精品幸福读后感作文500字合集9篇Word格式文档下载.docx
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“幸福是朦胧的，很有节制地向我们喷洒甘
霖……”
“幸福绝大多数是朴素的，它不会像信号弹似的，在很高的天空闪烁红色的光芒……”
“幸福不喜欢浮华，它常常在暗淡中降临……”对，实际生活中幸福是平平常常的，是温馨的，而不是强烈的、震撼的。
它不与财富、地位、声望、婚姻同步，它只是你心灵的感觉。
所以在不顺利的日子里，我们不要悲观、消沉，要学会体会灾难间隙的幸福。
正如作者所说：
“当我们一无所有的时候，我们也能够说，我很幸福。
因为我们的身体是健康的。
当我们不再享有健康的时候，那些最勇敢的人可以依然微笑着说：
我很幸福。
因为我还有一颗健康的心。
甚至当我们连心也不再存在的时候，那些人类最优秀的分子仍旧可以对宇宙大声说：
因为我曾经生活过。
”
幸福就在我们身边！
让我们提高对于幸福的警惕，当它到来的时刻，激情地享受每一分钟！
并对自己说，记住这一刻！
幸福就会长久地伴随我们。
幸福读后感作文500字篇2读王三阳老师的《做幸福的老师》一书，读来心情时而沉重时而喜悦。
在书中强调“没有爱，便没有教育”，他说我们教育对象的心灵绝不是一块不毛之地，而是一片生长着美好思想道德萌芽的肥沃的田地。
是啊，教师的责任首先在于发现并扶正学生心灵土壤中的每一棵幼芽，让他不断壮大，最后排挤掉自己缺点的杂草。
如果我们用成人的冷漠去对待孩子的真诚，那么一切“语重心长”的教育都无济于事。
“童心是师爱的源泉”，我们真要和孩子相处，就不要拿大人的
思想来衡量孩子，他们思想还很幼稚，还会做错很多事，所以我们要允许孩子犯错，犯了错允许他们去改正，让孩子在曲折中成长。
我们要相信每一位学生都是优秀的，至少我们关注的焦点是发现学生的亮点和好的一面，而不是总盯着他们的缺点和短处，只要你相信你的学生是优秀的，他们就能做的更好！
在《要习惯夸奖孩子》一篇中所举的例子让我感触颇深。
他说夸奖孩子是成功教育的重要手段，适时适度的夸奖会给学生的信心加码。
故事里的韩老师用五颜六色的贴花，写着各种奖项的彩色卡片，还有给家长的喜报，这一系列的做法都说明韩老师的用心良苦，以此来激励学生更大的进步。
我们要学会用该宽容。
是的，人无完人，金无足赤。
我们在欣赏学生可爱娇憨的同时，也要容忍他们的任性与调皮；
在享受他们给你带来快乐的同时，又要面对他们所犯的错误。
我们要享受课堂，一个懂得享受上课的人，课堂便自然成为其享受幸福的重要舞台。
我们也要享受学生，教师职业幸福感的最重要的源泉是学生的成功。
要让学生感恩你，你必须学会感恩学生、呵护学生、尊重学生。
对幸福的老师来说，教育不是牺牲，而是享受；
教育不是重复，而是创造。
让我们做幸福的老师，陪伴学生快乐的学习、成长，让我们从学生的快乐成长中获得幸福，在平凡的工作中感受幸福，并将我们的幸福传递给一个又一个学生。
幸福读后感作文500字篇3读过很多关于“幸福”的文章，给我的印象无非是一些浮夸的文
字，没有什么真切打动人的地方。
偶然间看了一篇文章，只是一眼；
便吸引了我的目光——《幸福储存罐》。
文章的主人公是一个小男孩。
父母离异的他从小跟着父亲生活。
一次意外，父亲永远离开了他。
他从此仇恨母亲。
一天，祖母给了他一个罐子，让他每天将幸福的纸条放进罐子。
有一天，他破例没有在储蓄罐里放纸条。
原来他遇见了母亲，母亲想带她去买东西，他拒绝了，跑了好远，一回头却发现母亲在身后街口。
祖母对她说：
“你母亲能跑到街口追你，就说明她爱你，这就是一种幸福。
从此，他养成了一个雷打不动的习惯——每天坚持写自己的幸福故事。
一个罐子不够了，他又买了一个。
一直到他60岁那年，他积攒了400个这样的储蓄罐。
他还在继续。
这是一个真实的故事，文书的小男孩就像我们身边的每一个平常人——甚至比许多“平常人”还要不幸些。
但他却能用他“平凡”的眼睛发现生活中“不平凡”的美。
其实，我们每个人都有一只叫作“幸福”的储蓄罐，让我们去收集幸福。
只是我们目光杀炬，看到的尽是痛苦和忧伤。
我们不善于挖掘幸福，所以只能看到悲伤。
因此，我们将一辈子生活在实力的阴影里。
文中的祖母教小男孩用善意的目光看待人生，她是再用另一种方式告诉小男孩，同时也是告诉我们所有人：
世界上充满了爱，只要我们拥有了足够机敏的眼光，就足以发现它。
生活中不是没有幸福，只是幸福一点一点地从我们手中溜走了。
也许，我们缺乏的正是男孩的那双手，因为他用双手抓住了幸福，而让所有的苦难从指间漏走。
幸福读后感作文500字篇4最近，我成了阳光姐姐伍美珍的小书迷，经常去新华书店“啃”她写的书。
今天我“啃”到了“阳光姐姐嘉年华”系列中的《拥抱幸福的小熊》——一个十分感人的故事。
故事主要讲的是一个“单翼天使”许小念，在童年时期拥有一只只有她自己才能看见的茶色熊公仔，但一场“车祸”带走了她的茶色熊公仔，同时，也带走了她的幸福。
不过，她也因此得到了善良的林医生的泰迪熊和一句话——拥抱泰迪就是拥抱幸福。
在此之后小念的生活便不像以前那样平淡如水，许多曾经令她憎恨的人也与她成了好朋友。
但令人伤心的是，小念唯一的妈妈最后也去世，永远离开了她。
这个故事真的很感人，我要不是在书店里，早就哭了。
故事或许是有点深奥了吧，对于小念的每一个情绪、每一个决定，我都不是很理解。
不过，它的主题只有一句话——拥抱小熊就是拥抱幸福。
至于我对它的理解呢，就是幸福是可以自己创造的！
《拥抱幸福的小熊》虽然不是那种世界名著，也不是经典读物，但我“一毛”喜欢。
第一是它很感人，第二是因为它“钻”到我心里去了。
首先开头，讲了童年时期的小念总遭到同学的排斥和校园暴力。
这种事在我们小学生身上似乎也经常发生，看到这里，我甚至想钻到书中为可怜的小念打抱不平。
稍往后一些，小念的妈妈开了绘画班，小念也因经济状况变好而不那么自卑。
可因为有人恶意阻挠，绘画班不得不停业，而小念的妈妈因车祸查出腿里有肿瘤。
到了这里，我的心竟也担忧起来。
最后小念的妈妈因病情恶化去世了，而林医生的姐姐——和林医生一样善良的林莫阿姨最后和小念生活在了一起，并把小念妈妈生前的“三色堇拼布坊”经营的十分不错。
幸福读后感作文500字篇5今年寒假里，爸爸给我买了本荣获德国青少年文学奖的《幸福来临时》书。
我翻开了哈玲卡的故事，当我看到一半时就感到这本书里面的内容很精彩。
书中的主人公哈玲卡是一个生活在孤儿院的十二三岁女孩。
她性格孤僻，哈玲卡在孤儿院中明白了弱小就意味着被欺负这不令人愉快的法则，可倔强的她并不心甘情愿的接受。
正因为这样，哈玲卡在这儿没有朋友，她不屑去寻找友情。
一天，善良、勇敢的哈玲卡见到可怜、软弱的蕾娜特被众人欺负，就挺身而出、打抱不平。
她虽然在打斗中受了伤，也因此要在医护室里忍受疼痛，却赢得大家的尊重和蕾娜特的友谊。
哈玲卡终于有了自己的好朋友，明白了友谊对自己多么珍贵！
她的生活从此变得丰富甜蜜，不再孤独了，她尝到了幸福的滋味。
哈玲卡这些经历让我感到，得到友谊和尊重是要有正确的与人相处方法的。
而我小时候，缺并不懂得。
只单一认为和小伙伴打打闹闹，就是朋友。
可关键时候没有小伙伴和我统一思想，或帮助我。
我又因此把曾经所谓的小伙伴当做“敌人”。
在老师和家长的批评后，我又很困惑、茫然，真不知怎么才能相处个好朋友。
现在我明白了，与人相处要有是非观念，对的要坚持，错的要纠正，维护弱小，才能树立自己在小伙伴中形象，获得尊重。
哈玲卡的室友蕾娜特总是在大家入睡后无助的哭泣。
终于有一天，在她哭泣时哈玲卡安慰了她并把她带到自己的秘密基地，同她分享了自己编写的警句本。
哈玲卡第一次体会到分享的快乐。
这让我思考起“分享”的意义。
我和同学一起在校园里学习之余，就是在分享着快乐。
斤斤计较，自私的行为是永远也不会有好朋友的。
现在，我终于明白了幸福是什么。
只要点亮了爱的心灯，在黑暗的夜里，我们也能期盼幸福的花瓣片片洒落。
幸福读后感作文500字篇6同学们，你们觉得幸福是什么？
有的人觉得幸福是爸爸妈妈天天陪在身边，有的人觉得幸福是呆在玩具的世界里尽情玩耍，还有的人觉得幸福是全家人一起去旅游。
最近，我看完了《幸福的鸭子》这本书，是杨红樱阿姨编写的，里面的主人公是一只幸福快乐的鸭子——麻花儿，她非常的乐观，对未来的每一天都充满了希望。
而且她有一双善于发现快乐的眼睛和为一件会被小小的幸福的事情感动的心。
她心中无边无际的幸福，让她永远沉浸在幸福之中。
麻花儿住在张达外婆家荷塘中间的的一个小岛上，他每天早晨都要来村子里散步，而每天村子里的村民个个都把茉莉花环套在麻花儿的脖子上，因为呀，他们相信，只要把花环套在麻花儿的脖子上，麻花儿就会给他们带来好运气。
我非常喜欢麻花儿，因为她让我懂得了幸福就在自己的生活当中，一棵大树是你倾诉的对象，一只歌唱的鸟儿听在你的头上，都可以让我们觉得幸福在身旁，你可以随时随地的感触到它。
也有些人可能不觉得幸福，因为那些人可能是因为不够关心身边的事，或许是固执和小心眼，让他们不觉得幸福。
但是当他们抛开这些时，一切都会发生转变。
或许真像笑猫说的一样：
听着麻花儿像打饱嗝儿一样的快乐歌声，我们每个人心中的幸福都在这个季节慢慢长大……。
以前，我总感觉自己的幸福不够，我很不知足。
读了这本书后我懂得了什么才是幸福，让我变得知足了很多。
原来幸福那么简单，只要有一颗感动的心，有一双善于发现的眼睛，幸福是伸手就能摸到的。
让我们用我们的心去感动每一个人，关心每一个人吧，这样，也许会让我们感到幸福……
幸福读后感作文500字篇7曾经看过许多名人对幸福进行阐述的文章，我对“幸福”这个词的含义渐渐有些迷茫了：
什么才是幸福？
看了这，我忽然明白了，幸福很简单。
在城市里生活的人们总是每天抱怨着上班堵车，上司唠叨，秘书木讷，工作辛苦，即使薪水很多，也总是好高鹜远，跟亿万富翁比较，自寻烦恼，我觉得贫苦的人反到更容易得到足，找到幸福。
他们每时每刻都知道幸福陪伴在他们身边，他们高兴地去工作，无论多累都会想着幸福会伴随着他。
这时候，我想金钱、权力也许就与幸福不在同一天平上。
其实也可以这样理解，每一个人都可以拥有幸福的，只不过有些人不善于发现自已的幸福，而整天看着别人幸福，忧虑重重，而有一天，幸福大发慈悲来到你身边时，你又没有抓住，让它伤心地走了，每一个上进的人，热爱生活的人，知足的人都是比较容易获得幸福的`，往往幸福也会跟随他走遍天涯海角。
每天大喊一声“我最幸福“吧！
也许这会有助于你找到幸福。
用非专业的话来说，人生中的所有事都可以用“灾难and幸福”来说，而人们总是用“灾难or幸福”来说，为什么呢？
事物总是有两面，它就像一个两味的派，无论是苦或甜，你都得吃进去。
有时派甜多苦少，有时派苦多甜少。
苦多甜少的派，人们一吃就知道，主观上也就一味地认为只有苦却没有甜，甜多苦少的派，人们也都会不约而同地认为只有甜，没有苦。
人们都是将苦放大，将甜缩小，或是将甜放大，将苦缩小，认为事物只有一面：
“苦”or“甜”。
所以，我将默默祈祷；
人们啊，当灾难来时，苦多甜少时，不要将那一点点的苦忘记，这样你们的人生将会更精彩，更有价值，更值得回味！
幸福读后感作文500字篇8今天，我读了《奔跑的幸福》这本书，内心有了很大的震撼。
书上的20位“美德少年”让我感动了。
其实，在我的身边也有这样的一些人。
《奔跑的幸福》中有一篇文章，叫《拼命三郎》，其实我身边也有这么一位拼命三郎——张宇。
学校开展的第六届体育节，张宇报名参加了800米长跑。
在比赛
时，张宇半小时前吃下的退烧药发挥了作用：
背上渗出的汗浸湿了运动服，可他不敢放松，一刻不停地跑了下去，最后以第二名的成绩站在终点线上。
张宇的例子告诉我们：
不管做什么事情，都应该坚持不懈、奋战到底！
《奔跑的幸福》这本书中《拼命三郎》让我感动，可《奔跑的幸福》这篇文章更让我感动。
文中的汪明慈家庭经济困难、当时天气也很冷，可他没有停止奔跑，而是以比以往更加执着的态度来往于乡间小路上，班主任认为他的这种精神非常值得学习——有了强健的体魄才能有更大的精力投入到学习中去。
但汪明慈因为身上衣服穿得太少而病倒了。
病好后的几个星期中，依然有同学看他奔跑的身影。
特别是星期三和星期五，他几乎是雷打不动。
又过了一段时间，班主任来到汪明慈的家，才知道汪明慈其实是在用奔跑的方式承担一种责任。
其实，在我身边也有这样一位坚持不懈的人——王凯。
王凯的父母虽然都有一份既稳定，有高收入的工作，但是工作地点都在外地，一年难得回一次家，于是十五岁的王凯就承担起了家里大大小小全部的家务，可王凯不叫累，一直，一直，承担着。
读了这本书，我愿大家都能像书上的20位美德少年一样，让自己的人生闪烁光芒。
幸福读后感作文500字篇9今天，我看了一本很有趣的书，它是《幸福的鸭子》。
看完这本书后，我明白了幸福是什么。
这本书是由杨红樱阿姨编写，她风趣简洁的文字深深吸引了我。
书中的主人公是一只名叫麻花儿的女鸭子，它有一双善于发现的眼睛和一颗容易被感动的心，她心中的幸福仿佛没有边际。
合上书，我印象最深的除了那只会笑的猫之外，就是麻花儿了。
因为她所有的幸福都来自她对生活智慧的态度，她希望把每一分、每一秒都过得很精彩、很浪漫，而麻花儿的思维就是——把坏事变成好事。
书中，有一句话让我非常感动，就是“心中有思念，也是一种幸福”，这句话让我知道了，原来，幸福是离我们这么近的！
这本书里还有许多类似的话，“用心去感受大自然的神奇，也经常让我有种幸福感”、“只要有一颗感恩的心，幸福离我们是这样的近”等等，这几句话，都让我明白了幸福的真谛：
幸福就在自己的周围，幸福就是这么简单。
以前，在我的心中，幸福是能够得到数不尽的零食和玩具；
能天天看电视、玩电脑；
每次考试拿满分；
能得到所有人的宠爱……所以，我觉得幸福遥不可及，觉得自己一点也不幸福。
可是，现在我知道了，其实幸福是很简单的：
身边的每一件小事都会使人觉得幸福。
思念是一种幸福；
感恩是一种幸福；
给予也是一种幸福……麻花儿是一只极容易产生幸福感的鸭子，而这种幸福来自于给予，她在给予的同时，自己也获得了幸福。
今后我也要像麻花儿一样，学会给予，让自己在给予的同时，获得幸福，我也要学会去发现身边的幸福。
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