人教版七年级下学期期中语文试题I卷模拟Word文件下载.docx
《人教版七年级下学期期中语文试题I卷模拟Word文件下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版七年级下学期期中语文试题I卷模拟Word文件下载.docx（10页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
小朋啊，这样一道简单的题你还准备做多少次才能做对？
②试卷发下去了，同学们拿着试卷聚精会神看了起来，许多同学还互相对比着试卷。
肖老师下意识往王小朋这边看去，只见王小朋的眼睛紧紧停留在试卷上一动不动，同座位的同学想看下他的试卷，他立刻将试卷合了起来，脸色通红。
③下课了，同学们三三两两走出教室，王小朋一个人默默地走到窗前，他目不转睛地眺望着窗外。
④不知什么时候，肖老师走到他的身边。
肖老师笑道：
“在看什么呢？
”
⑤王小朋看见是老师，用手指着窗外说道：
“我在看那树枝上的一只蝴蝶。
⑥肖老师顺着王小朋手指的方向一看，果然有一只蝴蝶在翩翩起舞。
肖老师含嗔道：
“这么大了，一只蝴蝶好像也没看过？
⑦王小朋说道：
“看到这只蝴蝶，我忽然想到一个问题。
⑧“什么问题？
”肖老师疑惑地问道。
⑨王小朋若有所思地回答道：
“蝴蝶的翅膀要扇动几次才会飞行。
⑩肖老师“扑哧——”一下笑出声来，她有些揶揄地说道：
“你瞎琢磨这个干什么？
应该把精力用在为什么老做错题上。
⑪王小朋自言自语道：
“我在想我老做错题和蝴蝶的翅膀要扇动几次才学会飞行有没有什么必然联系。
⑫肖老师一下愣住了，她抬头看着窗外树枝上的那只蝴蝶，好像也陷入了沉思，只听到她也喃喃自语道：
“是啊，蝴蝶的翅膀究竟要扇动几次才会飞行……”
⑬又是一堂活动课，同学们在教室里有的在做作业、有的在互相交流着……这时，肖老师推门进来了。
⑭忽然，同学们都停下了手上的事，目光全都投向了黑板，只见肖老师在黑板上写上一行字：
蝴蝶的翅膀要扇动几次才会飞行。
⑮同学们不约而同地面面相觑，不知道老师是什么意思，有的还忍不住笑出声来。
肖老师开口说道：
“同学们，今天我们讨论一个有趣的问题，蝴蝶的翅膀要扇动几次才会飞行？
⑯同学们听了，立刻纷纷议论开来。
有个叫崔子涵的女同学站起来回答道：
“我看过《动物世界》，上面好像说过蝴蝶的翅膀要扇动6次才会飞行。
”另一个叫许静的同学回答道：
“听我奶奶说过，蝴蝶的翅膀要扇动8次才会飞行。
”又有一个叫李平平的同学说：
“我看过一本科普读物，上面好像说蝴蝶的翅膀要扇动9次才会飞行……”同学们说出各种答案，最多的说蝴蝶要扇动21次翅膀才会飞行。
⑰听了同学们的回答，肖老师心中涌动起一股股暖流。
她感慨万千地说道：
“谢谢同学们，听了你们的回答，给了我很大的启示，蝴蝶要飞翔，必须要反复扇动自己薄如蝉翼的翅膀，才能够自由地飞翔。
同样的道理，同学们在学习中，有时也需要反复地扇动自己的翅膀，才会避免差错，这是一种阵痛，也是一种必然，任何事欲速则不达。
”说到这里，肖老师看了看王小朋，她发现，王小朋眼睛里闪烁着兴奋的光芒，腰杆明显地挺直了许多。
⑱肖老师最后说道：
“我也曾经反复扇动自己的翅膀才学会了飞翔，就是到现在，我有时对一个问题，也需要反复思考，才会做出正确的答案。
⑲同学们会心地笑了。
大家伸出两只手，上下摆动着，像一只只美丽的蝴蝶扇动着翅膀……
2.根据文义，用简洁的语言填写下面表格。
主要事件
起因
一道简单的题肖老师讲了三四遍，王小朋还是不会做。
经过
结果
3.结合上下文，说说下列句子中划线词的含义。
肖老师一下愣住了，她抬头看着窗外树枝了沉思。
4.第⑩段画线句子运用了什么描写方法？
有什么作用？
5.文章线索有着串联全文、贯通文脉的作用，本文的线索是什么，指出并说明理由。
6.文中的肖老师主要有哪些特点？
结合文章内容做简要分析。
阅读下面文章，完成小题。
聪明的窗户
①窗户其实有很多让人不如意的地方，炎热的夏天，炙热的阳光会穿透它，使得居室非常燥热；
寒冷的冬天，凛冽的寒风也会通过它钻到屋里。
为了使房间冬暖夏凉，人们不得不安装空调，而空调所消耗的电大多用煤和核燃料来发，这需要消耗多少能源啊!
这些能源还会产生二氧化物、放射性废物等污染物质。
假如说，所有的建筑物都不要窗户，那么不仅能节约许多能源，也不会造成太多的污染。
②但是没有窗户的房子，就像牢房一样，又有谁愿意住在里面呢?
而有了窗户，哪怕是只住在一间小小的房子里，都觉得不孤单、不压抑，因为透过窗户，外面的世界就呈现在面前，让人感到自己和世界同在。
因为窗户不可或缺，哪怕它需要消耗再多的能源，产生再多的污染，也会存在。
③于是科学家希望能够发明一种窗户，既拥有普通窗户的功能，又能节约能源、减少污染。
可喜的是科学家已经发明了这种窗户，并把这种新窗户命名为“聪明的窗户”。
那么这种窗户到底聪明在哪儿呢?
④聪明窗户能够感知房子的能量，并做出适当的调整。
当外面的光线变化时，它会自动改变颜色。
比如说，当外面赤热炎炎时，聪明窗户就会变得黑暗，这样就会减少光线的透射，即使不开空调也能使屋子凉爽，从而既节约了能源又减轻了污染；
而当外面灰蒙蒙时，聪明窗户就会变得明亮，使室内充满光亮，不会因外面的阴暗而使人的心情变得糟糕。
难怪发明聪明窗户的科学家说，它还改变人们的心情。
总而言之，聪明窗户能把普通的居室变得十分舒适。
⑤聪明窗户的功能还不仅限于此，它还拥有记忆功能。
当外面很热时，聪明窗户就会记住这种炎热的程度，并马上切断电源，变得阴暗下来；
而当外面光线暗淡时，聪明窗户也会记住，从而迅速接通电流，使室内变得明亮。
因而当外界变化时，聪明窗户便会从一种状态转变到另一种状态。
这种转变仅需几秒到几分钟，具体时间取决于房间的大小。
⑥因为聪明窗户所需要的电流功率非常小，因而依靠太阳能就能完成这些功能，也就是说聪明窗户仅需要很少的能源就能来回地转变。
这和过去的窗户相比，能够节省不少能源。
⑦虽然科学家已经发明了聪明窗户，但要投入生产还有一定的困难。
因为目前人们对这个产品的信赖度还不是很高，不知道它是否能够长期使用。
无论怎样，科学家相信在不久的将来，聪明窗户一定得到广泛的使用。
7.第①段主要说明什么问题?
8.普通窗户有什么功能?
科学家发明的“聪明窗户”有什么功能和优势?
9.“聪明窗户”有什么特点?
文章为了说明“聪明窗户”的优点，主要采用哪种说明方法?
说说其作用。
10.联系全文，结合实际，品味第⑦段中加横线的句子，说说科学家为什么“相信”不久的将来，聪明窗户“一定”能得到广泛的使用?
三、对比阅读
阅读（甲）（乙）两篇文言文，完成下面小题。
（甲）初，权谓吕蒙曰：
“卿今当涂掌事，不可不学！
”蒙辞以军中多务。
权曰：
“孤岂欲卿治经为博士邪？
但当涉猎，见往事耳。
卿言多务，孰若孤？
孤常读书，自以为大有所益。
”蒙乃始就学。
及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：
“卿今者才略，非复吴下阿蒙！
”蒙曰：
“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！
”肃遂拜蒙母，结友而别。
（选自《孙权劝学》）
（乙）晋平公①问于师旷②曰：
“吾年七十，欲学，恐已暮矣！
”师旷曰：
“暮，何不炳烛③乎？
”平公曰：
“安有为人臣而戏其君乎？
“盲臣安敢戏其君乎？
臣闻之：
少而好学，如日出之阳；
壮而好学，如日中之光；
老而好学，如炳烛之明。
炳烛之明，孰与昧行④乎？
“善哉！
（选自《说苑》）
注释：
①晋平公：
春秋时期晋国国君。
②师旷：
春秋时期晋国乐师。
他双目失明，仍热爱学习，在音乐方面造诣很深。
③炳烛：
点烛，当时的烛，只是火把。
④昧行：
在黑暗中走路。
昧：
暗。
11.解释加点的词语。
（1）及鲁肃过寻阳（_______）
（2）恐已暮矣（_______）（3）安有为人臣而戏其君乎（_______）
12.下面句中加点词的意义和用法相同的一项是（）
A．蒙辞以军中多务
虽乘奔御风，不以疾也（《三峡》）
B．何不炳烛乎
或异二者之为，何哉（《岳阳楼记》）
C．大兄何见事之晚乎
辍耕之垄上（《陈涉世家》）
D．晋平公问于师旷曰
所欲有甚于生者（《鱼我所欲也》）
13.将下列句子翻译成现代汉语。
（1）但当涉猎，见往事耳。
___________________
（2）少而好学，如日出之阳；
壮而好学，如日中之光。
14.下面对文章的理解不正确的一项是（）
A．两文都注重以对话表现人物，对话言简意丰，生动传神，富于情味。
B．“孤岂欲卿治经为博士邪”和“盲臣安敢戏其君乎”两句都使用了反问的修辞方法。
C．甲文中，鲁肃之所以主动与吕蒙结友，是因为鲁肃为吕蒙的才略所折服而愿与之深交，这最后一笔，进一步从正面表现了吕蒙才略的惊人长进。
D．乙文的特点，在于采用形象的比喻。
师旷的说辞，不是陈述抽象的道理，而是用日常生活的常识来阐发自己的主张，给对方留下深刻的印象。
15.结合甲乙两文的内容，请写出你在学习上得到的两点启示。
四、句子默写
16.默写。
（1）仍怜故乡水，
__________________。
（李白《渡荆门送别》）
（2）老骥伏枥，_______________
。
（曹操《龟虽寿》）
（3）山川之美，古来共谈。
_____________，_______。
（陶弘景《答谢中书书》）
（4）树树皆秋色，_________________。
（王绩《野望》）
（5）_________________。
，长河落日圆。
（王维《使至塞上》）
（6）崔颢在《黄鹤楼》中直抒胸臆，道出了心中深沉的思乡之情的诗句是_____________，________。
（7）《梁甫行》中咏叹家园荒芜，狐兔出没的诗是：
_____________，________。
五、名著阅读
阅读下列名著选段，完成下面小题
（A）祥子的手哆嗦得更厉害了，揣起保单，拉起车，几乎要哭出来。
拉到个僻静地方，细细端详自己的车，在漆板上试着照照自己的脸！
越看越可爱，就是那不尽合自己的理想的地方也都可以原谅了，因为已经是自己的车了.把车看得似乎暂时可以休息会儿了，他坐在了水簸箕的新脚垫儿上，看着车把上的发亮的黄铜喇叭。
他忽然想起来，今年是二十二岁。
因为父母死得早，他忘了生日是在哪一天。
自从到城里来，他没过一次生日。
好吧，今天买上了新车，就算是生日吧，人的也是车的，好记，而且车既是自己的心血，简直没什么不可以把人与车算在一块的地方。
（B）遭到毒打的身体像针扎一样疼痛。
那天哥萨克押送兵兽性大发，把他狠狠地打了一顿……
黑暗吞噬着牢房的每一个角落。
令人窒息的、不安的夜降临了。
思路又转到吉凶未卜的明天。
这只是第七夜，但是却好像已经熬过了好几个月。
睡在硬邦邦的地上，全身疼痛不止。
仓库里现在只剩下三个人了。
老头躺在板床上打着呼噜，就像睡在自家的热炕上一样。
这老爷子对眼前的处境满不在乎，夜夜都睡得又香又甜。
酿私酒的老太婆被警备司令哥萨克少尉放出去弄烧酒去了。
赫里斯季娜和保尔都躺在地上，离得很近。
保尔昨天从窗口看见谢廖沙在街上站了很久，忧郁地盯着这座房子的窗户。
“看样子，他知道我关在这儿。
一连三天都有人送来发酸的黑面包。
是谁送来的，没有说。
这两天警备司令又连着提审他。
这是怎么回事呢？
拷问的时候，保尔什么也没有说，一问三不知。
连他自己也不知道为什么能不做声。
他曾想做一个勇敢的人，坚强的人，像书里写的那样。
可是被捕的那天夜里，他被押解着走过高大的机器磨坊时，听见一个匪兵说：
“少尉大人，干吗还把他带回去？
从背后给他一枪不就完了？
”当时，他却又害怕起来。
是啊，十六岁就死掉，这多可怕！
死了就再也活不成啦！
17.（A）段中祥子“几乎要哭出来”的原因是_________________；
概述（B）段保尔被关进监狱的原因是_____________________。
18.（A）段的作者曾在书中写道：
“人把自己从野兽中提拔出，可是到现在人还把自己的同类驱到野兽里去。
祥子还在那文化之城，可是变成了走兽。
一点也不是他自己的过错。
”请举出使祥子“变成了走兽”但“不是他自己的过错”的一个具体事例。
19.（A）（B）两个文段任选一个，概述主人公的最终的命运并分析造成其命运的原因。
六、综合性学习
20.仿写：
请选择某一事物，通过情境表达自己的思想感受。
原作：
墙角的花！
／你孤芳自赏时，／天地就小了。
仿写：
_________________________________________________
七、作文
21.请以“那时花开”为题，写一篇600字左右的作文，体裁不限（除诗歌）。
力求写出自己的真切体验与独特感受，文中不得出现真实的班级和姓名。
参考答案
1、
2、
升级会员 