幼儿园小班环境日活动方案Word格式.docx

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　　1、带幼儿来瑞安环城河受污染最严重的一段流域。

　　2、让幼儿通过各种感官来感受环城河受污染的情况。

　　看：

你在环城河上看到了些什么?

　　闻：

闻闻环城河所发出的气味，有什么感觉?

　　活动

　　二一、让环城河水变清

　　1、师：

刚才，我们一起去参观了环城河，现在我们来说说环城河，现在我们来说说环城和是什么样子的，你们喜欢这样的环城河吗?

　　2、师：

现在的环城河又黑又臭又脏，其实以前的环城和可不是这样的，现在就让我们来看看以前的环城河是什么样子的?

　　二、观看录像带

　　1、观看清澈、美丽的环城河。

以前的环城河美吗?

美在哪里?

　　3、师：

以前的环城河美丽、清澈，河里还生活着许多的小动物，可是现在的环城河却变得又黑又脏又臭。

环城河为什么会变成这个样子呢?

　　4、师：

原来污水的排放，乱仍垃圾等行为都是使环城河的水变黑变脏变臭的原因，让我们大家一起听听环城河是怎么说的?

　　5、听录音：

我是受污染的环城河，最近几年我变的又黑又脏又

　　臭了，我的河水都变了颜色，不再是清清的了，生活在我这里的小动物也没有了自己的家，它们有的搬家了，有的都死了，唉!

我真难过呀!

　　三、保护环城河

　　1、我们有什么办法使环城河的水变清?

要使环城河的水早日变清，仅仅依靠我们的力量是不够的，我们还要发动自己身边的人，都加入到治理环城河的活动中。

　　活动三我心中的环城河

　　1、我们能用什么办法发动自己周围的人一起加入保护治理环城河这个活动中来?

　　2、我们将自己心中的环城河画下来，用我们的画来告诉大家，让他们加入到保护环城河这一活动中来。

　　3、你心中的环城河是什么样子的?

　　4、幼儿用手中的画笔将自己心中的环城河描绘下来。

　　5、活动延伸将自己的绘画作品“我心中的环城河”送给周围的人，请人们共同加入这一活动中来。

　　幼儿园小班环境日活动方案2活动目标：

　　1、知道6月5日是世界环境日，关注自己生活的环境，增强环保意识。

　　2、在老师的指导下，勇敢的展示并讲解自己制作的宣传卡，体

　　验互相交流的乐趣。

有关环境方面的视频及图片，卡片，彩笔等。

　　活动过程：

　　1、播放环境保护的儿歌。

　　2、导入：

6月5日世界环境日的来历。

　　教师：

我们生活的环境怎么样呢?

可以从空气、水、树木等方面

　　引导幼儿回答。

　　提问：

小朋友们知道6月1日儿童节，那么6月5日是一个什么

　　节日?

为什么世界上要确定这样一个节日?

1972年6月5日联合国召开了有113个国家参加的联合国人类环境会议，会上提出了只有一个地球的口号，讨论了保护全世界环境的行动计划，为了纪念大会的召开，当年联合国做出决议，把6月5日定为世界环境日。

世界环境日主要是让全世界人民都来注意保护我们人类必须生存的环境。

　　3、观看视频，教师提问，幼儿讨论。

在环境日到来的这段时间我们可以做哪些事呢?

幼儿讨论。

　　可建议幼儿为环境保护做一件事，如一人拣一袋垃圾、种一盆花或节约水、粮食等。

　　教师出示环境保护宣传图片并讲解内容。

看到有哪些破坏环境的行为呢?

　　有的人不知道这个节日，怎么保护环境?

　　鼓励引导幼儿想出不同的办法，引发动手制作宣传卡的。

　　4、制作宣传卡。

引导幼儿写上要说的话，画出被污染或自己心

　　中美丽的环境，把6月5日世界环境日写上。

　　5、幼儿制作宣传卡，教师个别指导。

　　6、请幼儿展示宣传卡并讲解，教师在一旁帮助幼儿。

　　7、儿歌结束。

　　活动延伸：

　　1、请幼儿回家后告诉父母和周围的人6月5日是世界环境日，并且从小事做起，保护环境。

　　2、在教室的活动墙上，每个孩子名字后面写上或画上他们所做

　　的保护环境的事情，适当时机进行鼓励，鼓励幼儿争当环保小卫兵。

　　幼儿园小班环境日活动方案3活动目标：

　　1、能大胆说出环境受污染的来源，认识其危害，感受自然、环

　　境与人类生活的关系。

　　2、懂得怎样保护环境，有强烈的环保意识和行为。

　　3、能与同伴合作交流对环境受污染及保护环境的感受。

　　1、制作幻灯片。

　　2、大图画纸、水彩笔、环保标语。

　　3、有初步的环保知识，并与家长探讨过有关的话题。

一、看一看，说一说。

　　出示河水受污染的图片，让幼儿观察，提出问题：

你看了这些图片发现了什么?

　　二、交流，分享。

　　1、认识污染、了解各种污染。

　　师：

你们知道什么是污染吗?

你们知道哪些东西被污染了。

。

　　2、出示幼儿的记录，分享。

　　3、出示各种污染的图片，认识其危害。

　　·

音像店的噪音·

太大的喇叭声音·

乱圾垃圾·

乱砍树木·

空气污染·

空气污染，果树被毒死

　　三、讨论：

怎样保护环境。

我们的地球受到了这么多的污染，那么我们怎样做来保护它呢?

　　四、争当环保宣传员。

我们怎样才能让更多的人参加到保护环境的活动中来?

　　2、用绘画的方式制作宣传展板，老师帮助幼儿添上文字说明，最后将展板放在幼儿园大门口向其他小朋友宣传。

　　五、延伸活动：

利用周末和家长一起对环境进行打扫，清理。

　　幼儿园小班环境日活动方案4活动目标

　　1.知道6月5日是世界环境日，关注周围环境，增强环保意识。

　　2.在成人指导下，能主动与不认识的人交谈并送出自己制作的宣传卡，培养勇敢精神，体验与人交往乐趣。

　　活动准备有关环境保护的图片、纸、彩笔等。

　　活动过程

　　1.6月5日“世界环境日”的来历。

　　①教师：

　　“我们周围的环境怎么样呢?

”可重点从空气、水、树木、动物等方面引导幼儿回答。

　　②提问：

6月1日儿童节，那么6月5日是一个什么节日?

1972年6月5日联合国召开了有113个国家参加的“联合国人类环境会议”，会上提出了“只有一个地球”的口号，讨论了保护全世界环境的行动计划，为了纪念大会的召开，当年联合国做出决议，把6月5日定为“世界环境日”。

　　“世界环境日”主要是让全世界人民都来注意保护我们人类必须生存的环境。

　　2.

　　“世界环境日”的主题。

　　“每年世界环境日的主题都不一样，1984年是沙漠化，1992年是只有一个地球——一齐关心、共同分享，2021年是水——20亿人生命之所系。

”②教师讲解今年世界环境日的主题。

　　3.教师提问、幼儿讨论。

①教师：

　　“在环境日到来的这段时间我们可以做哪些事呢?

”幼儿讨论。

可建议幼儿为环境保护做一件事，如一人拣一袋垃圾、种一盆花或节约水、粮食等。

　　②教师出示环境保护宣传画、警示画并讲解内容。

　　③教师：

　　“小朋友看到有哪些破坏环境的行为呢?

”

　　“怎样使大家都行动起来保护环境呢?

只有全社会每个人都行动起来保护环境，那些破坏和污染环境的行为才可能被杜绝。

　　④教师：

　　“有的人不知道这一节日、不知道怎么保护环境。

”鼓励幼儿想出不同的办法，引发动手制作宣传卡的欲望。

　　4.讨论如何制作宣传卡?

引导幼儿从方法、材料方面来谈。

　　5.幼儿制作宣传卡，教师巡回指导、帮助。

环境保护的内容要突出，画面安排要合理，在四周、两边或角上适当加一些装饰。

　　6.分发宣传单。

教师告知幼儿安全及注意事项，带他们到幼儿园最近的社区街道、车少并有人行道的地方，鼓励幼儿先向见到的爷爷、奶奶、阿姨、哥哥、姐姐问好，然后告诉他们今天是世界环境日，最后把宣传卡送给他们。

　　7.讲评活动。

　　幼儿园小班环境日活动方案5活动目标

　　1.知道4月22日是世界地球日，关注周围环境，增强环保意识。

活动准备有关环境保护的图片、纸、彩笔等。

　　1.4月22日世界地球日的来历。

4月22日是一个什么节日?

　　2.4月22日世界地球日的主题。

　　“每年世界地球日的主题都不一样②教师讲解今年世界地球日的主题。

教师告知幼儿安全及注意事项，带他们到幼儿园最近的社区街道、车少并有人行道的地方，鼓励幼儿先向见到的爷爷、奶奶、阿姨、哥哥、姐姐问好，然后告诉他们今天是世界地球日，最后把宣传卡送给他们。

　　延伸活动在美工角投放材料、纸张，请幼儿继续制作有关环境保护的宣传卡，可在节假日请家长带孩子外出时分发。

　　在活动室墙面上，每个孩子名字后面写上或画上他们所做的保护环境的事情，适当时机进行鼓励，鼓励幼儿争当环保小尖兵。

　　幼儿园小班环境日活动方案