幼儿园新学期大班班级工作计划Word下载.docx

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　　二、针对班级幼儿的发展情况，我们制定了本学期班级工作重点：

（一）目标：

加强主题活动的探索性和操作性，使主题活动更好地促进幼儿发展。

　　措施：

1、加强主题开展前的各项准备（班级内外的交流、与家长的沟通），包括对教案、教材的研究。

　　2、在主题活动中，我们将重点发展孩子的自我表现力，带孩子更多地参与社会实践活动，让孩子更大胆更自信更加敢于表现自己。

　　3、设计和组织活动时加强活动的探索性和操作性。

　　4、本学期继续根据幼儿的意愿生成主题活动，及时抓住幼儿的兴趣点，为下一步的活动提供依据，更多地体现幼儿的参与性和主体地位，培养幼儿的主动性学习和探究性学习。

　　5、主题结束时及时进行总结和反思，为下一主题工作积累经验。

　　6、正确地看待孩子在主题中异常的表现，不勉强孩子做不情愿的发言和操作。

（二）游戏目标及重点

　　1、角色游戏：

（1）丰富生活经验A能用动作和语言去模仿，积极体验角色的情感和态度。

　　B创设条件，丰富幼儿的知识经验，感性经验和游戏语言。

　　C掌握一些进行角色游戏的基本技能。

（2）主题展开活动区域：

银行、星星舞台、宝宝说新闻、棋社、图书馆、金陵美食、智力大比拼等。

　　（3）提供材料：

　　A鼓励幼儿从家中带来废旧的纸盒，铁盒等质地好一些的盒子和报纸。

　　B幼儿从家中带来各种茶叶、小型按摩工具、图书。

　　C教师制作部分半成品，提供给幼儿在游戏中进行加工。

　　D装有各种废旧材料的“百宝箱”。

　　（4）幼儿能力A幼儿自选主题，充当角色，并在游戏中感到快乐。

　　B幼儿能使用礼貌语言进行交往。

　　C游戏结束后，能有条理地收拾玩具。

　　D能处理同伴间出现的纠纷。

　　2、其他游戏

（1）喜欢玩情节较复杂的表演游戏，能大方地扮演角色。

（2）在智力游戏中，鼓励幼儿仔细观察、分析、比较等一系列智力活动，养成爱动脑筋的习惯。

　　（三）目标：

有计划地组织美术活动，引导孩子用画笔、颜料、剪刀等尽情地表达情感，并善于欣赏生活中的美。

1、每周进行园部统一制定的美术的活动。

　　2、平时日常生活中多提供各类大师作品、精彩作品，刺激幼儿的感官，引导幼儿学会欣赏，增强幼儿对美的感受力。

　　3、丰富美工区域，提供大量的操作材料，让幼儿通过画、拼、贴、剪、折、捏、摆等形式培养动手操作能力，激发幼儿对美术的更大兴趣；

　　4、剪纸活动在原来基础上继续培养幼儿对物体特征的把握能力。

　　5、创设轻松、愉快的氛围，激励幼儿大胆、自信地创造美。

　　（四）目标：

与家长共同做好幼小衔接工作。

在幼小衔接方面，我们重点培养幼儿的社会性，适当地布置作业培养幼儿的任务意识，活动之中加强幼儿的规则意识。

另外，请小学教师来园讲述小学生活规则，参观小学，调整座位，适当延长活动时间等等，为幼儿进入小学打好基础。

　　三、环境创设：

　　1、创设开放式的环境，宽松、和谐、平等的师生关系，促进幼儿健康的发展。

　　2、创设与主题内容相关的环境，根据主

　　题的变化，及时更新主题探索墙面内容。

　　3、创设与特色教学——

　　美术相关的环境，让幼儿时时刻刻都能感受到美。

　　4、创设有主

　　题的自然角，鼓励幼儿各自种植各种不同的植物，放在自然角互相

　　5、观察、认识各种植物的不同特点。

　　四、家长工

　　作：

　　1、认真做好家访工作，及时对两日未来园的幼儿

　　进行电话联系。

对于家长沟通栏中家长提出的问题及时答

　　复。

　　2、通过家委会等形式组织家长讨论幼儿的教育问

　　题。

　　3、建立班级图书馆，鼓励家长们互相交换阅读育儿类

　　书籍，提高自身对幼儿教育的认识和理解。

　　4、家长能主动

　　积极地配合老师做好班级各项工作的准备和协助工作。

　　5、利

　　用家长资源为班级开展各项活动提供有益的帮助。

　　6、充分

　　发挥幼儿园网站的作用，请有条件的家长参与到我们班级的论坛中

　　来，成为我们的特约撰稿员，和我们共同来探讨孩子的教育问题，从

　　而使更多的家长来关注我们的班级工作，发自内心的支持我们的工

　　作。

　　五、个别教育：

　　1、加强个别幼儿的教育工作，做

　　到因人而异，让孩子充分展示自己的优点，更加自信。

　　2、时刻

　　关注全托孩子的情绪和行为变化，及时关心、理解、帮助他们。

　　3、宽容对待个别幼儿的特殊行为，走近孩子，了解孩子，和家长共同引

　　导孩子健康发展。

　　六、逐月计划：

月份

　　目

　　标

　　措施三月份

　　1、做好开学前准备工作，完成各项计

　　参与早操和自制体育器械评比。

　　4、和孩子一起丰富自然角的内

　　容，参与自然角的管理。

　　5、班组举行庆“三八”亲子联谊活

　　动。

　　6、积极参与幼儿园网站建设，完善班级论坛。

　　1、根据

　　班级情况准备家长会资料，取得家长对我们工作的支持。

　　2、发

　　动家长及小朋友参与主题活动的资料收集，带一些可供观赏、种植的

　　植物等，丰富我班的自然角。

　　3、收集废旧材料，动脑筋制作适

　　合幼儿年龄的体育器械。

　　4、设计亲子游戏，鼓励家长积极参

　　与。

　　5、继续鼓励家长参与到我们班级的论坛中来，成为我们的

　　特约撰稿员，共同来探讨孩子的教育问题。

　　四月份

　　1、安全

　　区域管理规范检查。

　　2、开展教研活动。

　　3、实施好班级的主

　　题活动。

　　4、整理美术活动课程资料。

　　5、教师业务技能考核

　　—赛课。

　　6、向家长开放半日活动。

　　1、平时就能做到物品用

　　完即放回原处，班级物品摆放整洁、有序。

　　2、收集资料，为顺

　　利开展赛课活动做好准备。

　　3、3、收集美术资料，并加以修

　　改和整理，能让活动更好的实施。

收集、整理好的对于自己有帮助文

　　章、教案。

　　五月份

　　1、教师业务技能考评——区域活

　　动和幼儿常规评比。

　　2、中心园“感恩节”活动家委会。

　　3、幼小衔接活动。

　　4、艺术节节目初审。

　　5、全园消防演习。

　　1、动脑筋收集教案，积极修改，吸收别人的教育经验，结合班级特色，渗入自己的思想，完成活动。

　　2、让家长了解幼儿活动及在园情

　　况，听取家长代表意见，发动家长共同参与幼儿园管理。

　　六月

　　份

　　1、教师业务技能考评——案头工作及成长记录活动评比。

　　2、托幼衔接工作。

　　3、大班幼儿拍摄毕业照。

　　4、学期结束，各类总结工作。

　　5、安全区域管理规范检查。

　　1、结合班级幼儿的特点及在幼儿园的生活的积累，制作幼儿成长记录。

。

　　2、鼓励幼儿积极大胆与小学生交往，为幼儿顺利进入小学，打下坚实的基础。

　　3、平时注意积累，将资料装订好。