神经内科护士分层培训打算.docx
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神经内科护士分层培训打算
神经内科护士分层培训打算
篇一：
护士分层次培训打算
护士分层次培训打算
一、轮转护士上岗培训（临床工作2年之内护士）
培训目标
使新护士树立爱岗敬业、以病人为中心的效劳理念，自觉遵守职业道德和护士行为标准，履行护士神圣的职责，尽力学习、刻苦钻研护理知识和技术，以良好的职业素养走向护理职位。
培训内容：
1爱岗敬业系列教育：
护士职业道德标准教育，院规院纪、各项制度教育等。
2．护理规章制度及医疗平安系列教育：
规章制度、分级护理制度、交交班制度、抢救工作制度、查对制度、护理平安治理制度等。
3．护理平安教育：
护理过失事故记录报告及讨论制度。
4．护理效劳程序：
出入院护理效劳程序、急诊病人护理效劳程序、门诊病人护理效劳程序、转院病人护理效劳程序。
5．护理病史书写标准、大体概念及要求、各类记录单书写要求
6．护士礼仪教育、上岗大体素养要求、日常护理行为语言要求
7．技术训练：
经常使用技术操作（静脉输液、吸氧（包括氧气瓶应用及装御氧气表）、无菌技术操作、吸痰、引流管护理、背部护理、口腔护理、心肺苏醒等）
8．科室培训：
各班工作职责、各班工作程序、病人入院介绍及出院指导内容、传呼系统的利用、运算机医嘱处置系统的应用、微泵的利用、中心吸引装置的利用及故障时应急处置、中心吸氧装置的利用及故障时应急处置、心电监护仪的利用、人工呼吸机的利用、简易人工气囊的利用、经常使用技术操作。
考核：
培训后参加考核，合格者上岗。
二、低级护士（临床工作2年以上注册护士）
教育内容
1．专业知识：
了解护理职业道德，护理工作的组织，规章制度，护理质量监测，护理立法等方面的知识，巩固所学的护理理论知识，把握所在科室专业理论知识，了解本学科的进展状况，学习现代知识，了解护理专业的最新进展。
鼓舞自学英语。
2．技术：
把握临床护理大体操作技术，把握急、危重病人的抢救配合及监护，学会利用临床各类仪器设备，独立运用护理程序，对病人实施整体护理，独立完成各班次工作，把握各类护理文件书写，初步学习临床护理教学工作的方式和技术，了解病房治理工作。
教育形式
1．由各病区安排带教教师进行一对一带教。
2．临床科室轮转与集中培训相结合。
3．参加各类讲座和自学相结合。
三、护师培训
培训目标
1．具有综合护理能力和熟练的专科护理技术（如心电监护、心肺苏醒、输液泵应用等）。
2．具有较扎实的基础医学理论和专科护理知识，把握专业的新知识和新技术。
3．熟悉危重患者的观看方式，把握急救技术，把握配合专科抢救的知识和技术。
4．具有必然的带教临床实习生的工作能力。
5．能运用护理理论、技术和护理程序实施整体护理。
6．继续提高学历层次和外语水平的学习。
培训方式
1．参与临床护理工作。
2．参与临床实习护生、轮转护士、深造护士的临床带教工作。
3．参加院内、院外护理继续教育学习和各类形式的护理学术活动。
考核方式
1．完成基础护理理论考试每一年≥1次，操作考试≥1次，成绩达标。
2．参加院护理部组织的、科内、病区内业务学习。
3．每季理论考核一次、技术考核一次（专业理论、操作技术、效劳态度、带教能力等方面）。
4．能胜任本护理单元各职位工作，能应用护理程序对患者实施整体护理。
5．通过主管护师晋升考试，达到主管护师任职资格。
6．具有必然的外语能力。
四、主管护师以上培训
培训目标
1．具有本专业系统的基础理论和专业知识，把握国内本专业先进技术，并能在临床实践中应用。
2．具有扎实的基础医学理论和专科护理知识和处置本专业复杂问题的能3具有必然的带教临床实习生的工作能力和护理治理能力。
4．参加护理继续教育学习。
5．具有指导和组织本专业开展护理科研的能力，具有指导和培育下一级护理人员的工作和学习的能力。
6．学习一门外语，了解国内外护理现状和进展趋势。
培育方式
1．参与临床护理工作。
2．承担临床护理治理工作，如承担护士长、科室总带教教师等工作。
3．参与临床护理带教工作，如实习护生、轮转护士、深造护士临床带教王作。
4．参与护理科研课题的设计与研究工作。
5．参加市内、院内外护理继续教育学习、院网络学习和各类形式的护理学术活动。
考核方式
1．完成基础护理理论考试每一年≥1次，成绩达标。
2．参与院护理部组织的、科内、病区内业务学习讲课任务。
每一年完成护理学继续教育25学分。
3．承担院内、科室内教学工作，至少每一年
3学时临床教学王作如小讲课、示教等。
4．踊跃撰写护理论文并争取发表或参与科研课题工作。
5．能胜任护理治理、护理教学或专科护士的职位工作。
6．具有必然的外语水平，能了解国内外护理新进展。
五、护士长培训打算
培训目标
1．具有全面的专科理论知识，能熟练地把握本专业技术操作，处置较复杂的专业技术问题。
2．把握本专业临床新进展。
新业务并能在临床实践中应用。
3．具有必然的带教临床实习生的工作能力和护理治理能力。
4．具有指导和组织本专业开展护理科研能力，具有指导和培育下一级护理人员的工作和学习的能力。
5．了解国内外护理现状和进展趋势。
6．具有一些边缘学科知识，如经济学、统计学、法律学、心理学等。
7．具有必然的现代化护理治理能力。
培训方式
1．参与相关职称护士的培育方式。
2．每一年参加护士长职位培训。
3．参与临床护理治理及护理教学工作。
4．参与护理科研课题的设计与研究工作。
5．每一年参加一次国家级或市级继续教育培训活动。
XX年心内科护士分层培训打算
N1护士（工作1年内）目标：
一、熟悉病区各班工作程序、各班工作要求及职责。
二、熟悉护理人员文明礼仪效劳标准及着装仪表规定。
3、大体把握与病人及家眷的沟通技术。
4、熟悉本科室患者各个时期健康指导的内容。
五、熟悉心血管常见病例及心血管介入的术前术后护理。
六、能进行一样的抢救配合，熟悉抢救车内药品及物品放置，药品的作用、用途和利用方式。
7、熟悉各类基础护理操作及专科护理操作。
八、熟悉护理文书书写标准及要求，熟悉各护理核心制度。
九、熟悉本科经常使用药物的名称、剂量、作用及要紧副作用的观看。
培训方式：
一、完成新护士岗前培训，内容包括：
护理治理制度、护理平安、护理文书书写、护士礼仪，急救知识，法律法规，消毒治理，护理技术操作培训。
二、指定有临床体会的、护师以上职称的教师带教。
3、每周的科室小讲课及晨会提问，平常提问。
4、每一个月参加科室的业务学习及疾病查房。
五、每一个月理论、操作考核一次。
六、参加全院业务学习、疾病护理查房和临床护理教学查房。
7、年内参加护理部理论考核二次。
八、完成护理部指定每一年六项护理操作考核，及本专科的操作考核。
九、按期讲课，结合自学。
考核内容：
1.应急考核包括：
（1）各种抢救药品的剂量、作用、用途、副作用及用法，抢救车内的摆放位置。
（2）急救流程考核：
急性左心衰，急性心肌梗塞，恶性心律失常，心源性休克、高血压急症及心包填塞。
二、常见专科疾病及介入术前术后的护理常规。
3、心电监护仪（床边、中央），除颤仪的利用。
4、常见各类心律失常的心电图波形的识别。
五、护理文书书写标准及要求，部份护理治理制度内容。
六、通过以下基础护理操作考核：
吸氧、输液、吸痰、CPR、无菌操作、引流管护理简易呼吸气囊的利用、卧床病人改换床单。
N2护士：
工作2—5年
培训目标：
一、把握病区各班工作程序、各班工作要求及职责
二、把握本科室患者各个时期健康指导的内容。
3、把握心血管常见病例及心血管介入的术前术后护理。
4、把握本科疾病常见诊疗技术的配合及护理。
五、大体能独立进行各类抢救配合，把握抢救车内药品及物品放置，药品的作用、用途和利用方式。
六、把握各类基础护理操作及专科护理操作。
7、把握护理文书书写标准及要求及各护理核心制度。
八、把握本科经常使用药物的名称、剂量、作用及要紧副作用的观看。
九、协助指导护生进行临床基础护理带教。
培训方式：
一、每周的科室小讲课及晨会提问，平常提问，
结合自学。
二、每一个月参加科室的业务学习，参加以下疾病查房：
急性心肌梗塞，心功能不全，主动脉夹层，心律失常，心导管术后及起搏器安装
术后，重症心肌炎。
3、主持小讲课及科室业务学习1—2次/年，业务查房1次/年。
4、每季度理论考核一次。
五、参加全院业务学习、疾病查房和临床护理教学查房。
六、年内参加护理部理论考核二次。
7、完成护理部指定每一年六项护理技术操作考核，及本专科的操作考核
考核内容：
一、各类抢救药品及急救流程考核。
二、常见专科疾病及介入术前术后的护理，本科疾病健康教育内容
3、心电监护仪（床边、中央），除颤仪的利用。
4、常见各类心律失常的心电图波形的识别。
五、医学临床“三基”训练护士分册内容，部份护理治理制度内容
六、6项护理操作（简易呼吸气囊、无菌技术、CPR、吸痰、吸氧、静脉输液）及监护仪、除颤仪的利用，每3个月考1-2项。
N3护士：
工作6-10年
培训目标：
1进一步提高专业技术。
二、培育带教的能力。
3、了解本专业最新的医疗护理动态，本科毕业者初步把握论文写
作初步具有配合开展护理新技术，利用新设备的能力。
4、能独立进行各类抢救配合，熟练利用除颤仪。
培训方式：
一、每周的科室小讲课及晨会提问，每季理论考试一次，操作考核一次，年内参加护理部理论考核一至二次。
二、把握心电图机的利用。
3、熟悉各类心律失常，心肌梗塞的心电图波形。
4、主持业务学习1-2次/年，业务查房1次/年。
五、参加科室业务学习及业务查房每一年6次以上。
篇二：
心内科护士分层培训打算
内科护士分层培训打算
工作1年内
目标：
一、熟悉病区各班工作程序、各班工作要求及职责。
二、熟悉护理人员文明礼仪效劳标准及着装仪表规定。
3、大体把握与病人及家眷的沟通技术。
4、熟悉本科室患者各个时期健康指导的内容。
五、熟悉心血管常见病例及心血管介入的术前术后护理。
六、能进行一样的抢救配合，熟悉抢救车内药品及物品放置，药品
的作用、用途和利用方式。
7、熟悉各类基础护理操作及专科护理操作。
八、熟悉护理文书书写标准及要求，熟悉各护理核心制度。
九、熟悉本科经常使用药物的名称、剂量、作用及要紧副作用的观看。
培训方式：
一、完成新护士岗前培训，内容包括：
护理治理制度、护理平安、
护理文书书写、护士礼仪，急救知识，法律法规，消毒治理，
护理技术操作培训。
二、指定有临床体会的、护师以上职称的教师带教。
3、每周的科室小讲课及晨会提问，平常提问。
4、每一个月参加科室的业务学习及疾病查房。
五、每一个月理论、操作考核一次。
六、参加全院业务学习、疾病护理查房和临床护理教学查房。
7、年内参加护理部理论考核二次。
八、完成护理部指定每一年六项护理操作考核，及本专科的操作考核。
九、按期讲课，结合自学。
考核内容：
一、应急考核包括：
（1）各类抢救药品的剂量、作用、用途、副作用
及用法，抢救车内的摆放位置。
（2）急救流程考核：
急性左心衰，
急性心肌梗塞，恶性心律失常，心源性休克、高血压急症及心包
填塞。
二、常见专科疾病及介入术前术后的护理常规。
3、心电监护仪（床边、中央），除颤仪的利用。
4、常见各类心律失常的心电图波形的识别。
五、护理文书书写标准及要求，部份护理治理制度内容。
六、通过以下基础护理操作考核：
吸氧、输液、吸痰、CPR、无菌操
作、引流管护理、简易呼吸气囊的利用、卧床病人改换床单
工作2—5年
培训目标：
一、把握病区各班工作程序、各班工作要求及职责
二、把握本科室患者各个时期健康指导的内容。
3、把握心血管常见病例及心血管介入的术前术后护理。
4、把握本科疾病常见诊疗技术的配合及护理。
五、大体能独立进行各类抢救配合，把握抢救车内药品及物品放置，
药品的作用、用途和利用方式。
六、把握各类基础护理操作及专科护理操作。
7、把握护理文书书写标准及要求及各护理核心制度。
八、把握本科经常使用药物的名称、剂量、作用及要紧副作用的观看。
九、协助指导护生进行临床基础护理带教。
培训方式：
一、每周的科室小讲课及晨会提问，平常提问，结合自学。
二、每一个月参加科室的业务学习，参加以下疾病查房：
急性心肌梗塞，
心功能不全，主动脉夹层，心律失常，心导管术后及起搏器安装
术后，重症心肌炎。
3、主持小讲课及科室业务学习1—2次/年，业务查房1次/年。
4、每季度理论考核一次。
五、参加全院业务学习、疾病查房和临床护理教学查房。
六、年内参加护理部理论考核二次。
7、完成护理部指定每一年六项护理技术操作考核，及本专科的操
作考核
考核内容：
一、各类抢救药品及急救流程考核。
二、常见专科疾病及介入术前术后的护理，本科疾病健康教育内容
3、心电监护仪（床边、中央），除颤仪的利用。
4、常见各类心律失常的心电图波形的识别。
五、医学临床“三基”训练护士分册内容，部份护理治理制度内容
六、6项护理操作（简易呼吸气囊、无菌技术、CPR、吸痰、吸氧、
静脉输液）及监护仪、除颤仪的利用，每3个月考1-2项。
工作6-10年
培训目标：
一、进一步提高专业技术。
二、培育带教的能力。
3、了解本专业最新的医疗护理动态，本科毕业者初步把握论文写
作初步具有配合开展护理新技术，利用新设备的能力。
4、能独立进行各类抢救配合，熟练利用除颤仪。
培训方式：
一、每周的科室小讲课及晨会提问，每季理论考试一次，操作考核
一次，年内参加护理部理论考核一至二次。
二、把握心电图机的利用。
3、熟悉各类心律失常，心肌梗塞的心电图波形。
4、主持业务学习1-2次/年，业务查房1次/年。
五、参加科室业务学习及业务查房每一年6次以上。
六、护师以上每一年上交一篇论文。
考核内容：
一、本专科疾病护理知识
二、急救护理知识
3、护理治理知识，护理治理制度内容
4、护理部规定的6项操作内容及除颤仪，心电监护的考核。
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