中考英语专题复习祈使句感叹句教案.docx
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中考英语专题复习祈使句感叹句教案
祈使句感叹句
知识点
祈使句感叹句的用法
教学目标
知识：
掌握祈使句感叹句的用法。
方法：
要牢记祈使句感叹句的用法，并能灵活运用。
能力：
能根据句意正确应用祈使句感叹句。
教学重点
祈使句感叹句的正确使用
教学难点
祈使句感叹句的正确使用
教学过程
一、课堂导入
教师读句子，让学生听并复述
Whatlovelyboystheyare!
他们是多么可爱的孩子！
Whatfineweatheritis!
多么好的天气啊！
Whatafinedayitis!
多么好的天气啊！
Howbeautifultheflowersare！
那些花多美呀！
Howwelltheyfit！
它们多合身啊！
Takemoreexerciseandyou'llfeelhealthy.多锻炼身体，你就会身体健康。
Hurryup,oryou'llbelate.快点，否则会迟到的。
Don'tplayfootballontheroad!
不要在公路上踢足球。
二、复习预习
教师引导学生复习上节课所学，（以提问、回顾的形式进行），针对上节课的作业进行讲评、订正、答疑，并通过对句子具体用法
的分析和扩展导入本节课所要学习祈使句感叹句。
三、知识讲解
考点/易错点1：
祈使句的用法
1、祈使句又叫命令句，通常被用于表示命令、请求或禁止的语气。
例如：
Speakalittlemoreslowly,please!
请讲慢一点。
（表请求）
Don'tplayfootballontheroad!
不要在公路上踢足球。
（表禁止）
Getout!
滚出去！
（表命令）
2、此外，祈使句可用于表示邀请、建议、指路等。
例如：
Haveanothermooncake,please.请再吃块月饼。
（表邀请）
Becareful!
It'sdangerous.当心!
那很危险。
（表警告）
Goalongthisroad,andtakethesecondturningontheright.沿着这条路往前走，路右侧第二个路口就是。
（表建议）
3、祈使句也可用来表条件，常用于“祈使句+and/or+陈述句”句型中。
例如：
Takemoreexerciseandyou'llfeelhealthy.多锻炼身体，你就会身体健康。
Hurryup,oryou'llbelate.快点，否则会迟到的。
考点/易错点2：
祈使句的肯定句式
祈使句的肯定句式一般分为以下三种类型：
1.行为动词原形＋其它成分。
例如：
Makesentencesafterthemodel.根据例句造句。
2.Be动词＋其它成分（形容词、名词或介词短
语等）。
例如：
Becarefulwhencrossingthestreet.过马路时要小心。
3.Let
＋宾语＋动词原形＋其它成分。
例如：
Lethimgobacknow.让他现在回去吧。
考点/易错点2：
祈使句的否定句式
祈使句的否定句式，通常情况下在句首加上Don’t或Never，一般分为以下三种类型：
1.在祈使句的肯定句式前加Don’t，构成Don’t＋行为动词原形＋其它成分。
例如：
Don’tsaythatagain!
别再那样说了！
2.在Be动词引起的肯定祈使句前加Don’t，构成Don’tbe＋其它成分（形容词、名词或介词短语等）。
例如：
Don’tbecareless.不要粗心。
注意：
在这种
句型中be不能省略；否定副词not不可置于be之后。
3.在公共场合的提示语中，否定祈使句常用No＋名词/V-ing形式结构，表示禁止做某事。
例如：
NOPHOTOS!
禁止拍照！
考点/易错点3：
祈使句的回答
祈使句的动作通常是表示将来发生的动作，所以回答祈使句时，一般用will或won’t。
在回答具有否定意义的祈使句时，要注意两点：
一是形式一致，即Yes与will保持一致；No与won’t保持一致。
二是意思相反，即Yes是不的意思；No是“是”的意思。
在回答时，要注意分析上下文语境中所提供的条件。
---Don’tgoout,please.It’srainingheavilyoutside.
请不要出去。
外面雨下得很大。
----Yes,Iwill.Ih
avetomeetmybrotherattheairport.
不行，我得去机场接我弟弟。
考点/易错点4：
感叹句考点
表示喜、怒、乐等强烈感情时用感叹句。
感叹句分为两种：
一种以what引导，一种以how引导。
句尾用感叹号“！
”通常用感叹号。
例：
Whatacleverboy
hei
s！
多么聪明的男孩啊！
例：
Howclevertheboyis！
这个男孩多聪明啊！
考点/易错点5：
What引导的感叹句
what修饰名词或名词短语，有以下两种形式：
1.What+a（an）+（形容词）+单数可数名词+主语+谓语！
如：
Whatanapplethisis!
Whatafinedayitis!
2.What+（形容词）+可数名词复数或不可数名词+主语+谓语！
Whatkindwomentheyare!
Whatnicemusicitis!
考点/易错点6：
How引导的感叹句
how用来修饰形容词、副词或动词。
其结构是：
How+形容词（副词）+主语+谓语！
Howhardtheworkerareworking!
Howclevertheg
irlis!
Howquicklytheboyiswriting!
注意：
当how修饰动词时，动词不跟着感叹词提到主语之前。
Howtherunnerruns!
考点/易错点7：
what与how引导的感叹句，可以相互转换，转换后意义不变。
Whataninterestingstoryitis!
=Howinterestingthestoryis!
Whatabeautifulbuildingitis!
=Howbeautifulthebuildingis!
在口语中，感叹句的主语和谓语常常省略。
如：
Whatanicepresent!
（省略itis）
Howdisappointed!
（省略sheis或其它可作本句主、谓的词语）
四、例题精析
【例题1】
【题干】Turnonthetelevisionoropenamaga
zineandyou______advertisementsshowinghappyfamilies.
A.willoftenseeB.oftenseeC.areoftenseeingD.haveoftenseen
【答案】A
【解析】祈使句，+andyouwill。
祈使句相当于条件状语从句。
【例题2】
【题干】—TongrenDailyPaper!
Today’sTongrenDailyPaper!
“Students’nutrition（营养）mealwillbedoneresearch（调研）forinTongrenCity.”
—______excitingnews!
A.whataB.whatanC.whatD.how
【答案】C
【解析】考查感叹句用法。
感叹句的结构为：
Whata\an+adj.+名词+主语+谓语！
；What+不可数名词或者可数名词的复数形式+主语+谓语+其他！
How+adj.+主语+谓语！
exciting是形容词，news是不可数名词。
故选C。
【例题3】
【题干】“_______delicioustheicecreamis!
Couldyougivemeonemore?
”“Sure.”
A.WhatB.HowC.Whata
【答案】B
【解析】考查感叹句引导词的用法。
what修饰名词，how修饰形容词或副词。
delicious意为“美味的，可口的”，是形容词。
根据句意：
冰激凌是多么好吃呀！
可以再给我一个吗？
当然可以了。
故选B.
【例题4】
【
题干】—______hardTonyisworking!
—Yes.Weshouldlearnfromhim.
A.WhatB.HowC.WhataD.Howa
【答案】B
【解析】考查感叹句的用法。
中心词为副词hard，故填how。
句意“托尼工作多努力啊！
”
【例题5】
【题干】—Steve,didyouseethelanternshowwhenyouw
ereinFuzhou?
—Ofcourse!
____________beautifullanterns!
A.Wha
tB.HowC.Whata
【答案】A
【解析】考查感叹句的用法。
此处感叹句的中心词是名词lanterns，引导词应该用what，并且由于lanterns是可数名词复数，因此不再用冠词a。
故选A。
课程小结
本节课主要围绕祈使句和感叹句的用法进行讲解。
学生主要掌握祈使句的用法及祈使句的肯定形式否定形
式：
1.肯定式：
行为动词原形＋其它成分；Be动词＋其它成分（形容词、名词或介词短语等）；Let＋宾语＋动词原形＋其它成分。
2.否定式：
Don’t＋行为动词原形＋其它成分；Don’tbe＋其它成分（形容词、名词或介词短语等）；No＋名词/V-ing形式结构。
主要掌握感叹句的基本句型：
1.What引导的感叹句,What+（形容词）复数可数名词/不可数名词+主语+谓语动词！
What+不定冠词a（an）+（形容词）单数可数名词+主语+谓语动词！
2.How引导的感叹句，How为副词，后接形容词或副词。
How+形容词/副词+主语+谓语动词！
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