评语大全之幼儿园园长实习评语.docx
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评语大全之幼儿园园长实习评语
幼儿园园长实习评语
【篇一：
最新幼儿园实习总结】
最新幼儿园实习总结
经过两年的学习、我们终于能去幼儿园实习了。
也许是从小都没有体会过在幼儿园的快乐、所以听到这个消息我们都很憧憬。
教育实习是对教育过程的真实体验、其目的是帮助学员全面熟悉幼儿园的其他学前教育机构的教育工作。
这次实习对我们意义重大。
不但可以提高我们自身的素质还能让我们知道本身的不足，通过去实践而得以纠正。
这次实习是学校安排的、地点在连城实幼、现在我就说说实习那几周的基本情况吧。
刚去那的时候先开会、幼儿园园长先为我们介绍了幼儿园的基本情况、讲话完毕后我们被各自分配到自己的班上。
我所在的班级是小三班、首先映入眼帘的是一张张天真可爱的脸、我留意了一下班上有三位老师、其中有一位是保育员、她们都挺热情的、分别介绍了自己。
她们当中有两位老师还是我同乡呢。
那些小朋友就不同了、对我们这突如其来的陌生人感到好奇、都围过来问“老师老师她们是谁呀”这时老师才跟他们介绍说我们是新来的小老师。
去那感到挺陌生的、我也不知道自己能做什么、只能在那傻站。
这时江老师拿来了班上小朋友的名单给我看。
出自无聊我主动过去跟她们沟通。
那时他们刚好在玩玩具、看我过去也没理我都做着各自的事情、我只能主动问他们“我能跟你们一起玩吗”？
但是让我意想不到的事居然没一个人回答。
那时我就在想“她们是不热情的我看起来就这么讨厌吗”。
在我印象中小朋友应该是很好哄得才对啊、这时保育员跟我说刚开始是这样的、慢慢来不要急。
叫我先熟悉下教室的情况。
仔细留意了一下教室、哇跟我想象中的差不多、还真漂亮、给人一种很舒服的感觉。
墙上摆满了各种各样的东西。
记得小的时候我读幼儿园只是一个房间。
墙上什么也没有，哪像她们有这么多花样。
教室里还有玩具区，娃娃家，手工区。
小朋友都在自己喜欢的区域里玩。
实习第一天差不多弄清了幼儿园的基本流程。
只是唯一不足的是什么都没帮上、但是我相信接下来的几周我一定会做得更好。
第二天我早早的来到班上，班上只有几位小朋友，趁此机会我又去跟她们沟通。
我先是过去问了他们一些问题。
慢慢的发现他们不会那么讨厌我了，还一直叫“姐姐”别提有多高兴了、这时我也试着变成小朋友融入他们的生活与他们玩成一片。
我想这样才能获得他们的欢心才会得到他们的信任和依赖。
时间过的还真快、一下子班上的小朋友都差不多到齐了。
看到我跟他们班上的人一起玩都跑过来凑热闹跟我们一起玩、不愧是小孩子。
不到一个上午我就把她们的名字基本记熟了、他们也挺喜欢跟我一起玩的。
但这并不代表小朋友会听我的话。
一个原因是因为我没有以一个老师的身份来对待他们。
相反的、我把自己的话当儿戏哄她们。
今天我就做错了一件事，我班上的一位小女孩涵涵要吃药，不管保育阿姨怎么说，她始终不喝、后来我抱着试一试的态度走过去跟他说快喝。
喝完了姐姐明天买糖给你吃好不好啊。
没想到这方法还真管用、虽然说这种方法是不对的，但我以为她很快就会忘记所以也没在意，没想到她却记得很清楚。
每次一看到我就跑来问“姐姐我的糖呢”？
当时我觉得好惭愧。
作为未来的老师连自己都没说到做到怎么可能让他们信服。
这次给了我一次教训。
在自身方面我还是要像老师学习的、
保育阿姨又过来跟我闲聊了一下、问我还习不习惯、随便闲聊了下。
我问她保育员在幼儿园要做些什么，自然她就跟我介绍了她的基本工作。
她说做保育员挺累的。
要有一定的门道那就是要勤、比如勤开窗户、勤打扫、消毒晒棉被等，还要照顾小朋友的生活起居与卫生。
这不午饭时间又到了、保育员阿姨又要去忙了。
她把饭菜领了回来，老师说你要试试吗？
本来是要帮忙的、但越帮越忙、饭菜被我分的很不均匀、导致最后有的小朋友都没领到饭、其他小朋友却吃不完、看来自己真的是什么都不会。
总是手麻脚乱、因为真的没经验什么也不
懂、那时候看到小朋友的椅子没放好我就主动过去帮她们摆好。
饭菜吃不完就叫他们不要吃、要上厕所当时不管在干什么我都带他们去、衣服不会穿我也主动帮她们等等、我以为这一切都是老师的职责、但事实并非如此、经过老师的耐心指示后我才认识到自己的行为后果就是他们不能养成自己的事情自己做得习惯、不能养成良好的个人行为以及素质、我的行为出发点是关爱幼儿、没想到却溺爱他们。
经过自我反省我觉得教师的原则出发点和终点都应该是发展和提高幼儿的能力等、
在教育方面上也有许多值得我们学习的、实习那几天、天气非常热、课间孩子们都拿杯子倒水喝、这样很容易发生踩踏或把水倒在别人身上的事情。
如果是我、我肯定会过去批评他们、给他们惩罚、但是这时、只见罗老师也拿着杯子在排好队的孩子后面排着队倒水喝、没想到这方法还真有效。
小朋友看到了也跟着排队、我怎么就不知道这样做呢。
这时江老师喊我过去帮忙说学校安排他们要布置教室、叫我们也一起动手、江老师叫我把电脑上那些图形帮她画下、我怎么都画不好、江老师只能自己画、一下子就画好了、真是自愧不如，但经过努力那些作品终于做好啦、看着自己的劳动成果还真有点成就感、
回忆起来其实刚到幼儿园的时候还在烦恼接下来的日子肯定很辛苦、加上自己一点经验都没、说实话还真畏惧、但几天下来事实证明了没有我想象中的可怕、我已经爱上了这里的一切、他们的纯真聪明让我打心里喜欢、总之想做好老师就要非常的有耐心细心和爱心、我们要在以后的生活中慢慢培养。
经过磨练、我在组织教育中有了很大的进步也学到了很多的知识经验、回头想想自己刚来幼儿园的时候相比确实提高了很多。
在这里我要感谢指导老师对我们的照顾、从他们身上我学到了许多课本上学不到的东西、就是热情、勤奋、努力、同时也要感谢园长给我们到实幼学习的机会、感谢学校老师对我们的帮助和关心、还有就是我亲爱的同学们、有你们的帮助使我快乐成长、在这几天里我得到很多锻炼的机会。
还真怀念在实幼学习的时间、从刚开始的度日如年到最后的依依不舍。
实习的日子过去了、但在经后的日子里我相信我会更加努力学习。
在学习中充实知识弥补缺口。
【篇二：
实习生给幼儿园感谢信】
实习生给幼儿园感谢信
1、大连辽师幼儿园实习感谢信
尊敬的辽师幼儿园领导、老师们：
你们好！
两周的时间很快过去了，而我们也即将离开，心中却是不舍，对于这里的一切我们从陌生到熟悉，我们清晰地记得每一个孩子那天真的笑脸，可爱的模样。
尊敬的领导、老师们再一次感谢你们，谢谢！
此致
敬礼
大连职业技术学院
09级全体实习生
20xx年11月11日
2、幼儿园实习感谢信
尊敬的*****幼儿园园长及老师：
你们好!
我们是*********学校的学生，*****年**月**日，我们被安排到贵园实习两，这两周首先要感谢贵园给我们实习的这次机会，也感谢这一个月来幼儿园园领导、老师对我们学
习、工作、生活上的帮助和照顾，这次实习我们将理论与实践相结合，在贵园我们学到了很多在学校学不到的东西，在这里我们知道和了解如何做一名优秀的幼儿教师，贵园优秀的老师们对待每个幼儿都像是自己的孩子一样，如果说孩子是天使，那贵园这一群美丽善良的老师们就是守护天使的精灵，在这里我们除开完成一系列实习工作外也额外的学到了一样东西那就是爱。
这里的每个老师都有着爱，对待小朋友是这样，老师与老师之间也是这样，让爱心点燃希望，孩子们就是希望，他们需要我们老师用所有的爱来浇灌他，让他们能茁壮成长，园长及老师们你们的爱是纯朴真实的。
两周的时间很快过去了，而我们也即将离开，心中却是不舍，尊敬的园长老师们再一次感谢你们，谢谢!
此致
敬礼
3、实习幼师致幼儿园的感谢信
尊敬的**幼儿园的领导、老师们，可爱的孩子们：
你们好！
为期六周的实习生活转瞬即逝，在此，我们山东师大的22位实习生对您们给我们这次宝贵的实习机会表示最衷心的感谢！
同时，也诚挚地向关心、帮助、教导我们的领导和老师们说一声，您们辛苦了！
感谢幼儿园领导给予我们最大的宽容和无微不至的关怀，为我们的实习创造了优越的条件，使我们顺利的完成了预定的实习任务。
感谢老师们手把手的指导，在方方面面给予我们耐心的帮助，不论是教学活动还是日常生活，都倾力相助，毫不吝啬。
感谢保育老师和门卫大哥，为我们的实习默默地付出。
感谢与我们朝夕相处的孩子们，他们的顽皮与可爱为我们的实习生活留下了开心而甜蜜的回忆。
幼儿园轻松温馨而又积极向上的氛围，让我们感受到了幼儿园的活力与魅力，也让我们对幼教事业充满了信心。
在以后的日子里，我们会继续加油的！
请领导和老师们等待我们的好消息，我们的成功离不开您们的鼓励和支持！
最后，衷心的祝愿中心第三幼儿园越办越好，祝全体师生身体健康，万事如意！
致辞
敬礼
4、实习老师巴蜀幼儿园感谢信
尊敬的巴蜀幼儿园园长、老师：
你们好！
时光荏苒，岁月如梭。
我们西南大学教育学部08级学前教育6名学生已经在巴蜀幼儿园学习、工作、生活近4个月，自2011年9月6日抵达巴蜀幼儿园起，我们就开始投入到紧张充实的幼儿园实习生活中，融入到巴蜀幼儿园生活的点点滴滴。
回忆至此，我们要特别感谢巴蜀幼儿园为我们所做的精心安排：
在学习上，为我们安排了6名优秀的指导教师，他们严谨认真的做事风格，让专业成为共振的信念，已经镌刻在了我们每个人的心中；在工作上，我们能全程参与幼儿园的各项活动，得到了尽可能多的锻炼机会；在生活上，幼儿园为我们配备了良好的住宿环境。
在各位园长、老师的关心、支持、帮助下，我们的各项实习工作才能够有序地开展，最终得以圆满完成。
实习期间，在各位老师的悉心教导下，我们的教学能力得到了很大的提高，同时通过丰富的实践，我们的美术、钢琴等教学技能水平也有了较大的提升。
在此，将我们的实习成果做一个简单的汇报：
在观摩班级半日活动阶段，我们初步熟悉了幼儿园的一日常规；在组织餐前游戏阶段，我们初步地了解了孩子的性格特点并熟知了各类游戏的特点；在集中教育组织过程阶段，我们集中精力突破各领域的教学，在实践中懂得了五大领域的教学特点；在组织户外体育活动阶段，我们不怕困难，大胆尝试，掌握幼儿体育活动的特点，能较为有效地组织幼儿进行户外体育活动；在带半日活动阶段，我们既注重突破自己前期实习中的弱势，又重点攻克自己的优势领域的活动组织。
此外，我们还积极参与到所在班级的各种大型活动中去，例如：
活动区创设、家长开放日活动以及新年会活动等，在每一项活动中，我们都主动学习、锻炼了自己。
在实习结束之际，我们再一次衷心地感谢巴蜀幼儿园全体人员给予我们充分的信任和足够的锻炼机会，感谢园长给我们搭建的平台，感谢指导老师父母般的关怀，手把手地指导与讲解，让我们在短短的时间内，教学技能水平得到了很大的提高。
全体实习生真诚地向园长、指导老师说一声：
“谢谢你们！
”。
能在贵园实习，是我们的荣幸。
在幼儿园这段时间的实习经历，必将成为我们职业生涯中一笔珍贵的财富，让接下来即将投身于幼儿教育事业的我们，无论身处何地，都能坚守自己的信念，让专业成为我们的终生学习的追求。
最后，祝园长、全体教职工：
幸福安康！
龙年吉祥如意！
也祝愿巴蜀幼儿园孩子：
健康快乐每一天！
此致敬礼
【篇三：
2015幼儿园实习总结】
2015幼儿园实习总结
第1篇：
幼儿园工作实习总结
实习是我们师范生即将踏上漫漫人生征途的标志，是人生的另一个起点，对我们的生涯规划有着重要的意义。
但这次顶岗实习对我们来说又有着特殊的意义，我们怀着一半欣喜一半忐忑的心情来到实习学校——林口县幼教中心。
短短的4个月实习生活转瞬即逝，在这播种的季节里，我们取得了意想不到的成绩，获得了宝贵的经验。
当然，由于我们经验不足，实习过程中也存在一些问题。
现就本次实习工作总结如下：
我于3月5号来到幼教中心报到，正式开始了我的实习生活。
由于我顶替的老师担任八年中二班的课程。
在4个月的实习生活中，作为一名实习老师，我要以一名正式教师的标准严格要求自己，以高度的责任心、积极的态度投入到课堂教学及辅导中。
作为一名教师，首先上好课是最基本的要求。
在实习前也有过一些试教活动，但真正的幼儿教学对我来说还是第一次。
从学生转变为老师，这中间需要付出很多的努力。
在教学上，我认真地备好每一堂课，写好教案，课后认真反思课堂教学活动中存在的问题，经常地旁听其他老师的课，虚心请教其它老师的经验，以及教法。
在听课的时候，尽可能地记录下其教学过程，并在课后对该老师提出自己的观点和看法，建设方案。
在经过多次地与别的老师沟通后，我发觉自己在教态、教师语言，语速等方面都取得了明显的进步。
作为一名教师，天职就是教书，无私地将所学的东西教给学生，这是我们支教的重要内容——授课。
从两个月的支教中我了解到，这里的孩子不是我想象的那样可以很好的每一堂课，特别特别累。
而大多数时间都亚欧在组织纪律上了。
一名人民教师太难当了，要讲授一堂课它必须备课——写教案，上课，接受家长反馈信息，自己写反思，讲评，巩固学生知识这样的环节，看起来很简单，可是每个环节都有很多小细节，不仅要你认真，还要发挥创造性思维，尤其是上课，也就是我们一直在探讨学习的课堂教学。
首先，我要了解中二班孩子年龄的班基本情况，然后根据孩子的基本情况来安排教学。
其次，在写教案前，我必须通看整本课本的脉络，然后认真地研究该上的这个单元，认真地分析教材重点与难点。
因为设有指导老师，于是我向指导老师征求意见，并加以修改和调整。
然后自己先试教，接着再修改，最后才正式上课。
在每上一节课前，我都会把所要讲的内容反复练习，直到记住为止。
而且在课后经常和学生交谈，让他们指出在课上老师的不足，不断改进教学方法。
事实证明，这套方法挺受孩子欢迎的，同时也拉近了我和学生间的关系。
除此以外，通过不断地反思，交流。
我了解了一些适合农村学生基础差的方法。
这对我在今后的教学工作中，在面对基础差的孩子时，时刻提醒自己，不能操之过急，在板书方面，我也提醒自己，给孩子呈现的东西，必须是正确的，不允许存在着任何的错误。
否则，这些错误将会给他们造成及其深远的影响。
批改作业，纠正学生的错误是非常重要的。
我在纠正学生每个错误的时候，写上激励的评语，并在评语中强调订正的重要性，并根据各个学生的情况加以勉励之，开导之。
对那些在我要求订正之后依然不订正的学生，我在作业上写明。
我的指导思想是不断给学生纠正错误的机会，直至认识了错误并改正为止。
对于个别情况的学生，我会辅导他们，直到他们主动改正错误。
身为一位教育工作者，就是要有这样的耐心，才能把学生的缺点纠正过来。
期间，在辅助学生工作时，给我最大的收获就是教师不仅仅只是授业，解惑之人，更应该是一位有着天秤心灵的朋友。
只有这样，教师才能从过去作为道德说教者，道德偶像的传统角色解放出来，成为学生健康心灵的，健康品德的促进者，催化剂，引导学生学会自我调查，自我选择。
四个月以来，我在生活方面也学到了许多东西，这些东西是在书本里找不到的，对我以后的生活很有帮助。
在感情方面，学校领导在生活上也我们提供了很大的帮助，老师们也很热情，和各位老师的关系处的很好，尤其是住在学校的老师，感情更没的说，常常以兄弟相称。
，他们的热情让我忘了生活上的苦，觉得很开心，虽然生活有点苦，但是他们让我认为所做的一切都是值得的；和孩子的感情真的很深，和孩子建立了很好的朋友关系，他们很喜欢我，我也是，他们希望我留下来，但是这不可能，。
当我们才渐渐进入角色，发现自己有一群可爱的学生、开始觉得教书也是件挺有趣的事时，实习已经结束了。
通过这次实习，我了解了老师的酸甜苦辣，也让我了解了老师的伟大，我也从实习中认识到了自身的不足。
面对这样的问题，我不得不反思我们在教学过程中对学生的专业技能培养模式改进问题：
如：
增加对学生实践技能的培养环节，让学生多练，多反思；多带领学生去正规的幼儿园见习，学习成功幼儿教师的先进经验：
多让学生去接触幼儿，了解幼儿发展的水平和需要。
四个月的实习生活让我获益匪浅，使我真正体会到做一位老师的乐趣，并使我爱上了教师这一光荣的职业。
实习，不仅是我人生中一段珍贵的记忆，更是我另一段人生的起点，我相信在未来的路上我会做的很好。
作为一名即将毕业的师范生，我将会努力提高自身的素质，时刻为成为一个好老师而努力着。
第2篇：
幼儿园实习总结
时间飞逝，在不知不觉中，我的实习生活结束。
通过实习，让我真正感觉到了做一个教师的难处，特别是幼儿教师的难处，不过在这次实习中，也让我收益颇丰。
在实习过程中，让我懂得了，要因人施教，不能一个模式一刀切，面对不同的幼儿用不同的方法。
因为每个孩子都有差异，都有自己的内心世界，他们好比一把锁，老师就是开启那把锁的主人。
真正走进他们的内心世界，去改变他们，教育他们，那么，这个世界就是天才的世界。
活动不能死板硬套，要因地制宜，因环境的改变而改变。
我们要用心去捕捉每个幼儿身上的可爱之处，及不足之处，并帮助他们去改正，不仅要关心和照顾幼儿，和幼儿家长的沟通也尤为重要，而且需要艺术。
在实习期间，我与每个家长打交道，一起与他们分享幼儿在家和在园的表现。
实习让我有了更多有益于自己今后发展和成长的收获，也让我的实习生活画上了完美的句号。
在实习过程中，让我深刻体会到了实习的重要，更增强了实习过程中我的学习欲望。
首先，在保教工作方面，我积极和保育员老师搭配，体现了教中有保，保中有教。
在户外活动时，提醒幼儿慢跑，如果热了，要主动提醒幼儿增减衣服；回教室时，要记住告诉幼儿在外边玩耍时有细菌，提醒幼儿洗手。
洗手时，要注意打上肥皂消毒杀菌，而且水龙头不要放太大，以免弄湿衣服；喝水时，要排队，不要拥挤，并且不能说话，以免被水呛到；吃饭时，要遵守习惯，提醒幼儿饭前要洗手，吃饭时不能讲话，不能挑食，不吃剩饭，要安静就餐，不随意扭动，以免把饭菜弄洒，烧到自己；在睡觉方面，要及时提醒幼儿大小便，盖好被褥，安静睡觉，睡觉时不讲话。
后来，我实行了小红花制度，给主动解大小便，不讲话，安静入睡的幼儿评奖小红花。
其次，上课。
在第一次主题课中，由于对幼儿的了解太少，对
他们提出的问题难以应付，显得有点不知所措。
在上课期间，我也没有好好整顿好幼儿常规，在上课过程中，教具不小心掉在了地上，引得全班幼儿哈哈大笑，那时候我更显得不知所措，不知道该怎么办才好。
这时，助教老师交给我了一个方法，当东西掉在地上时，不要过分紧张，根据上课的内容，适时把东西捡回来，给幼儿间其它方面的知识，吸引他们的注意力，这样他们就不会对掉东西而耿耿于还了。
在第二次讲课时，我吸取了前一次的经验。
知道不论什么事情都随着幼儿的思路走，不论对错都附和他们。
对幼儿的表扬和批评要及时和适度，经过多次的实战演习让我积累了更多经验。
再次，听课，看常规，做好记录，谈听课感想。
在几天的听课过程中，我懂得了在上课期间，必须做好充分的准备，随机应变幼儿各种怪异的提问，前往不能让幼儿觉得老师什么都不会。
另外，家长工作。
在幼儿教育中，家长工作也尤为重要，我们要虚心听取家长的合理化建议，同时对于无理的要求，要妥善处理，幼儿在园的表要及时通告家长，同时给予表扬和批评。
取得家长的充分信任，家长工作千万不能忽视，否则，将会给我们的工作带来不必要的麻烦。
经过这段时间的学习，让我真正感悟到作为教师我们要秉着吃苦，忍耐，拼搏，奉献，合作的精神去服务好每一位幼儿，每一位家长。
经过这次实习，让我真正了解了要想当一名合格的教师，特别是幼儿园教师是那么的不容易。
和孩子在一起的喜怒哀乐，现在回想起来就像一串串冰糖葫芦，紧紧地串在一起，甜甜的。
我愿用我的热心，换取孩子们的安心；我愿用我的真心，换取孩子们的开心；我愿用我的实心，换取所有人的诚心。
欣喜中有困惑，欢乐中有感悟。
幼儿的教育和成长，都掌握在幼儿教师的手中，我真正感受到了这份责任的重大。
只有不好的老师，没有不好的孩子，只有不对的老师，没有不对的家长，实习间，让我增长了见识，做老师难，做幼儿教师更难。
我知道了自己的不足，我要在今后的工作中，不断充实自己，弥补缺口。
实习结束了，我舍不得我们班的孩子，虽然他们对我还很陌生，很陌生，但一想到要走我就想哭！
我舍不得我们班的老师，因为他们教会了我很多很多！
虽然就这么短短的几天，但对于我来说是很美好的回忆！
天下没有不散的宴席啊！
是啊！
我想微笑着走，微笑着离开我所实习的幼儿园！
我永远也忘不了我们班的孩子，我们班的老师。
因为他们给我指明了方向，给了我学习的欲望，工作的动力！
我有决心，有信心，今后能做一名优秀的幼儿教师！
第3篇：
最新幼儿园实习总结
经过两年的学习、我们终于能去幼儿园实习了。
也许是从小都没有体会过在幼儿园的快乐、所以听到这个消息我们都很憧憬。
教育实习是对教育过程的真实体验、其目的是帮助学员全面熟悉幼儿园的其他学前教育机构的教育工作。
这次实习对我们意义重大。
不但可以提高我们自身的素质还能让我们知道本身的不足，通过去实践而得以纠正。
这次实习是学校安排的、地点在连城实幼、现在我就说说实习那几周的基本情况吧。
刚去那的时候先开会、幼儿园园长先为我们介绍了幼儿园的基本情况、讲话完毕后我们被各自分配到自己的班上。
我所在的班级是小三班、首先映入眼帘的是一张张天真可爱的脸、我留意了一下班上有三位老师、其中有一位是保育员、她们都挺热情的、分别介绍了自己。
她们当中有两位老师还是我同乡呢。
那些小朋友就不同了、对我们这突如其来的陌生人感到好奇、都围过来问老师老师她们是谁呀这时老师才跟他们介绍说我们是新来的小老师。
去那感到挺陌生的、我也不知道自己能做什么、只能在那傻站。
这时江老师拿来了班上小朋友的名单给我看。
出自无聊我主动过去跟她们沟通。
那时他们刚好在玩玩具、看我过去也没理我都做着各自的事情、我只能主动问他们我能跟你们一起玩吗？
但是让我意想不到的事居然没一个人回答。
那时我就在想她们是不热情的我看起来就这么讨厌吗。
在我印象中小朋友应该是很好哄得才对啊、这时保育员跟我说刚开始是这样的、慢慢来不要急。
叫我先熟悉下教室的情况。
仔细留意了一下教室、哇跟我想象中的差不多、还真漂亮、给人一种很舒服的感觉。
墙上摆满了各种各样的东西。
记得小的时候我读幼儿园只是一个房间。
墙上什么也没有，
哪像她们有这么多花样。
教室里还有玩具区，娃娃家，手工区。
小朋友都在自己喜欢的区域里玩。
实习第一天差不多弄清了幼儿园的基本流程。
只是唯一不足的是什么都没帮上、但是我相信接下来的几周我一定会做得更好。
第二天我早早的来到班上，班上只有几位小朋友，趁此机会我又去跟她们沟通。
我先是过去问了他们一些问题。
慢慢的发现他们不会那么讨厌我了，还一直叫姐姐别提有多高兴了、这时我也试着变成小朋友融入他们的生活与他们玩成一片。
我想这样才能获得他们的欢心才会得到他们的信任和依赖。
时间过的还真快、一下子班上的小朋友都差不多到齐了。
看到我跟他们班上的人一起玩都跑过来凑热闹跟我们一起玩、不愧是小孩子。
不到一个上午我就把她们的名字
基本记熟了、他们也挺喜欢跟我一起玩的。
但这并不代表小朋友会听我的话。
一个原因是因为我没有以一个老师的身份来对待他们。
相反的、我把自己的话当儿戏哄她们。
今天我就做错了一件事，我班上的一位小女孩涵涵要吃药，不管保育阿姨怎么说，她始终不喝、后来我抱着试一试的态度走过去跟他说快喝。
喝完了姐姐明天买糖给你吃好不好啊。
没想到这方法还真管用、虽然说这种方法是不对的，但我以为她很快就会忘记所以也没在意，没想到她却记得很清楚。
每次一看到我就跑来问姐姐我的糖呢？
当时我觉得好惭愧。
作为未来的老师连自己都没说到做到怎么可能让他们信服。
这次给了我一次教训。
在自身方面我还是要像老师学习的、保育阿姨又过来跟我闲聊了一下、问我还习不习惯、随便闲聊了下。
我问她保育员在幼儿园要做些什么，自然她就跟我介绍了她的基本工作。
她说做保育员挺累的。
要有一定的门道那就是要勤、比如勤开窗户、勤打扫、消毒晒棉被等，还要照顾小朋友的生活起居与卫生。
这不午饭时间又到了、保育员阿姨又要去忙了。
她把饭菜领了回来，老师说你要试试吗？
本来是要帮忙的、但越帮越忙、饭菜被我分的很不均匀、导致最后有的小朋友都没领到饭、其他小朋友却吃不完、看来自己真的是什么都不会。
总是手麻脚乱、因为真的没经验什么也不懂、那时候看到小朋友的椅子没放好我就主动过去帮她们摆好。
饭菜吃不完就叫他们不要吃、要上
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