人教版四年级下册道德与法治全册课后练习题及答案0324.docx
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人教版四年级下册道德与法治全册课后练习题及答案0324
人教版道德与法治
四年级下册
课后练习题
第一单元同伴与交往1
1我们的好朋我1
2说话要算数5
3当冲突发生8
第二单元做聪明的消费者11
4买东西的学问11
5合理消费15
6有多少浪费本可避免17
第三单元美好生活哪里来20
7我们的衣食之源20
8这些东西哪里来22
9生活离不开他们24
第四单元感受家乡文化关心家乡发展28
10我们当地的风俗28
11多姿多彩的民间艺术31
12家乡的喜与忧33
第一单元同伴与交往
1我们的好朋我
一、填空题
1.友谊总是给我们,让我们感受到的存在。
2,我们都渴望获得，但我们应该明白什么才是真正的友谊。
3.会伤害朋友之间的友谊。
4,友谊来之不易,需要。
学会与朋友,友谊才
能。
5.与朋友在一起是那么、。
6.我们每个人都渴望_____,但有些人却很难交到朋友。
二、判断题（对的打“√”，错的打“×”）
1.交朋友就要交对自己有用的人。
（）
2.对朋友的过错不包庇，才是真正的友谊。
（）
3.“哥们义气”就是真正的友谊。
（）
4.友谊不是凭空而来的,需要用心去培养。
（）
5.小丽嘲笑新转来的同学又土又笨。
（）
6.好朋友做得不对时要及时指出来。
（）
7.小猛经常欺负班上弱小的同学。
（）
8.当朋友帮助你时，你认为这是理听应当。
（）
三、选择题
1.当同学获奖时,你应该（）。
A.不服气
B.向他学习
C.到处说他坏话
2.你的好朋友参加班干部竞选,要你为他投票,你会（）。
A.分析好朋友是否合适
B.帮他拉票
C.只投他的票
3。
你的好朋友和其他同学因小事吵起来,你应该（）。
A,帮好朋友一起和同学吵架
B.及时劝阻.分析对错
C.课后教训与好朋友吵架的同学
4.考试时好朋友让你告诉他答案,你应该（）。
A.举手告诉老师
B.考试后教他如何解题
C.把答案告诉他
5.能够直言规劝的朋友才是（）。
A.诤友
B.益友
C.损友
四、问答题
1.同学之间怎样建立真挚的友谊?
2.你和你的好朋友有哪些开心的事呢?
说出来与大家分享一下吧!
3.真正的朋友是怎样的?
你身边有这样的朋友吗?
给大家介绍介绍吧。
五、思考题
真正的明友可以让我们的生活变得更好,但是有的时候不好的朋
友也会影响到我们看一看下面这些明友:
1.打着你吸烟的朋友。
2.叫你去打架的朋友。
3.帮助你学习的朋友。
4.和你一起解决困难的朋友。
5.整天拉着你去游戏厅玩的朋友。
6.强迫你做不愿意做的事情的朋友。
7.阻止你做错事的朋友。
8.和你一起分享快乐和烦恼的朋友。
想一想,上面所说的朋友,哪些是真正的朋友,哪些是不好的朋友,
你该和哪些朋友交往呢?
六、实践题
1.观察一下你身边最好的几个朋友,他们都有什么特点,为什么你喜
欢和他们一起玩呢?
简单描述一下他们。
他很厉害,我
他很厉害,我
2《找朋友》是大家非常喜欢的一首儿歌：
“找呀找呀找朋友,
找到一个好朋友,敬个礼,握握手,你是我的好朋友。
”你还知道
哪些关于友谊的诗词或者歌谣,把它们写下来。
2说话要算数
一、填宝题
1.是人的一个重要品质。
不仅会刺别人造成伤
害,也会对自己造成伤害。
2.的人是得不到尊重的。
3.是一个人诚实守信的重要标志。
4.对别人说话算数,会有人_,对自己说话算数就只能靠
了。
5.我们不仅要对说话算数,也要对说话算数。
6.在平时生活中,我们要逐渐养成的良好习惯。
二判断题（对的打“√”,错的打“×”。
）
1.失信会导致害人害己。
（）
2.和家人保证早起,第二天早上继续赖床。
（）
3.经常在学校和家里做保证,但是说话不算数。
（）
4.对他人做出保证就要想办法尽力完成。
5.我们不仅要对别人说话算数,也要对自己说话算数。
（）
三、选择题
1,向老师保证按时完成作业后,你应该（）。
A.说到做到
B.靠他人监督
C.继续不写作业
2.说话不算数会伤害（）。
A.自己
B.别人
C.自己和别人
3.和同学约好一起去公园,但家里突然有事,你应该（）。
A.和同学说明情况
B.不管家里有事继续去公园
C.直接爽约
4.自己说话算数只能靠（）。
A.有人监督
B.向觉
C.随意做保证不考虑后果
5.下列不是关于诚信的成语是（）。
A.立本而信
B.锲而不舍
C.一诺千金
四、阅读题
一诺千金
秦未有个叫季布的人,一向说话算数,信誉非
常高,许多人都同他建立起了深厚的友谊。
当时甚
至流传着这样的谚语:
“得黄金百两,不如得季布
一诺”（这就是成语“一诺千金”的由来）后来,他得
罪了汉高祖刘邦,被悬赏捉拿。
结果他旧日的朋友不
仅不被重金所惑,而且冒着灭九族的危险来保护他，
终于使他免遭祸殃。
一个人诚实有信,自然能获得
大家的尊重和友谊。
反过来,如果贪图一时的安逸
或小便宜,而失信于朋友,表面上是得到了“实惠”,
但为了这点实惠他毁了自己的声誉,而声誉相比于
物质是重要得多的。
所以,失信于朋友,无异于丢去
了西瓜捡芝麻，得不偿失。
1.读了“一诺千金”的小故事,你有什么样的感悟?
2.在你的身边还有哪些诚信的故事?
五、问答题
1.大家都愿意做一个诚实守信的人,那么我们在与他人交往的时
候，怎样才能让对方相信自己，愿意与自己相处呢?
2.当朋友失信时,你的感受是怎样的?
3.为了让同学们能铭记诚信，学校准各在校园内张贴宣传诚信的
标语。
请你试着写几条关于诚信的标语。
六、实践题
你是否有过说话不算数的经历?
当时你是怎么想的,怎么做的?
选取印象深刻的一段经历,给大家说一说吧!
3当冲突发生
一、填空题
1.校园生活充满,但也会出现一些。
2.在我们的身边存在着的冲突。
只有产生冲突
的原因,才能更好地解决冲突。
3.能否避免发生冲突,往往取决于我们的方式,方式不
同,结果也就不同。
4.产生冲突并不可怕,采用的方法,可以很好地
冲突。
5.在生活中,我们不仅会遇到一些和,也可能会
遇到的情况。
6.被人欺负是的,如果我们不,欺负可能
痛苦也会。
7.在校内受到欺负可以请同学,也可以向老师。
在校外受到欺负时,需要果断,保护自己。
8.我们在学会的同时,也需要学会用合理的方式
。
二判断题（对的打“√”,错的打“×”。
）
小明觉得牡丹花好看,小强觉得菊花漂亮,两个人吵了起来。
（）
2.要春游了,有的同学想去爬山,有的同学想去游泳,谁都不能说服谁。
（）
3.当小伙伴的想法和自己不一样的时候,自己应该尊重别人的想法。
（）
4.当小伙伴的想法和自己不一样的时候,我们要用尽一切办法让
别人同意自己的看法。
（）
5.被别人欺负就默默忍受。
（）
6.当其他同学被欺负时,帮助被欺负的同学,对欺负行为说“不”。
（）
7.当冲突发生时,要学会换位思考,理解他人。
（）
8.在校内受到欺负可以请家长教训欺负我的同学。
（）
9.被人欺负要向老师、家长请求保护。
（）
三、选择题
1.当高年级同学向你索要零花钱,你应该（）。
A.直接给
B.告诉老师或家长,寻求帮助
C.不给钱和他们打架
2.当其他同学被欺负时,你应该（）
A.跟我无关,赶紧躲开
B.起哄看热闹
C.向家长或老师报告,让他们前来制止
3.当冲突产生,我们应该（）。
A.指责
B.忍受
C.真诚劝告
4.学校中的欺负行为有（）。
A.辱骂、取笑同学
B.关心爱护同学
C.不小心弄坏同学的文具
5.阅览室里,大家都在安静地看书。
刘强却和李文说起话来,又偷
偷的吃饼干,满室的书香混进葱油的气味,真让人难受。
假如你在现场
看书,该怎么办?
（）
A.忍受
B.指责
C.自己真诚劝告或请图书管理员劝告
四、问答题
1.正确处理冲突有哪些好方法?
2.当我们在校外受到欺负时,应该怎么做?
3.遭受语言暴力时我们应该怎样自救?
4.遭受行为暴力时我们应该怎样自救?
5.同学问发生冲突在所难免;发生冲突会带来哪些后果呢?
6.同学间冲突产生的原因有哪些?
7.你和你的同学发生过冲突吗?
简单说说当时的情形。
第二单元做聪明的消费者
4买东西的学问
一、填宝题
1.正规商品的外包装上一般都有、、、等
内容。
2.购买食品时,要记得看和,尽量购买绿色、天
然的产品。
3.购买物品、接受服务时,一定要索要。
4.购物时需要,做一个文明的消费者。
5.当自己的权益受到侵犯,我们要有,维护自身合法
权益。
二、判断题（对的打“√”,错的打“×”。
）
1.我们要增强自己的维权意识。
（）
2.小强认为“消协”一点作用都没有。
（）
3.如果买到假冒商品,我们可以投诉。
（）
4.买VCD要买盗版的,因为比买正版的便宜多了。
（）
5.到超市买东西,要向售货员索要发票。
（）
6.买没有生产日期和保质期的零食,便宜实用。
（）
7.商家说不要发票给你算便宜点。
（）
8.商家要求搜查你的身体或背包,你应该拒绝。
（）
9.小明买东西时要拆包装看了之后再决定买不买。
（）
10.商家对东东说,不报销的东西可以不开发票。
（）
三、选择题
1.每年的（）是消费者权益日。
A.4月15日
B.3月15日
C.5月5日
2.如果你买的鞋穿了三天就坏了,你会（）。
A.认倒霉,重新买一双
B.和商家吵闹
C.要求商家退换,如果遭到拒绝可向消费者协会投诉
3.下列做法正确的是（）。
A.小明把穿坏的鞋拿到商店退换
B.小红买了东西就退换,引么原因也没有
C.小虎买商品时,很有礼貌地与售货员交流
4.消费者协会投诉电话（）。
A.12345
B.12315
C.12580
5.下列哪些购物行为是文明的（）。
A.买水果时用手乱捏
B.轻拿轻放
C.试用多个商品不放回原位
6.网购时应该（）。
A.货比三家
B.只看顾客评价
C.哪个最便宜就买哪个
7.《》规定,消费者有权索耍发票。
A.中华人民共和国消费者权益保护法
B.预防未成年人犯罪法
C.知识产权法
四、问答题
1.选择食品时,应注意看包装袋上的什么内容?
2.什么是“三无”产品？
3.商品包装袋上的条形码有什么作用?
4.购物时应注意什么?
5.购物发票有哪些作用?
6.妈妈买到了假冒的化妆品,去找商家但是商家不承认。
你觉得
要怎样处理才妥当?
5合理消费
一、填空题
1.通过、、等方法，我们可以学会做出正确的购物
选择。
2.学会克制,根据___合理消费,是拥有健康生活的重要
条件。
3.当我们的愿望,父母会拒绝。
4.有计划的消费是。
5.合理开支既要，又要。
二、判断题（对的打“√”,错的打“×”。
）
1.同学有的物品,我也应该有。
（）
2.小华才上小学四年级却要求妈妈为她买一辆电动车。
（）
3.这么多人抢着买,我也去买一件。
（）
4.生活中不攀比q不赶时髦。
5.小红出门总是想打车,不愿意坐公交车。
（）
6.合理开支意味着一味省钱。
（）
7.过度消费就是入不敷出。
（）
8.无论何时都应该注意节约,合理消费。
（）
三、选择题
1.当父母拒绝我们不合理的愿望时,我们应该（）。
A.理解父母
B.勒索低年级同学
C.要求父母必须买
2.合理消费应该（）。
A.量入为出
B.不知节制
C.不知约束
3.合理开支最明智的做法是（）。
A.过度消费
B.一味省钱
C.精打细算,量人为出
四、问答题
1.在日常生活中,哪些钱是必须花的?
哪些钱是可花可不花的?
2.合理开支最明智的做法是什么?
五、拓展题
假如你有50元钱,你打算怎样使用呢?
说说你的方案,并解释一
下为什么这样使用。
6有多少浪费本可避免
一、填空题
1.我们在享用餐桌上的美食时,也可能会产生。
2.是对劳动者劳动成果的不尊重。
3.是习惯,更是美德。
4.很多浪费行为是我们的想法导致的。
5.是中华民族的传统美德。
⒍形成勤俭节约的良好社会风尚,要求从做起,从
做起.
二、判断题（对的打“√”,错的打“×”。
）
1.小明每次吃饭都吃不完,总是剩下,只好倒掉了。
（）
2.红红饭量小,她每次吃饭自己去盛,能吃多少就盛多少,一粒都
不浪费。
（）
3.媛媛和父母去食堂吃饭,如果吃不完的话就打包带回家。
（）
4.硬邦邦的馒头不能吃了,小强做成泡馍,拿去给自己养的狗吃。
（）
5.在餐馆请客,为了面子,点很多的菜导致吃不完。
（）
6.把不爱吃的食物扔掉。
（）
三、问答题
1.想一想,你在哪些方面有浪费行为,以后应该怎么改正?
2.2013年,全国掀起了一股“光盘行动”的热潮。
你认为如何做到
“光盘行动”？
3.为什么要节约食物,拒绝浪费?
4.请你从水、电、燃气、服装、文具等方面,以“反对浪费、
提倡节约”为主题，设计两条宣传标语。
5.勤俭节约是中华民族的传统美德,什么时候都不应该忘记:
生
活中可以节省的地方非常多,小到最基本的水、电,自己穿的衣服、
用的文具,或者自己平时不必要的花销,都可以节省。
节约莫怠慢,积少成千万,一粒米如珠,一菜不许烂。
节约虽有限,万合是十石,细流成江河,冲破东海岸。
想一想,你还知道哪些关于节约的诗篇或者名言名句,把它们写
下来。
四、实践题
1.请你调查一下.在我们的身边除了饮食浪费以外,还有哪些形形色色
的浪费?
2.同学们,节约是美德,节约是品质,节约是责任,让我们一起自觉地节
约粮食吧!
一粥一饭来之不易，请写下几条关于节约粮食的建议吧!
第三单元美好生活哪里来
7我们的衣食之源
一、填空题
1.生活中,我们要知道“一粥一饭,;半丝半
缕，。
”
2.大米的生产过程:
育秧、、、、碾米。
3.我们国家是一个农业大国,农业的生产种类多样,有种植业、
、、、等。
4.自2018年起,我国将每年秋分日定为“”。
这是为农民设立的节日。
5.我们吃的、用的、穿的、住的、行的,样样离不开。
农业
为我们提供,为工业生产提供。
6.是我们的衣食之源。
二、判断题（对的打“√”,错的打“×”。
）
1.我们要自觉尊重和珍惜种田人的劳动成果,不要浪费粮食。
（）
2.农业仅仅包括种植业。
（）
3.全国人民都奔小康了,可以不要农业了。
（）
4.我国设立农民丰收节,体现了国家重视农业、尊重农民、感
动的文化传统。
（）
5.如果没有了农业,我们将衣食无源,寸步难行。
（）
三、问答题
1.简单介绍一下中国农民丰收节。
2.结合大米的生产过程,说说你对“白米饭好吃,五谷田难种”
这句话的理解。
四、实践题
在老师或家长的带领下参观农村,了解那里的农业生产情况,以及
农村发生的一些变化。
8这些东西哪里来
一、填空题
1.一个可爱的玩具小熊的生产需要经历一下几个过程:
→挑选材料→→组合装饰→→出厂销售。
2.MadcinChina翻译为中文是。
3.现在,走到世界各国,我们都可以看到“”的商品。
4.随着社会的进步和人们生活需求的提高,的生产也在
不断和,为人们提供更加和的
生活。
二、判断题（对的打“√”,错的打“×”。
）
1.暑假里,李亚同学参加了出国旅行,在国外他看到了许多中国制
造的商品,他很自豪,觉得中国很了不起。
（）
2.我们的生活离不开各种各样的生活用品。
（）
3.洗衣机、空调的诞生,使我们的生活更加方便、舒适。
（）
三、问答题
1.你知道课本的生产流程吗?
写下来吧。
2.你知道下面这个标志是什么公司的吗?
这个公司是制造什么的?
3.中国制造和中国创造有什么区别?
四、表格题
过去
现在
带来了哪些舒适和便利
洗衣盆、搓衣板
洗衣机
爬楼梯
电梯
蒲扇
空调
到邮局寄信
五、实践题
1.和同学们各司其职、体验一下工厂流水线生产工业品的过程,写
下各自的职责和作用。
2.给同学们讲一个关于“中国创造”的故事。
9生活离不开他们
一、填空题
1.我们的生活离不开各行各业的付出,如驾驶员、厨师、
商场的业务员等。
2.人们无论从事什么职业,只是不同，没有
之分。
3.国际劳动节在每年的月日。
4.社会的良好运转需要不同职业人们的劳动。
尽管不同的职业在劳动
方式上存在着差别,但劳动者之间是。
5.尽管人们从事着不同的劳动，但他们都有一个共同的称呼——
。
二、选择题
1.使城市的街道变得干净美丽的人是（）
A.警察叔叔
B.清洁工人
C.理发师
2.为人们上下班提供方便的人是（）。
A.小品演员
B.公交车司机
C.自行车修理工
3.让我们提早知道天气变化情况的人是（）
A.电视台的工作人员
B.气象员
C.服务员
4.（）解决交通事故。
A.交通警察
B.检察官
C.消防员
5.（）让我们吃上美味的饭菜。
A.理发师
B.饭店厨师
C.交警
6.（）给人们带来了欢乐。
A.清洁工
B.理发师
C.小品演员
7.了解我们身边的普通劳动者的工作情况,不可采取的方式是（）
A.采访
B.请他们到班级中来做客
C.和他们争吵,不吵不相识
8.赞美“清洁工”的是（）。
A.人类灵魂工程师
B.最可爱的人
C.城市美容师
9.生活中,治病救人的是（）。
A.警察
B.医生
C.教师
10.演员为我们表演完节目的叫候,我们应该（）。
A.鼓掌表示感谢
B.表演得好,表示感谢;表演得不好,不感谢
C.他演他的,我看我的,无所谓
11。
邮递员给你送来信件,你会（）。
A.这是他的工作,不必感谢
B.表示感谢
C.无所谓
12.我们身边有很多默默无闻的T作者,他们的工作（
A.不重要
B.很重要,我们要尊重他们
C.与我无关
三、判断题（对的打“√”,错的打“×”。
）
1.我们的生活离不开各行各业提供服务的人。
（）
2.我在家看电视的时候,没人为我服务。
（）
3.商店的售货员是为了赚钱,他们没有为我们服务。
（）
4.学校门卫大爷为我们开门,在为我们服务`（）
5.农民种地,他们没有为我们服务。
（）
6.公交车司机每天开车接送乘客,他们很辛苦。
（）
7.日常生活中,爸爸妈妈关心照顾我们就行了,不需要别人为我们
服务。
（）
8.“台上一分钟,台下十年功”,演员很辛苦。
（）
9.清扫街道是清洁工人的本职工作,没什么辛苦的。
（）
10.交警叔叔在马路上管理违反交通规则的车辆,多神气,一点
也不辛苦。
（）
11.售货员阿姨卖货,接触不同的顾客,笑迎顾客,也很辛苦。
（）
12.有些人到饭店吃饭,总是对服务员指指点点。
（）
13.交警叔叔每天坚持在马路上工作,我们应该对他们说“谢谢”。
（）
四、问答题
设想一下,假如没有各行各业的人们的辛勤付出,我们的生活会是
什么样的?
1.假如没有农民
2.假如没有建筑工人:
3.假如没有交警:
4.假如没有理发师:
5.假如没有清洁工人:
第四单元感受家乡文化关心家乡发展
10我们当地的风俗
一、填空题
1.每个地方都有独特的,例如有的地方会给孩子做“满月”
活动。
2.是中华民族的传统美德。
3.是中国和其他东亚国家的一些民族用来代表年份和人
出生的年号。
4.在二十四节气中,既是节日又是节气的只有。
二、选择题
1.中秋节需要吃的传统食品是（）。
A.饺子
B.汤圆
C.月饼
2.传说中住在月亮上的仙女是（）。
A.貂蝉
B.西施
C.嫦娥
3.月亮最不像下面哪个物品（）。
A.月饼
B.小船
C.水壶
三、判断题（对的打“√”,错的打“×”。
）
1.相同的节日会有不同的庆祝方式。
（）
2.在我的家乡,一般人过生日都要吃长寿面。
（）
久谐音,出包含生命长久、健康长寿的寓意。
（）
4.不同的风俗体现了不同的文化,表达了人们多样的情感。
（）
5.元宵节也被称作“踏青节”。
（）
四、问答题
1.中秋节是全家团聚的日子,你知道在中秋节这一天我们都要做
什么吗?
2.重阳节的时候我们要做些什么?
秋天还有哪些节日?
3.在日常生活中,我们应该怎样对待老人?
4.列举你家乡过春节时的风俗习惯，至少四种。
5.春节习俗中,还有一些不好的现象,你发现了哪些?
五、表格题
全国各地
节日名称
具体盛况
黑龙江
广西壮族自治区
西藏自治区
福建（福州市）
内蒙古
云南傣族
六、实践题
从古至今,有很多以“中秋”为主题的诗词歌赋,请你收集一下,开个中
秋诗会吧!
11多姿多彩的民间艺术
一、填空题
1.民间艺术包括:
民间文学、民间、民间、民间
、民间手工艺等。
2.既是中国书法艺术的体现,也是中国人美好生活愿望
的表达。
3.民间艺术由创造。
民间艺术的产生与发展离不开
的聪明才智。
4.民间艺术的成就里蕴含着这些艺人的和。
5.随着社会的发展,以及和的冲击,许多
的民间艺术形式正面临着的困境。
6.对民间艺术的,我们少年儿童也能贡献一份力量。
二、判断题（对的打“√”,错的打“×”。
）
1.国家不鼓励和支持公民、法人和其他组织依法设立非物质文化
遗产展示场所和传承场所。
（）
2.对民间艺术的保护,我们少年儿童无能为力。
（）
3.北京“泥人张”是清代著名泥塑艺人张明山开创的泥人流派。
（）
4.所有民间艺术都会永久不衰。
（）
5.甘肃省庆阳市的人们常常把香包挂在门庭,以此表达祥和平安
的美好祝愿。
（）
三、实践题
1.和同学们一起调查一下，看看大家都知道哪些多姿多彩的民间
艺术,把它们写下来。
2.请了解一^下你家乡的某些民间艺术衰落的原囚,想一想我们该
如何保护它们。
12家乡的喜与忧
一、实践题
1.问问你的爷爷奶奶和爸爸妈妈,从各个方面了解家庭情况的变化,
下面的调查表。
住房条件
家用电器
交通工具
受教育的
情况
穿衣
饮食
爷爷
奶奶
小时候
爸爸
妈妈
小时候
自己
现在
2.你的家乡在发展中遇到了什么问题,请你做一个小调查,把你调查的结
果
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