四川省成都七中实验学校届九年级语文二诊试题无答案.docx
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四川省成都七中实验学校届九年级语文二诊试题无答案
四川省成都七中实验学校2020届九年级“二诊”语文试题（无答案）
A卷（共100分）
第I卷（选择题共21分）
一、基础知识（共12分,每小题3分）
1.下列加点字注音完全正确的一项是（）
A.纳罕（nà）堕落（duò）骸骨（hái）吹毛求疵（chī）
B.栖息（qī）确凿（zá0）磐石（pán）鳞次栉比（zhì）
C.拮据（jū）嗤笑（chī）倒坍（tān）鲜为人知（xiān）
D.峥嵘（zhēng）伫立（chù）秕谷（bǐ） 锲而不舍（qiè）
2.下列句子中书写准确无误的一项是（）
A.声音虽极其轻柔，合起来却如一片松涛，在微风摇荡中张驰不定，有点龙吟凤哕意味。
B.这腰鼓，使冰冷的空气立即变得躁热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了，使困倦的世界立即变得亢奋了。
C.创造性的思维，必须有探求新事物，并为此而活用知识的态度和意识，在此基础上，持之以恒地进行各种尝试。
D.他读过私塾，年长后外出闯码头，碰了几次壁，穷愁撩倒，无以为生，回来做了信客。
3.结合语境，下列句中加点成语使用无误的一项是（）
A.新时代、新追求，我们要怀着目空一切的豪情去搏击长空、翱翔天际。
B.五一去海南度假，我们在飞机上俯瞰祖国的沧海桑田，不由得被眼前的美丽景色所陶醉。
C.去年，成都市交警队招聘了许多交通协管员，在他们的协助下，交通拥堵的现象突然就戛然而止。
D.不论是面对多么险恶的环境，人民军队将永远是共和国坚强的中流砥柱！
4.下列句子中没有语病的一项是（）
A初三（甲）班没有被评为“文明班级”的一个重要原因，是由于该班级存在严重的轻视体育的现象。
B.中国足球队能否在2020年亚洲杯取得佳绩，征战巴西世界杯，完全取决于自身的努力程度。
C..文章的绯闻事件中，使马伊琍一句“恋爱容易，婚姻不易，且行且珍惜”广泛引起了人们的共鸣。
D.我们要把改善民生、保障民生、关注民生作为一切工作的目的和出发点。
二、阅读下面的文言文,完成5～7题。
秦王使人谓安陵君曰：
“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！
”安陵君曰：
“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！
”秦王不悦。
安陵君因使唐雎使于秦。
秦王谓唐雎曰：
“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？
且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。
今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？
”唐雎对曰：
“否，非若是也。
安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？
”
秦王怫然怒，谓唐雎曰：
“公亦尝闻天子之怒乎？
”唐雎对曰：
“臣未尝闻也。
”秦王曰：
“天子之怒，伏尸百万，流血千里。
”唐雎曰：
“大王尝闻布衣之怒乎？
”秦王曰：
“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。
”唐雎曰：
“此庸夫之怒也，非士之怒也。
夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。
此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。
若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。
”挺剑而起。
秦王色挠，长跪而谢之曰：
“先生坐！
何至于此！
寡人谕矣：
夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。
”
5．下列句中加点词语解释有误的一项是（）
A．以头抢地耳抢：
撞
B．天下缟素缟素：
白色丝织品
，这里指丧服。
C．秦王色挠挠：
屈服
D．长跪而谢之曰谢：
道歉
6.下列句中加点词语的意义和用法相同的一项是（）
A．安陵君其许寡人其诗以养父母收族为意（《伤仲永》）
B．安陵君因使唐雎使于秦。
高祖因之已成帝业（《隆中对》）
C．而君以五十里之地存者登轼而望之（《曹刿论战》）
D．徒以有先生也以是人多以书假余（《送东阳马生序》）
7．下列句中对文章内容理解有错的一项是（）
A．这篇文章所记叙的是强国和弱国之间一场外交斗争的情况。
秦企图用“易地”的政治骗局不战而屈人之兵，由此引起安陵君派唐雎出使秦国一事。
B．文章用人物对话生动地塑造了唐雎的形象，表现
了唐雎维护国土的严正立场和不畏强暴、敢于斗争的布衣精神，从而揭示了弱国安陵能够在外交上战胜强秦的原因。
C．秦王刚见到唐雎就严厉指责他区区小官居然敢“逆寡人”“轻寡人”，同时又以“灭韩亡魏”来炫耀自己的军事实力，企图迫使唐雎屈从他的意志。
D．秦王用“天子之怒”进行恫吓，其实质是用战争进行威胁，但唐雎没有屈服，而是以“士之怒”进行反击。
这是这场斗争中的高潮。
三、翻译和默写（共10分）
8.请将文中画线句子翻译为现代汉语。
（4分）
（1）虽千里不敢易也，岂直五百里哉？
（2）怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。
9.默写古诗文中的名句名篇。
（6分）
（1）、补写出下列名句的上句或下句。
（任选两句写）
①潮平两岸阔，（王湾《次北固山下》）
②晓镜但愁云鬓改，（李商隐《无题》）
③见贤思齐焉，（《论语》）
默写崔浩的《黄鹤楼》首联和颔联或李清照的《醉花阴》的下阕。
（请在默写时先写出所选诗词的题目）4分
四、阅读下面文章,完成10～12题。
（9分）
①现代西方教育中有“尝试错误”的理论；五百年前，明朝人沈君烈就提出“终日学终日误，终日误终日中的观点。
可见，在错误中学习，勇于尝试，就有机会获得成功。
②楚汉相争时，项羽的失败，就在于他不知道在错误中学习。
每当他有所主张，左右总是连声称“是”，钦佩拜伏。
一直到死他还错误地认为是“天之亡我，非战之罪”。
平时在百战百胜中，他愈来愈自负。
大难临头了，还在高唱“力拔山兮气盖世”。
项羽难以放下身段，从自负的巅峰走下来，弄到无颜回江东去的地步，结果只有死路一条。
③刘邦的成功，得益于在错误处注意学习。
有人当面指责他，不应该一面洗脚一面和长者说话；有人暗暗提示他，不应该在韩信求封齐王的使者面前发脾气；有人诚恳，怎告他，不应该迷恋各国佳丽，要赶快迁都回关中去……他总会翻然醒悟，在错误中学到很多，终于获得事业的成功。
④由此想起《替虚》上的一句名言：
“项羽日胜而亡，高祖日败而王。
”因为缺少学习改进的机会，引台至终固守一套僵化的战略，所以日胜反而灭亡；因为在失败之中善于学习，不断总结经验教训，所以日败反而称王。
⑤古语也有“学书纸费，学医人费”的说法。
不费纸，学不好写字；不费人，学不好医术。
一位成名的书法家，送你一幅字，在背后不知他撕毁了多少张纸，才成就这一幅字。
更不要去细数他当年学习过程中墨池皆黑、废纸成堆的境况了。
一位医术精湛的大夫，必然诊治得多、观察得多，也累积了许多误诊的教训。
古谚说“巧者不过习者之门”。
只要不怕错误，反复学习，便能达到巧妙的境地。
⑥“逐日淘沙定有扩，成功的金砖就是从淘洗错误的沙砾中诞生的。
有急者，不但不应为错误、失败而气馁，反而应该以失败为师，在错误中汲取教训，从而走向成功的彼岸。
10．选文的中心论点是什么？
（2分）
答：
11．选文②③两段的顺序能否调换？
请说出理由。
（3分）
答：
12．请简要分析全文的论证思路。
（4分）
答：
五、作文（60分）
三年初中语文的学习，让我们明白事理、读懂生活、领悟人生，由天真儿童成长为翩翩少年。
我们反
复吟诵《在山的那边》就能领悟到作者所表达的人生信念：
要翻过山，见到大海，必须百折不挠，坚持奋斗。
杨绛的《老王》写的是三轮车夫老王。
我们细细体会这篇记叙“无足轻重的小人物”的文章，就能领悟到作者是在启迪大家做有爱心的人，要关注生活中的普通人，更要尊重普通人的“爱”。
细读《孔乙己》我们就能领悟到鲁迅用孔乙己的故事完成了关于封建社会中国知识分子生存状况、命运际遇的深刻寓言：
不知从何处来，不知往何处去，不知自己为何物。
生活中的点点滴滴都是人生的宝藏，接触过的人和事都是记忆的财富。
细细领悟就会丰富和深刻我们的生命。
请拿起你的笔，以“领悟”为题，写出自己的心灵之歌。
要求：
①联系自己的生活体验写作；②除诗歌、戏剧外，文体不限。
不少于600字；③文中不要出现真实的人名、地名、校
名等。
B卷（共50分）
一、诗歌鉴赏（4分）
北陂杏花①
王安石
一陂春水绕花身，花影妖娆各占春。
纵被东风吹作雪，决胜南陌碾成尘。
【注】①本诗作于变法被废
除，诗人被迫闲居江宁时。
陂（bēi）,水池。
1.请从修辞手法的角度赏析诗歌的前两句。
（2分）
2.前人说这首诗“末二语恰是自己身份”。
你同意这种观点吗？
请说明自己的看法。
（2分）
二、阅读下面的文言文,完成3～6题。
（共12分）
墨翁者，吴槐市里中人也。
尝游荆楚间，遇人授古造墨法，因曰：
“吾鬻此，
足以资读书，奚汲汲①四方乎?
”乃归，署门曰“造古法墨”。
躬操杵臼，虽龟手黧②面，而形貌奇古，服危③冠大襦。
人望见，咸异之。
时磨墨沈④数斗，醉为人作径尺字，殊伟。
所制墨，有定直。
酬弗当，辄弗与。
故他肆之屦⑤恒满，而其门落然。
客有诮⑥之曰：
“子之墨虽工，如弗售何!
”翁曰：
“嘻!
吾之墨聚材孔良，用力甚勤，以其成之难，故不欲售之易也。
今之逐利者，苟作以眩俗，卑贾以饵众，视之虽如玄圭⑦，试之则若土炭，吾窃耻焉。
使吾欲售而效彼之为，则是以古墨号于外，而以今墨售于内，其可乎?
且吾墨虽不售，然视箧中，则黝然者固在，何遽戚戚为!
”客闻之曰：
“吾侪⑧诵圣人之言，以学古为则，不能以实德弸⑨其中，徒饰外以从俗徼⑩誉者，岂不愧是翁哉?
”叹息而去。
（高启《墨翁传》，有删节）
[注]①奚汲汲：
奚，哪里。
汲汲，心情急切的样子。
②黧（lí）：
色黑而黄。
③危：
高。
④墨沈：
墨汁。
⑤屦（jù）：
用麻、葛等制成的鞋。
⑥诮（qiào）：
讥讽。
⑦玄圭：
黑色的玉。
⑧侪（chái）：
同辈。
⑨弸（pénɡ）：
充满。
⑩徼（jiǎo）：
求。
3.下列句子中加点的词语解释错误的一项是（）
A.躬操杵臼
（弯腰）B.人望见，咸异之（感到……怪异）
C.所制墨，有定直（价钱）D.使吾欲售而效彼之为（仿效）
4.下列句子中加点的词意思相同的两项是（）
A.而以今墨售于内则以一铁范置铁板上
B.虽龟手黧面，而形貌奇古彼知颦美，而不知颦之所以美
C.视之虽如玄圭虽我之死，有子存焉
D.则是以古墨号于外苛政猛于虎也
5.用现代汉语写出下列句子的意思。
①时磨墨沈数斗，醉为人作径尺字，殊伟。
②徒饰外以从俗徼誉者，岂不愧是翁哉?
6.本文善于运用对比的写法来刻画人物形象。
文中的“墨翁”与“逐利者”的区别是什么?
请根据文意，用自己的话简要回答。
三、阅读（22分）
（一）名著阅读
7、下列说法错误的一项是（）（2分）
A．“除了被迫为教皇服务外，他每从事一项工程，都必然有一批卑鄙小人出于嫉妒和怨恨，对他进行恶毒的污蔑和攻击。
”这段话中的“他”是罗曼•罗兰作品《名人传》中的米开朗琪罗。
B．英国作家夏洛蒂•勃朗特的小说《简•爱》塑造了一个追求独立、平等，自由的女性形象——简•爱。
为了维护自己做人的尊严，她在听闻自己深爱着的罗切斯特决定与英格拉姆小姐订婚后便毅然离开了桑菲尔德庄园。
C．《水浒传》中，作者给人物所起的绰号，大多极具艺术特色：
吴用绰号“智多星”，喻示他足智多谋；杨志因为脸上长了一大块青色胎记，所以名为“青面兽”；宋江因为仗义疏财，所以被唤作“及时雨”；
D．《格列佛游记》讲述的是英国船医格列佛因海难等原因流落到小人国、大人国、飞岛以及马国等地的经历，充满了童话色彩，但这只是小说的表面特征，尖锐而深刻的讽刺才是其灵魂所在。
8.阅读下面这段文字，回答后面问题。
（2分）
“你干吗要这样做?
”
“她拿胡萝卜打你嘛……”
“你是为了我吗?
原来是这么回事!
你瞧我把你这块废料塞到炉底下喂老鼠，你就知道了!
你算什么保护者啊，一个小泡泡儿，一戳就破!
你看我告诉外祖父－－他不打掉你一层皮才怪呢!
到顶楼念书去吧……”
她整天不理我，到晚上，在没有祈祷以前，她在床沿上坐下，教训了我几句永生不忘的话：
“亲爱的孩子，你要记住：
不要管大人的事!
大人都学坏了；上帝正考验他们呢，你还没有受考验，你应当照着孩子的想法生活。
等上帝来开你的心窍，指示你应当做什么，领你走那应走的道路。
懂不懂?
至于什么人犯了什么过失——这不是你的事。
这让上帝来判断，惩罚。
这要他来管，不是我们!
”
她沉默了一会儿，嗅了嗅鼻烟，眯缝起右眼，补充说：
“是啊，谁犯了过错，大约连上帝也不是任何时候都弄得清楚的。
”
“上帝不是什么都知道的吗?
”我吃惊地问道。
她轻轻地、悲哀地回答道：
“他
要是什么都能知道，大约有很多事情人们就不会做了。
他老人家从天上向人间、向我们大家看了又看，有时会大哭起来，一面哭一面说：
‘我的人们啊，我的人们啊!
噢啊，我是怎样可怜你们啊!
’”
她自己也哭了，带着满脸的泪痕，到墙角祈祷去了。
上面选段出自名著《》，画线句子“你干吗要这样做？
”是在责问“我”做的哪件事？
请概括回答。
（2分）
（二）阅读下面的文章,然后完成9～12题。
（18分）
桥
符浩勇
下了半把月连阴雨的天终于晴了。
这对老奎爹来说很重要。
雨是夜里停的。
他清晨醒来时，就没有听到雨声，起身出门一瞧，空漠的天上，晃着离离的亮光。
天晴了，老奎爹就可以做他决计要做的事了。
其实，他要做的事再也普通不过，是要到李上村村主任李大个子家去。
他蛮可以像往常一样，有事捎个信就行了，大可不必走一趟。
但这一次他是非去不可的。
谁也不知道十天前的一个夜里，李大个子来过他孤寂的家。
那夜，连阴雨仍在飘洒着，凉气袭人。
他躲在床上，刚迷糊一下就合眼了，灯还在摇曳地亮着，是一阵敲门声惊动的狗吠唤起他的。
他起身拘谨地打开门，进来了一个年近四旬的陌生人。
那人身上披着雨衣，衣襟都湿了，刘海上还淌着水。
“你找谁？
”他怯怯地问。
“大爹，就找您呀。
”陌生人脱下雨衣，将拎着的两瓶山兰老酒和一罐饼干放到一张小桌上，“大爹，我是给您拜早年来了，我姓李，是李上村的，大伙都叫我李大个子，李上村的村主任……这些年，对您老关心不够，像大爹您这样的……早该进敬老院了。
”
他有点儿措手不及，茫然地摆摆手：
“不，不……”却不知说什么好。
李大个子还说，他刚从部队退伍回来，大伙选他当村主任，是对他的信任，请老奎爹多多支持帮助他，还问了许多起居生计的事，末了，留下话：
有空到家里去坐坐。
他一直愣愣地听着，不让座，不倒水，连一句客套的感激话也说不出，待到人家一走，他又悔得要
死……一连几夜，他都没有睡好。
洗漱妥当，老奎爹匆匆吃了昨夜剩下的一碗稀饭，就出门上路了。
老奎爹也曾当过村领导，那时还叫大队，他领着大伙摔了八瓣子汗水，工分簿上画满红杠，可一年到头，分红却掏不出一把钱。
包产后，他就不当干部了，分到的田地给邻着田地的人家耕种，年年季季不少他糊口的食粮，但始终没人来串门，他寂寞不过，就找人家去，但大伙都是支支吾吾的，仿佛有什么脱不开身，他们都为生计忙着哩。
再后来，他听说只几年工夫不少人家就在信用社立了户头，他就自省起自己当村干部时的蛮干，心里就隐隐有了一种失落，总觉得欠了人家什么似的，这辈子恐怕是还不清了。
渐渐地，他秉执着一副宁可被人欠也不可欠人的心肠……
而今，村主任李大个子来了，他怎么会记起自己呢？
还叮嘱自己有空到他家坐坐去，这正好是一个回报的机会，可是，连阴雨连绵不歇……李上村还隔着三里路，这对他一个六十出头的孤寡老人来说，也不近了。
太阳升上来了，阳光斜斜地照在老奎爹的身上，投下一个长长的身影，他脚步虽然蹒跚，倒也有神，泥土路上，留下他深深的足迹。
老奎爹的身影缩短一半的时候，李上村就展现在眼前了。
村边，有一条蜿蜒的水渠，水渠外铺架着四条木料捆扎的小桥。
老奎爹见到木桥，就想起了李大个子的留话：
走过小木桥，一问就知道他的家。
老奎爹定神望了望村里被椰树掩映着的人家，又抖了抖精神，添紧脚步踏上桥去，只几步，小桥的木料吱呀响起，他心里一慌，眼一黑，桥断了……他什么也不知道了。
下晌，日光西斜时分，一个在水渠边放牛的顽童，看见小桥断了，才发现水中浮着一个人，就惊叫着跑去找人……
李大个子赶来的时候，老奎爹的身子已经僵硬了。
谁也不知道，老奎爹死在那里的原因。
围观的人群中，有人叹息：
那桥许多年不修整了；还有人怨天：
连阴雨下得太久了，木料也给浇烂了……
李大个子若有所思，好一晌才说：
天晴了，这桥要重新修整……
9．文中关于“连阴雨”的描写有什么作用？
（4分）
答：
______________________________________________________________________
10．请简要概括文中所反映的农村状况。
（4分）
答：
_______________________________________________________________________
11．老奎爹是一个怎样的人？
作者主要运用了什么描写方法刻画这个人物？
试作简要分析。
（6分）
答：
_______________________________________________________________________
12．小说以“桥”为题，有什么深刻含义？
请结合文章谈谈你的理解。
（4分）
答：
_______________________________________________________________________
四、语言运用（12分）
13.成都素有“天府之国”的美誉，是有着2300多年建城史和4
000多年文明史的历史文化名城。
优良的教育以及成都大熊猫、美食，这些都是靓丽的元素。
中国国际
问题研究所副所长阮宗泽说，成都是中国西部的“一颗明珠”。
（1）、仿照下面画线的句子，以“成都”为本体，另写一组句子。
（写两句即可）4分
如果赋予城市以人格，我说深圳，是位勇于探索、搏击风浪的少年；是位富于浪漫、才华横溢的诗人；是位器宇轩昂、顶天立地的英雄。
我说成都，
（2）、请用一句话概括总结下面这则材料。
3分
“成都是我到过的中国城市中最喜欢的一个。
我对我的女儿们说，如果要在中国生活的话，我一定选择成都！
”这是美国第一夫人米歇尔·奥巴马访问成都期间对成都的评价。
（3）、26日，米歇尔及家人来到成都大熊猫繁育研究基地，与大熊猫亲密接触。
当晚她在成都日记中写道：
“今天是我访华之旅的最后一天，回国之前我非去看一看大熊猫基地不可。
”你作为成都大熊猫繁育研究基地活动策划，请你为米歇尔及家人的到来设计一个简要的活动方案，其中包括活动名称及简要活动安排。
5分
活动名称：
（2分）
活动安排：
（3分）
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