对称故A错误．

B、在第1列，第5行，对称，故B正确．

C、在第1列，第2行，不对称，故C错误．

D、在第3列，第2行，不对称，故D错误．

故选B．

理解并牢记平面镜成像特点并能分析实际问题．

6．（3分）（2013•柳州）不会影响力的作用效果的是（　　）

力的作用点

力的方向

力的大小

力的单位

力的作用效果．

运动和力．

力的大小、方向、作用点决定了力的作用效果，叫做力的三要素．

力的大小、方向、作用点决定了力的作用效果，力的单位与力的作用效果无关；

本题是一道基础题，知道力的三要素即可正确解题．

7．（3分）（2013•柳州）如图所示，苹果树上结有甲、乙、丙三个质量相等的苹果，哪一个苹果的重力势能最大（　　）

甲

乙

丙

一样大

势能大小的比较．

应用题；

机械能及其转化．

根据重力势能的大小和质量以及物体所处的高度有关进行解答．

甲、乙、丙三个苹果的质量相等，从图上可以看出丙所处的位置高度最高，所以丙的重力势能最大．

知道重力势能的大小和哪些因素有关以及正确的从图中分析出哪个苹果所处的高度最高是解题的关键．

8．（3分）（2013•柳州）关于声音的产生和传播，下列说法正确的是（　　）

声音可以在真空中传播

声音是有物体的振动产生的

声音的传播不需要时间

敲鼓时，听到鼓声，鼓面不振动

声音的产生；

声音的传播条件．

声现象．

（1）声的传播需要介质，声不能在真空中传播．

（2）声音是由物体振动产生．

（3）声音传播有距离、有速度，所以声的传播需要时间．

（4）故发声时，鼓面一定在振动．

A、声音不能在真空中传播．选项错误．

B、声音是由物体的振动产生的．选项正确．

C、声音传播需要时间．选项错误．

D、敲鼓时，鼓发声，鼓面一定在振动．选项错误．

物体振动一定发声，振动停止，发声停止，但是声音不一定停止，例如隆隆的雷声．

9．（3分）（2013•柳州）如图所示的甲、乙两个实物电路中，两个小灯泡的接法（　　）

甲是串联

乙是串联

甲、乙都是串联

甲、乙都是并联

串联电路和并联电路的辨别．

电流和电路．

串联电路中电流只有一条路径，各元件首尾相连；

并联电路中电流有两条或两条以上的路径，各用电器并列连接．

图甲利用电流流向法分析可知，电流依次流经两只灯泡，再过开关，回到电源的负极，只有一条路径，故属于串联电路；

图乙中两只灯泡是并列连接的，电流有两条路径，开关连接在干路中，故属于并联电路．

明确串联电路和并联电路的基本区别，会通过观察实物图判断电流的路径，是解答此题的关键．

10．（3分）（2013•柳州）如图所示，电路中电流为0.2A．如果给原来的电池再串联一节相同电池，那么电路中的电流变为（　　）

0.8A

0.4A

0.2A

0.1A

欧姆定律的应用；

电阻．

计算题；

欧姆定律．

（1）由图可知电源的电压为1.5V，根据欧姆定律求出电阻的大小；

（2）电阻是导体本身的一种性质，与两端的电压和通过的电流无关，再根据欧姆定律求出再串联一节相同电池时电路中的电流．

（1）由电路图可知，电源是一节干电池构成的，电压为1.5V，

根据欧姆定律可得，电阻的大小为：

R==

=7.5Ω；

（2）给原来的电池再串联一节相同电池时，电源的电压为3V，

∵电阻是导体本身的一种性质，与两端的电压和通过的电流无关，

∴此时通过电阻的电流：

I′=

=

=0.4A．

本题考查了欧姆定律的应用，关键是知道导体的电阻与两端的电压和通过的电流无关，同时注意一节干电池的电压为1.5V．

11．（3分）（2013•柳州）如图装置中，两端开口的U型管装有一定量的水，将A管稍向右倾斜，稳定后A管中的水面将（　　）

高于B管中的水面

低于B管中的水面

与B管中的水面相平

以上三种情况均有可能

连通器原理．

此题为连通器在实际生活当中的应用．当A管倾斜后，AB两管仍构成连通器，当水不流动时，两管液面仍然相平．

A、B两管上部开口，下端连通，属于连通器，连通器无论管子的粗细、形状如何，只要液体不再流动，两管中液面始终相平．

此题考查连通器在实际生活当中的应用．

12．（3分）（2013•柳州）完全燃烧1kg柴油放出的热量能使多少质量的水温度升高20℃？

[已知柴油的热值是4.2×

107J/kg，水的比热容是4.2×

103J/（kg•℃），假定放出的热量被水完全吸收．]（　　）

2kg

20kg

50kg

500kg

热平衡方程的应用．

比热容、热机、热值．

先求出柴油完全燃烧释放的热量，然后由热量公式的变形公式求出水的质量．

柴油完全燃烧释放的热量Q=mq=1kg×

4.2×

107J/kg=4.2×

107J，

∵Q=cm△t，

∴水的质量m=

=500kg；

熟练应用燃烧值公式与热量公式的变形公式即可正确解题，本题难度不大．

二、填空题（每空1分，共16分）

13．（3分）（2013•柳州）2013年6月11日，“神十”载人飞船发射成功，6月13日，天宫一号与“神十”对接成功，中国航天员再次进驻天宫，三位航天员在天宫中生活、工作的信息通过　电磁波　传回地球；

电视转播时，即便不看电视画面，我们也能分辨是哪个航天员的声音，因为不同的人发出的声音的　音色　（选填“音色”或”响度“）不同．天宫一号使用的电能与太阳能电池提供，太阳能属于　可　（选填“可”或“不可”）再生能源．

电磁波的传播；

音色；

能源的分类．

声现象；

信息的传递；

能源的利用与发展．

电磁波可以在真空中传播，电磁波可以传递信息；

不同物体发出声音的音色不同，可以根据音色辨别发声物体；

能够源源不断从自然界获得或可以重复利用的能源是可再生能源，不能源源不断地从自然界获得或不能重复利用的能源是不可再生能源

中国航天员再次进驻天宫，三位航天员在天宫中生活、工作的信息通过电磁波传回地球；

每个人发音的音色不同，我们可以根据音色分辨航天员的声音；

太阳能可以从自然界源源不断获得，属于可再生能源；

故答案为：

电磁波；

可．

本题考查了电磁波的应用、音色、能源的分类等，是一道基础题，掌握基础知识即可正确解题．

14．（2分）（2013•柳州）在用磁感线描述磁体周围的磁场时，磁感线都是从磁体的　N　极出发，回到S极；

电动机是利用通电线圈在　磁场　里受力而转动的原理制成的．

磁感线及其特点；

直流电动机的原理．

磁现象、电生磁；

电动机、磁生电．

①要解决此题需要掌握磁感线的概念，知道磁感线是为了描述磁场而引入的线，磁感线的方向在磁体的外部，从磁体的N极出发，回到S极．

②电动机的原理是通电导体在磁场中受力，或者说通电线圈在磁场中受力转动，通电在先，产生运动在后．

①在磁体的外部，磁感线从磁体的N极出发，回到S极．

②电动机是利用通电线圈在磁场里受力而转动的原理制成的．

N，磁场．

①此题主要考查了学生对磁感线概念的理解及方向．磁感线很抽象，一定要注意理解．

②发电机和电动机的共同点是：

都存在磁场．不同点是：

发电机没有电源，属于磁生电，将机械能转化为电能．电动机有电源，通电后，导体受力运动，将电能转化为机械能．

15．（2分）（2013•柳州）小亮放学一进家门，就闻到妈妈炒菜的香味，这是　扩散　现象，它说明分子在不停的运动着．通过　热传递　和做功，可以改变物体的内能．

扩散现象；

热传递改变物体内能．

分子热运动、内能．

物质是由分子组成的，组成物质的分子永不停息地做无规则；

做功与热传递是改变物体内能的两种方式．

由于菜中的芳香类物质分子不停地做无规则运动，通过扩散现象充满整个房间，所以小亮放学一进家门，就闻到妈妈炒菜的香味；

通过热传递和做功，可以改变物体的内能．

扩散；

热传递．

本题通过日常生活现象考查了分子动理论与改变内能的方式，难度不大是一道基础题．

16．（2分）（2013•柳州）柳州市部分县修建有盘山公路．盘山公路实质是　斜面　（填一种简单机械的名称），利用它可以省力，便于汽车爬坡．弹簧测力计是利用弹簧受到的拉力越　大　，弹簧的伸长就越长的道理制成的．

轮轴及其他常见简单机械；

弹簧测力计及其原理．

重力、弹力、摩擦力；

简单机械．

使用斜面可以省力．斜面越平缓，越省力，但同时越费距离．

弹簧测力计的制作原理是：

在一定限度内，弹簧伸长的长度跟它受到的拉力成正比．

盘山公路加长了距离，但是可以在物体向上运动时省力，故盘山公路实质是斜面．

根据弹簧测力计的制作原理可知：

在一定限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长就越长．

斜面；

大．

本题考查了斜面以及弹簧测力计的原理，属于基础知识，难度不大．

17．（2分）（2013•柳州）温度能够改变物质的密度，一定质量的空气受热体积膨胀，密度变　小　．高山上的大气压　小　，水的沸点低．

密度与温度；

沸点及沸点与气压的关系．

汽化和液化、升华和凝华；

密度及其应用．

根据密度的概念或公式可对密度的变化做出判断．

大气压随高度的增加而减小．

空气受热会膨胀，即体积变大；

根据密度公式ρ=可知，一定质量的空气膨胀后，质量不变、体积变大，则密度会变小；

因为大气压随高度的增加而减小，所以高山上的大气压小．

小；

小．

本题考查了学生对密度与温度的关系，以及大气压与高度的关系，是一道基础题．

18．（1分）（2013•柳州）如图是用起钉器拔钉子的示意图，F的力臂是　d3　（用图中字母表示）．

力臂的画法．

根据力臂的概念：

支点到力的作用线的垂直距离是力臂，即可做出选择．

起钉器与地面的接触点是支点，从支点到力F的作用线的垂线段d3即为F的力臂．

d3．

本题考查了学生对力臂的概念的理解和掌握，先确定支点，知道从支点到力F的作用线的垂线段为F的力臂是解答此题的关键．

19．（2分）（2013•柳州）使用动滑轮能省　力　（选填“力”、“功”或“距离”）．用重为2N的动滑轮匀速提升一个重物时，动滑轮的机械效率为75%，若改用重为1.5N的动滑轮匀速提升同一重物，此动滑轮的机械效率为　80　%（不计绳重和摩擦）．

滑轮（组）的机械效率．

功、功率、机械效率．

①动滑轮的本质是省力杠杆，使用动滑轮可以省力，但费距离；

使用任何机械，都不能省功；

②已知动滑轮重和第一次的机械效率，可以得到物重；

已知物重和第二次动滑轮的重，可以得到第二次的机械效率．

①使用动滑轮可以省力；

②∵η=

∴物体重力为G=

=6N

∴第二次的机械效率为η2=

×

100%=80%．

力；

80．

此题为我们提供了一种提高滑轮组机械效率的方法：

不计绳重和摩擦，在物重一定时，动滑轮重越小，机械效率越高．

20．（2分）（2013•柳州）如图所示，电源电压不变，灯泡L标有“6V3W”（灯泡电阻不变），开关S闭合．当S1、S2断开，滑片P从b端滑到某一位置时，变阻器的电阻减小6Ω，电流表的示数变化0.1A，灯泡恰好正常发光，此时电路的电流为　0.5　A；

保持滑片P位置不变，闭合S1、S2，电流表的示数有变化了1.5A．当S1、S2都闭合时，调节滑片P，电路消耗的最小功率为　20　W．

并联电路的电流规律；

并联电路的电压规律；

电阻的串联；

电功率的计算．

电路和欧姆定律；

电能和电功率；

电路变化分析综合题．

先画出出三种情况的等效电路图：

（1）灯泡正常发光时的功率和额定功率相等，根据串联电路的电流特点和P=UI求出电路中的电流；

（2）根据欧姆定律可知图1电阻大于图2中的电阻时图1的电流为图2电流减去0.1A，根据电阻越并越小可知图3中的电阻最小，电流表的示数为图2电流加1.5A，利用欧姆定律求出灯泡的电阻，根据串联电路的特点和欧姆定律表示出图1、图2的电源，利用电源的电压不变建立等式求出滑动变阻器的最大阻值，进一步求出电源的电压；

根据并联电路的电压特点和欧姆定律求出图3中通过滑动变阻器的电流，利用并联电路的电流特点求出通过R0的电流，利用欧姆定律求出R0的阻值；

当三个开关S、S1、S2都闭合且滑动变阻器接入电路中的电阻最大时，电路消耗的电功率最小，利用并联电路的电压特点和P=

求出R与R0消耗的电功率，两者之和即为电路消耗总功率的最小值．

开关S闭合：

当S1、S2断开，滑片P在b端时，等效电路图如图1所示；

滑片滑到某一位置时，等效电路图如图2所示；

保持滑片P位置不变，闭合S1、S2，等效电路图如图3所示．

（1）图2中：

∵串联电路中各处的电流相等，且灯泡正常发光，

∴根据P=UI可得，电路中的电流：

I2=IL=

=0.5A，

（2）∴图1中的电流I1=I2﹣0.1A=0.5A﹣0.1A=0.4A，

图3中电流表的示数I3=I2+1.5A=0.5A+1.5A=2A，

根据欧姆定律可得，灯泡的电阻：

RL=

=12Ω，

∵电源的电压不变，

∴U=I1（RL+Rab）=I（RL+Rab﹣6Ω），即0.4A×

（12Ω+Rab）=0.5A×

（12Ω+Rab﹣6Ω）

解得：

Rab=18Ω，

电源的电压U=0.4A×

（12Ω+Rab）=0.4A×

（12Ω+18Ω）=12V；

图3中：

∵并联电路中各支路两端的电压相等，

∴通过滑动变阻器的电流：

I滑=

=1A，

∵并联电路中干路电流等于各支路电流之和，

∴通过R0的电流：

I0=I3﹣I滑=2A﹣1A=1A，

R0=

当三个开关S、S1、S2都闭合且滑动变阻器接入电路中的电阻最大时，电路消耗的电功率最小，

电路消耗总功率的最小值：

Pmin=

+

=20W．

0.5；

20．

本题考查了串联电路和并联电路的特点以及欧姆定律、电功率公式的灵活应用，关键是画出等效电路图和弄清各量之间的关系．

三、作图、实验探究题（第21、22题各2分，第23题5分，第24题6分，第25题9分，共24分）

21．（2分）（2013•柳州）画出图中入射光线AO的反射光线．

作光的反射光路图．

根据光的反射定律的内容：

反射光线与入射光线、法线在同一平面上；

反射光线和入射光线分居在法线的两侧；

反射角等于入射角．即可作图．

图中已经过反射点作出了法线，再根据入射光线、反射光线和法线在同一平面内，使反射角等于入射角作出反射光线OB即可，如图所示：

此题主要考查反射定律的内容，会根据反射定律完成反射光路，比较简单，要求学生应熟练掌握．

22．（2分）（2013•柳州）如图是用安培定则判定通电螺线管的磁极跟电流方向的关系示意图，请标出通电螺线管的N极，并在导线AB段用箭头标出电流的方方向．

通电螺线管的磁场；

安培定则．

作图题；

安培定则内容为：

用右手握住螺线管，让四指指向螺线管中电流的方向，则大拇指所指的那端就是螺线管的北极；

由图可以判断出通电螺线管的磁极和电流的方向．

从图可知，螺旋管的右端为N极，左端为S极，并且电流方向是从螺旋管的左端流入，右端流出．如图所示：

对于一个通电螺线管，只要知道电流的方向、线圈的绕法、螺旋管的N、S极这三个因素中的任意两个，我们就可以据安培定则判断出另一个．

23．（5分）（2013•柳州）小亮在做“探究凸透镜成像规律”的实验时，经历了以下过程．

（1）在阳光下测定凸透镜的焦距（如图甲所示）．实验表明，凸透镜对光线有　会聚　作用，该凸透镜的焦距为　12　cm．

（2）点燃蜡烛后，调节烛焰中心、　透镜　中心和光屏中心大致在同一高度上．

（3）在实验过程中，当蜡烛与透镜的距离如图乙所示时，在光屏上可得一个清晰的像，这个像是　缩小　（选填“放大”或“缩小”），倒立的像，生活中的　照相机　是利用这个规律制成的．

凸透镜成像规律及其探究实验．

探究型实验综合题．

（1）凸透镜正对太阳光，移动凸透镜在地面上得到最小最亮的光斑，光斑到光心的距离是凸透镜的焦距．

（2）做凸透镜成像实验应在光具座上依次放置蜡烛，凸透镜，光屏，凸透镜必须位于蜡烛和光屏之间．使它们的中心大致在同一高度上，目的是成像在光屏的中心．

（3）凸透镜的成像规律之一：

u＞2f，成倒立、缩小的实像；

照相机就是应用这一原理制成的．

（1）如图，这是类似于阳光聚焦法的应用．平行光线经凸透镜折射后会聚成点，所以凸透镜对光线有会聚作用．

平行于主光轴的光