二年级班队活动方案.doc
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二（èr）年（nián）级（jí）班（bān）队（duì）活（huó）动（dòng）方（fāng）案（àn）
1、文明教育
活动过程：
一、主持人宣布“文明守纪，从我做起”主题班会开始。
1、了解班训征集情况。
2、全班讨论，确定班训。
3、齐颂班训。
二、听相声小段《出洋相》，谈感受。
三、《小学生日常行为规范》知识竞赛（击鼓传花）。
四、欣赏表演《礼貌之歌》。
五、生谈收获。
六、师总结。
2、安全教育活动方案
中队名称 二
（1）中队
活动主题 时时刻刻注意安全
参加人员 二
（1）班全体学生
主持人 鲁贝贝
一、队会仪式：
（略）
二、队会内容：
1． 看录象《踢球》两个小朋友在路边踢球，球不小心踢到了马路中央，一个小朋友因为捡球断送了一条腿。
2．在学校里，我们应该怎样注意安全，进行选择题比赛，答对了的一组可竖一面小旗。
（1）．下课了，不能干什么①打球②追赶打闹③跳绳
（2）．哪些东西不准带进校门①皮球②三角尺③利器、易燃物品
（3）．哪种行为不对①跳高、跳远②攀越围墙、滑楼梯③翻单杠、荡秋千
（4）．上下楼梯怎样行①靠右行②靠左行③左右行都可以
3． 杂校外，也要注意交通安全，说说你已经知道了哪些交通知识。
3、班队活动设计：
学礼仪、用礼仪、讲文明、懂礼貌
活动内容：
1．亲爱的同学们，我们中华民族素有礼仪之邦的美称。
在改革开放的今天，我们应该弘扬民族优良传统，从小学礼仪，用礼仪，做一个讲文明、懂礼貌的“四有”新人。
主持人宣布：
“学礼仪，用礼仪、讲文明、懂礼貌”主题班会现在开始！
2．要用礼仪，就要知道礼仪常规的内容，下面请十个同学把礼仪常规的十条讲给大家听听。
（十人上台站成一排）
3．我们要使用好哪些礼貌用语？
请回答。
学生齐：
请、谢谢、对不起、没关系、您、您好、再见。
4．我们要使用好哪些体态用语？
请第一小组回答。
一组齐：
微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行礼让、回答问题起立
5．下面请看小品表演《借书》表演：
两名学生上台表演，一人正在家看书，另一人轻轻敲门，听到“请进”后进去。
然后对话“请你把这本书借给我看，好吗？
”“好！
”“谢谢你！
”“不用谢！
”（俩人同时敬礼）（掌声）
6．他们刚才表演得很不错，请说说他们刚才使用了哪些礼貌用语？
（学生纷纷举起小手，主持人点名回答）生答：
“请”、“谢谢”、“不用谢”。
7．我们班有很多同学在这方面做得很好，他们是：
（六名同学有礼貌地向大家鞠躬）让我们以热烈的掌声向他们表示敬意。
（六名同学上位）今后我们要向他们学习。
8．下面请看舞蹈表演《上学歌》。
（六名女生表演《上学歌》）刚才她们的舞跳得真好，小品表演《两种态度》表演：
两同学在上学路上，他们碰了一下，然后争得面红耳赤，“是你先撞我的！
”争着争着，又互相抓着衣服，这时上课铃响了，结果他们都迟到了。
又有两名学生在上学路上不小心相撞了，他们互相道歉，“对不起！
”“没关系。
”然后一起牵着手友好地上学去。
（敬礼、掌声）
4、我把安全记心中
活动目的：
通过本次主题班会，学习安全知识，掌握一些安全常识，增强学生
全意识，逐步提高学生的素质和能力。
活动形式：
小品、比赛等。
活动过程：
同学们，你们好！
我们一年级“我把安全记心中”主题队会现在开始。
我们是社会的主人、是祖国的未来、民族的希望。
我们是刚刚踏进校门的一年级学生，我们对怎样注意安全还不够了解，但是我们听到了 一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生，那是多么的伤心啊!
今天我们举行一次安全主题队会，让大家对安全有个了解，下面请看图片 ：
踢足球 （出示图片），老师讲解图片内容。
同学们，听了老师的讲解后你觉得他们做得对吗？
错在哪里？
（指名说）
小结：
是啊！
这多危险啊！
为了小小的足球，送上一条腿，落个终身遗憾，真可惜！
交通安全，我们可得随时注意。
在学校里，我们应该怎样注意安全呢？
下面我们来进行选择题比赛。
（老师提问）
1．下课了，不能干什么：
①打球。
②追赶打闹。
③跳绳。
2．哪些东西不准带进校门：
①皮球。
②三角尺。
③利器、易燃物品。
3．哪种行为不对：
①跳高、跳远。
②攀越围墙、滑楼梯。
③翻单杠、荡秋千。
4．上下楼梯怎样行：
①靠右行。
②靠左行。
③左右行都可以。
师说：
同学们都很明白，那就希望同学们在学校能自觉遵守安全规则。
要注意安全，请听快板——（播放录音）
合：
节日到，真热闹，小朋友，放鞭炮；
柴草旁，屋前后，严格禁止放鞭炮；
点炮引，要用香，别用火柴打火机；
哑炮未响别去拿，伤了自己损失大；
冲天炮，危险大，引起火灾害人家；
别拿拉炮对着人，免得炸己又伤人；
放鞭炮，害处大，最好自己别放它；
学唱儿歌。
5、生命在你手中——交通安全主题班会
班级:
2
（1）班
活动时间:
10月11日
活动地点:
教室
活动主题:
生命在你手中——交通安全主题班会
教育目的:
1、通过读新闻、演小品等形式引起同学们对交通安全的重视。
2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。
活动过程:
课前准备：
1、让同学们收集有关交通事故的新闻。
2、组织学生排演小品。
3、选好及训练班会主持。
4、了解一些基本的交通规则。
5、了解一些常见的标志。
（一）主持读有关交通事故的新闻以引入主题。
1、主持A读新闻。
2、主持B：
大家听了这则新闻有什么感想呢？
3、同学们议论，各抒己见。
4、主持小结：
A：
生命在你手中，交通安全不容忽视。
B：
所以今天我们就一起来学习交通规则，并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。
（二）交通知识竞赛（抢答形式）
1、交通讯号灯有哪些颜色？
都有些什么作用？
2、红灯亮时行人该怎样？
3、黄灯亮时还可以过马路吗？
4、什么灯亮时才可以走？
5、行车、行人应靠哪边走？
6、出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其意义。
（三）看小品，议一议：
1、小品内容：
一名小学生放学回家由于不遵守交通规则，结果出了车祸。
2、议一议：
（1）这个小朋友违反了哪些交通规则？
（2）我们应如何遵守交通规则？
3、把小朋友的错误纠正过来。
4、由小品、谈心得体会。
活动反思:
1、同学们小结：
通过这次活动，你懂得了什么？
2、班主任小结：
生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。
6、《我有一双小小手》
2
（1）班班队活动
活动目的：
1、让小朋友知道小手的用处可大了，要让自己的小手变成一双小巧手。
2、初步学会洗手，养成经常洗手、讲究卫生的好习惯。
活动过程：
一、猜谜，说说小手。
1、说谜语：
十个小朋友，五个在左，五个在右，
十个小朋友，你有我有大家都有。
猜猜是什么？
（手）
2、做拍手操。
3、请小朋友说说你会用小手做些什么？
是吗，我们都有一双小小手，它会帮我们做许许多多的事，没有它可不行！
二、小小检查站。
（谁的手干净，谁的手脏？
）
1、看看自己的手。
我的手脏吗？
2、看看同学的手。
我们来比较一下，谁的手干净，谁的手脏了。
三、保护小手大行动。
活动一：
我们要勤剪指甲。
1、检查小朋友的指甲，交流指甲不剪的坏处。
2、老师给个别学生示范剪指甲。
活动二、我们要勤洗手。
1、给每个小组一盆清水，一块肥皂。
我们来洗手。
2、看看洗过手的水，看过洗过的手。
3、我的手洗干净了吗？
（老师教给学生洗手的方法。
）
四、总结：
养成好习惯可不是一件简单的事情，要靠坚持，希望小朋友每天让自己的小手干干净净，养成勤洗手、勤剪指甲的好习惯。
7、怎样对待考试
班队活动设计
活动目的：
1、引导学生正确地对待考试，既不焦虑，又不太兴奋，以自己最佳的水平考出最满意的成绩。
2、教育学生在考试时做到认真审题，动脑思考，卷面整洁。
活动过程：
一、 启发谈话。
同学们，我们已复习了一段时间了，期末考试马上要到了，你现在心情怎么样呢？
有没有做好充分的准备呢？
这节课我们一起来探讨一下。
二、 谈谈感想。
1、考试前，你最担心的是什么？
（考试考不好）
2、考试时，你最担心的是什么？
（题目太难，不会做）
3、考试后，你最担心的是什么？
（考得差，被爸爸、妈妈骂）
4、为了避免以上的担心，你觉得该如何去做？
（1） 考前应认真上好复习课，认真对待每一次作业，不懂地及时问老师。
（2） 考试时认真读题，仔细做题，做好认真检查。
（3） 考试后即使考差了，要和父母进行沟通，共同分析原因。
三、 请一些同学作经验介绍。
四、 提出希望。
8、《我们在成长》主题队会
2
（1）中队
一、 活动准备
课前让小朋友各自准备好自己要展示的作品或本领。
二、 活动过程
（一） 交流收获
师：
不知不觉，我们已在小学里度过了将近一年的时间，下面请大家说说，自己都学会了什么？
生1：
我学会了读书，写很多的字。
生2：
我学会了尊老爱幼。
生3：
我认识了人民币。
生4：
我学会了乘法口诀。
．．．．．．
（二） 展示收获
主持人：
大家的收获真多呀！
下面就请大家现场表演吧！
陆文彪：
展示自己的铅笔字
徐文沁：
歌曲《春天在哪里》
张佳丽：
画画《快乐的六一》
黄星磊：
讲故事《白雪公主》
汤佳境、毛雨平：
朗诵古诗《鹅》、《村居》
汤凯欣：
口算题
（三）自理能力比赛
师：
大家真厉害！
接下来我考考大家，请大家以最快的速度整理自己的书包。
开始！
生整理书包，评选前五名，鼓励。
（四）延伸
齐唱《小雨，小雨》。
（五）老师讲话。
1、小树苗的成长离不开阳光、雨露，我们的成长离不开老师、父母，你想对他们说什么呢？
2、生自由谈。
3、让我们努力学习，用智慧的彩笔描绘未来的人生蓝图吧！
三、活动结束
9、克服粗心大意
一．活动目标：
1懂得粗心大意是学习的敌人，要从小养成认真仔细的好习惯。
2使学生明白“专心致志，细心认真”的精神是克服粗心大意的良药。
二．活动过程：
1谈话揭题
2听故事，明理：
《一点值16万》《一个减号等于千万美元》
讨论：
为什么会造成这样大的损失？
3辨一辨（内容略）
4议一议：
怎样做才能克服粗心大意的毛病呢？
（小组讨论）
5课后延伸：
比一比，谁的作业做得最认真，差错最少？
10、《我爱我班》主题队会
活动目的：
树立集体观念，激发学生为集体共同目标而奋斗的热情。
活动过程：
一、主持人导入
同学们，刚开学时，素不相识的你、我、他有缘相聚到了一起，组成了这一个新的集体——五（3）班。
同学们，你们爱不爱这个集体？
为什么？
我想：
不管咱们班的哪一位同学都在为生活在这样的班级感到自豪。
那么细想想咱们班还有那些值得骄傲的人和事？
（指名说一说）
二、《我爱我班》主题队会现在开始。
甲：
爱班级，就是为班级争光，不给班级抹黑，以下几位同学的做法你觉得对吗？
乙：
请欣赏小品《我是为班级好》。
（请戴凯嵩、张小龙、陈强为大家表演）。
甲：
那我们一定很爱这个班级吧！
让我们听一听一个同学讲讲她是怎么看待班级的。
乙：
请欣赏作文《我爱我班》。
（请胡晓琴朗诵）
合：
对，让我们团结起来吧！
请欣赏歌曲《友谊花开万里香》。
乙：
我们歌颂过老师、祖国……
甲：
让我们歌颂一下班级吧！
请听诗朗诵《班级我爱您》。
（有请褚佳红）
乙：
你是如何深爱着班级呢？
请万筱玲为我们述说吧！
请欣赏诗歌《我爱我班》。
甲：
有一个优秀的班级，离不开一位优秀老师的精心培育。
乙：
让我们再次感谢我们亲爱的老师，请听歌曲《每当我走过老师窗前》。
三|、活动结束。
11、班队活动备课（教案）
体贴父母1教时
教学要点：
懂得体贴父母是一种美德，也是子女应尽的义务。
学会体贴父母的一些坐法。
活动要点：
1、在家当好小帮手，分担父母的辛苦。
2、在外不乱花零钱，珍惜父母的劳动。
3、在校勤奋学本领，理解父母的心愿。
教学过程：
一、谈话启示：
请同学说说父母是怎样关心我们的事。
小结后揭题：
体贴父母。
二、小品表演：
1、红红的爸爸妈妈都在厂里工作，每天回家还要干好多家务活。
红红想：
爸爸妈妈每天工作那么忙，回家也不能歇一歇呀！
于是……
（四人小组讨论后派代表表演）
2、小品：
地点：
上学路上。
人物：
小贩1、2、3。
学生：
01、02。
小贩1：
卖冰棍？
奶油冰棍！
学生01：
喂，买两根。
（顺手给02一根）
小贩2：
炒米糖吃？
，又香又甜的炒米糖！
学生01：
（凑过去）多少钱一块？
小贩2：
五角。
学生01：
哦，来两块。
小贩3：
粘纸要吗？
瞧，多好看的粘纸！
学生01：
（犹豫了一下）我买两张。
学生02：
（埋怨）这一会儿工夫你花了那么多钱！
学生01：
（不以为然地）嗨，这有什么，反正我爸爸有的是钱。
讨论：
1、他这样做对吗？
为什么？
2、为什么说乱花零钱就是不珍惜父母劳动？
想一想，议一议：
1、爸爸妈妈什么时候最高兴？
什么时候最不高兴？
2、我们应该怎样体贴父母？
12、班队活动备课（教案）
为集体多做好事1课时
教学目标：
1.懂得个人离不开集体，要热爱集体，关心集体。
2.引导学生学习雷锋，乐意为集体做好事，并从身边的小事做起。
课前准备：
1、了解雷锋一心为集体做好事的有关事迹。
2、了解班级学生中关心集体的情况和好人好事。
教学过程；
1、设问导学
一滴水怎样才能不干？
（把它放入江河、大海里去！
）用一滴水与江河、大海的关系来比喻个人和集体的关系，从而引出本课主题。
并达成以下两点：
（1）、引导学生理解雷锋有关个人和集体关系的思考：
一滴水只有放进大海里才能永远不干，一个人只要和集体结合在一起才能最有力量。
只有把集体建设好了，我们每个人才能生活得更幸福。
（2）、让学生知道什么是集体。
知道我们每个人都是生活在集体中，都离不开集体，都要热爱集体，关心集体，主动为集体做好事。
2、学习雷锋事迹。
（1）雷锋叔叔是怎样为集体做好事的？
（2）从中我们学到了什么？
3、说说做做
（1）、行为辨析
（2）榜样教育（3）行为指导。
13、活动主题：
与好书交朋友
活动目的：
初步认识那些门类的图书是好书，懂得书籍是人类进步的阶梯，激发读好书的兴趣。
活动准备：
1、学生利用课余时间，参观学校的图书馆，了解书籍的发展历史等有关知识。
2、扮演角色的排演。
活动过程：
1、主持人讲话：
大家都参观了图书馆，看到了五花八门的图书，书籍是人类智慧的成果，书籍是人类进步的阶梯，所以我们从小就要自觉爱护图书，勤于读书，与好书交朋友。
2、表演小品《买书》
主要人物：
小红、小明、老师、警察、书店老板
由张佳欢等五位学生表演。
谈谈看了小品后，你明白了什么？
3、主持人：
刚才大家看了童话剧。
知道了买书要买健康向上的书，如何识别好书。
我们怎样与好书叫朋友？
由金原肖同学先为大家讲一讲古人《凿壁借光》的成语故事。
4、主持人：
我们再听听《小萝卜头狱中读书》的故事。
由刘玉华同学为大家演讲。
5、主持人：
最后请听《少年大学生施展》的故事。
由楮梦婷同学给大家讲。
6、学生谈谈自己听后的感受。
7、班主任老师讲话。
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