学年度高中生物必修3《稳态与环境》第4章 种群和群落第2节 种群数量的变化人教版课后练习一百.docx

学年度高中生物必修3《稳态与环境》第4章 种群和群落第2节 种群数量的变化人教版课后练习一百.docx

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学年度高中生物必修3《稳态与环境》第4章种群和群落第2节种群数量的变化人教版课后练习一百

2019-2020学年度高中生物必修3《稳态与环境》第4章　种群和群落第2节　种群数量的变化人教版课后练习一百

第1题【单选题】

如图所示为某池塘内鲤鱼种群出生率与死亡率的比值变化曲线图。

下列相关叙述正确的是（）

A、图中a点和b点，鲤鱼种群的增长率一定相等

B、0-d时间段内，曲线最低点鲤鱼种群的自然增长率小于零

C、a-b时间段内，该鲤鱼种群的年龄组成为稳定型

D、b-c时间段内，该鲤鱼种群的数量逐渐减少

【答案】：

【解析】：

第2题【单选题】

某岛屿上生活着一种动物，其种群数量多年维持相对稳定．该动物个体从出生到性成熟需要6个月．如图为某年该动物种群在不同月份的年龄结构（每月最后一天统计种群各年龄组的个体数），关于该种群的叙述，错误的是（）

A、该种群10月份的出生率可能为零

B、天敌的迁入可影响该种群的年龄结构

C、该种群的年龄结构随着季节更替而变化

D、大量诱杀雄性个体不会影响该种群的密度

【答案】：

【解析】：

第3题【单选题】

A、1988年麋鹿种群的死亡率约为4.5%

B、保护区进行麋鹿野生放归，有助于提高麋鹿的遗传多样性

C、1987年到1992年麋鹿的性别比例保持相对稳定

D、麋鹿引入保护区后，种群数量增加的原因是食物空间充足、气候适宜、天敌少

【答案】：

【解析】：

第4题【单选题】

在某一农田生态系统中，大面积单一种植某种农作物（甲）可导致害虫A的爆发，改成条带状合理地间作当地另一种农作物（乙）后，乙生长良好，害虫A的爆发也受到了抑制。

对此，不合理的解释是（）

A、新的种间关系不利于害虫A

B、新的群落空间结构不利于害虫A

C、乙的出现使害虫A的环境容纳量下降

D、乙和害虫A存在互相抑制的竞争关系

【答案】：

【解析】：

第5题【单选题】

假设某草原上散养的某种家畜种群呈S型增长，该种群的增长率随种群数量的变化趋势如图所示．若要持续尽可能多地收获该种家禽，则应在种群数量合适时开始捕获，下列四个种群数量中合适的是（）

A、甲点对应的种群数量

B、乙点对应的种群数量

C、丙点对应的种群数量

D、丁点对应的种群数量

【答案】：

【解析】：

第6题【单选题】

下图为不同培养阶段酵母菌种群数量、葡萄糖浓度和乙醇浓度的变化曲线，下列有关叙述错误的是（）

A、曲线AB段酵母菌呼吸发生的场所是细胞质基质和线粒体

B、曲线BC段酵母菌呼吸的方式有氧呼吸和无氧呼吸

C、曲线CD段酵母菌数量下降主要原因是营养物质的消耗和乙醇的积累

D、统计酵母菌数量时，先向血球计数板的计数室中滴加培养液再加上盖玻片

【答案】：

【解析】：

第7题【单选题】

下图为种群数量增长曲线，有关叙述不正确的是（）

A、改善空间和资源条件有望使K值提高

B、BC段种群增长率逐渐下降，出生率小于死亡率

C、B到C变化过程中，其天敌捕食成功率将会增加

D、曲线Y表明自然状态下种群无法实现最大增长率

【答案】：

【解析】：

第8题【单选题】

大约一万年前，某大峡谷中的松鼠被一条大河流分隔成两个种群，两个种群现在已经发生了明显的分化，过程如下左图所示；右图表示甲、乙两个种群的增长速率随时间的变化，相关说法正确的是（）

A、①～⑥只能表示物种形成过程中基因突变是不定向的

B、品系1和品系2种群基因库出现了较大差异，即形成物种1和物种2

C、若乙种群为某种害虫，则在t4时防治的效果最佳

D、t3～t5时间内甲、乙两种群的年龄组成不同

【答案】：

【解析】：

第9题【单选题】

某农场面积为140hm^2，农场丰富的植物资源为黑线姬鼠提供了很好的生存条件，鼠大量繁殖吸引鹰来捕食，研究小组采用标志重捕法来研究黑线姬鼠的种群密度，第一次捕获100只，标记后全部放掉，第二次捕获280只，发现其中有两只带有标记，下列叙述错误的是（）

A、鹰的迁入率增加会影响黑线姫鼠的种群密度

B、该农场黑线姬鼠的种群密度约为100只/hm^2

C、黑线姬鼠种群数量下降说明农场群落的丰富度下降

D、植物→鼠→鹰这条食物链，第三营养级含能量少

【答案】：

【解析】：

第10题【单选题】

数学模型是用来描述一个系统或它的性质的数学形式．建立数学模型一般包括以下步骤，下列排列顺序正确的是（）

①观察研究对象，提出问题；

②提出合理的假设；

③根据实验数据，用适当的数学形式对事物的性质进行表达；

④通过进一步实验或观察等，对模型进行检验或修正．

A、①②③④

B、②①③④

C、③④①②

D、②③①④

【答案】：

【解析】：

第11题【单选题】

下图表示种群增长的曲线，下列相关叙述正确的是（）

A、为保护鱼类资源，捕捞的最佳时机应选择在d点

B、K值是环境容纳量，一般不随环境的变化而改变

C、若图表示蝗虫种群增长曲线，则虫害防治应在c点之后

D、若图表示大草履虫种群增长曲线，则e点后增长速率为0

【答案】：

【解析】：

第12题【单选题】

下列调节过程不属于负反馈调节的是

A、血糖浓度升高时，胰岛素的作用结果会反过来影响胰岛素的分泌

B、在一些酶促反应中，反应终产物大量积累会导致酶促反应速率下降

C、害虫数量增加会引起食虫鸟类数量增多，进而抑制害虫种群的增长

D、向湖泊中大量排放污染物引起鱼类死亡，鱼类尸体腐烂又加剧了湖中鱼类的死亡

【答案】：

【解析】：

第13题【单选题】

下图表示某生态系统中松线小卷蛾种群的周期性数量变动与一种病毒感染率之间的相互关系，分析图解，下列叙述正确的是（）

A、松线小卷蛾与该病毒的种间关系是竞争

B、随着松线小卷蛾种群密度的增长，病毒数量减少

C、据图解分析，在家蚕养殖上不用注意合理控制种群的养殖密度

D、从进化的角度看，松线小卷蛾与该病毒存在共同进化的关系

【答案】：

【解析】：

第14题【单选题】

下图表示某种鱼迁入一生态系统后，种群数量增长率随时间变化的曲线，下列叙述正确的是（）

A、在t0～t2时间内，种群数量呈“J”型增长

B、若在t2时种群的个体数量为N，则在t1时种群的数量为有误

C、在t2时种群个体的数量与在t0时种群个体的数量相等

D、从t1到t2，该鱼的种群数量呈下降趋势

【答案】：

【解析】：

第15题【填空题】

如图1是科考队调查某弃耕的农田在植被恢复过程中，所经历的一年生草本、多年生草本和灌木三个阶段中典型物种的种群密度变化图．请回答下列问题：

（1）弃耕的农田在植被恢复过程中所经历的演替属于______演替，随时间的推移，群落中的物种丰富度逐渐______（填“增加”“减少”或“不变”）．

（2）图1中，各物种种群密度的调查常用样方法，选取样方的关键是______．在b→c段，物种①逐渐消失，物种②的种群密度逐渐降低到相对稳定，可能的原因是______．三个物种的种间关系为______，同时体现出该群落具有______结构．

（3）科考队对该生态系统中某一植食性动物种群个体数量的变化进行研究，结果如图2所示．曲线各点中，表示动物种群增长最快的点是______；若d点以后，该动物种群数量一直下降，直至a点对应的种群数量，可能的环境因素有______（最少列举2个）．

【答案】：

【解析】：