高考语文二轮 文言文翻译教案.docx

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高考语文二轮文言文翻译教案

2021年高考语文二轮文言文翻译教案

预习目标

回顾一轮复习中所学习的文言文翻译原则及方法

1、标准

　　简言之三个字：

信（准确）、达（通顺）、雅（有文采）。

高考中的翻译一般只涉及信和达。

2、原则——直译为主，意译为辅。

　　“直译”，就是严格按原文字句一一译出，竭力保留原文用词造句的特点，力求风格也和原文一致。

“意译”，则是按原文的大意来翻译，不拘泥于原文的字句，可采用和原文不同的表达方法。

一般说来，应以“直译”为主，辅以“意译”。

高考文言文翻译也主要考“直译”。

3、直译的方法——“留”、“删”、“换”、“补”、“调”“猜”、六个字。

预习任务

注意：

翻译文言文所贯穿渗透的知识要点：

1、文言实词：

重点是文言文出现频率比较高的多义词、古今异义词、词类活用、通假字。

也要注意偏义复合词、同义复词、连绵词、数量词的特殊表示。

2、文言虚词：

掌握《考试大纲》所要求的18个文言虚词的意义和用法。

3、文言句式：

判断句、被动句等特殊句式，还要特别注意的是“省略句”（省略主语、省略谓语或谓语动词、省略宾语或省略介词）和“倒装句”（主语后置、宾语前置、定语后置、数词后置、状语和补语的特殊语序）。

考点解读

《考纲》中明确指出：

“理解并翻译文中的句子”，能力层级为B。

此考点分为两部分：

一是“理解文中的句子”要求能够根据语境读懂、领会每一文句的具体含义，并能对该句从内容和表达等方面做出相关分析；另一方面是“翻译文中的句子”要求将文言句子转换成符合现代汉语语法规范的白话文，要做到语意准确、文从字顺、规范明了。

命题规律

“理解并翻译文中的句子”是文言文阅读中的一种综合能力，其考查内容，既涉及到语言形式的把握，又涉及到文段内容的理解。

其考查形式，一是理解句子在文中的意思，二是把文言语句翻译成现代汉语。

xx年以前，翻译为选择题，此后变为了主观试题，增大了难度。

xx年以后，文言文的翻译赋分逐年增加，现在10分，翻译2—3个字句。

材料可以是文言文语段中的句子，也可以单独翻译一小段材料中的划线句子。

学习目标

①在学生已掌握文言文翻译的一般原则、技巧的基础上，加强采点得分意识，以重点词句为突破口，指导学生掌握好高考文言句子翻译的方法技巧。

②发现自己在翻译中的不足，查漏补缺。

学习难点及重点

掌握文言文翻译的方法和原则，强化采点意识。

体验高考典例分析

1威受之，辞归。

每至客舍，自放驴，取樵炊爨，食毕，复随旅进道，往还如是。

质帐下都督，素不相识，先其将归，请假还家，阴资装，百余里要之，因与为伴，每事佐助经营之，又少进饮食，行数百里。

威疑之，密诱问，乃知其都督也，因取向所赐绢答谢而遣之。

2裴晋公为相，布衣交友，受恩子弟，报恩奖引不暂忘。

大臣中有重德寡言者，忽曰：

“某与一二人皆受知裴公。

白衣时，约他日显达，彼此引重。

某仕宦所得已多，然晋公有异于初，不以辅助相许。

”晋公闻之，笑曰：

“实负初心。

”

课堂小结：

自己的感悟和启发

课堂练与评

1、阅读下列文字，完成文后的题目。

（李广）遂引刀自刭。

广军士大夫一军皆哭。

百姓闻之，无老壮皆为垂涕。

太史公曰：

“《传》曰：

‘其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。

’其李将军之谓也？

余睹李将军悛悛如鄙人，口不能道辞。

及死之日，天下知与不知，皆为尽哀。

彼其忠实心诚信于士大夫也！

谚曰：

‘桃李不言，下自成蹊。

’此言虽小，可以喻大也。

”

把文中画线的句子译成现代汉语。

（1）其李将军之谓也？

译文：

（2）及死之日，天下知也不知，皆为尽哀。

译文：

2、把下面一段文言文中画线部分译成现代汉语。

管仲曰：

“吾尝为鲍叔谋事而更穷困，鲍叔不以我为愚，知时有利与不利也。

吾尝三仕三见逐于君，鲍叔不以我为不肖，知我不遭时也。

生我者父母，知我者鲍子也。

”鲍叔既进管仲，以身下之，天下不多管仲之贤而多鲍叔能知人也。

（1）吾尝为鲍叔谋事而更穷困，鲍叔不以我为愚，知时有利与不利也。

译文：

（2）天下之多管仲之贤而多鲍叔能知人也。

译文：

3、阅读下面一段文字，把画线句子译成现代汉语。

人有卖骏马者，比三旦立市，人莫之知。

往见伯乐曰：

“臣有骏马，欲卖之，比三旦立于市，人莫与言。

愿子还而视之，去而顾之，臣请献一朝之费。

”伯乐乃还而视之，去而顾之，一旦而马价十倍。

（1）人有卖骏马者，比三旦立于市，人莫之知。

译文：

（2）愿子还而视之，去而顾之。

译文：

4、阅读下列文字，把画线句子译成现代汉语。

宓子贱为单父宰，过于阳昼，曰：

“子亦有以送仆乎？

”阳昼曰：

“吾少也贱，不知治民之术，有钓道二焉，请以送子。

”子贱曰：

“钓道奈何？

”阳昼曰：

“夫投纶错饵，迎而吸之者阳桥也，其为鱼，薄而不美。

若存若亡，若食若不食者，鲂也，其为鱼，博而厚味。

”宓之贱曰：

“善。

”于是未至单父，冠盖迎之者交接道路。

子贱曰：

“车驱之！

车驱之！

夫阳昼之所谓阳桥者至矣。

”于是至单父，请其耆老尊贤者，而与之共治单父。

（1）宓子贱为单父宰，过于阳昼。

译文：

（2）子亦有以送仆乎？

译文：

课堂小结：

本节课有什么收获

日作业（必做题）

1．阅读下面文字，翻译划线的句子。

楚庄王谋事而当，群臣莫能逮，退朝而有忧色。

申公巫臣进曰：

“君退朝而有忧色，何也？

”楚王曰：

“吾闻之，诸侯自择师者王，自择友者霸，足己而群臣莫之若者亡。

今以不谷之不肖而议于朝，且群臣莫能逮。

吾国其几于亡矣，吾是以有忧色也。

”[注] 不谷：

古代君王自称的谦词。

（1）诸侯自择师者王，自择友者霸，足己而群臣莫之若者亡。

译：

（2）吾国其几于亡矣，吾是以有忧色也。

译：

2．翻译下面画线句子。

客有为齐王画者，齐王问曰：

“画孰最难者？

”曰：

“犬、马最难。

”“孰最易者？

”曰：

“鬼魅最易。

”夫犬、马人所知也，旦暮罄于前，不可类之，故难。

鬼魅无形者，不罄于前，故易之也。

——《韩非子•外储说左上》

（1）夫犬、马上所知也，旦暮罄于前，不可类之 

（2）鬼魅无形者，不罄于前，故易之 

3、（选做题）阅读下面一段文言文，完成

（1）—（6）题。

魏征，字玄成，魏州曲城人。

少孤，落魄，弃赀产不营，有大志，通贯书术。

后从密来京师，久之未知名。

自请安辑山东，乃擢秘书丞，驰驿至黎阳。

时李绩尚为密守，征与书曰：

“始魏公起叛徒，振臂大呼，众数十万，威之所被半天下，然而一败不振，卒归唐者，固知天命有所归也。

今君处必争之地，不早自图，则大事去矣！

” 绩得书，遂定计归，而大发粟馈淮安王之军。

会窦建德陷黎阳，获征，伪拜起居舍人。

建德败，与裴矩走入关，隐太子②引为洗马。

征见秦王③功高，阴劝太子早为计。

太子败，王责谓曰：

“尔阋吾兄弟，奈何？

”答曰：

“太子蚤从征言，不死今日之祸。

”王器其直，无恨意。

【注】①魏公：

李密。

②隐太子；指李建成。

③秦王：

指李世民。

（1）对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（ ）

A．以征典书檄 典：

主管B．征不谢去 谢：

告辞

C．卒归唐者 卒：

通“猝”，仓促D．不早自图 图：

谋划

（5）把文言文阅读材料中画横线的句子译成现代汉语。

①少孤，落魄，弃赀产不营。

译文：

②答曰：

“太子蚤从征言，不死今日之祸。

”王器其直，无恨意。

译文：

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