中学生演讲稿：爱护环境,创造节约型校园Word格式.docx

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　　可是，近几年来，却不断有这样的消息传来：

水土流失导致土地高度沙漠化，淡水污染日益严重，南极臭氧空洞逐年扩张，每年超过数百万公顷的森林面临毁灭，地球年均气温不断上升……同时，资料显示，世界已探明可采煤炭储量仅有1211亿吨，预计只能开采30多年；

探明可采天然气储量共计119亿立方米，预计也只能开采60年；

探明铀储量合计

　　235.6万吨，如果利用得好，还可以用2400—2800年。

随着石油、天然气等优质能源的逐步枯竭，而新能源的开发利用又没有重大突破，目前世界正处于“青黄不接”的能源低谷时期。

能源已经向我们下了战书！

在能源问题尚未解决的情况下，环境污染也日益显著。

白色污染、温室效应、光污染、化学污染等等更是时时刻刻威胁着我们的健康。

　　难道我们还能视而不见，仍旧以“发展经济”为名，以浪费资源和破坏环境为代价吗？

地球只有一个，保护地球，就是保护我们自己。

自然环境和能源造就了人类，并带领人类从野蛮走向文明。

若我们不珍惜环境，不保护环境，不节约能源，野蛮对待他们，必将受到环境与能源的惩罚，使人类走向灭亡。

面对这样严峻的现实，我们不得不倡导节约节能的全新理念：

　　节约节能是文明的社会生活方式。

节约是一种态度，一种习惯，理应成为全社会共同的行为规范。

　　节约节能是一种文明的价值观念。

提倡节约节能，反对浪费能源资源，理应成为新时代的社会公德和价值观念。

　　节约节能是一种新的哲学。

这种哲学告诉我们，节约节能是一种思维方式，也是一种活动方式；

是一种社会意识，也是一种社会存在。

　　在这种哲学看来，世界是无限的，也是有限的；

人对外部世界的认识和改造是无限的，也是有限的；

人的.需要是无限的，也是有限的；

人的主体性不是无限的，而是有限的。

　　这种哲学强调人与自然之间不是征服与被征服的关系，而应是和谐相处的关系，要求人类必须科学、理性地认识和满足自身的需要，倡导一种文明、节约、适度、合理的生存方式和发展状态。

　　对自然的掠夺和破坏，就是对人自身的否定和戕害；

对能源资源的浪费，就是对发展可能性的剥夺，就是对人类生存条件的剥夺。

　　而作为中学生的我们，首先应当从学校的节省能源和保护环境出发，从打扫教室的卫生到维护我们美好的校园环境开始，让我们共同努力，从我做起，从现在做起，从一点一滴、每一小步做起！

　　为减少空气污染，应少使用公共交通工具，尽量使用自行车或步行；

节约用电，做到人走灯熄；

随时关紧电冰箱的门；

使用节能灯具；

购买无氟、节能冰箱等高效低能耗电器；

　　为珍惜水资源，减少水污染，节约淋浴用水，缩短淋浴时间；

安装节水龙头；

用节水型抽水马桶；

减少使用洗洁精；

购买使用无磷、生物可降解的洗涤用品；

　　为保护森林、矿产等自然资源，购买再生材料制成的或能再生利用的、可维护、可多次长期使用的商品；

尽量减少使用纸杯、木筷和餐盒等一次性用品；

节省纸张，作业本笔记本一定要用完再更换；

　　为珍惜土地，购物时自备购物袋；

支持落叶堆肥，不焚烧落叶；

支持和参与废纸、废玻璃、废塑料和废金属的回收利用；

爱护公共绿地；

尽量减少生活垃圾。

　　希望大家树立绿色文明观念，自觉关心环境状况，遵守环境保护法律法规，把个人环保行为视为个人文明修养的组成部分我们渴望干净的地球，渴望健康的生命，渴望环保的家园……伟大的事业，需要伟大的创造。

让我们义不容辞地肩负起各自的使命，共创环保、文明、卫生的新校园，为节约能源和保护环境，为自然和人类社会的可持续与和谐发展添砖加瓦！