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1高分作文这样写
1
专题十七 作文
毕节中考命题规律
近三年毕节中考考情分析
2019年毕节中考命题预测
年份
题目
题号
分值
纵观毕节近三年中考，作文是必考内容。
主要以二选一的形式考查话题作文、全命题作文和半命题作文，分值为60分。
预测2019年考查形式没有明显变化。
近三年来话题作文是必考的作文形式，备考时，要重点关注话题作文，同时兼顾全命题作文和半命题作文。
2019
（一）话题作文：
一分钟
（二）全命题作文：
我的课桌
27
60
2019
（一）话题作文：
告别
（二）半命题作文：
让自己__________
29
60
2019
（一）话题作文：
压力
（二）全命题作文：
那盏灯
29
60
毕节中考备考攻略
【一】高分作文这样写
技巧一 审题立意
审题立意是考场作文的第一关，审题与立意密切相联。
【一】审题
审题，就是深入思考和反复推敲作文话题（包括材料），以求理解其含义，弄清写作的具体要求，确立写作中心，确定写作范围和重点，确定下笔的角度及感情抒发的基调，明确写作方式和方法的过程。
审题不好，就会跑题，所谓〝一着不慎，满盘皆输〞！
审题步骤：
1．读题
认真阅读题目中的材料、提示性的文字和写作要求。
2．审题
重点分析〝题眼〞。
〝题眼〞即文题中的关键词。
（1）审清题目中的修饰词语、限制词语和补充词语，因为这些词语对写作范围起着约束限制作用，是文章特殊要求的标志。
如作文题〝一次不寻常的考试〞中的〝不寻常〞就是应着重突出的内容。
（2）审清关键词的内涵。
有些题目，其关键词有比喻义，审题时就要学会由〝实〞而〝虚〞，写作时方能做到紧扣题目。
如作文题〝总有一把钥匙属于自己〞，写好这篇作文的关键是明白〝钥匙〞的含义。
〝钥匙〞在这里很显然不是指真的开门的钥匙，而应该是指在感受快乐、与人沟通、探索奥秘、克服困难、实现理想等过程中找到合适自己的途径和方式。
（3）审清副词隐含的信息与要求。
〝最〞〝也〞〝还〞〝再〞〝更〞〝其实〞等副词出现在题目中，都不是可有可无的点缀，而往往是考生极易误入的陷阱。
如作文题〝这也是课堂〞中的〝也〞就规定了你所写的内容不能是平平常常的某一节课；作文题〝其实并不是这样的〞中的〝其实〞很重要，应写出〝误认为是‘这样’〞到〝意识到不是‘这样’〞的过程，如果缺少这层转换，文章便会偏题。
（4）审清文字较长或句式复杂的题目的内在关系。
审题时必须辨别清楚。
如作文题〝我拥有，我快乐〞，〝拥有〞是〝快乐〞的前提和原因，〝快乐〞是〝拥有〞后产生的一种心理情感反应，两者紧密联系，不可分割。
有的考生忽略了这一点，下笔时只有〝拥有〞，不见〝快乐〞，缺少必要的抒情议论；有的那么只见〝快乐〞少见〝拥有〞，缺少作为〝快乐〞支撑的表达和描写。
（5）从题目中审出文章内容的详略安排。
如作文题〝下雨天，真好〞，这是一道情景类命题作文，考生要在行文中创设〝下雨天〞这样的情景，而题目中的〝真好〞，是立意的关键，应详写。
可是有些考生的记叙文中，用大半篇幅写〝雨〞或〝下雨的情景〞，写〝好〞一带而过，只是在文章最后用一句〝下雨天，真好〞匆匆收尾，由于没有具体内容支撑，〝真好〞也就成了空中楼阁。
3．构思
构思时学会用到〝拓展题目法〞，即在审清题意的基础上，在题目的关键词前面或后面加上适当的内容，这样，写作的思路就开阔了，内容就充实了。
如作文题〝向前走〞，可这样拓展：
谁向前走？
（我、你、他、我们的民族）；是什么让我（我们）向前走？
（希望、信念、责任、挑战……）；怎样向前走？
（逆着风、昂着头……）；同时要注意题眼〝走〞，生活可以是一条直线，可以是一条曲线，也可以是一条射线，生活与学习的准那么是磨炼拼搏、自强不息，就是学会如何〝走〞，如何下定决心，勇敢面对，跌倒了再爬起来，昂首向前走，走好生活与学习中的每一步，走向心灵，走向理想境界……这是主题升华之所在。
【二】立意
立意是确立文意。
意犹帅也，无帅之兵，谓之乌合。
意立不好，就会平庸肤浅，甚至会不知所云！
立意包括全文的思想内容，作者的构思设想和写作意图及动机等，其概念的内涵要比主题宽泛得多。
立意产生在写作之前。
一般意义上所说的主题，就是指文章的中心思想和文章的中心论点及基本观点。
立意大于主题，包含主题思想。
有时，立意可以包含多重主题。
在下笔之前应该确立好主题，是褒扬还是贬斥，是肯定还是否定，是提倡还是反对，是赞颂还是鞭挞，无论写什么内容都应该说明自己的观点、思想和态度。
立意须基于自己的生活感悟和阅读积累，〝定点〞自己最深的感悟。
要做到立意高远，需注意表达〝五情〞〝五心〞。
〝五情〞：
亲情、友情、师生情、乡土情、爱国情。
情的源头〝三观正〞，即〝平等观〞〝自由观〞〝尊重观〞。
〝五心〞：
把忠心献给祖国，把关心捧给别人，把爱心洒向社会，把孝心带回家中，把信心留给自己。
（一）立意的基本要求
1．正确、鲜明。
正确是立意的基本要求，指所确立的主题反映了自然的本质和规律，反映了生活的本质和主流，符合自然和社会的发展规律。
鲜明是指所确立的主题能旗帜鲜明地表示爱什么，憎什么；赞成什么，反对什么。
2．集中、单纯。
主题是统摄全篇文章的总纲，必须单纯明确。
3．深刻、新颖。
深刻是指能反映生活的本质及内部规律，能揭示事物所包含的深刻的思想意义。
新颖是指作者的新认识、新感受，能给人以新的启示，立意要反映时代精神，展示时代特点，时代风貌。
4．积极向上。
积极向上是指不能有任何不健康的因素存在，符合文章主题，突出文章中心。
（二）立意的方法
1．以小见大，就是以小题材表现大主题，让〝一滴水反映出大海，折射出太阳的光辉〞。
2．高屋建瓴，要大气，有高远的立意，有才识，有超越平庸的气概和胆略。
3．出奇制胜，即提出超越常规常理的构想和创意，然后想办法使之合理化，让人认为合情合理等。
【案例展示】
例（2019年上海27题60分）作文。
题目：
真的不容易
要求：
①写一篇600字左右的文章；②不得透露个人相关信息；③不得抄袭。
【思路点拨】〝真的不容易〞，我们可将它看作一句话，一句表述得不够清晰的话：
谁不容易？
什么事情不容易？
为什么？
真的不容易？
当我们确定了这一个整句的内容之后，作文真正的主题也就被定了下来。
很多考生容易犯错的一点在于，写作时仅仅是在对题目进行补充说明，而忘记了如何突出你自己所想表达的主题。
题目〝真的不容易〞本身就带有一种感叹的情绪在里面，如果考生们缺少了这样类似的生活经验或者有关的见闻，很容易落入俗套，写出平淡无奇的文章。
〝不容易〞是对自己行为或一段生活经历的感受，前面加上〝真的〞，更是对这种〝不容易〞的强化。
这个题目也贴近初三学生的学习、生活经历，引导考生写真事、抒真情，同时，也揭示了一个人生真理：
没有人能随随便便成功。
此题的写作素材具有包容性，可以书写自己的兴趣爱好、学校活动、家庭生活和社会实践。
素材可以小到一件小事情，大到参加重大的项目。
此题可充分让考生抒写自己的成长经历、情感体验和精神感情。
【范文】
真的不容易
前两天，我参加了一个一元城市生存活动，深刻地体会到了赚钱的不容易。
集中、分组、交待规那么和本卷须知，在老师的安排下，我们很快就带着〝卖出所领取的笔和头巾，自行解决午餐〞的任务，信心满满地出发了。
在出发的路上，我们每个人都很顺利地完成了第一个任务——跟陌生人握手，并各自获得了一元钱本金。
接着，作为〝闪电公司〞总经理的我便和队长小金哥哥带领〝公司〞另4个成员去国光超市完成第二个任务——卖头巾和换笔。
〝这件事也不难，一个头巾才卖5块钱——要知道，平时大家吃根雪糕都要吃10块钱一根的，5块对买的人来说是小钱！
〞果然，在路上，我们就很顺利地卖出了两个头巾。
所带来的笔也全部换了出去，并将用笔从陌生人那里换来的东西全部卖了出去。
一想到我们小队5人现就有30元的集体财产了，大家都高兴极了：
〝原来，生存也不是想象中的那么难嘛！
〞
谁知，我们高兴得未免太早了一点。
因为打那以后，直到国光超市门口，我们再也没能卖出去一件物品——我们的好运好像到了头。
现在物价飞涨，30元的〝集体财产〞远远不够全队五人生存一天，所以我们只好继续边走边推销〝商品〞。
一会儿我们就来到了地一大道。
本以为地一大道人员流动比较大，我们可以在这里赚个盆满钵满的，谁知在地一大道待了十分钟，除了一个哥哥买了一块头巾外，无论我们怎么推销，再也没人买我们的东西了。
〝赚钱原来并不是我想象中的那么简单！
〞我不禁嘀咕道。
忙碌了半天，已近中午，我们的肚子开始咕咕叫了。
因为下午还要进货，所以我们不愿意将一上午所得的钱，也就是下午进货的钱花在午餐上。
队长小金哥哥便和我们商量，决定用劳动换取食物。
想到〝店大欺客〞，我们便把目标锁定在一家小一点的餐馆——〝崇义饺子馆〞上。
老板是个阿姨，但阿姨却嫌麻烦，拒绝了我们的请求。
〝怎么办呢？
〞正当我们绞尽脑汁时，我看见有客人吃完了，阿姨一个人忙不过来，有的桌面没来得及收拾。
〝哈哈！
天助我也！
〞也许大家是心有灵犀，我们几个小伙伴们都不约而同地赶了过去，帮着阿姨一起收拾碗筷。
或许是为了感谢我们帮她收拾桌面，或许是因为心生怜悯，反正不管怎么样，阿姨最后还是给我们煮了两盘饺子——谢天谢地，这下午餐终于有着落了！
吃完饺子，谢过阿姨，我们开始讨论下午的活动。
小金哥哥建议我们先进菊花茶，然后去大润发卖。
方针确定好后，我们开始行动了。
菊花茶进价1元1瓶，我们准备卖3元1瓶。
到了大润发，我们在肯德基前摆了个〝菊花茶地铺〞，而且改变推销方法，除留一个人和小金哥哥看〝地铺〞外，其余四个人都一人拿一瓶去推销。
不知道是四个人人多力量大，还是大家本来就想喝水的原故，我们卖得很成功。
但不知为何，最后三瓶特别难卖，跑来跑去，问了不知多少路人也没能卖出去。
就在大家感到绝望时，我看见一个老奶奶，她正买完东西从商场出来准备回家。
我问老奶奶要不要买瓶菊花茶，她看了眼我们手中的三瓶菊花茶，就问三瓶共多少钱。
在听我们说四元三瓶，再加送两块头巾便宜一点卖给她后，老奶奶开心地买走了最后三瓶菊花茶。
这样，我们就顺利地结束了下午的活动。
回到活动出发地，财务部长算出我们共计赚了73元。
看着自己用劳动换来的钱，大家心里都美滋滋的，我也一样。
高兴之余，我心想：
天上不会掉馅饼，爸妈赚钱也不容易，以后可不能拿钱不当钱，乱花了！
【点评】作者通过对参加〝一元城市生存活动〞过程的细致描写，从个人的真实经历中得出了赚钱不易的结论，更引申到爸妈赚钱不易，自己应该要学会节约的层面。
文章表达真诚朴实，恰当地运用了语言、心理、动作等多种描写方法，表达了自己的真实情感。
技巧二 选材剪裁
选材用材都必须围绕中心开展，努力实现材料充实、典型、真实、新颖的目的。
具体说来，有以下几种做法比较可取。
1．把熟知的材料选出来。
回避陌生的、首选熟悉的，对于大多数同学来说，这应该是选材的一个原那么。
自己亲眼所见的，亲身经历的，亲耳所闻的，深切感悟的，才是了然于心的，才是真实动人的。
只有先感动自己，才有可能感动别人。
对于自己不熟悉、不太熟悉的材料，选用时很容易出现漏洞，因此，一定要慎重选用。
2．把独特的材料筛出来。
我们的生活看似相似，但是，每个人都有不同的家庭背景，不同的兴趣爱好，不同的成长历程，不同的生活圈子，所以，每个人都会有独特的可写材料。
保证选材的独特性，有个很简单的操作方法，那就是将你接到题目后最先想到的两个材料抛弃不用（因为这些材料也会是别人容易想到的），启用第三次想到的材料。
3．把时代的影子照下来。
社会在发展，生活在改变，新事物、新话题层出不穷，选材应当与时俱进，作文才具有时代感。
平时要关注社会热点，关心时事新闻，这样，就能为文章引入具有时代特征的新材料、新景象、新理念。
我们不大可能从宏观上去表现这个时代，但是，我们完全可以通过日常生活中的事情折射时代的变迁。
4．把陈旧的材料改过来。
对于旧材料，可以再次使用。
但是，不应该完全照搬，而是要经过技术化处理，做到常用常新：
可以进行延伸拓展，沿着原有的故事继续设想后来可能出现的新情况；可以逆向解读，撇开一般性的认识观点，从与之相反的角度去审视旧材料；可以转换视角，从表达主体、切入角度上创新；等等。
5．把想象的情景写下来。
人的思想是不受时间和空间限制的，围绕某个话题或主题，你要敢于穿越时空隧道，请出历史上的人，请出未来世界里的人，请出文学作品中的人，让他们登台唱戏或你去往他们那里神游一番，也是一种创新之举。
6．把合适的材料配起来。
通过不同材料的搭配、组合，可以形成表现主题的〝合力〞，取得上佳的表达效果。
比如，可以是主辅搭配，展示面广；可以是同类列举，凸显主旨；可以是正反对比，强调差异；等等。
注意：
搭配时，要考虑各自不同的代表性。
7．把精华的部分亮出来。
材料的精华部分，主要是与主旨紧密相连的那个部分，具有较强感染力的那个部分。
对于这些地方，要浓墨重彩，细致描绘；要放在开头、结尾等重要醒目的地方。
这样，才能实现其应有的价值。
【案例展示】
例[2019年安顺31
（2）题50分]作文。
有人曾这样总结现代人不健康的工作方式：
把思考交给了电脑，把联系交给了手机，把行走交给了汽车，把健康交给了药丸……诚然，人们在过分追求便捷、享受便利时，无形中丢失了原来应该拥有甚至必须终生坚守的东西。
作为中学生，也应该很好地自我反省：
在日常学习生活中，我们是否曾丢失过什么？
例如生活中的爱心、孝心、同情心、责任心，再如成长过程中必须具备的自尊、自信、自立、自强等等。
请以〝不该丢失的________〞为题目，写一篇文章。
可以叙写个人经历，也可以就此发表你的看法和感情等。
要求：
①先将题目补充完整再作文；②除诗歌外，文体不限，不少于600字；③文中不得出现真实的地名、校名、人名；④不得抄袭，不得套作，书写规范，卷面整洁。
【思路点拨】生活中，〝不该丢失的〞东西确实很多：
既可选具体事物，如〝皮筋〞〝眼神〞〝阳光〞〝绿色〞等，也可选抽象的物象，如〝单纯〞〝信任〞〝苦难〞等；既可选某一时段的事，如〝童年〞，也可选不同时空的事，如回忆童年、少年时不同时间及不同地点发生的事来写。
在选材时，我们尽量选择自己熟悉的、拿手的内容，而且是他人未曾写过或想到的话题，如有位同学就以一只流浪猫的视角，来表现爱心丢失的可悲这一社会主题。
多项选择择带有启发色彩的材料，多角度思考，多层次挖掘，就能写出感人至深的文章。
如在表达〝爱心〞话题时，可选择有人挪用善款之事、老人摔倒之事、小悦悦之事等，通过对这些事件的深入思考，揭示主题；在选择〝环保〞话题时，你可以从村庄的变化、食物的变化等方面进行思考，从而揭示〝爱护环境〞这一主题。
【范文】
不该丢失的晚餐
白雪纷纷扬扬地下着，似玉蝴蝶在空中高傲地翻飞，又似柳絮在天空轻盈地飞舞，还好似梨花在用花瓣装点着这个美丽的冬季。
银装素裹，寒气逼人，窗里边喜气洋洋，热气腾腾。
今天是春节，一想到这，老婆婆就开心地笑了，布满皱纹的脸上洋溢着欣喜与快乐。
今天，终于能见到儿子、女儿了。
一大早，老婆婆便忙里忙外，把这偌大而空旷的家装扮一新。
门上挂着红灯笼，贴着红福字、红对联，让整个家充满了年味。
桌上已准备好了饺子、红烧猪蹄、糖醋排骨……这些都是她的儿女们最爱吃的。
〝丁零零……〞，电话铃声响起，老婆婆赶忙跑过去，生怕错过儿子、女儿在回家路上的福音。
〝喂！
〞老婆婆急促地对着电话喊。
〝喂，妈，我今天要开会，没办法回去了，你自己吃吧！
我五点的飞机，车在楼下等着，挂了啊。
〞老婆婆刚想说句什么，电话那头传来的已是忙音。
这是女儿小丽，一位从国外留学回来的著名服装设计师，在一家跨国企业上班。
自从五年前的寿宴上匆匆见过一面后就再也没见过了。
〝丁零零……〞，电话铃声又一次响起，老人急匆匆地从厨房里跑出来。
〝喂！
〞像刚才一样，她激动地对着话筒喊。
〝喂，妈！
老板临时叫我去澳洲出差，我回不去了，晚饭，就让小丽陪你吃吧。
〞于是，电话里又一次传来了忙音。
老人放下电话，站起身来。
电话铃第三次响起，老太太拿起电话，电话里传来孙子的声音：
〝奶奶，我和妈妈去外婆家过年，就不回去了。
奶奶再见！
〞〝忙！
忙！
忙点好啊！
〞老人轻轻地叹了口气，慢慢放下电话，坐到桌边，将围裙不紧不慢地解下来。
天凉了，菜凉了，老人的心也凉了。
她披着一件旧棉衣坐在沙发上，抚摸着很多年前拍的全家福，一朵泪花在眼角绽开，好像在向黑夜诉说着什么。
突然，〝丁零〞，门铃响起……
【点评】文章主要表达过年时一位老人等待儿女回家过年的故事。
作者善于从身边选材，将电视中的一那么公益广告作为写作材料，引发对空巢老人生活现状的思考。
描写细致、先抑后扬也是本文重要的写作手法。
技巧三 结构布局
〝结构布局〞是文章的骨骼，是指作文各个部分之间的组成关系。
一篇文章是由假设干部分组成的，各个部分的组合关系就是层次关系。
文章的内容要通过组织安排才能很好地表达出来，文章的主题也要通过恰当的结构安排来加以凸显。
一篇文章要写得条理清楚，层次分明，前后一致，就必须妥善安排结构，合理安排内容的先后顺序和详略。
1．基本模式
早在宋代，古人就提出了一篇文章应具备的几个基本部分，即〝起〞〝承〞〝转〞〝合〞四部分。
这个模式，是在许许多多各式各样文章的基础上分析、归纳、总结得出的，是篇章结构的基本规律，在今天仍然值得我们借鉴。
〝起〞是文章的开端。
记叙性文章常以时间、地点作为叙事的开始，议论性文章常以提出问题作为文章的开始。
〝承〞是对开端的发挥，也就是针对开端的话题加以发挥和引申。
记叙性文章是表达事情的发生、发展，议论性文章就是对提出的问题进行分析论证。
〝转〞是改变角度进一步阐述。
记叙性文章常用插叙和侧面描写，议论性文章常用反面论证。
〝合〞是文章的结束。
记叙性文章是交代事情的结局，议论性文章要提出解决问题的办法。
这四个字只是篇章结构的基本规律，具体运用时可以千变万化，也就是自古以来所说的〝文无定法〞。
2．常见的结构模式
【横式结构】
横式结构就是把一组属于不同类别，但有内在联系的事物或景象，按照差不多相同的句子结构排列在一起，来共同表达一个主题。
主体部分几方面的内容一般是并列的关系，但却存在一定的顺序，或从主到次，或由浅入深，或时间上的先后等。
如半命题作文〝追寻那渐远的________〞，一考生的«追寻那渐远的春夏秋冬»，分别把四个时间里的四组情景排列在一起，共同表达了他与朋友之间的深厚情谊。
【纵式结构】
在记叙文中，纵式结构表现为通过过程的表达来写人、叙事、写景，如朱德的«回忆我的母亲»，即通过回忆幼年、外出求学和参加革命等不同时期母亲的表现与经历，赞扬了母亲的品德，表达了对母亲的崇敬和怀念。
【转折式结构】
转折式安排文章的结构模式，就是转折式结构。
这种结构模式，记叙事件时，顺着一个方向铺陈渲染，把读者的注意力和情感愿望吸引到这个方向相反的方面上去，层层推向高潮，达到顶点时，笔锋陡然一转，通过另一种结局的突然揭晓，掀起波澜。
运用转折式结构须注意以下几点：
（1）要符合生活真实。
巧合能使作品引人入胜，但要注意情节的真实性。
恩格斯指出：
〝所谓偶然的东西，是一种必然性隐藏在里面的形式。
〞因此，设置巧合要注意符合生活逻辑，使文章的内容真实可信。
（2）要有利于表现主题。
为了更好地表现文章主旨，构思巧合时应在情节的安排上多下工夫。
比如，有位同学为反映父子之间思想逐步沟通的过程，描写父亲、儿子不约而同地分别爱上了对方爱唱而自己原先不愿听的歌曲。
通过这一巧合，生动地揭示了两代人需要互相沟通、理解以消除代沟的主题。
（3）文章前面的蓄势要充分。
蓄势的目的是为了下文的陡转，所以一定要达到效果充分的累积，使读者的心情相当急切，再道出事情的原委和真相。
3．结构小方法
作文的结构方式很多，如写记叙文，可以物或情为线索结构文章，可以欲扬先抑，有问有答，也可以顺叙、倒叙、插叙等方式结构文章，还可以采用抽丝剥茧式的结构方式。
（1）书信式
如以半命题〝对话________〞为题的一篇作文«对话王勃»，以与王勃对话的口吻，表达中学生对文化的一种理解，构思新颖，令人拍案叫绝。
（2）排比段式
如以半命题〝我生活在________中〞为题的一篇作文«我生活在挑战中»，在开头摆出论点后，从〝挑战自卑〞〝挑战惰性〞〝挑战嫉妒心〞〝挑战贪念〞四个角度分层论述了挑战的四种对象。
如以〝有个好心情〞为话题的一篇作文«美丽心情四季版»，在各小节的开头，分别是以下四句：
春天——纸鸢初飞，春暖花开；夏天——小荷初露，蜻蜓点水；秋天——稻谷飘香，硕果累累；冬天——雪落无声，瑞雪丰年。
（3）提示段式
如以半命题〝________真美丽〞为题的一篇作文«小街真美丽»，开头采用欲扬先抑的手法，写自己对小街宁静与陈旧的厌恶，然后从三个方面赞美小街：
①小街是美的，美在自然；②小街是美的，美在和谐；③小街是美的，美在古朴。
最后以诗化的语言结尾。
（4）总结段式
如以半命题〝________的味道〞为题的一篇作文«江南的味道»，采用总分总的结构，开头写〝多情的江南，让多少文人墨客梦萦魂绕〞，中间根据所学诗歌写了四块：
①江南的味道是清水的甜味；②江南的味道是初恋的苦涩；③江南的味道是离乡的酸痛；④江南的味道是怜悯的苦楚。
最后总结全文。
（5）故事新编式
如鲁迅先生的«故事新编»，都是新编以前的事，来表达他对当时社会问题的意见。
（6）小标题式
恰当地运用小标题，能令作文脉络清晰，层次分明，重点突出。
（7）对比式
如以〝改变〞为话题的一篇作文«耳朵〝挑食〞»，中间用了四个小标题：
变化之一：
吃软不吃硬；变化之二：
吃麻不吃辣；变化之三：
吃肥不吃瘦；变化之四：
吃上不吃下。
（8）警句格言式
如以半命题〝________又响起来〞为题的一篇作文«掌声又响起来»，中间三个小标题用了王国维的学习三境界中引用的三句词：
昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路；衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴；蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。
写自己学习上的故事。
（9）比喻式
如以〝友善〞为话题的一篇作文«耕耘友善欢乐一片»，中间用了三个小标题：
花絮一朵——初识友善；花絮二朵——化解仇怨；花絮三朵——连接友谊。
（10）分类式
如以半命题〝从________说起〞为题的一篇作文«从〝头〞说起»，中间用了三个小标题：
王者之〝头〞、勇者之〝头〞、胜者之〝头〞。
这三个小标题就是从三个较小的切入点去考虑的，第一个小标题后用了名言〝江山代有才人出，各领风骚数百年〞，然后写陈胜的故事；第二个小标题后用了诗句〝千锤万凿出深山，烈火焚烧假设等闲〞，然后写徐霞客历经千辛万苦寻找长江源头，为勇者们开辟了探险之路的故事；第三个小标题后用了佳句〝长风破浪会有时，直挂云帆济沧海〞，然后写体育运动员刘翔夺冠的故事。
这三点都紧紧围绕〝头〞来做文章，最后就地取材号召考生充满自信，开好这个精彩之〝头〞，辉煌之〝头〞，舞动之〝头〞，简直妙绝。
还有从家庭生活选材的：
挣钱的〝头子〞（写爸爸），管钱的〝头子〞（写妈妈），省钱的〝头子〞（写自己），结构也非常合理。
【案例展示】
例（2019年济宁21题40分）阅读下面的文字，按要求作文。
推心置腹的谈话就是心灵的展示。
——温·卡维林
耳朵是通向心灵的路。
——伏尔泰
读了上面两句话，你有怎样的感触与思考？
结合你的经历和体验，自拟题目，写一篇不少于600字的作文。
要求：
①除诗歌外，文体不限；②文体特征鲜明；③要有真情实感，不得抄袭和套作；④文中不得出现真实的校名、人名等信息。
【思路点拨】题目给了两句名言，把握关键词〝谈话、心灵、耳朵〞可得出信息是倾听、交流，我们可以通过各种〝倾听〞，从不同的角度来表达自己的经历、见闻、感受和见解。
〝倾听〞的对象，可以是人，可以是物，也可以是无形的东西，但不管哪种，必须表达〝品位〞两个字，在某种程度上，无形的对象可能更容易表情达意。
通常意义上的〝倾听〞是从人的听觉上去表现的，但是真正想让文章出彩，必须表达个人的真情实感。
要想让自己的作文脱颖而出，突破陈
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