班会记录.docx
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班会记录
班会记录
班会记录范本
（1）：
主题班会记录
主题
新学期、新起点、新目标。
地点
教室
时间
第一周
活动目的
旨在增强群众凝聚力，唤起学生对群众的热爱、对同学的友爱之情，透过此次班会，调动尽可能多的同学参与到建设一个用心向上、团结协作的群众中来。
并在班会中发现同学们的特长，增进彼此的了解，促进友谊的发展。
活动过程
1．找班内有号召力的同学谈心，激发其参与活动的热情，并引导其在某些方面作表态。
2．召开班委会，讲明以上目的。
调动班委的用心性，出谋划策，着手准备。
2．主要负责人班长、宣委构思班会资料，注意从本班现实中搜集素材。
3．审查有关人员的发言稿，引导其从用心、正面的角度调动同学们爱群众、尊重他人的热情。
4．审查班长、宣委的组织稿件。
5．安排擅长绘画、书法的同学布置教室。
6、班主任总结
活动总结
透过本次活动，同学们端正了思想，树立心中有他人、心中有群众、心中有祖国的情感，认识到新的一年、新的学期就应有新的目标、新的发展，要以崭新的姿态、饱满的精神投入到学习中去，把握新的一年，迎接新的机遇与挑战。
班会记录范本
（2）：
主题班会记录
主题
安全教育
时间
第二周
地点
教室
活动目的
望能透过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。
让安全系着你、我、他；愿我们的生活每一天都充满阳光和鲜花；愿平安永远着伴随我们大家！
活动过程
（一）班主任开场白：
人最宝贵的是生命，生命属于我们仅有一次。
作为新世纪的中学生，我们是否有强烈的安全意识，是否有足够的自我防护自救潜力？
在当今这个平和安定的年代里，我们可能会觉得安全二字很轻飘，也很遥远，我们总相信，被厄运女神光临的那个人，必须不是我。
然而，事实往往是残酷的。
请同学们展示搜集资料，告诉大家：
危险，究竟离我们有多远？
（二）危险，距离我们并不遥远
学生叙述近年来绍大线一带交通事故、诸暨市及周遭各类灾情以及其他溺水、触电、打架斗殴等损伤状况……
（三）应对一幕幕惨剧，我们想到什么
学生们谈自己的感受，分析事故发生原因，惨剧酿成原因……
班主任归结各类安全隐患：
交通、饮食（烟酒）、生活（水电使用、体育活动、打架斗殴等）、自然灾害等。
（四）珍爱生命，我们该做些什么
1、学生自由论坛——增强安全意识，学习安全知识：
介绍火灾脱险、溺水救护等知识。
2、班主任强调平时行为规范：
（1）课间礼貌休息，不追逐推搡，不摸高，不攀爬门窗、扶栏。
（2）轻步稳行，上下楼梯一律靠右，学会谦让（3）举止礼貌，宽容对人。
（4）遵守劳动和活动纪律，听从老师安排，不得擅自活动。
（5）校内不骑车。
放学回家规范坐车、礼貌骑车。
（6）假期里不骑摩托，不进营业性娱乐场所，不擅自外出游玩。
活动总结
这次活动增强了大家的安全意识，也让学生学到一些自救常识，对于排除安全隐患、保护自身生命安全起到了必须的作用。
班会记录范本（3）：
主题班会记录
主题
感谢母亲
时间
第三周
地点
教室
活动目的
让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要感恩父母。
活动过程
引入：
母亲的诠释1父母给了我们世界上唯一最重要的东西——生命，同时也把无私而伟大的爱给了我们。
作为子女，我们有太多太多的理由，需要感恩父母！
反哺之义，羊有跪乳之恩。
蜜蜂采花而去，嗡嗡的一番表白，这是感恩；葵花向着太阳，永远注视着天空，这是感恩。
对有精神支柱和文化底蕴的万物之灵——人类来说，知好知歹，有恩当报何其重要！
2）心灵表白：
同学们此刻你们有话对爸爸妈妈说吗？
此刻你最想对爸爸妈妈说的一句是什么？
学生：
①你明白爸爸妈妈的生日吗？
②你明白爸爸妈妈喜欢吃什么吗？
③你经常和爸爸妈妈聊天吗？
④上中学以来，你以前把妈妈气得掉眼泪吗？
⑤你通常怎样向你的父母表达你的爱呢？
活动
总结
母爱是伟大的。
在这个世界上，我们永远需要报答的人，就是母亲。
我们永远报答不完的，也是母亲。
平时，我们必须要记住妈妈的叮咛，在学校里尊师勤学，长知识、长身体、长才干，对自己完美的人生负责，让妈妈放心！
这是感谢母亲的最好方法。
班会记录范本（4）：
主题
《环保，从我做起》
活动过程
一、队的仪式：
敬礼、唱队歌。
二、主题确立
在活动前，我先征集队员的推荐，让他们提出感兴趣的主题，透过讨论，他们对“环境保护”这一主题很感兴趣，然后各小队分组活动，每个小队围绕环保这个主题自定活动方案。
三、活动准备
（一）队员为主体，自主设计方案，辅导员及时点拨。
（二）每小队队员制定了小队的环保计划。
（三）交流计划的制定状况，队员及时补充。
四、倡议从此刻开始，关注身边的环境。
班会总结
让学生关注身边的环境卫生，有很大的原因是他们此刻的环保意识淡薄，让学生自己参与讨论、制定方案计划，更能够激起学生的环保意识。
他们也乐于这样做。
班会记录范本（5）：
主题
礼貌礼仪伴我行
活动过程
活动好处
透过本次主题队会，让队员们对中国古代传统美德有所认识，了解日常礼仪常识，并能够发扬优良传统，在具体行动中做到讲礼貌、懂礼仪，努力提高自己的礼貌修养。
活动准备
诗朗诵、童谣、三句半、歌舞等。
课件、服装。
活动过程
一、整队、报告人数
二、出旗（奏出旗曲、全体队员敬礼）
三、唱队歌
四、五年级长讲话，宣布活动开始
五、活动开始（节目表演）
六、辅导员总结
呼号退旗，宣布结束.
班会总结
透过本次活动，学生用心的参与进来，自己设计节目，表演节目。
让礼貌礼仪深入进学生的内心深处。
起到用心，有效的教育效果。
班会记录范本（6）：
主题班会记录
主题
诚信与做人
时间
第xx周
地点
教室
活动目的
1、结合实际生活与学习中的事例来说明诚信的重要性。
2、我们在以后的生活中诚信教育是否需要展开讨论。
3、同学表态必须要做一个讲诚信的人，为了他人也为了自己。
活动过程
诚信教育主题班会准备过程：
1.首先由班主任于班委会议上下达了开展此次班会的任务。
2.由班长组织召开班委会，拟定班会的具体过程。
3.由文艺委员与班长确定班会的节目范围与资料。
4.由文艺委员着手查找相关资料，并在班级范围内拟定适宜的表演者。
5.由班长与各表演者联系，安排排练时间并进行督促。
6.由文艺委员邀请老师参与班会。
7.班会正式开始前，集合所有参与演出者进行一次正式彩排。
8.班会结束后，由班长组织班委会讨论此次班会取得的成效。
9.由班长写此次班会的总结报告，上交于班主任。
主题班会具体过程：
1.首先是诗朗诵《选取》，在深情款款、悠扬顿挫的朗诵中，同学们不仅仅得到了听觉上的享受，还明白了在一个人的人生之中会面临着许许多多的不同选取，而选取了诚信，就等于选取了一个成功的人生。
2.其次是相声《抄袭》，该表演诙谐幽默、引人发笑，其中叙述了一个经常以抄袭为荣的同学最终自食恶果、后悔改过的故事，充满了讽刺意味，让同学们在开怀大笑之余又懂得了不讲诚信所取得的严重后果。
3.紧之后，为了提高班会的参与度，安排了2个趣味横生的小游戏，而游戏中失利的同学就要发表一下自己对诚信的看法，以此一改往日死板的发言状况，做到人人公平参与。
《数字大考验》是一个报数游戏，为了考验同学们对数字的敏感以及反应速度，也为了调动起同学们的用心性。
4.最后，由班主任发表自己对诚信的看法、对我们进行一些诚信为人的教育以及对此次班会的进行评价。
到此，诚信教育主题班会正式结束。
为什么要开展诚信教育（大家讨论）
作为每一个立足于现今社会的人，我们或许能够没有家缠万贯，能够不是达官显贵，也能够没有过人的非凡智慧，但千万不能无信于人。
诚信是我们为人的基础，是我们品德优劣的衡量标准。
倘若同学之间没有诚信，那么这个班级便失去了凝聚力；倘若诺大的国家里没有诚信，又如何依法治国？
如果社会中连这最基本的诚信都缺乏了，人类的礼貌又将何去何从？
所以，为了配合现今社会对诚信教育的重视以及学校对此所展开的诚信教育系列活动，更为了让同学们能够更加深刻、深入地了解诚信、认识诚信的重要性和必要性，我班展开了以诚信教育为主题的班会，让同学们在深情款款的演讲朗诵中、在趣味横生的小品游戏中、在热烈参与的发言讨论中明白，只有诚信待人，才能融于班级、融于学校、融于社会、融于生活！
活动总结
在当今社会中，不仅仅成人需要遵守法律、诚信待人，青少年更就应学会诚信、坚守诚信。
诚信是为人的基本准则，是同学们在现今的学习生活和将来踏入社会的工作生活中不可缺少的重要组成部分，人无信而不立，青少年就应从小学习诚信，从小遵守诚信，这正是我们此次开展班会的主要目的，而且，在精彩的班会活动中，我们以充分的准备取得了完美的成功，经过这次班会后，同学们更加了解诚信，并且为自己树立起诚信的准则，也更好的做到了以诚信为人，这就是我们开展诚信教育主题班会所取得的巨大成效。
班会记录范本（7）：
主题
“礼貌礼仪伴我行”主题队会
活动过程
一、整队、报告人数；出旗（奏出旗曲、全体队员敬礼）；唱队歌；五年级长讲话，宣布活动开始。
（轻音乐）
二、共同阅读：
《新三字经》。
三、拍手歌表演唱：
四、抢答题：
1、礼貌用语有哪些？
2、老师来你家家访，你怎样接待？
3、由于不留意，把墨汁弄到同学衣服上，你怎样办？
4、外国人向你微笑招手，你怎样对待？
5、别人对你有误会，你会怎样样？
6、做功课时，有人在你身旁大吵大闹，影响了你学习，你怎样做？
五、礼貌英语大家说：
小学生，懂礼貌；礼貌用语记得牢。
感谢别人说“ThankYou”，早晨见面说”Goodmorning”；表示道歉say“sorry”，别后重逢说“Hello”；向人问事用“请问”，分别再见说“Beybey”）
六、诗朗诵《礼貌之花》。
七、辅导员总结：
这天的主题队会同学们的准备十分充分，交流也十分热烈。
我相信透过这天的主题队会，同学们必须对“礼貌礼让”这一传统美德有了更为全面和具体的认识，相信全体同学必须能够“传承礼让、延续礼貌”，构成健康的人格、高尚的品质。
七、呼号；退旗；宣布队会结束，散会。
班会总结
透过本次主题队会，让队员们对中国古代传统美德有所认识，了解日常礼仪常识，并能够发扬优良传统，在具体行动中做到讲礼貌、懂礼仪，努力提高自己的礼貌修养。
班会记录范本（8）：
主题
“祖国在我心中”主题队会
活动过程
一、整队、报告人数；出旗（奏出旗曲、全体队员敬礼）；唱队歌；五年级长讲话，宣布活动开始。
（轻音乐）
二、诗歌表演《欢庆》。
三、拍手歌表演唱：
《我爱北京天安门》
四、观看录相《腾飞中华》
五、知识问答。
六、课本剧表演《我们成功了》
七、辅导员讲话。
同学们好：
这天的主题活动，开得很成功。
你们的表演也很精彩，老师为你们感到骄傲。
在这次活动之中，我们明白了有很多的中国人他们为了祖国的荣誉奉献了毕生的精力，甚至付出宝贵的生命。
正是他们的付出，才使我们的国家更加强大，在世界上拥有一席之地。
才使我们中国人不在遭受外国人的歧视。
我们的国家才能不被别的国家侵略。
如今，2008年奥运会还将在我们北京举行，我们人民生活水平是越来越好。
我们要努力学习，练好本领，把我们祖国变得更加繁荣富强。
七、呼号；退旗；宣布队会结束，散会。
班会总结
透过本次主题队会，激发队员们对祖国的热爱，以实际行动报效祖国。
班会记录范本（9）：
主题班会记录
主题
“展开理想的翅膀”主题班会
时间
第xx周
地点
教室
活动目的
透过主题班会，让每个学生都树立远大的理想，从这天做起，好好学习。
活动过程
活动形式：
手抄报竞赛、小品等
活动准备：
（1）手抄报，小品
（2）自由组合，四人为一组，准备探究材料。
活动过程：
一、引入：
（班主任）这天我们开一主题班会，理想。
（班主任）理想，像一道彩虹，高高地吸引我们去努力学习、奋斗。
俄国思想家车尔尼雪夫斯基说过：
“人的活动如果没有理想的鼓舞，就会变得空虚而渺小”。
一个人没有理想，就如同大海中一叶无人驾驶的轻舟，随时可能被狂风恶浪吞没，即使风平浪静，也难到达彼岸。
一个人没有理想，就没有了做人的目标，活着也没有意思。
一个人只有从小树立理想，为实现理想而努力学习，长大了才能为实现理想而奋斗，并且为祖国作出贡献。
（班主任）每个人心中都应有一个理想，那么你的理想是什么呢？
大家一齐来谈谈吧。
二、各组代表发言畅谈理想。
（10分钟）
（班主任）看来，每个人的理想都是很完美的，完美的理想，激励着完美的人生。
但完美理想，并不是虚幻的彩虹，还要从脚下一步一步开始。
但是我发现啊，我们有些同学，讲理想也很辉煌，但却没有实际地一步一个脚印去做，学习不认真，怕苦怕累，学习跟不上去就灰心，这样是没法实现理想的。
下面我们看一个小品，在那里，或许有你的影子哦，请演员上场！
三、小品表演：
（5分钟）
A：
这天我们老师给我们讲了一节关于树立远大理想的课，我听了真是受益匪浅，看来，不树立远大理想真的不行啊。
从这天起，我就要发奋图强，认真学习，争取取得优异成绩。
闲话少说，立刻学习英语先。
B：
（敲门）A在家吗？
A：
（开门）是你啊？
有事吗？
B：
这天星期六，不如出去玩玩好吗？
A：
不行！
我要复习英语，我英语成绩不好。
B：
行了行了，什么英语啊！
天气又这么好，不出去简直就是浪费，走啦！
A：
（看看作业，又看看天气）好吧，出去一会儿吧！
一小时过去了，两小时过去了，三小时过去了……
A：
这天玩了一天，真累啊！
（倒床睡觉）
（班主任）看来，我们这位同学的理想只能在他的梦中去实现了。
其实我们平常也经常会遇到这样的事情，理想我们都有，但是经不起身边的诱惑，理想最后慢慢的从我们心中走远。
下面大家交流一下我们在理想中遇到的挫折。
看看如何才能克服困难，到达理想的彼岸。
四、讨论：
理想过程中遇到的挫折。
（5分钟）
五、学生发言。
（10分钟）
六、（班主任）我明白同学们为了这个主题班会都准备了一份手抄报，下面大家交换一下，共同欣赏一下，评出一等奖、二等奖、三等奖。
（5分钟）
活动总结
在我们的心中，理想是一个很崇高的字眼，它像一座灯塔，指引着人生前进的方向，照亮着人生前进的路程，没有理想就会迷失方向，就会失去前进的动力，而我们正处在树立理想，明确人生目标的重要时期，十分渴望透过自身的奋斗和追求，实现其人身价值。
同学们，古今中外在事业上有成就的人为我们带给的一条基本的经验是：
千里之行，始于足下。
成功是由一个个目标的不断实现而积累起来的。
努力从今日始，就能一步一步登上高峰，欣赏壮丽的景色；努力从今日始，就能爬上树梢，品尝最甜美的果实；努力从今日始，你们就能踏入人生最辉煌的圣殿。
我祝愿大家多努力，再努力，展开理想的翅膀，战胜成长道路上的一个个难题！
班会记录范本（10）：
主题班会记录
主题
“建立和谐班级，共建完美校园”
时间
第xx周
地点
教室
活动目的
透过此次活动，增强同学之间的友谊，激发同学们努力学习，增强班群众的凝聚力，为建立先进班级打下基础。
同时，增强同学关心群众，爱护公物，尊敬师长的意识，使大家具有“这天我以张中为荣，明天张中以我为荣”观念，为建立和谐校园添砖加瓦。
活动过程
教育过程：
开场：
播放歌曲《和谐中国》
老师：
同学们好！
大家都明白，刚才我们听到的这首歌叫《和谐中国》因它成为十运会点火主题歌而倍受关注。
除此之外这首《和谐中国》最大的魅力，就是站在了时代的高度，紧扣时代脉搏唱响了时代的最强音，唱出了人们此刻最朴素的心愿。
党和政府提出要构建社会主义和谐社会，谁明白胡主席在十六届四中全会上是如何阐述和谐社会的特征的？
学生：
民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处。
师：
看来还真难不倒大家，但是在构建社会主义和谐社会的过程中我们这些中学生又能做些什么呢？
生：
建立和谐班级共建完美校园
师：
大家说得太对了！
其实，我们班自开学以来做的许多事情都是在为构建社会主义和谐社会贡献着我们的一份力！
那么你对“和谐”有什么定义？
学生：
和谐就是彼此友好的生活；和谐就是平等、和平；和谐就是幸福。
老师：
同学们说的都很好。
所谓和谐，《现代汉语词典》解释是：
“配合的适当匀称”。
和谐的音乐令人妙不可言，和谐的山水使人心旷神怡，那么建立和谐的班级有什么好处呢？
生：
能够提高我们的学业成绩；能够使我们的心灵得到舒展，精神上得到惬意；能够健全我们的人格，使我们健康成长。
师：
那么，我们建立的班级就应有哪些特征呢？
生：
公平正义、诚信友爱、充满活力、和睦相处、团结友善、勤俭自强、敬业奉献
师：
说的太好了！
在我看来，班级是学校的细胞。
班级和谐环境的营造是建设和谐校园的基础，在我们这片青春乐土，和谐的班级就是由一群和谐的大人、可爱的少年组成的。
朝气蓬勃的少年、可敬的家长、默契的老师、和谐的人组成了一个和谐的班群众。
那么，怎样来构建和谐班级呢？
（思考一会）（相声小段上）
学生：
学生与学生之间的和谐；学生与班团干部的和谐。
学生：
学生与老师的和谐。
提问：
老师如何处理与学生的关系呢？
老师：
公平、公正地对待每一个学生。
用微笑的脸与你们沟通，用鼓励的眼神去激励你们。
学生：
人与自身的和谐；学生与家长的和谐。
学生：
人是不能脱离环境而单独存在的，所以就应注重人与环境的和谐。
这一点我们班的学生做得十分不错。
早自习时书生朗朗，课堂上回答或者讨论问题用心踊跃，而且有收有放，复习总结、预习思考，落实认真，看书蔚然成风。
学生九：
学生与学校环境的和谐。
一个班级的学生如果不热爱学校，不遵守学校的各项规章制度或者不服从学校的各项安排，则班级的发展能够说无从谈起。
所以要想建立和谐班级首先要建立一个和谐的校园。
（列举一些与构建和谐校园格格不入的典型事例，请同学自由讨论。
）
老师：
看来，此刻我们校园的“灰尘”还很多，我期望见到“灰尘”，就有人站出来，打扫一番。
这样，我们的校园就会很干净、很和谐了。
但是在我们班这样的灰尘就“很少”，而且我们上周还评选出十大“和谐使者”我们来谈谈他们获奖原因。
（同学畅所欲言）
老师：
同学们说的都很好，这些和谐使者各有所长在班级事务中发挥用心作用为班级争夺了很多荣誉。
同学们都就应向他们学习努力建立一个和谐的班级。
因为只有和谐才能在校园这块净土上盛开精神礼貌的鲜花，和睦相处的旗帜才能在校园上空迎风飘扬。
同学们，我们和谐之旅才刚刚启程，让我们都行动起来吧！
向着和谐的灯塔一向前行！
让我们与时俱进，与时代接轨，共创和谐班级！
（音乐响起《让世界充满爱》）
活动总结
每一个儿童都是一个珍贵的生命，每一个学生都是一幅生动的画卷。
那么怎样才能让这珍贵的生命永远鲜活、永远展示生命绚丽的画卷呢？
唯有和谐！
我觉得只有在和谐的旋律中才能让生命折射出七彩光芒，才能让生命个性张扬，蓬勃快乐。
在构建和谐社会的新形势下，构建和谐班群众是构建和谐校园的重要载体。
如何构建和谐班群众是班主任在新形势下值得研究的重要课题。
所谓“和谐班群众”就是为了让学生在健康的群众舆论和舒畅的心理气氛中透过多样的人际交往、丰富多彩的自觉的主动活动，促进每个学生个性获得健全、充分、全面的发展而创设的一个友善、民主、平等、相互理解、相互进取的班群众。
让学生在群众中发现自我，塑造自我，完善自我，超越自我。
那么该如何构建和谐班群众呢？
我认为就应从以下几方面着手。
班群众是每个学生显示才能的天地，也是造就人才的课堂。
加强班群众建设，营造一种和谐的教育环境，是促进学生全面发展、尊重生命健康成长的重要条件。
班会记录范本（11）：
主题
给天空涂蓝色——“公益广告活动”
活动过程
活动目的：
在礼貌向上的社会里，人人向往一碧如洗的蓝天。
透过活动，激发队员人人崇尚科学、追求礼貌的热情，提高队员热心公益事业，倡导礼貌的思想。
培养学生在文学、美术、语言、表演、与人交往等方面的潜力。
一、整队、报告人数
二、出旗（奏出旗曲、全体队员
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