小学二年级语文优秀教育叙事课堂上响起了敲鼓声.docx
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小学二年级语文优秀教育叙事课堂上响起了敲鼓声
小学二年级语文优秀教育叙事：
课堂上响起了敲鼓声
课堂上响起了敲鼓声
山东省东营市东营区三中小学部 张廷祯
“同学们，这个飘扬的‘扬’字应该这样写才好看，先看老师写……”二（8）班的语文课上，我转过身在黑板上示范生字的写法，同学们也在仔细地观看、模仿，刚刚写了几笔，只听见教室后面传来一阵巨大的响声：
“咚咚咚，咚咚咚。
”是隔壁三
（1）班在检修暖气片吧？
我回头一看，几个学生立刻指出了肇事的“罪魁祸首”：
“老师，是陈小号敲桌子！
”
怎么，陈小号是想故意捣乱吗？
还是想引起别人的注意？
“陈小号，站起来！
”我不由分说地命令道。
陈小号呆呆地站了起来，脸上带着笑，神情也有点惊慌。
这个陈小号，说起来很有意思。
他长的样子很像蜡笔小新，大大的脑袋，小小的眼睛，胖胖的脸蛋，说话慢吞吞的，样子很逗人，很搞笑。
他写字特别慢，上课老是走神，有时不知道为什么自己就高兴得东张西望、手舞足蹈。
许多学生生字都写完了，他一节课却只能写几个生字。
下课后，我要把他带到办公室去，你猜他会怎么做？
他一屁股坐到地上耍起了赖皮，怎么拉都不去。
“上次的帐还没算，这次又捣乱了，刚才又想起鼓号队了吧？
看我怎么收拾你！
”我心里想着。
“陈小号，叫你家长今天晚上给我回个电话！
”
家长晚上回了电话，在电话里不住地道歉，保证回家要加强教育，我只能无奈地说：
“孩子的学习习惯很不好，不好好听课，写字特别慢，这样下去会跟不上趟的！
”
果然，第六单元测试，陈小号只得了49分，这样的学生，要想转化，非要有十足的耐心和时间不可，只靠老师的工作是不好办的。
晚饭后，正在为班里几个落后生的转化一筹莫展的时候，电话铃响了，电话的另一头是陈小号妈妈的声音：
“张老师在家吗？
有时间的话我们过去跟您谈谈孩子的问题好吗？
”
“当然好了，您过来吧！
”我一听劲头就来了：
有这么负责任的家长，孩子的进步肯定没问题！
孩子的家长先来找我了，我为什么没能做到先去家访呢？
虽然学校要求老师每学期都要家访，可是因为日常工作十分忙碌，有时候晚上也要备课、做课件，还要管孩子、做家务，真的很难做到家访，再说，家长们也很忙，有的住址离家也很远。
现在的社会生活节奏加快，活着都很忙碌，都不容易啊！
平时一般也就是打电话交流一下，要不就是把家长请到学校。
孩子的爸爸妈妈都来了，我把他们让到屋里，在沙发上坐下，然后给他们倒上一杯热茶，“来，喝着茶慢慢聊吧！
”
陈小号的妈妈就慢慢地给我讲起了他的情况。
因为自己忙于做生意，疏忽了对孩子的教育，孩子小时候总是跟着爷爷奶奶，早期教育没有搞好，家长是有责任的。
我赶紧安慰他们说：
“早期教育固然重要，但是现在再抓紧一些一点也不晚啊！
有的孩子在一二年级的时候慢，到了三四年级却不慢了。
孩子的学习，首先是做好学习兴趣和学习习惯的培养，有了兴趣和好的习惯，学习不愁上不去！
孩子的潜力都很大。
现在来说，你们家长一定要靠上，我在课堂上也严要求，多鼓励，好吗？
”
家长听了我的话也很高兴：
“有了张老师啊，我们就有信心了。
老师你放心，下次考试绝对不会让他这样了！
”
打铁要趁热。
第二天上午大课间，我把陈小号叫到办公室，跟他聊了起来。
先不谈学习，估计现在上来就谈学习他会发蒙的。
孩子们最爱自己的妈妈，先从他的妈妈谈起吧。
“陈小号，我刚见过你的妈妈，你有一个很聪明的妈妈，有一个对你很负责任的妈妈，所以你很幸福啊！
你妈妈对你的学习也非常关心，你想不想自己努努力，搞好学习，让妈妈高兴起来呀？
”
“想。
”
“那你想过没有，怎么才能搞好学习呢？
上课要怎么做？
作业要怎么做？
”
“老师，我一定要努力做好！
”
“你妈妈跟我说，她考大学的时候只差2．3分没考上，她对你希望很大啊！
人们都说妈妈聪明，儿子也一定聪明。
老师相信你会做到的！
”
后来几天，陈小号上课的表现好多了，不再跟以前那样坐不住了。
这一天，我们正在学习《浅水洼里的小鱼》，我提出问题：
“小男孩为什么要‘不停地’捡，‘用力地’把一条条小鱼扔回大海呢？
”
陈小号举手了：
“因为小鱼在浅水洼里会干死，小男孩有爱心。
”
回答得很好，能抓住要点了，这就是进步！
我赶快奖励他一个笑脸贴画。
我又告诉他，要向你的同桌学习，写字的时候你们比一比，看看谁写得又快又好。
期末考试马上要到了，我在考前给学生鼓劲：
“认真复习，充满自信；认真审题，仔细检查。
”陈小号的妈妈晚上给我打来电话：
“孩子今天放学回来很高兴，说‘妈妈，我现在是充满自信啊！
’”
期末考试成绩出来了，陈小号这次得了86分，从49到86，这是多大的进步啊！
虽然比起班里那些优秀的学生是还有一些差距，可是对陈小号来说，我已经是非常满足了！
我知道，这里边除了孩子自己的努力，老师的鼓励之外，很大一部分功劳，要归功于孩子的妈妈，她是那么负责，那么有耐性。
学校教育只有跟家庭教育结合起来，才能达到最好的教育效果，可以想象，如果没有家长耐心的指导和督促，就不会有陈小号今天的进步，那很可能是另一种结果。
苏霍姆林斯基说过“儿童从事脑力劳动所需要的力量，也是像这样各不相同的。
一个学生对教材感知、理解、识记的快，在记忆中保持的长久而牢固；而另一个学生的脑力劳动进行的就完全不同：
对教材的感知很慢，知识在记忆中保持的不久而且不牢固。
虽然到后来（这是很常见的事），正是后一个学生在学习上、在智力发展上，比最初学习较好的那个学生取得了大得多的成就。
”我们要相信每一个孩子都有巨大的潜能，没准哪一天慢的孩子也会突然开窍，取得巨大的进步，让我们刮目相看的。
爱因斯坦、牛顿小时候不也是被认为迟钝、呆子、糟糕吗？
可是后来他们却都成了伟大的科学家，世界公认的最聪明的人。
在他们小的时候，有谁能看得出来，有谁能想到呢？
【作者简介】张廷祯，作为一名普通的教师，在教育事业上勤耕不辍，爱学习，爱反思，有所得时就披衣掌灯写点东西，先后获得了国家级、省级论文奖，有作品发表于报刊杂志。
座右铭：
要想让学生热爱求知，自己率先做学习型的老师……
课堂上响起了敲鼓声
山东省东营市东营区三中小学部 张廷祯
“同学们，这个飘扬的‘扬’字应该这样写才好看，先看老师写……”二（8）班的语文课上，我转过身在黑板上示范生字的写法，同学们也在仔细地观看、模仿，刚刚写了几笔，只听见教室后面传来一阵巨大的响声：
“咚咚咚，咚咚咚。
”是隔壁三
（1）班在检修暖气片吧？
我回头一看，几个学生立刻指出了肇事的“罪魁祸首”：
“老师，是陈小号敲桌子！
”
怎么，陈小号是想故意捣乱吗？
还是想引起别人的注意？
“陈小号，站起来！
”我不由分说地命令道。
陈小号呆呆地站了起来，脸上带着笑，神情也有点惊慌。
这个陈小号，说起来很有意思。
他长的样子很像蜡笔小新，大大的脑袋，小小的眼睛，胖胖的脸蛋，说话慢吞吞的，样子很逗人，很搞笑。
他写字特别慢，上课老是走神，有时不知道为什么自己就高兴得东张西望、手舞足蹈。
许多学生生字都写完了，他一节课却只能写几个生字。
下课后，我要把他带到办公室去，你猜他会怎么做？
他一屁股坐到地上耍起了赖皮，怎么拉都不去。
“上次的帐还没算，这次又捣乱了，刚才又想起鼓号队了吧？
看我怎么收拾你！
”我心里想着。
“陈小号，叫你家长今天晚上给我回个电话！
”
家长晚上回了电话，在电话里不住地道歉，保证回家要加强教育，我只能无奈地说：
“孩子的学习习惯很不好，不好好听课，写字特别慢，这样下去会跟不上趟的！
”
果然，第六单元测试，陈小号只得了49分，这样的学生，要想转化，非要有十足的耐心和时间不可，只靠老师的工作是不好办的。
晚饭后，正在为班里几个落后生的转化一筹莫展的时候，电话铃响了，电话的另一头是陈小号妈妈的声音：
“张老师在家吗？
有时间的话我们过去跟您谈谈孩子的问题好吗？
”
“当然好了，您过来吧！
”我一听劲头就来了：
有这么负责任的家长，孩子的进步肯定没问题！
孩子的家长先来找我了，我为什么没能做到先去家访呢？
虽然学校要求老师每学期都要家访，可是因为日常工作十分忙碌，有时候晚上也要备课、做课件，还要管孩子、做家务，真的很难做到家访，再说，家长们也很忙，有的住址离家也很远。
现在的社会生活节奏加快，活着都很忙碌，都不容易啊！
平时一般也就是打电话交流一下，要不就是把家长请到学校。
孩子的爸爸妈妈都来了，我把他们让到屋里，在沙发上坐下，然后给他们倒上一杯热茶，“来，喝着茶慢慢聊吧！
”
陈小号的妈妈就慢慢地给我讲起了他的情况。
因为自己忙于做生意，疏忽了对孩子的教育，孩子小时候总是跟着爷爷奶奶，早期教育没有搞好，家长是有责任的。
我赶紧安慰他们说：
“早期教育固然重要，但是现在再抓紧一些一点也不晚啊！
有的孩子在一二年级的时候慢，到了三四年级却不慢了。
孩子的学习，首先是做好学习兴趣和学习习惯的培养，有了兴趣和好的习惯，学习不愁上不去！
孩子的潜力都很大。
现在来说，你们家长一定要靠上，我在课堂上也严要求，多鼓励，好吗？
”
家长听了我的话也很高兴：
“有了张老师啊，我们就有信心了。
老师你放心，下次考试绝对不会让他这样了！
”
打铁要趁热。
第二天上午大课间，我把陈小号叫到办公室，跟他聊了起来。
先不谈学习，估计现在上来就谈学习他会发蒙的。
孩子们最爱自己的妈妈，先从他的妈妈谈起吧。
“陈小号，我刚见过你的妈妈，你有一个很聪明的妈妈，有一个对你很负责任的妈妈，所以你很幸福啊！
你妈妈对你的学习也非常关心，你想不想自己努努力，搞好学习，让妈妈高兴起来呀？
”
“想。
”
“那你想过没有，怎么才能搞好学习呢？
上课要怎么做？
作业要怎么做？
”
“老师，我一定要努力做好！
”
“你妈妈跟我说，她考大学的时候只差2．3分没考上，她对你希望很大啊！
人们都说妈妈聪明，儿子也一定聪明。
老师相信你会做到的！
”
后来几天，陈小号上课的表现好多了，不再跟以前那样坐不住了。
这一天，我们正在学习《浅水洼里的小鱼》，我提出问题：
“小男孩为什么要‘不停地’捡，‘用力地’把一条条小鱼扔回大海呢？
”
陈小号举手了：
“因为小鱼在浅水洼里会干死，小男孩有爱心。
”
回答得很好，能抓住要点了，这就是进步！
我赶快奖励他一个笑脸贴画。
我又告诉他，要向你的同桌学习，写字的时候你们比一比，看看谁写得又快又好。
期末考试马上要到了，我在考前给学生鼓劲：
“认真复习，充满自信；认真审题，仔细检查。
”陈小号的妈妈晚上给我打来电话：
“孩子今天放学回来很高兴，说‘妈妈，我现在是充满自信啊！
’”
期末考试成绩出来了，陈小号这次得了86分，从49到86，这是多大的进步啊！
虽然比起班里那些优秀的学生是还有一些差距，可是对陈小号来说，我已经是非常满足了！
我知道，这里边除了孩子自己的努力，老师的鼓励之外，很大一部分功劳，要归功于孩子的妈妈，她是那么负责，那么有耐性。
学校教育只有跟家庭教育结合起来，才能达到最好的教育效果，可以想象，如果没有家长耐心的指导和督促，就不会有陈小号今天的进步，那很可能是另一种结果。
苏霍姆林斯基说过“儿童从事脑力劳动所需要的力量，也是像这样各不相同的。
一个学生对教材感知、理解、识记的快，在记忆中保持的长久而牢固；而另一个学生的脑力劳动进行的就完全不同：
对教材的感知很慢，知识在记忆中保持的不久而且不牢固。
虽然到后来（这是很常见的事），正是后一个学生在学习上、在智力发展上，比最初学习较好的那个学生取得了大得多的成就。
”我们要相信每一个孩子都有巨大的潜能，没准哪一天慢的孩子也会突然开窍，取得巨大的进步，让我们刮目相看的。
爱因斯坦、牛顿小时候不也是被认为迟钝、呆子、糟糕吗？
可是后来他们却都成了伟大的科学家，世界公认的最聪明的人。
在他们小的时候，有谁能看得出来，有谁能想到呢？
【作者简介】张廷祯，作为一名普通的教师，在教育事业上勤耕不辍，爱学习，爱反思，有所得时就披衣掌灯写点东西，先后获得了国家级、省级论文奖，有作品发表于报刊杂志。
座右铭：
要想让学生热爱求知，自己率先做学习型的老师……
课堂上响起了敲鼓声
山东省东营市东营区三中小学部 张廷祯
“同学们，这个飘扬的‘扬’字应该这样写才好看，先看老师写……”二（8）班的语文课上，我转过身在黑板上示范生字的写法，同学们也在仔细地观看、模仿，刚刚写了几笔，只听见教室后面传来一阵巨大的响声：
“咚咚咚，咚咚咚。
”是隔壁三
（1）班在检修暖气片吧？
我回头一看，几个学生立刻指出了肇事的“罪魁祸首”：
“老师，是陈小号敲桌子！
”
怎么，陈小号是想故意捣乱吗？
还是想引起别人的注意？
“陈小号，站起来！
”我不由分说地命令道。
陈小号呆呆地站了起来，脸上带着笑，神情也有点惊慌。
这个陈小号，说起来很有意思。
他长的样子很像蜡笔小新，大大的脑袋，小小的眼睛，胖胖的脸蛋，说话慢吞吞的，样子很逗人，很搞笑。
他写字特别慢，上课老是走神，有时不知道为什么自己就高兴得东张西望、手舞足蹈。
许多学生生字都写完了，他一节课却只能写几个生字。
下课后，我要把他带到办公室去，你猜他会怎么做？
他一屁股坐到地上耍起了赖皮，怎么拉都不去。
“上次的帐还没算，这次又捣乱了，刚才又想起鼓号队了吧？
看我怎么收拾你！
”我心里想着。
“陈小号，叫你家长今天晚上给我回个电话！
”
家长晚上回了电话，在电话里不住地道歉，保证回家要加强教育，我只能无奈地说：
“孩子的学习习惯很不好，不好好听课，写字特别慢，这样下去会跟不上趟的！
”
果然，第六单元测试，陈小号只得了49分，这样的学生，要想转化，非要有十足的耐心和时间不可，只靠老师的工作是不好办的。
晚饭后，正在为班里几个落后生的转化一筹莫展的时候，电话铃响了，电话的另一头是陈小号妈妈的声音：
“张老师在家吗？
有时间的话我们过去跟您谈谈孩子的问题好吗？
”
“当然好了，您过来吧！
”我一听劲头就来了：
有这么负责任的家长，孩子的进步肯定没问题！
孩子的家长先来找我了，我为什么没能做到先去家访呢？
虽然学校要求老师每学期都要家访，可是因为日常工作十分忙碌，有时候晚上也要备课、做课件，还要管孩子、做家务，真的很难做到家访，再说，家长们也很忙，有的住址离家也很远。
现在的社会生活节奏加快，活着都很忙碌，都不容易啊！
平时一般也就是打电话交流一下，要不就是把家长请到学校。
孩子的爸爸妈妈都来了，我把他们让到屋里，在沙发上坐下，然后给他们倒上一杯热茶，“来，喝着茶慢慢聊吧！
”
陈小号的妈妈就慢慢地给我讲起了他的情况。
因为自己忙于做生意，疏忽了对孩子的教育，孩子小时候总是跟着爷爷奶奶，早期教育没有搞好，家长是有责任的。
我赶紧安慰他们说：
“早期教育固然重要，但是现在再抓紧一些一点也不晚啊！
有的孩子在一二年级的时候慢，到了三四年级却不慢了。
孩子的学习，首先是做好学习兴趣和学习习惯的培养，有了兴趣和好的习惯，学习不愁上不去！
孩子的潜力都很大。
现在来说，你们家长一定要靠上，我在课堂上也严要求，多鼓励，好吗？
”
家长听了我的话也很高兴：
“有了张老师啊，我们就有信心了。
老师你放心，下次考试绝对不会让他这样了！
”
打铁要趁热。
第二天上午大课间，我把陈小号叫到办公室，跟他聊了起来。
先不谈学习，估计现在上来就谈学习他会发蒙的。
孩子们最爱自己的妈妈，先从他的妈妈谈起吧。
“陈小号，我刚见过你的妈妈，你有一个很聪明的妈妈，有一个对你很负责任的妈妈，所以你很幸福啊！
你妈妈对你的学习也非常关心，你想不想自己努努力，搞好学习，让妈妈高兴起来呀？
”
“想。
”
“那你想过没有，怎么才能搞好学习呢？
上课要怎么做？
作业要怎么做？
”
“老师，我一定要努力做好！
”
“你妈妈跟我说，她考大学的时候只差2．3分没考上，她对你希望很大啊！
人们都说妈妈聪明，儿子也一定聪明。
老师相信你会做到的！
”
后来几天，陈小号上课的表现好多了，不再跟以前那样坐不住了。
这一天，我们正在学习《浅水洼里的小鱼》，我提出问题：
“小男孩为什么要‘不停地’捡，‘用力地’把一条条小鱼扔回大海呢？
”
陈小号举手了：
“因为小鱼在浅水洼里会干死，小男孩有爱心。
”
回答得很好，能抓住要点了，这就是进步！
我赶快奖励他一个笑脸贴画。
我又告诉他，要向你的同桌学习，写字的时候你们比一比，看看谁写得又快又好。
期末考试马上要到了，我在考前给学生鼓劲：
“认真复习，充满自信；认真审题，仔细检查。
”陈小号的妈妈晚上给我打来电话：
“孩子今天放学回来很高兴，说‘妈妈，我现在是充满自信啊！
’”
期末考试成绩出来了，陈小号这次得了86分，从49到86，这是多大的进步啊！
虽然比起班里那些优秀的学生是还有一些差距，可是对陈小号来说，我已经是非常满足了！
我知道，这里边除了孩子自己的努力，老师的鼓励之外，很大一部分功劳，要归功于孩子的妈妈，她是那么负责，那么有耐性。
学校教育只有跟家庭教育结合起来，才能达到最好的教育效果，可以想象，如果没有家长耐心的指导和督促，就不会有陈小号今天的进步，那很可能是另一种结果。
苏霍姆林斯基说过“儿童从事脑力劳动所需要的力量，也是像这样各不相同的。
一个学生对教材感知、理解、识记的快，在记忆中保持的长久而牢固；而另一个学生的脑力劳动进行的就完全不同：
对教材的感知很慢，知识在记忆中保持的不久而且不牢固。
虽然到后来（这是很常见的事），正是后一个学生在学习上、在智力发展上，比最初学习较好的那个学生取得了大得多的成就。
”我们要相信每一个孩子都有巨大的潜能，没准哪一天慢的孩子也会突然开窍，取得巨大的进步，让我们刮目相看的。
爱因斯坦、牛顿小时候不也是被认为迟钝、呆子、糟糕吗？
可是后来他们却都成了伟大的科学家，世界公认的最聪明的人。
在他们小的时候，有谁能看得出来，有谁能想到呢？
【作者简介】张廷祯，作为一名普通的教师，在教育事业上勤耕不辍，爱学习，爱反思，有所得时就披衣掌灯写点东西，先后获得了国家级、省级论文奖，有作品发表于报刊杂志。
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