月考总结Word下载.docx

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多点题量，锻炼学生，同时便于讲解时的再巩固，提高学生对基础知识点的重视及运用。

因知识点多，题量较大，造成学生平均分不足60分，但也在历年高三学生这一模块知识考查得分正常范围内。

　　①以区域地理56分，加以改造，修改原选项，保持题目的科学性及严谨性，增加对高三学生对区域地理知识运用的考查，并在“百度上”不能找到正确答案，保证考试的公平性。

　　②地球运动知识，是公认高中地理最难点，但考虑到实际，本次涉及的44分，40分题图都是以《创新方案》用书中，学生做过的原题的改造，但对这部分知识，因是难点，虽都做过，图也基本一致，也详讲过，但改变部分条件后，学生还是不能适应，说明我们学生“举一反三”能力有限，当然也暴露出对基本原理、基本技能、基本知识灵活运动能力滞后。

　　③考试后学生会满意这样的考卷。

　　二、下阶段教学计划：

针对前阶段“区域地理”基础知识常用性与“地球运动知识”难点，在周末“培优补差”活动中，每两次活动中争取安排一个课时的讲练结合，保证学生对这两模块知识继续认识，因为区域地理全体学生“输不起”，地球运动知识---中上生要“啃得动”，所以确保学生对区域知识的基础巩固，提高学生对“地球运动”知识的突破，必需周周加以“补充”、“强化”。

　　月考后到半期考前教学内容主要是必修一中的气候、水体、地壳物体循环内容。

这部分知识以记忆为主，所以要求学生每天要拿中10分钟左右或更多时间巩固当天知识，再花30分钟左右时间做练习。

　　记忆理解基础知识，建构体系，循序渐进，再适当升华到运用，应该是第一轮复习主要教与学重点。

所以尽量发挥学生主动性，提高课堂效率，加大对基础知识的巩固。

并提倡学生“堂堂清”、“周周清”，我们也尽量督促学生按这种思维完成与提高自己。

　　月考总结2近几天，随着各地各学校期中考试陆续地结束，每一位高中生结合自己的考试情况进行认真反思总结，对制定下一步学习策略，找准下一步的努力方向是非常重要的。

望每一位务高

　　一、高二同学们的必引起做够重视。

那么如何进行考后总结呢?

博主根据自己的教学和实际指导给广大同学们提一下几点建议，供大家参考。

　　一、充分认识考试总结的重要性与必要性俗话说：

　　“吃一堑，长一智”。

每一次的考试都有成败与得失，每一次考试都会有成功的经验与失败的教训，这对于每一位同学来说都是一笔宝贵的财富。

　　可是考完试后，很多同学却只关心分数，你得多少分?

我得多少分?

当然这未曾不是一件好事，毕竟有比较才会有促进、才会有进步吗。

但不应该只关注分数，还应该认真地做好考试的总结与反思。

关于考试正确的做法是考前重视考试、重视复习，考中认真对待，考后淡化分数、注重总结与反思。

对于高一高二来说，毕竟这还不是高考，平时考试的目的就是为了检测自己对知识掌握的程度如何，发现不足以便及时弥补，为高考丰富知识、积累经验。

　　也有不少同学考后不会总结，认为只要把试卷上的错题弄会就行了;

还有的同学不认真总结，在老师安排的考试总结上写两句言不由衷的话来蒙混过关。

这样的做法是不对的。

考试是对自己一个阶段学习情况的检测，通过考试，可以了解自己对老师所讲的知识点以及解题方法有没有真正掌握，发现自己前段时间学习中存在的问题，为以后的学习与考试积累成功的经验。

因此博主建议每一位学生要在考试后认真进行反思总结，让每一次考试发挥它应有的效用。

　　二、先反思学习态度事实上每个学生都有学好的愿望，成功与否关键看行动。

对于追求的目标，很多人只是想说说而已，做个样子给老师看而已，其实心里根本不相信自己能够达到。

但成功者能做到：

你想成为什么样的人，你就能成为什么样的人!

如果你真的认定你现在的目标就是你的、必须的、一定要完成的目标，就能发挥出你强大的潜在能力!

你自己就会知道，什么是我应该做的，什么是我不应该做的。

任何一个智力正常的高中生，都具有考上大学的水平。

只要自信能够达到并不顾一切地去做了，就没有干不成的事情。

不成功者对目标的追求只是心理安慰地空想而已，而没当作一定要完成的目标来实现，最终沦落为幻想的巨人、行动的矮子，命运可想而知。

　　三、弄清得失，正确看待成绩每一次考试，每个同学都有得有失，成功固然高兴，失败也不要气馁。

考试作为一种督促和检验的形式，目的是查漏补缺，在今后的学习中有的放失，为的是向前看，而不是向后看。

因此考后要注意总结出考试的得失，尤其是失。

为此同学们就要对照试卷，弄清各个题型、各个知识点的失分情况。

　　学习的过程就是不断发现问题并解决问题的过程，期中考试是暴露问题的时刻。

成绩不理想的背后是出现了不该出现的错误，这就是问题的暴露，立即采取措施加以改正，这样慢慢地就会带来学习的提高，从而这次的不理想就是下一次提高成绩的催化剂。

相反，本来自己学得不好，却由于这次考得很好，使得很多问题被掩盖了，自己还以为没问题了，自以为是，自欺欺人，从而放松学习，必然会导致下一次的落败。

塞翁失马焉知非福，如果通过这一次的失败，找出了问题，从而导致下一次的成功，那这一次的失败就是必要的。

这次的成功如果让你失去警惕，导致下一次的失败，那么这次成功就显得毫无意义。

　　四、如何对待失分和做错的题仅仅知道自己失分情况还不行，还要分析造成考试失分的原因，这样在今后才能对症下药。

博主建议可以从三个方面入手：

一是分析对基础知识的记忆是否准确、全面，基础知识的理解是否存在偏差，还存在哪些记忆不牢固或不理解的问题。

如果是基础知识掌握得不好，下一阶段学习的重点就应该是吃透教材，夯实基础;

如果是解题思路和方法上存在欠缺，就应有针对性地加强这方面的训练;

二是分析考试时的心理状态如何，是由于过度紧张将复习过的内容忘记，还是由于粗心大意造成失分等。

如果是心理紧张造成的，那就要进行心理调整，要以平和的心态对待每一次考试，只要自己尽力就行了，不要太看重分数和名次。

另外，需注意的是要根据自己的实际水平和能力找准到自己的位置，制定出切实可行的措施，这样才能让自己能看到希望，不能好高骛远。

三是复习时是否抓住了重点，老师讲解时是否做了笔记，复习时是否认真对待笔记等。

只有通过总结，找出学习方法上的缺陷，知识点上的漏洞，及时调整方法和策略，才能少走弯路。

　　另外，对试卷中的问题应仔细归类，不能单纯把错误归为马虎。

　　对丢的每一分按如下原因归类：

粗心马虎、审题不严、概念不清、基本技能不过关、时间不够、过程不完整、能力不及……。

这样，你就会发现你的真正弱项，也就找到了下一步的努力方向。

　　五、利用好积累与纠错本考试前最有效的复习方法是做过去做过的错题，所以对每次考试中出错的题应重点标注并归类保存，记在积累与纠错本上。

　　六、他山之石可以攻玉每次考试结束后，你的同学中总有一批表现突出的，有些的确是因为方法得当才导致学习的必然提高，他们成功的经验对你很重要，应诚恳向他们请教，学习他们成功的经验为我所用，在学习上应不耻下问，只有这样才会取得进步的。

　　七、及时调整学习目标，制订下一步计划，走好下一个过程没有计划，很容易出现盲目性。

每经历一次考试，都要及时调整学习目标，制定相应的学习计划，制定实现目标的具体措施。

计划落实好了，过程就走好了，自然也就有了好的结果。

　　无论成绩好坏，提高才是目的。

考试之后，认真进行总结的这一步的意义一点都不低于考试本身。

只要同学平时刻苦努力，细心考试，考后做好反思与总结的工作，找出失败原因，制定具体的措施并落实到行动中去，并不断鼓励自己，坚定必胜的信念，那么我们的失误就会越来越少，分数会越来越高!

我们一定会实现一个又一个的学习目标!

　　月考总结3这一个多月的整体学习情况都比较忙碌，每天7个多小时的在校学习，进程与速度都比八年级时快了一倍，作业与学习负担都加重了许多。

回家的时候，把作业写一写，简单温习功课，一天的旅程就这样结束了。

可是有目标就要有改变，这样的学习生活明显是不够的。

　　这次的月考虽然名次并不差，但是成绩也并不理想。

均分连85分都没有上，既没有比较明显突出的科目，又有一些拖后腿的科目。

　　分析了一遍试卷下来，发现各科目扣分的区域集中在：

基础知识不扎实、题目分析有错误、读题粗心、七八年级的个别旧知识点遗忘、偏怪及难理解的题上面。

最重要的原因是平时老师讲的内容当天不能完全消化，而要放到考试最后几天“抱佛脚”。

而且每天光写作业就要写到很晚，很多想要做的额外内容都不能完成。

　　经过总结，在以后的学习中，要做到以下的学习方法：

　　1、巩固基础：

上课的笔记要认真，下课后才能便于复习。

当天的内容当天消化，每天安排一些预习的内容，对书上的每一个概念细细理解分析。

　　2、抓紧时间：

抓紧细小的时间写作业，提高效率，夯实基础，才有时间来做有难度的训练。

　　3、调整状态，戒骄戒躁：

在平常的学习中时刻保持着放松的警惕状态。

读题时在关键句下方勾画，对每一道题都要认真审题、细致分析，尽量避免粗心。

　　4、多做一些课外提升题，每天有计划有目标。

　　月考总结4明天又要进行月考了，虽然不能决定命运，但是年级排名次，班级排名次及排位子，各科老师讲评，家长狂轰滥炸……就够我们受得了。

我们或是心悦诚服总结教训，或是口是心非地承认不足，或什么感觉都没有。

无论怎么样，我们还要临阵磨枪呀!

夜车也不能不快开喽!

　　第二天，我机械地走进考场，直挺挺地坐在座位上等待监考老师。

　　这时大脑里一片空白。

接过卷子，我的心咚咚乱跳，头皮发胀，眼前卷子上的字也直跳。

我闭上眼睛晃晃脑袋，想想老师曾讲过要镇定，先看简单题。

于是睁开眼全神贯注地看一遍题，挑着做了几道小题。

　　这时，心神稳定下来了，答题速度也快了。

会做的题做完了，再挑些似会非会又弄不准确的题。

同时调动全部精力回忆老师是怎样讲过类似的题型的，课本上又如何讲解的，东一耙子西一扫帚，尽量地多写。

　　然后再仔细“相面”难题，寻找突破口，力争解决它。

这时需有耐心，而恰恰这时心跳又加快，头脑又不十分灵活了。

我无计可施。

而我又不甘失败，于是重新振作，再次审题，柳暗花明，真的答出了一道题，刹那间心情旷怡万分。

真是美哉妙也。

而事情又不能总是十全十美，有的题我脑汁绞尽也无济于事。

真令我懊恼沮丧极了。

80分钟飞逝而过。

目光在龙飞凤舞的“豆芽”上搜寻，力求找出差错，哪怕一点点。

这时喉中犹如鲠住一个辣椒，难受死了。

走出考场，我们激烈地探讨答案、分数，想知道成功的经验、失败的教训的心情与秒俱增。

　　心被悬挂起来了。

听了七嘴八舌的议论，又心烦意乱。

直到成绩公布了，而那时那刻又是几家欢乐，几家愁。

　　考试，考试，那滋味呀，是甜?

是酸?

是苦?

是辣?

唉……月考总结5这次月考的成绩较上次的期末考试并没有较大改观，说明我的成绩既没有进步也没有退步，而我每次的成绩总是不理想，说明我各科的知识点掌握的不够好发下来卷子之后，经我自己分析，发现主要还是审题不够仔细，还有一些不会做或自认为时间不够的题，这些是因为课外题做的还是太少，需要多做题才可以解决。

而语文的阅读，也出现了很多问题，答题时我总是天马行空般的乱答，完全忘记了我背诵的各种方法，所以得不了较高的分。

　　在语文科目上最主要的问题还是阅读，也是每次考试的扣分点，看来还是需要进行长久的训练，必须把所学到的答题技巧记在心里，并能够学会灵活应用，这样我的阅读才有可能得到真正的提高。

　　语文是最考验努力的学科，但如果足够努力，也会是分数和成绩提高最快的学科，我们怎样对待语文学习，语文也会用自己的方式来回报你。

记得有位中考状元说过：

　　“如果你把语文当作一门学科，那么你永远也学不好语文;

如果你把语文当作对自己灵魂的升华，那么你会在不知不觉中学好语文，获得好成绩。

”我们学语文不能仅仅为了成绩，更为重要的是在学语文的过程中，提高自己的精神境界，思想意识，得到属于自己的收获。

　　虽然月考卷子较难，但是正如老师所说，难度大的卷子就如同压力巨大的压缩机，它可以压扁海绵，却压不动钢铁。

所以，我们要努力将自己变成一块坚硬的钢铁，夯实基础，努力拔高，让再难的卷子也压不倒我们的自信和成绩。

　　而在数学方面，我还是要紧跟老师的步伐，多做难题、课外题，杜绝再出现这次“难题会做，简单题却错”的情况，用自己的努力换来成绩。

　　2021月考总结5篇