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”这不仅是嘱托，更是期许，百字不到，却寄托了党对于青年大学生的殷切期望。
试想现在的我们，”青春”到底被我们浪费了多少?
就在我们的身边多少正直年少有为、大展宏图的青年却是那么”不堪一击”。
面对一两次的打击，有人选择买醉，有人选择沉沦，更有甚者竟然选择死亡，你们难道就真的这么脆弱吗?
你们如何对得起那随风而逝的”青春”?
买醉的人酒醒后，依然迷途不返;
沉沦的人乘坐的时候，却发现青春不在空伤感;
而那些轻生者，或许你们不会再有后悔的感觉，但你们留给生者的是无尽的伤心和失望，不要把自己的命运的交给”命运”，而是要自己努力改写命运，尽管这条路很艰难，可你有青春，有冲劲，有干劲，还有什么好怕的，跌倒了再爬起来，就算是哭，那也要爬起来再哭，继续着自己坚定的脚步。
流过扉页的时间总是走得急切，留下那些书、那些人尘封在读者心中细细品味、慢慢沉淀。
积淀出青年对自己、对社会的思考，思考那个年代的青年面对动荡的社会投身党的事业是那般的豪情，思考当今青年应该从中汲取的养分，思考摒弃束缚你我的枷锁。
只有这样，才能正确认识社会，及早做出成绩。
怀揣着一份针砭时事的不懈冲劲，敢于在社会的大潮中崭露头角;
拥抱着一份美好青春的坚定信念，敢于在未来的挫折中坚强不屈;
承载着一份饱含期许的由衷嘱托，敢于在摇摆的抉择中矢志不渝。
看一本”红书”，犹如唱一首”红歌”，时而激动人心，时而感慨万千，时而为之奋起。
看完之后才知道那一份按耐不住的兴奋，才知道那一种信念是人生的又一座灯塔。
我是多么想呼唤你、想向身边的你呐喊:
”让青春在建设中国特色社会主义伟大事业中焕发更加绚丽的光彩!
”
“红书”，一杯别样的茗。
茗以品味，书以思考!
（二）青春”对于我们每个人，都是太短促了，也正是因为他的短促方才显得他弥足珍贵。
每个人都拥有青春，对于那些年过半百的人，”青春”给了他们的回忆和遐想;
而对于我们这些年轻气盛的人来说，”青春”给了我们无尽的活力和憧憬向往。
《青春之歌》是女作家杨沫的代表作。
他通过描写以林道静为主要人物的一批进步青年在那个时代，那个背景下的年轻人的革命精神。
这是一部全面反映二十世纪三十年代学生运动的长篇小说，展现了从”九一八”到”一二·
九”这个历史时期，北京的一批青年大学生为了反对封建统治，抗击日本帝国主义的侵略，拯救危难中的祖国而进行顽强的不屈不挠的斗争，真实、生动地揭示了一代知识分子走向革命的必由之路。
当看完了这部作品之后，我深深地感受到他们那个时代爱国学生对祖国的热爱和真诚，他们的信念是那么的坚贞。
读着《青春之歌》，或许我们没有抗战时期那些英雄儿女动人事迹
的切身体会，但是透过主人公林道静的成长和进步，我们依旧能够感受到在这场历史大风暴中，与我们相同的年纪，可他们却有着不一样的”青春”。
主人公林道静出身于大地主家庭，但她不甘心当封建地主的小姐，不甘心当官僚特务的玩物，在她不断为个人的命运挣扎时，却遭到了一连串的打击——她自杀未遂，教书被逐，寻找职业四处碰壁……面对重重的挫折打击，林道静并没有放弃，尽管前行的路充满坎坷，尽管她知道这条路艰辛异常，可她只当这些打击、坎坷是丰富人生的元素来对待，从没放弃自己的命运，这种不服输的、大无畏的精神，在现在当真是一笔无价的财宝了。
而那些轻生者，或许你们不会再有后悔的感觉，但你们留给生者的是无尽的伤心和失望……不要把自己的命运的交给”命运”，而是要自己努力改写命运，尽管这条路很艰难，可你有青春，有冲劲，有干劲，还有什么好怕的，跌倒了再爬起来，就算是哭，那也要爬起来再哭，继续着自己坚定的脚步。
青春真的好似一首歌，有前奏，有高潮，有尾声。
我们所要做的就是奏响青春的每一个音符，让青春之歌响彻命运的每个章节。
我们伟大的共产党，迎来她91岁的生日了。
翻开五千年的历史，我发现祖国的生命，记载了多少沧桑，却表现得如此顽强，那是一种标识，更是一种力量，一种精神，一种向往!
回首往昔，在我们遭受外国人的欺凌时，祖国一次又一次地从危险困境中走出来，因为祖国心中有我们，有人民!
祖国用伟岸身躯来保护我们，我们也要回报于祖国：
永远爱你，保卫你。
（三）《青春之歌》是这一部充满理想、激情昂扬的红色经典文学作品，它感染、激励、熏陶着我们一代又一代的华夏儿女、炎黄子孙。
阅读红色经典——《青春之歌》的故事，可以弘扬爱国热情，更让我们懂得了今天优越生活的来之不易。
故事的主角林道静出生于一个平凡的农村家庭，她母亲很早就去世了，父亲一个人把林道静辛辛苦苦拉扯大，可是她父亲却执意要她嫁给一个国民党军官。
林道静不愿意嫁给国民党军人，就趁着父亲不注意，逃了出来，在一个乡村当上了小学教师。
后来村里来了一群参加革命的热血青年，他们和林道静十分谈得来，渐渐地把林道静领上了革命的道路，林道静感到革命的力量像把她心中的火点燃了一样，内心十分激动。
不幸的是，一天晚上林道静在发革命传单时，被敌人抓住关进了监狱。
在狱中，林道静认识了革命党员林红和小红，虽然林红大姐受尽了敌人的严刑拷打，但是她仍然坚强不屈，没有向敌人透露一丁点儿情报。
林红大姐姐在狱中跟林道静讲了许许多多革命道理，让林道静和小红懂得了很多。
一天，林红又要被敌人抓去，这一次可能是最后一次的斗争了。
林红大姐在走之前，把梳子和毛衣留给了小红和林道静，嘱咐她们：
”将革命进行到底!
”然后英勇就义了。
林红大姐的牺牲让林道静十分伤心、痛苦，并决心要投身革命。
当她被放出来之后，认识了一名叫江华的革命领导人，从此加入了革命组织，并把自己的青春全部献给了革命事业。
她心里坚信着这一句话”将革命进行到底!
”，这句话一直鼓舞着她与敌人顽强斗争。
读完了这本书，让我感慨万分。
让我深深懂得了要不是这些革命烈士抛头颅洒热血，就不会有我们今天的幸福生活。
我们要弘扬这种爱国精神，更要珍惜眼前的美好生活。
（四）《青春之歌》这部小说，或许不为太多人熟知，也或许为很多喜爱那个年代文学的人所熟知，从一定程度上来说，那个时代的动乱对我们这些处于和平年代的人来说是陌生的，它只存在于历史课本的那些冷漠的字里行间，不曾被我们真正地理解与感受过。
可是当我真正地读完此书的时候，感受到了一种青春无价的激情，在激荡着热情与追索的岁月中，品读《青春之歌》，不觉倍加感慨。
小说中，林道静与三个男人的情感历程不仅推动了小说故事情节的发展，也见证了林道静由幼稚走向成熟的内心。
除了爱情，在那个特定的年代，对革命的热情也是青春的标记。
当青春拥有了爱情与信仰后，便开始渐渐地丰满起来。
作为中心人物，林道静代表着那个年代众多女性的经历：
逃婚——同居——革命——成熟，看似难以理解的经历在那个年代却是一种客观存在。
正如作品中所说，林道静崇拜芭蕾舞之母邓肯，而她对爱情的追求也向那位艺术家靠近：
毅然离开深爱她的余永泽，深深地恋上革命青年卢嘉川，将对革命的热爱、对青春的诠释和对卢嘉川的爱融为一体。
《青春之歌》是一曲对青春的礼赞，歌颂那些为民族危亡而顽强奋斗的青年才俊。
卢嘉川的身上，最能体现青春的热情与激扬，用自己的生命诠释着青春;
江华，机智而又稳重的共产党员用自己的鲜血解读着青春;
林道静，在血与火的洗礼中逐渐成长和成熟，成为一名拥有坚定信念的共产主义革命战士。
读着《青春之歌》，或许我们没有抗战时期那些英雄儿女动人事迹的切身体会，但是透过主人公林道静的成长和进步，和许多英雄人物的革命事迹，我们依旧能够感受到在这场历史大风暴中，虽与我们同龄，但他们却有着不一样的”青春”。
每个人都拥有青春，对于那些年过半百的人，”青春”给了他们回忆和遐想;
而对于我们这些风华正茂的人来说，”青春”给了我们无尽的活力和美好的憧憬。
就在我们的身边多少正值年少有为、大展宏图的青年却是那么的”不堪一击”。
面对一两次的打击，有人选择买醉，有人选择沉沦，更有甚者竟然选择一跳，他们难道就真的这么脆弱吗?
他们如何对得起那随风而逝的”青春”?
而那些轻生者，或许他们不会再有后悔的感觉，但他们留给生者的是无尽的伤心和失望……不要把自己的命运交给”命运”，而是要自己努力改写命运。
尽管这条路很艰难，可你有青春，有冲劲，有干劲，还有什么好怕的，跌倒了再爬起来，就算是哭，那也要爬起来再哭，继续着自己坚定的脚步。
青春对于我们每个人，都是短暂的，但也正是因为它的短暂方才显得它弥足珍贵。
青春也好似一首歌，有前奏，有高潮，有尾声。
让我们在短暂的时间里燃烧激情，让青春的火焰永远蔓延下去。
（五）青春是人生最美好的时光，值得人们用最美好的语言去讴歌，而青春本身就是一首最美好的歌。
这几天，我看了一本流动着青春热血的好书——《青春之歌》。
他通过描写以林道静为主要人物的一批进步青年在那个时代，那个背景下的年轻人的革命精神。
看完了这部作品之后，我深深地感受到他们那个时代爱国学生对祖国的热爱和真诚，他们的信念是那么的坚贞。
《青春之歌》以”九一八”到”一二九”运动，这些历史时期的爱国学生为背景，描写了以此大学生为中心的一批爱国进步青年。
在中国共-产_党领导下的革命斗争，塑造了各种类型的知识分子形象，反蚋了在阶级矛盾日益尖锐激烈动荡的年代，知识分子的掘起和分化。
表现中国的一代青年在党的领导教育下，不断更新自己，摆脱旧思想来束缚的曲折成长过程，说明了广大青年知识分子只有在共-产-党领导下，积极投身于无产阶级伟大革命之中，才是唯一正确出路，才能拥抱起美好青春。
这部作品以林道静为主要人物，她是由一个小资产阶级知识分子成长为无产阶级革命战士的典型。
她的成长表明那个时代广大知识分子走过的一找曲折艰难的道路，作为一个具有崇高的无产阶级信念和旺盛的革命热情的青年革命者。
经过了一条艰苦的磨练和改造过程。
她出身于一个地主家庭，佃农生母，惨遭迫-害致死。
她深受异母的凌辱和虐-待，使她从小养成孤僻倔强的反搞性格。
她憎恨害死她生母的封建家庭和封建制度，为反抗不幸的命运离家出走，这是”五四”以来，许多小资产阶级知识分子走向社会时共同迈出的第一步。
但她仍然不是一个成熟的革命者，她身上的小资产阶级知识分子的狂热性以及个人英雄式的幻想常常流露出来。
最后在卢嘉州，林红等的教育帮助下，经历了二次铁窗血与火的洗礼，参加农民抢麦斗争，并参加”一二九”学生运动，在一系列革命实践中变为坚强。
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