大学生会计电算化实习报告Word文档下载推荐.docx
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实训报告
课程名称:
电算会计实训课程代码:
0801061所属系部:
会计系年级/专业/班:
2011级会计学1班学生姓名:
刘阿婧学号:
2011211121任课教师:
吕敏蓉
湖南女子学院实训报告开课系部：
会计系实训时间：
2013年3月-6月一、实验目的本课程实验以模拟企业的实际会计工作为基础，按照企业会计制度和企业会计准则的要求，在计算机环境下进行会计业务处理操作训练，有目的地检验和复习学生所学的会计理论、方法、技能和技巧。
通过课堂教学和学生自己动手实验，使学生深入理解会计电算化的基础理论知识，熟练掌握ERP财务软件中总账、报表、薪资、固定资产、存货管理、
库存管理、采购管理、销售管理、应收账款管理、应付账款
管理等功能模块操作原理和流程，并能以总账处理子系统为核心，利用模拟业务数据把上述所列的功能模块进行综合使用，完成证、账、表的处理。
通过听讲、课后复习以及上述实验过程，掌握网络财务软件的基本操作，从而理解财务管理软件的整个系统结构和运行特征，深入理解计算机环境下的信息处理方式。
在实验中培养学生职业道德和职业判断能力，提高职业工作能力，为学生今后从事会计实务工作打下扎实的基础。
二、实训场所及实训准备1.实训场所：
实训楼508机房2．实训准备：
（1）计算机硬件系统
（2）计算机软件环境要求：
①SQLSERVE数据库
②用友财务软件：
用友ERP8.72
（3）各种试验资料：
实验资料、实验操作指南、实验教材、企业会计准则等三、实验内容及过程记录
（一）系统管理和基础设置1.引入单位帐套。
单击“开始”按钮，执行“程序”-“用友-EPRU8-“系
统服务”-“系统管理”命令，以系统管理员身份登录，引入资料中的帐套。
2.增加操作员。
“权限”-“用户”命令。
3.进行财务分工。
4.输
入基础信息5.备份帐套数据。
（二）总账管理系统初始设置1.总账系统参数设置。
在总账管理系统中，执行：
“设置”-“选项”命令，打开“选项”对话框。
单击“编辑”按钮。
2.基础档案
在企业应用平台中，单击“基础设置”-“基础档案”选项。
3.期初余额录入。
在总账管理系统中，执行“设置”-“期初余额”命令，静茹“期初余额录入”窗口。
明细科目白色可以直接录，非明细灰色汇总，辅助核算黄色双击录。
（三）总账管理系统日常业务处理
1凭证管理：
填制凭证、审核凭证、凭证记账的操作方法。
财务会计-总账，执行“凭证”-“填制凭证”命令，进入“填制凭证”窗口。
单击“增加”，增加一张空白凭证。
在企业应用平台窗口，执行“凭证”-“出纳签字”命令，打开“出纳签字”查询条件对话框。
输入查询条件，选择“全部”单选按钮。
单击“确认”按钮，进入凭证列表框，双击某一要签字的凭证或单击“确定”按钮。
执行“凭证”-“审核凭证”命令。
输入查询条件，双击要审核的凭证或者单击“确
定”按钮。
检查要审核的凭证，无误后，单击“审核”
按钮执行“凭证”-“记账”命令，进入“记账”窗口。
2.出纳管理：
现金、银行存款日记账、资金月报表的查询方法；
支票登记簿的操作方法。
执行“出纳”-“现金日记账”命令。
执行“出纳”-“资金日报”命令。
3.账簿管理：
总账、科目余额表、明细账、辅助账的
查询方法。
（四）工资管理1.工资系统初始设置。
2工资系统日常业务处理。
3工资分摊及月末处理。
4.工资系统数据查询。
（五）固定资产管理
1固定资产系统参数设置、原始卡片录入。
2日常业务：
资产增减、资产变动、计提折旧、生成
凭证、账表查询。
3月末处理。
（六）总账管理系统期末处理1银行对账。
2自动转账。
3对账。
4结账。
（七）报表管理1自定义一张报表。
2利用报表模板生成一张报表。
四、实训心得体会
（一）通过这次会计电算化综合实训，我更加了解和掌握了会计电算化的操作步骤，理解了电算化会计的基本系统。
同时也遇到了很多问题，是老师的耐心讲解和同学的相互帮助让我解决了这些难题。
在录入凭证时，有的关系到应付账款、预收账款、应收账款、预付账款的会计科目的使用，
则会出现该“科目系统受控不能应用”。
这时我们应该调出会计科目，然后找到该科目修改此科目，把受控系统去掉，这时就能使用了。
出纳签字时没有符合条件的凭证，凭证审核后，进行出纳签字时出现了“没有符合条件的凭证”，原来是因为在定义凭证时没有设置该项内容。
在生成报表时遇到的问题更多，很多次都不平，我们只好逐笔查找错误并对正明细账，发现确实错了后不得不进行反记账、取消审核、取消出纳签字进行修改。
然后再出纳签字、审核、记账。
再查看报表中的数据是否正确了。
（二）本次综合实训是我们大学期间的第一次上机实训，实训主要通过计算机录入来进行处理，提高学生的动手能力，把用友软件的理论知识和实际操作结合起来，进一步提高学生的专业能力，为以后就业做好准备。
通过这次实训,我不
仅熟悉了会计电算化制度及运用的整个流程,也能够更加了解用友财务软件,更好地进行实际操作，对整个企业的预算制度及预算过程也有了更加理性的认识
做实训是为了让我们对平时学习的理论知识与实际操作相结合，在理论和实训教学基础上进一步巩固已学基本理论及应用知识并加以综合提高，学会将知识应用于实际的方法，提高分析和解决问题的能力。
会计是对会计单位的经济业务从数和量两个方面进行
计量、记录、计算、
析、检查、预测、参与决策、实行监督，旨在提高经济效益的一种核算手段，它本身也是经济管理活动的重要组成部分。
会计专业作为应用性很强的一门学科、一项重要的经济管理工作，是加强经济管理，提高经济效益的重要手段，经济管理离不开会计，经济越发展会计工作就显得越重要。
针对于此，通过对会计学等科目的学习，可以说对会计已经是耳目能熟了，所有的有关会计的专业基础知识、基本理论、基本方法和结构体系，我都基本掌握了，但这些似乎只是纸上谈兵，倘若将这些理论性极强的东西搬上实际上应用，那我想我肯定会是无从下手，一窍不通。
自认为已经掌握了一定的会计理论知识在这里只能成为空谈。
于是在坚信“实践是检验真理的唯一标准”下，认为只有把从书本上学到的理论知识应用于实际的会计实务操作中去，才能真正掌握这门知识。
这次会计电算化综合实训是在我们充实、奋斗的过程中完成的，记得实训的开始是那样的忙碌和疲惫，甚至是不知所措，因为我们的自学能力和结合能力没有很快的结合与适应，只能依靠老师的引导和帮助。
学校实训的目的就是要加强我们能力培养和职业道德意识的提高，实训就是我们将来适应社会工作的垫脚石！
在实训的过程中，我深深感觉到自身所学知识的有限。
有些题目书本上没有提及，所以我
篇三：
会计电算化实训报告
武汉工业学院
《会计电算化》实验教学大纲
课程中文名称：
会计电算化
课程英文名称：
ComputerizedAccountingInformationSystem课程学时学分：
实验课总学时：
28
课程所属单位：
经管学院会统教研室课程类型：
必修课先修课程：
《会计基础》、《财务会计》、《财务管理》、《计算机基础》、《网络计算机》、《excel在财务中的应用》等。
适用专业：
会计专业使用教材及实验指导书：
《财务软件实用教程（用友ERP—U8版）》孙莲香主编清华大学出
版社
一、课程的性质和任务本课程是会计、财务、审计学专业四年级本科生的专业课。
本课程从加强基础、培养学生动手能力、提高素质的教学目标出发，建立一个科学的、合理的会计电算化实验教学课程体系。
使学生通过本课程实验教学，不只是加深理解和巩固所学理论知识，而且更能切实掌握会计电算化的实验操作，正确运用财务软件进行会计核算的工作。
在实验教学中，同时加强对学生进行科学素质和良好的实验室工作习惯的训练，培养学生的时间意识。
为培养具有创新精神和实践能力的高素质人才奠定良好的基础。
二、教学要求与教学方法1、教学要求
（1）以最新的财务软件（如用友U8.6版）为工具进行会计核算作为学习目标，以会计的基本理论、基本核算程序为基础，精选企业会计核算资料，指导学生完成电算化会计核算过程。
试图建立一个实践与理论相结合，着重培养学生实际动手能力为主的实验教学课程体系。
（2）在切实培养
提高学生实践动手能力的同时，在实践中不断培养学生独立思考、综合分析、推理判断的能力，科学思维能力和创新意识，培养学生的自学能力，锻炼学生的学习方法，相互协作的团队精神。
2、教学方法
（1）实验内容的安排由简入深，从基本的会计电算化原理出发，培养学生的学习兴趣，调动学生学习的积极性。
（2）强调学生实验前的准备工作，教师在实验课的上一周向学生布置下周实验的内容，让学生有充分的时间准备实验课内容。
（3）课前对实验中的难点进行演示，实验中对学生进行指导，启发学生的手脑并用，培养学生通过实验独立获取知识和操作技能的能力，注重随堂考查，点评学生实验情况和实验报告，不断强化学生的动手能力。
（4）指导学生利用各种途径学习查阅资料，综合利用
所学知识和技能，正确进行会计电算化的工作，勇于探索和
实践，发扬团队精神，创造条件完成实践教学任务，培养学生创新意
识。
（5）采用现代教育技术辅助教学，提高教学质量、水平和效率。
三、教学学时分配和安排本课程实验教学根据实验教学安排表具体安排，实验教学全学时共28学时。
四、教学内容和要求本课程实验教学内容在手工会计为先导的基础上，以企业会计核算为实验的参照，运用目前最先进的财务软件，由简入深，由基础操作出发，到最终完成。
在实验过程中，充分考虑到学生的自学能力和创新能力，安排命题开放式的实验内容给学生完成。
见下表：
六、实验内容
实验一系统管理
1、掌握财务软件中有关系统管理的相关内容。
2、理解系统管理在整个系统中的作用。
对财务及企业管理软件的各个产品进行统一的操作管理和数据维护。
1、建立单位帐套。
2、增加操作员。
3、进行财务分
工。
4、备份帐套数据
1、正确安装实验用的财务软件。
2、设置好系统日期为资料规定日期。
3、以系统管理员的身份进行用户增加修改，建立单位帐套、为用户分配权限。
4、以帐套主管的身份进行帐套的修改。
5、备份帐套数据。
用友ERP—U8财务软件。
实验二基础设置
1、掌握财务软件中有关基础设置的相关内容。
2、理
解基础设置的重要性。
一个账套是由若干个子系构成，这些子系统共享公用的基础信息，基础信息是系统运行的基石。
在启用新账套之始，应根据企业的实际情况，结合系统基础信息设置的要求，事先做好基础数据的准备工作，以使初始建账顺利进行。
1、基础档案设置：
部门档案、职员档案、客户档案、供应商档案等内容的设置。
2、备份帐套数据。
1、引入实验一备份的数据。
2、在“企业门户”中启用“总账”系统。
3、以帐套主管的身份进行系统的基础设置，包括部门档案、职员档案、客户档案、供应商档案等内容的设置。
4、备份帐套数据用友ERP—U8财务软件。
实验三总帐系统
1、掌握财务软件中总帐系统的初始设置、日常业务处
理及期末处理等相关内容。
2、理解总帐系统的意义。
3、掌握总帐系统处理的具体内容和操作方法。
在企、事业、机关单位中，为完成会计任务必须有一套专门的方法，即：
设置账户、复式记账、填制和审核凭证、登记账簿、至到最后的编制会计报表，形成一个完整的会计方法体系，对应的计算机操作就是该实验的总账系统。
1、总账初始设置：
总帐系统参数设置、基础档案设置、期初余额录入。
2、总帐系统日常业务处理：
凭证的填制、修改、删除、审核、记账等。
3、出纳管理：
现金、银行存款日记帐、资金月报表的查询方法；
4、总帐管理系统期末处理：
银行对帐、自动对帐、对帐、结帐。
5、账簿管理：
总帐、科目余额表、明细账、辅助帐的查询方法。
6、报表管理：
自定义一张报表、利用报表模板生成一张报表。
7、备份帐套数据。
1、引入实验二备份的数据。
2、以帐套主管的身份进行初始设置。
3、以会计的身份进行填制凭证，凭证查询操作。
4、以出纳的身份进行出纳签字。
5、以帐套主管的身份进行审核、记帐操作。
6、以出纳的身份进行现金、银行存款日记帐和资金日报表的查询，支票登记操作。
7、以出纳的身份进行银行对帐操作。
8、以会计的身份进行自动转账操作。
9、以帐套主管的身份进行审核、记帐、对帐、结帐操作。
10、以帐套主管的身份进行总帐、科目余额表、明细账、辅助帐等的查询。
11、以帐套主管的身份进行简单报表的定义和利用报表模板生成相应的报表。
12、备份帐套数据。
实验四UFOm表管理
通过上机实验,使学习者熟悉报表格式定义的流程,掌握适用报表格式管理系统定义表样和报表公式的操作技能,
掌握命令及批命令在报表中的运用.
在总帐系统的基础上，根据科目汇总表提供的数据编制对外报表。
（1）编制《货币资金表》.注意自定义模板的使用.
（2）编制《资产负债表》时,注意定义取数公式:
货币资金,存货,未分配利润等项目.（3）编制《损益表》（批命令）.
1.报表格式定义2.报表公式定义3.报表数据处理
4.表页管理及报表输出5.报表模板6.图表功能象
7.命令及批命令文件
用友ERP—U8财务软件
实验五工资管理
1、掌握财务软件中有关工资管理的相关内容。
2、掌握工资系统初始化、日常业务处理、工资分摊及月末处理的操作。
对应手工工资核算，是每一个单位财会部门最基本的业务之一。
1、工资系统初始设置。
2、工资系统日常业务处理。
3、工资分摊及月末处理。
4、工资系统数据查询。
1、引入实验三备份的帐套数据。
2、以会计的身份进行工资系统的处理。
3、以帐套主管的身份进行工资分摊凭证的审核记账。
4、备份帐套数据。
实验六固定资产管理
1、掌握财务软件中有关固定资产管理的相关内容。
2、掌握固定资产系统的初始化、日常业务处理、月末处理的操作。
对应于手工固定资产核算，帮助企业的财务部门进行固定资产总值、累计折旧数据的动态管理，为总账系统提供相关凭证，协助企业进行成本核算，同时还为设备管理部门提供固定资产的各项指标管理工作。
1、固定资产系统参数设置、原始卡片录入。
2、日常业务：
资产增减、资产变动、计提折旧、生成凭证、帐表查询。
3、月末处理。
2、以会计的身份进行固定资产的设置和核算。
3、以帐套主管的身份进行凭证的审核记帐。
4、备份帐套数据。
五、实验参考书《会计电算化实验教程》陈旭毛华扬等编著清华大学出版社2006年版《会计信息系统》张瑞君人大出版社等编著2008年版
执笔人：
刘葵红
时间：
2010年12月
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