班会记录(范本50篇)Word格式.docx
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目的：
增强学生自信心，加强学生间的互相交流，感受班级温馨气氛，提升班级凝聚力。
安排：
包括颁奖和谈感想。
班会过程：
因为每个学生都必须参与，资料较多，所以时间就定为两课时，分两周每周一节课进行。
提前根据报名安排好节目次序，所以学生做了充分的准备，节目包括：
以第一周节目为例：
独唱：
《约定》朗诵：
《再别康桥》宿舍团体合唱：
《光辉岁月》话剧表演：
《西厢记》节目评选：
最佳创意奖，最佳合作奖，最勇敢奖，最佳歌手奖等，全班同学共同评比，所有参赛选手都会得到一份适宜的荣誉。
班会影响：
（四）：
安全教育主题班会记录时间：
20xx年x月x日地点：
幼师
（4）班教室参加人员：
班主任教师、全班同学主持人：
班主任（利丽）记录人：
班长（徐倩）讨论的问题：
学生应注意的哪些安全事项发言记录（简要）：
20xx年x月x日午时，我班举办了安全知识主题班会，在全班同学的共同努力下，本次安全知识主题班会按照既定计划顺利开展。
本次班会的目的是加强同学们对安全教育的认识，引起同学们对日常生活中存在的安全隐患的深刻重视，提高同学们的安全和防范意识，杜绝安全事故的发生。
本次主题班会涉及了寝室用电、防盗、防火、出行、饮食、人际交往等日常生活中各个方面的安全问题，在整个班会过程中穿插以各类安全常识，给予了大家耳目一新的感觉，最终由班主任对班会进行了总结，主题班会时间为45分钟。
一、寝室用电知识
1、不乱接电线，住校学生要严格执行宿舍管理制度，服从寝
室管理人员的指导，按时作息。
2、不准将火源（如火柴、打火机）和易燃、易爆有毒有害以
及其他危险物品带入寝室。
3、不准在寝室内违章用电，烧电炉，使用烤火器等。
4、不准将衣服、洗脸巾晾晒在电线或日光灯上。
二、防盗安全知识学生宿舍和教室的防盗工作，要注意做到以下几点：
①最终离开教室或宿舍的同学，要关好窗户锁好门，千万不要
怕麻烦。
同学们必须要养成随手关灯、随手关窗、随手锁门的习惯，以防盗窃犯罪人乘隙而入。
②不要留宿外来人员。
中学生就应礼貌礼貌、热情好客，但决不能只讲义气、讲感情而不讲原则、不讲纪律。
如果违反学校学生宿舍管理规定，随便留宿不知底细的人，就等于引狼入室而将会后悔莫及，这种教训是惨痛的。
③发现形迹可疑的人应加强警惕、多加注意。
作案人到教室和宿舍行窃时，往往要找各种借口，如找什么人或推销什么商品等，见管理松懈、进出自由、房门大开，便来回走
动、窥测张望、伺机行事，摸清状况、瞅准机会后就撬门扭锁大肆盗窃。
遇到这种可疑人员，同学们应主动上前询问，如果来人确有正当理由一般都能说清楚。
如果来人说不出正当理由又说不清学校的基本状况、疑点较多，其神色必然慌张，则需要进一步盘问，必要时还可请他出示身份证、学生证、工作证等身份证明。
经核实身份无误又未发现带有盗窃证据的，可交值班人员记录其姓名、证件号码、进出时间后请其离去。
如果发现来人携有可能是作案工具或赃物等证据时，可一方面派人与其交谈以拖延时间，另一方面打电话给学校保卫部门尽快来人做调查处理。
④注意保管好自我的钥匙，包括教室、宿舍、箱包、抽屉等处的各种钥匙，不能随便借给他人或乱丢乱放，以防”不速之客”复制或伺机行窃。
三、防火安全知识
1、基本要求：
学生不得玩火:
一是不能带火柴或打火机等火种;
二是不得随意点火，禁止在易燃易爆物品处用火;
三是不得在公共场所燃放鞭炮，更不允许抽烟。
在火灾现场，要有秩序的逃离。
2、火灾的处理办法家中起火，不要慌张，应根据火情及时采取相应措施：
如果炒菜时油锅起火，迅速将锅盖紧紧盖上，使锅里的油火因缺氧而熄灭，不可用水扑救。
房间内起火时，不能轻易打开门窗，以免空气对流，构成大面积火灾。
纸张、木头或布起火时，可用水来扑救，而电器、汽油、酒精、食用油着火时，则用土、沙泥、干粉灭火器等灭火。
若火势已大，务必立即报火警。
被火围困时，应视不一样状况，采取不一样方法脱离险境。
如俯下身体，用湿布捂鼻。
3、发生火灾应如何报警？
如果发现火灾发生，最重要的是报警，这样才能及时扑救，控制火势，减轻火灾造成损失。
火警电话的号码是119。
在没有电话的状况下，应大声呼喊或采取其他方法引起邻居、行人注意，协助灭火或报警。
4、遭遇火灾如何正确脱险？
遭遇火灾，应采取正确有效的方法自救逃生，减少人身伤亡损失：
（1）一旦身受火灾危险，千万不要惊慌失措，要冷静地确定自我所处位置，根据周围的烟、火光、温度等分析决定火势，不要盲目采取行动。
（2）身处平房的，如果门的周围火势不大，应迅速离开火场。
反之，则务必另行选取出口脱身（如从窗口跳出），或者采取保护措施（如用水淋湿衣服、用温湿的棉被包住头部和上身等）以后再离开火场。
（3）身处楼房的，发现火情不要盲目打开门窗，否则有可能引火入室。
（4）身处楼房的，不要盲目乱跑、更不要跳楼逃生，这样会造成不应有的伤亡。
能够躲到居室里或者阳台上。
紧闭门窗，隔断火路，等待救援。
有条件的，能够不断向门窗上浇水降温，以延缓火势蔓延。
（5）在失火的楼房内，逃生不可使用电梯，应透过防火通道走楼梯脱险。
因为失火后电梯竖井往往成为烟火的通道。
并且电梯随时可能发生故障。
（6）因火势太猛，务必从楼房内逃生的，能够从二层处跳下，但要选取不坚硬的地面，同时应从楼上先扔下被褥等增加地面的缓冲，然后再顺窗滑下，要尽量缩小下落高度，做到双脚先落地。
（7）在有把握的状况下、能够将绳索（也可用床单等撕开连接起来）一头系在窗框上，然后顺绳索滑落到地面。
（8）逃生时。
尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。
四、饮食卫生安全
1、养成良好的个人卫生习惯，饭前、便后要洗手。
2、学生要学会辩认食品，不购买食用三无食品饮品。
不食用过期变质食品。
3、学校要做好食品的采购、运输、贮存等过程的卫生工作，防止食品源污染及食品中毒事故发生。
4、各校要加强饮用水源的管理。
5、饮管人员务必要有健康证才能上班。
6、学校食堂务必持续环境整洁，消除苍蝇、老鼠等有害昆虫。
7、生吃瓜果要洗净，不喝生水，不随意食用野菌、野菜、野果，以防中毒。
严禁偷吃农户树上果、地中瓜，谨防防虫害药中毒
8、出现食物中毒后，应尽快消除毒物，立即上报，迅速送医院救治。
透过本次主题班会，同学们对各类安全知识比以前有了更为深入的了解，同学们明白了在我们身边还存在着各种安全隐患，提高了同学们的安全意识，透过本次主题班会，同学们都再次深刻的认识到安全对于我们的重要性。
（五）：
《节粮节水节电》主题班会记录活动目的：
1、引导学生从小事做起、从自我做起，逐步养成节俭的行为习惯。
2、引导学生将节粮行动落到实处，最大限度减少食品浪费。
3、动员学生用心参与节粮节电节水活动，促使学生养成及时关水、关灯习惯，杜绝长流水和长明灯现象。
活动准备：
1、了解国家倡导的光盘行动及节粮节水节电的相关规定。
2、指导学生查找有关名人以及国外的节俭典型事例。
3、让学生提前准备思考身边的浪费粮食、水、电的现象及可行的改善措施。
活动过程：
一、班主任导入班会:
随着人民生活水平的日益提高，在日常生活中浪费水电粮的现象日趋严重。
珍惜点滴，珍惜生命之源。
节俭一度电，光明在明天。
五年级节水、节电、节粮主题班会此刻开始
二、充分认识学校节俭用水、用电、节粮的重要性，水和电都是不可再生的资源，用一点就少一点。
我们就应从自身的一点一滴做起，无论是在家、学校都要注意节俭用水、用电、节粮，养成良好的节水、节电、节粮习惯。
三、加强节俭用水宣传，提高全校师生员工节水意识。
大家树立正确的用水观念，科学的用水、用电制度和合理的用水、用电方式，从我做起，身体力行，用心倡导身边的每个人养成良好的节水习惯，构成一个节俭水电资源的良好学校风气。
四、讨论我们身边的浪费现象
1、洗衣服时洗衣机用水量比用手洗费水多得多。
2、刷碗时放着水笼头一个碗一个碗地冲很费水。
3、吃饭时不爱吃的饭吃一点后倒掉。
4、电视、电脑不关，晚上长明灯
五、推荐和措施：
1、不浪费每一滴水：
控制水龙头开关大小，并及时关水，做到一水多用。
2、不浪费每一度电：
节俭用电，随手关灯，人走灯灭，光线充足，不开灯。
3、不浪费一粒粮食：
吃饭时，吃多少盛多少，不剩饭菜
4、见到有浪费现象，请及时制止，发现水管电器损坏的现象，请及时反映。
班主任总结同学们这天你们的表现都很好，让我们一齐从身边小事做起，节俭一滴水一度电一粒粮，为节俭能源做出贡献，记住：
勤俭节俭是我们的传家宝。
（六）：
诚信考试主题班会记录
1.关于职业规划课程：
上过课的同学普遍反映对这个课程很满意。
教师给同学们带给了很多有用的职业信息与职业相关必备知识，比如霍兰德职业测量表、MBTI性格评估很有用，课后还有指导性的实践项目。
让学生对自我的未来有一个更清晰的目标。
意见：
1.学校开设的这个课程太少，没有面向所有学生
2.课间休息时间太短对于我而言，我觉得选课的时候没有抢到机会，错过了很多。
我觉得学校开的这个职业规划课程就应面向所有的学生，让每个学生都有听课的机会。
目前就业问题是我们最关注的东西，学校就应加大职业规划相关课程的规模，来应对学生就业率低下的问题。
关于导学讲座：
A.资料方面：
1.讲一些学生感兴趣的主题：
关于西方国家社会生活，礼仪，与西方人聊天技巧。
2.同学们反映很喜欢舌尖上的陕西一类讲座，推荐多开设一些娱乐，美食方面的讲座。
3.对国际关系与形式比较感兴趣，多开设分析时事热点新闻的讲座。
4.讲点与专业课相关的东西，让我们有点实际收获。
B.时间方面：
1.讲座太密集，就应分散一点
2.时间最好在晚上
3.时间短点，长话短说。
C.对学生参与要求方面：
采取学生自愿方式我们都明白自我要什么，想学了解什么知识，如果真正有用有吸引力有用精彩的讲座不用人催我们必须不会错过。
另外，推荐采用网上评估的方式，对于已经举办过的讲座进行打分评估。
好的精彩的讲座能够再举办一次（因为有的人很想去但由于其他原因错过很后悔。
）班会记录
（七）：
团结，成功的基石主题班会活动记录班会目的：
对学生进行团体主义教育，让学生懂得团结力量大、团结是成功的基石，同学间应当互相帮忙、团结协作，共创和谐班级。
班会形式：
小组活动班会过程：
一、小组合作画笑脸
二、主题：
团结，成功的基石对团结的理解：
多研究团体我们应当怎样做？
1、有一个健康的出发点
2、不为小利益斤斤计较
3、时刻把团体的利益放在第一位
三、游戏：
每组派一名代表参加游戏，五名同学以后背对着圆心围成一个圆，胳膊挽着胳膊。
（手必须不要碰到手哦）坐在地上，试着一齐站起来。
四、蚂蚁的故事。
五、游戏。
六、结束语。
正所谓一滴滴水仅有融入大海才会永不干涸，一根根筷子仅有捆在一齐才会坚不可摧。
这一句句充满哲理的话语告诉我们，一个团体仅有团结友爱才会迸发出无穷的力量。
我们正值青春，让我们团结在一齐，共同拼搏，共同奋进，让波涛更加汹涌、澎湃吧展开你像鹰一样的翅膀，翱翔苍空，向新时代前进班会成效：
班会气氛融洽，游戏活动较吸引人，点评升华较及时贴切增进了学生的友谊、及团结协作的意识。
（八）：
法制教育主题班会记录第一次学法，懂法，用法法制教育主题班会1
（一）、目的：
加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。
（二）、方法：
透过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的法制观念。
（三）、过程：
一、教师谈话导入保护未成年人健康成长，已逐步成为全社会的共识。
在加强来自家庭、学校、社会保护的同时，未成年人尤其是未成年小学生认真学习法律知识，依法自律，正确对待父母和学校的教育，运用法律武器保护自我的合法权益则十分必要。
二、主要资料
（一）你对法律知多少：
1、师：
说出你所明白的有关青少年的法律法规的名称。
生：
《未成年人保护法》
《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
2、师：
请你举例说说哪些是未成年人不能做的事情生：
旷课、夜不归宿，参与赌博或者变相赌博，偷窃、故意毁坏财物强行向他人索要财物，进入法律、法规规定未成年人适宜进入的营业性歌舞厅、网吧等场所，观看、收听色情、淫秽的音像
制品读物等，打架斗殴、辱骂他人，携带管制刀具等等。
师：
为保护未成年人健康成长，《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》分别做出了一些禁止性规定，中学生不应当违反这些规定。
3、师：
出示法律知识检测题生：
完成题目
（二）正确对待父母和学校的教育师：
播放一个动画，主要资料是：
一个考试不及格的学生因为害怕第二天的家长会很晚才回到家。
回家之后父亲明白他成绩很差就辱骂他，逼得他与父亲顶撞之后离家出走。
请大家思考：
你是怎样看待故事中的父子俩的做法的？
师：
讨论
（三）学会运用法律武器保护自我的合法权益师：
未成年人就应懂得，当自我的合法权益受到侵害时，自我保护最有效的措施是求助法律。
依法维权不仅仅能保护自我的合法权益不受侵害，并且是维护法律的尊严。
（四）社会实践：
结合相关资料，到当地派出所进行调查。
调查资料：
近年来当地未成年人违法犯罪的状况；
未成年人违法犯罪的主要原因是什么，我们应当吸取什么教训。
司法机关在保护未成年人（包括有违法犯罪行为的未成年人）方面，主要做了哪些工作，还存在哪些不足。
司法机关对未成年小学生有些什么期望，中学生应怎样配合司法保护。
（九）：
习惯与人生程序：
一、游戏导入
二、主体环节
（一）曝光台小品剧《倒霉的一天》
（二）明自我嘉宾座谈《成长册》公德之美学习之趣慎独之思劳动之乐礼貌之花交际之才
（三）诊病症
1.急诊科相声《习惯与人生》
2.学习习惯科专家报告《中学生应具备的主要学习习惯》
三、结语（以上为提纲）具体资料：
主持人：
大家好!
什么是习惯呢请现场的朋友们跟我们来做一个小小的游戏（两掌相对，十指交叉。
注意观察大拇指的位置），这就是自然而又固执的习惯。
法国学者培根以往说过：
习惯是人生的主宰，人们应当努力地追求好习惯。
的确，行为习惯就像我们身上的指南针，指引着每一个人的行动。
纵观历史，大凡获得成功的人，都是良好行为长期坚持，养成习惯，构成自然。
好习惯，益终身，行为习惯对一个人的素质起着决定性的作用，对我们中学生来讲，尤为重要。
昨日的习惯，已经造就了今日的我们;
今日的习惯决定明天的我们。
但就在我们身边却有着种种不良习惯，请看曝光台
一、曝光台小品剧：
倒霉的一天主持人：
这位同学的确够倒霉的。
我不这样认为，他身上实在有太多的不良习惯：
懒散、厌学、不讲礼貌等等。
如果他不及时改正，很可能由倒霉的一天演变成倒霉的一生。
这话很深刻。
那么，我们应当具备哪些良好行为习惯呢我们异常邀请了几位嘉宾，有请他们上场逐一介绍
二、明自我主持人：
成长是一个痛苦的过程，改变不良习惯更需要付出辛苦。
我听说石家庄新开了一家特色医院，叫作不良行为习惯医院。
我们是否亲自去访查一番呢好!
三、诊病症主持人：
我们先去哪急诊科呗!
（演员上）
1.急诊（相声）主持人：
哎!
这儿有一个学习习惯科，听，里面有声音!
四、话人生主持人：
你认为小习惯与大人生是何关系呢我们请现场的朋友们畅所欲言。
（两位同学）教师：
主持人有一句话：
好的习惯犹如人身上的指南针，它指引我们的人生之舟顺利驶向彼岸。
有了它，无论怎样的风雨，都不会改变我们的正确航向。
小习惯铸就大人生。
结语：
让我们从此刻做起，从今日做起，培养良好的行为习惯，做一个合格的中学生，共同创造辉煌的未来!
（十）：
绿色生态礼貌主题班会记录问题的提出：
环境教育是我校素质教育的一项重要资料。
，在我校开展弘扬生态礼貌，共建绿色学校的主题实践活动过程中，我们发现部分学生的环境意识淡泊，随手乱扔垃圾的现象在必须范围内还存在，随身带零食到教室的现象也在必须程度上存在，乱踩乱踏也大有人在。
这种不良的卫生习惯和破坏学校环境卫生的状况，对净化、美化、绿化学校造成必须的影响，同时，对开展倡导绿色生活，共建生态礼貌主题实践活动也造成必须的冲击。
如何唤起全校师生对环境教育重要性的认识，培养学生对完美环境的珍惜，增强学生环境保护意识，并化为爱护环境、保护环境的自觉行为，这个问题引起学校领导的高度重视，并作为学校德育工作的一项重要任务来抓。
活动主题：
绿色生态礼貌活动目的：
让学生明白绿色生活并非绿化生活，而是友善的环境。
透过班会让学生理解：
节俭资源务必从我做起，平时的点点滴滴中应注意减少污染，关注环境，关注生命，善待自然。
本次班会活动，使学生了解学校的环境状况，增强学生的环保意识和社会职责心，增强学生”爱我学校，美我学校”的意识，为环保问题出谋献策，培养主人翁意识;
让学生明确环保的重要性，让他们自觉行动起来共创绿色生活和生态礼貌。
活动重点：
让学生真正明确环境保护的重要性，感受人与自然和协相处的必要性。
活动方法：
教师引导，将主动权交给学生，运用趣味问答等极具趣味性的环节，让学生在自由简单的氛围中体验弘扬生态礼貌，共建绿色学校的好处，在欢乐中学习。
一、主持人开场白：
当今社会，经济快速发展前进，人们的生活日新月异，经济水平日益上升。
然而，在我们感叹生活越来越完美的同时，一些环境社会问题也随之接踵而来。
回头望望自我走过的路，它们已然面目全非。
当今的地球，面临着环境恶化，资源短缺的危机。
想想我们的子孙，我们为他们留了些什么？
此刻，蓝天不再蔚蓝，江河不再明澈，空气不再清新应对这些危机，您，难道还无动于衷吗？
二、音乐欣赏，图片感受播放环保歌曲《为了你》，在播放歌曲的同时PPT上放映美丽自然风景图片和受污染后的图片，以及学校图片和学生打扫卫生时的照片。
同学讨论变化及反思
三、主题解释绿色：
绿色是植物的颜色，在中国文化中还有生命的含义，可代表自然、生态、环保等，如绿色食品。
生态：
生态一词有多种含义，一般指生物的生活状态。
指生物在必须的自然环境下生存和发展的状态，也指生物的生理特性和生活习性。
礼貌：
礼貌是指人类所创造的财富的总和，特指精神财富，如文学、艺术、教育、科学等，也指社会发展到较高阶段表现出来的状态。
是人类审美观念和文化现象的传承、发展、糅合和分化过程中所产生的生活方式、思维方式的总称。
四、由以上环节让学生自由发言，说说发生在自我身边影响环保的事例，讨论我们如何弘扬生态礼貌，共建绿色学校。
1、石梦：
倡导绿色生活，共建生态礼貌，需要我们大家去努力，举手之劳大家可能没有意识去做，如果每个人都行动起来，则积少成多，聚沙成塔，让我们把节俭与环保当作学校的流行理念。
2、李曼：
作为新世纪的人我们就应用心响应党中关于建设节俭型社会和建立绿色生活和生态礼貌的号召，加强节俭、环保意识。
3、舒蕊：
培养良好的生活习惯。
提倡合理消费，珍惜学校的各种资源，做勤俭节俭的模范，上课时将通讯工作调节成无声状态，共同营造绿色礼貌课堂。
4、伍艳芳：
对开展倡导绿色社会，共建生态礼貌的活动，我发出以下倡议：
一要节俭用水；
二要节俭用电，及时关掉相应电源，做到人走灯灭；
三要爱护学校环境及公共设施；
四要养成良好的卫生习惯；
5、黄鸿：
需要做以下几方面：
一要减少对一次性物品的使用，避免资源浪费和环境污染；
二要爱护学校环境公共设施，养成良好习惯做到不乱仍垃圾，不随地吐痰。
小结：
1、要珍惜生活中的每一滴水，哗哗流淌的自来水并不是永不枯竭的，并且应管理好水源，避免有毒物质污染水源。
2、我们要减少污染物的排放量，充分利用大气的
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