精选六年级班务工作计划四篇Word文件下载.docx

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一”国庆活动，使学生增强爱祖国、爱家乡的意识；

对学生进行尊师教育，通过教师节活动，教育学生热爱老师、尊重老师。

　　3、创设良好的学习氛围，加强学习自觉性教育。

　　教育班干部做好带头作用，管理好班级，为本班学生创设一个良好的学习氛围。

教育学生与同桌成为学习上的好友，相互监督，相互学习，取长补短，共同进步。

　　教育学生认真做好课前的预习工作，课后的复习工作，课上做到认真听讲、积极思考、踊跃发言。

　　根据学生的具体情况，建立好差生与优秀生之间的对子组，为差生找准榜样，为优秀生找准”扶差”对象。

　　开展“比、学、赶、帮”的活动，努力提高差生的学习成绩，使中等生能向优秀生转化、优秀生学习更上一层楼。

　　4、加强体育卫生教育，健全人格，增强体格。

　　教育学生搞好本班的卫生工作和个人的卫生，做到“四勤四不”。

　　教育学生做好两操，每天坚持锻炼一小时。

做眼保健操时，要做到坐姿端正；

做广播操时，集队要做到静、快、齐，动作要保证到位。

　　4、实施教育改革，全面提高教育质量。

利用课后时间，认真学习武装自己。

　　三、工作安排：

九月份：

制定班级各项规章制度；

出好“热烈庆祝教师节”的黑板报，对学生进行尊师教育；

强化常规管理；

举行作业展览；

学习《中小学一日常规管理制度》。

十月份：

喜迎国庆，开展“为祖国努力学习”的活动，并出好“国庆”专刊。

　　应用题竞赛；

会操比赛；

强化学生写字习惯的教育；

学习《课堂常规》。

　　十一月份：

学习《小学生守则》；

开展“比学赶帮”的活动；

举行式题竞赛；

举行成语竞赛。

　　十二月份：

动员优秀生帮助差生，建立好对子组；

朗读竞赛和古诗文背诵比赛；

演讲“我爱我们的集体”开展“如何取得优异的成绩向家长汇报”的活动。

　　一月份：

作文竞赛；

学习体会交流会。

　　做好学生评价。

　　六年级班务工作计划篇2一、班级管理指导原则：

临近毕业的六年级二班在本学期重点要在思想品德、行为习惯、学习习惯方面加大力度进一步培养。

在自我管理，自我教育方面更上一个台阶。

努力学习，提高成绩、理解中学的检验。

人人争做合格的小学毕业生。

为小学生活画一个圆满的句号。

　　二、班级概况：

六年级二班现有学生50人。

男生26人，*24人。

班级学生学习用心性较高，上课能做到专心听讲，平时作业能认真完成，学习成绩好。

能用心参加学校各项活动，群众荣誉感强，有竞争意识。

纪律、卫生、两操等方面在六年的习惯培养中已见成效。

自我管理方面表现突出，班干部工作职责心强。

良好的班级风气已逐渐构成，学生能配合各科老师上好每一节课。

个性是进入六年级以来班级学生处在生理心理的特殊时期。

这就需要老师的工作更加耐心细致，管理得法，制度严明，感情教人，真情育人。

使班级风气更正，行为习惯更加规范，为初中学习生活打好基础。

为学生负责，为了一切的学生，为了学生的一切，努力做好本学期的班级工作。

这是本学期的工作重点。

　　三、班级管理目标：

　　1、进一步建立“惜时、专心、苦读、善思”的学习风气，“勤奋、诚实、团结、守纪”的班级风气。

为母校争光。

　　2、加强思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。

提高学习兴趣，使学生主动学习，以优异的毕业成绩进入初中。

　　3、鼓励学生大胆创新，勇于探索，在综合活动中提高潜力。

　　4、继续争做优秀、合格的自我管理班级体，争保每月“优秀礼貌礼仪示范班级”荣誉称号。

　　5、做好每一天的行为规范评比工作。

有评有比有总结有记录。

　　争做每周的行为规范标兵。

做合格的实验小学毕业生。

　　四、具体管理措施：

　　1、继续加强“六爱”教育。

培养职责感、义务感。

　　2、加强诚信教育，做诚实守信的人。

培养“自尊、自爱、自律、自主”的道德风范。

　　3、遵守学校的校规校纪。

加强小干部工作的力度。

职责到人。

　　岗位到人。

　　4、继续开展班级小组评比。

争当优秀小队。

每周进行评比总结。

　　5、继续完善落实班级日常行为规范评比工作，按各项要求严格管理，评比要有实效，加强管理力度。

继续发扬团队精神，健全四人小组管理制度。

日评、日查、周总结工作切实到位。

　　6、两操、卫生、纪律是班级工作的常规。

要持抓不懈、严抓不怠。

抓好两操的质量。

　　7、坚持每周的评比班会。

发挥家校联系本的作用，坚持每一天的家校签字沟通及评比表格的签阅。

　　8、严格按照早读计划进行早读，要有专门的负责干部。

老师作好监督检查工作。

　　9、继续强化阅读教学，构成班级的阅读特色。

　　六年级班务工作计划篇3六年级是小学的最后一年，面临着小升初的压力，这最后一年里，学习任务和要求异常繁重，因此六年级的班务工作非同一般。

有个好的计划，就成功了一半。

作为六年级毕业班的班主任，有责任也有义务认真的做一下班务工作计划，特别是作为新老师的我，上来就接到毕业班，倍感压力。

但是有压力才会有动力，才会进步，才会成长的更快。

　　要做好班务工作，班务工作计划要切合实际，实事求是，真正的为自己的班级所贡献，所以了解班级基本情况首当其冲。

故，做以下班级学生基本情况分析：

　　1、学生的基本情况：

本班共有学生42人，其中男生18人，女生24人。

六人一小组，一共七个小组。

班级内学生家长多为外来务工人员，学生家庭教育情况不容乐观。

　　2、学生的知识水平现状分析：

三门主科成绩，语文和英语成绩在年级名列前茅，数学成绩虽不太理想，但潜力巨大，数学成绩的提高在于调动数学学习的积极性、主动性。

　　3、品德纪律情况：

绝大部分同学都能遵守纪律，听从教师的教导，热爱班集体，热爱劳动，团结同学，对他人有礼貌，尊敬师长。

　　但由于这个年龄段的学生的特点决定，贪玩、好动，班级课堂纪律有波动，需要自制能力的不断提高。

　　4、班干部状况：

班上有5个干部，组长7人，他们的特点是有组织能力，在班上能起模范带头作用，具有主人翁意识，敢担当，而且成绩优秀，团结同学。

班主任是班级工作的领导者和组织者，是班级工作的核心人物，是教师与学生、学校与家庭之间的纽带，是学生接触最多的老师。

所以，为了班级教育教学质量的提高，学生学习成绩突飞猛进，搞好班级管理，根据本班的实际，特拟定班主任工作计划：

　　一、常规教育把品德教育放在首位，本着“先学做人，再学做学问”的理念开展各种活动适时对学生进行有针对性的教育。

具体措施如下：

　　1、合理利用班会、大型集会的时机，加强学生的德育教育。

在这学期利用教师节、国庆节等节日举行一些有意义的主题班队活动，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。

同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作、学会创造、学会生活。

　　2、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体荣誉感。

在活动中学会帮助别人、欣赏别人、赞美别人，懂得团结协作的重要性。

　　3、充分发挥教室内外的校园文化的教育作用，采用“光荣榜”等方式进一步规范学生的行为习惯。

　　二、学生教育管理

　　1、确立共同的奋斗目标，形成良好的班风共同的目标是班集体形成和发展的动力。

因此我会在了解和研究学生的基础上，分阶段性地向全班学生提出明确的前进目标，鼓励全班学生努力去实现奋斗目标。

我相信一个奋斗目标的实现，不仅可以增强学生的自信心，更能使班集体达到巩固和发展。

以高尚的品德、超人的才情为目标，建构自尊、自信、自爱、自律的班风。

像班级口号“扬帆起航，披波斩浪；

六二最强，共创辉煌”一样团结一致，创造佳绩。

　　2、注重个体的健康发展，挖掘学生的潜力将班级工作细化并责任到人，让每一个学生都积极参与到班级管理中来，给每个孩子展示自我的机会，让孩子们逐渐都敢于面对大家。

　　充分锻炼能力、提高自信心，使内在潜力得到最大限度的发挥。

另外，充分利用班级的墙面文化上的德育阵地，加强管理。

　　3、做好个别学生的教育工作

　　三、班级日常管理

　　1、安全教育不放松，做到天天讲，时时讲，处处讲。

把安全工作做好，力争不出现意外事故。

　　2、鼓励学生培养各方面的兴趣，尽量发挥自己的特长。

努力做个德、智、体、美、劳等全面发展的社会主义新人。

　　3、根据本班实际情况制定相应的规章制度。

同学要自觉遵守学校制度，遵守班级制度。

　　4、成立班干部委员会，协助老师抓好班级日常管理工作，配合学校各项工作。

　　5、根据目前学生不良卫生习惯，脏、乱、差现象严重等。

下大力度进行治理，充分利用班干部进行监督，学生互相监督，逐步养成良好的卫生习惯。

　　6、和各科老师密切配合，完成各科教学任务。

虚心听取经验丰富的老教师的意见，把教学搞活。

　　7、把家校联系工作当作一项重点工作进行抓，要深入了解每个

　　学生家庭教育情况和充分教育改进。

使学校和家庭形成合力，为学生的学习进步共同努力。

　　其中工作的重点工作有卫生、纪律和学习三个大的方面。

讲究卫生很重要。

俗话说：

　　“病从口入”。

收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。

个人卫生方面，要求衣着整洁，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做；

班级卫生方面，每天早，中，分派值日组清扫，设立卫生监督，进行检查与监督。

　　好的纪律方面更是学习的保障，一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。

课堂纪律方面，首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的.奖惩办法。

这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。

由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。

课间也要有纪律，课间是学生放松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个学习环境带来活跃而轻松的气氛。

然而，丰富多彩的课间活动，也是解决课间纪律乱的法宝。

我会针对学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间，同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寄教于乐。

　　学生就是要学习的，学生最主要的任务就是学习，我们的一切努力也是为了让孩子更好的学习。

充分学习、使用“五步六动教学法”培养学生自信心，帮助学生形成良好的学习品质，提高整体的学习水平。

让学生树立明确目标，学习成绩要达到什么分数，总评要达到什么高度；

在班级上，创设浓厚的学习氛围，让学习成为学生的一种兴趣。

让学习从枯燥变为灵活、从乏味变成乐趣。

　　相信只要学生们按照工作计划来严格要求，那么成绩一定会有很大的提高。

我觉得学生和老师的关系不要那么的僵硬，还可以更宽松一些，让学生和教师成为朋友，这样的老师才是好教师，既是良师，更是益友。

　　在以后的工作中，我会重点的帮助学生尽快的适应我的工作计划，让他们能够很快的实现自己的目标，让他们的将来更加的美好，六二最强，共创辉煌！

　　六年级班务工作计划篇4六年级是小学的最后一年，学生们很快就会成为初中生，在小学最后一年里，学习任务也是非常的繁重，因为学生们要为初中学校的好坏奋起学习，这是非常重要的一年。

学生们学习好了，那么他们在初中之前就打好了基础，所以上初中后学习也不是很有压力；

相反，如果在六年级毕业的时候，学生的成绩不够理想，那么在初中时再追赶，那就是很有困难了。

　　为了让学生能够跟上我们的教学，提高学生的成绩，我特别制定本学期班主任工作计划：

一、指导思想：

围绕“追求卓越，超越自我”的班风，以习惯培养为切入点，引导学生在实践中体验和感悟学习、生活，初步形成正确或简单的道理价值观、社会评价标准，并以这种价值观、评价标准为尺度，将美好的认知内化为自觉的行为，学会做人、学会合作、学会创新、学会自主，弘扬爱国主义和民族精神，做新时期的合格小公民，塑造学生适应现代社会的良好的道德人格。

　　二、工作措施：

　　1、鼓励学生培养各方面的兴趣，尽量发挥自己的特长。

　　2、根据本班实际情况制定相应的规章制度。

　　3、安全教育不放松，做到天天讲，时时讲，处处讲，分分秒秒讲。

　　4、注重重大节日对学生的教育。

利用教师节、中秋节、国庆节、重阳节、元旦节等节日，开展各类主题教育活动，使学生建立爱祖国、爱家乡、爱学校的情感，形成尊敬老师、尊敬长辈、关心他人的优秀品质。

　　5、成立班干部委员会，协助老师抓好班级日常管理工作，配合学校各项工作。

　　6、根据目前学生不良卫生习惯，脏、乱、差现象严重等。

下大力度进行治理，充分利用班干部进行监督，学生互相监督，发现后及时处理，逐步养成良好的卫生习惯。

　　7、通过谈心，了解各种情况，逐步转化后进生的思想，激发他

　　们的兴趣，养成自觉学习、爱学习的好习惯。

力争有所提高。

　　8、和科任老师密切配合，完成各科教学任务。

虚心听取经验丰

　　富的老教师的意见，把教学搞活。

　　9、组织学生积极参加学生开展的各项活动，力争获奖。

　　10、把家校联系工作当作一项重点工作进行抓，要深入到每个学

　　生家进行家访。

了解他们的学习动向。

更好地提高他们的学习兴趣。

　　本学期力争到每个学生家进行家访。

　　三、工作重点：

　　1、卫生方面：

　　“祸从口出，病从口入”。

　　个人卫生:

要求衣着整洁，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。

　　班级卫生:

每天早，中，晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。

对于主动，及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。

　　同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育。

　　2、纪律方面：

一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。

因而，我从以下几点入手:

交通纪律：

中心校由于受到特殊的地理环境的制约，交通安全成为我们班级管理的隐患，为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，自觉的遵守交通规则，及时监督，及时管理，每周组织、维护好，上学、回家的安全。

　　课堂纪律：

首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。

　　这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。

　　由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。

我们班的宗旨是“说到就要做到”。

　　课间纪律：

课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。

然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。

我将针对学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间，同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。

　　3、学习方面：

学生最主要的任务就是学习，我们的一切努力也是为了让孩子更好的学习。

　　帮助学生形成良好的学习品质，提高整体的学习水平。

　　树立目标：

——本学期初就制定班级奋斗目标；

班级创设浓厚的学习氛围，让学习成为学生的一种兴趣。

积极鼓励同学们在学习精神上变“要我学”为“我要学”，变“不怕苦”为“怕不苦”，真正把握住学习的自主性。

　　4、其他方面：

班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。

因此，在班级继续开展各种活动。

如:

文明小标兵评选，小书法家，小诗人，数学小博士和爱书人等各种评比活动。

在这些活动中，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心。

　　相信只要学生们按照我的工作计划来学习，那么学生的成绩一定会有很大的提高。

我觉得学生和老师的成绩不要那么的僵硬，还可以更宽松一些，让学生和教师成为朋友，这样的老师才是好教师，我一直朝这个方面发展！

　　在以后的工作中，我会重点的帮助学生尽快的适应我的工作计划，让他们能够很快的实现自己的目标，让他们的将来更加的美好！

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