班主任培训心得体会--做一名快乐的班主任.doc

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做一名快乐的班主任

——班主任远程培训心得体会

长丰县水湖中心校代本早

这次我参加了班主任远程培训，真是获益匪浅。

我认真聆听了专家们的精彩讲座，结合自己近二十年的班主任工作实践，我深深地体会到了班主任工作的辛苦与快乐，这里我想谈三点体会：

一、开心工作。

要想成为一名快乐的班主任，首先自己要有良好的心态。

工作就是工作，如果不能改变，那最好的心态就是享受。

面对小学生，他们需要时间，需要宽容，需要引导，需要爱心，教师不能因为他们成绩不好或一时犯错而气恼，应多一点宽容，多一点理解，多一点关爱，少一点指责。

二、真诚关爱。

教育是心与心的交融，情与情的共鸣。

没有教师的真诚关爱，就没有学生的真诚回报。

记得我在教五年级的时候，有一次，班里一位同学丢了十元钱，哭得很伤心。

我对全班同学说：

“诚实的心灵比金子更可贵，你虽然得到了这十元钱，却失去了做人诚实的品质，得不偿失！

我希望捡到的同学把它交给老师，我替失主谢谢你！

”我并没有用“偷”这样的词语。

没想到下午上班的时候，我发现在我的办公桌上赫然放着一张纸条裹着十元钱，我打开纸条一看，上面写着：

“代老师，对不起！

我知道错了……”我一眼就认出了是她的字体，当时，我感动的眼泪都流了下来，我知道我的教育起作用了，我的方法用对了。

下午的班会课上，我语重心长地对同学们说：

“我感谢这位同学对老师的信任，你找回了自己遗失的诚实，勇气可嘉！

”我的话音刚落，全班就想起了热烈的掌声，我知道，这是大家在用一颗宽容的心为她的勇敢而鼓掌。

这件事，我真的感动了好久，也感受到了做班主任的快乐！

三、赏识学生。

春风化雨，润物无声。

教师对学生的赏识能激发学生的自信心，使其最终走向成功。

对学生自尊的呵护，让学生真正地从心灵深处感化和触动，这才是教育对爱的诠释，才是班主任老师真正的细心、耐心与爱心啊！

设想，如果只是一味地斥责与讥讽，又怎能换来“浪子回头”的觉醒呢？

正是这次的班主任培训，坚定了我做一名快乐的班主任的决心。

专家们的讲座给我指明了方向，指出了方法，解决了我在教育教学中的很多困惑，使我认识到，新时期的班主任老师，如果不爱学习，不及时给自己充电，必将被时代所淘汰！

快乐无时不在，无处不有，让我们尽情地享受班主任工作带来的快乐吧！