浙江省六年中考0813运动与力汇编.docx
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浙江省六年中考0813运动与力汇编
运动与力知识点概述与浙江省近年中考真题汇编
【基础知识】
一、运动
1、机械运动：
物体位置的变化叫机械运动。
2、参照物：
判断一个物体是运动的，还是静止的，要看是以哪个物体作标准，这个被选作标准的物体叫参照物。
参照物被假定为静止。
3、运动和静止的相对性：
研究物体时，如果选择的参照物不同，对其运动的描述不一定相同，可见物体的运动和静止是相对的
二、运动的快慢
1、定义：
运动物体单位时间内通过的路程的多少。
2、物理意义：
速度是表示物体运动快慢的物理量。
3、公式：
v=s/t
4、单位：
国际单位是m/s，常用单位是km/h.
换算关系：
1m/s=3.6km/h
5、运动的分类
1匀速直线运动：
速度不变，沿着直线的运动。
匀速直线运动的速度是一个定值，与路程无关，与时间无关。
2变速运动：
变速运动的速度只做粗略研究，通过公式计算出的速度叫平均速度。
说一个物体的平均速度必须指明某段路程或某段时间的平均速度，否则毫无意义；s和t有严格的对应关系，必须对应同一运动过程
三、力
1、力的概念
（1）力是物体对物体的作用。
力不能脱离物体而存在，在力的作用中必定存在着施力物体和受力物体，受力物体就是我们分析物体受力情况的研究对象。
（2）物体间力的作用是相互的，因此施力物体与受力物体是相互对的，施力物体同是也是受力物体。
两者同时出现同时消失。
2、力的作用效果
（1）力能使物体的运动状态发生改变，物体的运动状态是用物体运动速度和方向和速度的大小来描述的，只要其中之一发生了变化，我们就说物体的运动状态发生了变化。
（2）力能使物体发生形变，即能使物体的形状或体积发生改变。
3、力的三要素：
力的大小、方向、作用点叫做力的三要素，它们都影响力的作用效果。
4、力的单位：
牛顿，简称牛，用符号N表示。
5、力的示意图：
在物理学中，通常用一根带箭头的线段形象地表示力；在受力物体上，沿力的方向画一条线段，在线段的末端画一个箭头表示力的方向；用线段的起点或终点表示力的作用点；在箭头的旁边标出力的符号和大小，这种表示力的方法叫力的示意图。
四、弹力
1、弹性：
物体受力时发生形变，不受力时又恢复原状的性质叫弹性
2、弹力：
物体由于发生弹性形变而产生的力叫弹力。
如绳子的拉力、物体对桌面的压力、桌面对物体的支持力、弹簧的弹力都属于弹力
3、测量力的工具：
弹簧沿力计
制作原理：
在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，它的伸长量就越长。
五、重力
1、重力：
地面附近的的物体，由于地球的吸引而受到力的。
用符号G表示，重力的施力物体是地球
2、重力的三要素
（1）大小：
物体所受的重力跟它的质量成正比。
表达式：
G=mg
其中，g为常数，大小为9.8N/kg，它表示质量是1kg的物体所受的重力是9.8N。
（2）方向：
重力的方向总是坚直向下的
利用重力的方向，可以制成铅垂线或水平仪，用来检验墙壁是否竖直
（3）作用点：
重力在物体上的作用点叫做重心。
六、摩擦力
1、摩擦力：
两个相互接触的物体，当它们发生相对运动或有相对运动趋势时，就会在接触面上产生一种阻碍相对运动或相对运动趋势的力，这种力就叫做摩擦力。
2、影响滑动摩擦力大小的因素：
跟压力、接触面粗糙程度有关，跟接触面积的大小、物体的运动速度无关。
增大有益摩擦力的方法：
增大压力、增大接触面粗糙程度；减小有害摩擦力的方法：
减小压力、减小接触面粗糙程度、分开接触面、变滑动摩擦为滚动摩擦。
3、摩擦力的方向：
摩擦力的作用是阻碍物体间的相对运动，因此它的方向总是与相对运动或相对运动趋势相反。
七、牛顿第一定律惯性
1、牛顿第一定律
（1）内容：
一切物体在没有受到外力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。
（2）牛顿第一定律告诉我们：
力是改变物体运动状态的原因，而不是维持物体运动的原因。
2、惯性
（1）定义：
一切物体都有保持原来运动状态的性质，这种性质叫做惯性。
（2）惯性不是力，只有大小没有方向；物体惯性大小只与物体的质量有关，与物体是否受力，运动快慢的无关，它是物体的一种属性，任何物体在任何情况下都有惯性。
八、二力平衡
1、平衡状态：
物体受两个力或多个力的作用时，如果能够保持静止或匀速直线运动，则此时物体所处的运动状态叫平衡状态。
2、二力平衡条件：
作用在同物体上的两个力，如果等大、反向、共线，则这两个力就相互平衡。
【真题训练】
1.（13杭州）小吴、小王和小杨在一艘速度为v的做匀速直线运动的海轮上玩抛球游戏。
小吴以速度v将球竖直上抛，小王以速度v将球竖直下抛，小杨以速度v将球垂直于海轮航行方向水平抛出。
若球落地时，落地点均在船上，且不计任何阻力。
则下列说法正确的是（）
A．小吴抛出的球落地点距离抛出点的正下方最远
B．小杨抛出的球落地点距离抛出点的正下方最远
C.他们三个抛出的球落地点均在抛出点的正下方
D．只有小杨抛出的球落地点在抛出点的正下方
2.（13杭州）汽车后刹车灯的光源，若采用发光二极管（LED），则通电后亮起的时间会比采用白炽灯大约快0.5s，故有助于后车驾驶员提前做出反应，即遇到情况时可提前0.5s刹车。
在限速为110km/h的高速公路上，行车安全距离约可以减少（）
A.3mB.7mC.15mD.25m
3.（13杭州）如图所示，叠放在一起的物体A和B，在大小为F的恒力作用下沿水平面做匀速直线运动，则下列结论中正确的是（）
A．甲、乙两图中A物体所受的摩擦力大小均为F
B．甲、乙两图中B物体受到地面对它的摩擦力均为F
C．甲图中物体A受到的摩擦力为0，物体B受到地面对它的摩擦力为F
D．乙图中物体A受到的摩擦力为F，物体B受到地面对它的摩擦力为F
4.（13湖州）图中表示静止在斜面上的物体所受的重力是（）
A.F1B.F2C.F3D.F4
5．（13湖州）静止在水平桌面的科学书，与科学书受到的重力相互平衡的力是（）
A.桌面对书的支持力B.书对桌面的压力C.桌子的重力D.地面对桌子的支持力
6.（13湖州）顾客站在商场自动扶梯的水平台阶上随自动扶梯匀速上升。
顾客在上升过程中（）A.机械能保持不变B.运动状态在不断变化
C.相对于其站立的台阶是静止的D.受到重力、支持力和摩擦力的作用
7.（13湖州）北京时间2012年10月15日，奥地利著名极限运动员鲍姆加特纳从距地面高度约3.9万米的氦气球拾携带的太空舱上跳下，并成功着陆（如图），创造了人类搭乘气球抵达的最高高度和人类自由落体最高时速（1173千米/时）两项世界纪录。
（1）氦气球能携带太空舱升空是因为氦气的密度比空气______（选填“大”或“小”）
（2）若以鲍姆加特纳下落时的最高时速前进，则经过100米所需的时间为______秒（保留一位小数）
（3）为安全着陆，在降落到地面前，鲍姆加特纳通过___________（选填“增大阻力”或“减小重力“）达到减小降落速度的目的。
8.（13嘉兴）如图所示，铅球由a处向右上方推出，在空中划出一道弧线后落到地面b处。
铅球在飞行过程中，不断改变的是（）
A．惯性的大小B．运动的方向
C．受到重力的大小D．受到力的个数
9.（13嘉兴）下面是用气球做的两个小实验，试回答相关问题。
（1）如图甲，松开气球的口子，快速放气后会感到气球变凉。
这是因为气体对外做功，导致内能（选填“增大”、“不变”或“减小”）。
（2）如图乙，松开气球的口子，气球向后喷出气体的同时，气球会沿着绳子快速向前飞去，这说明
10.（13金华）如图是“研究滑动摩擦力与压力关系”的实验。
在甲、乙两次实验中，用弹簧测力计沿水平方向拉木块，使木块在水平木板上作匀速直线运动。
则下列说法正确的是（）
A．图甲中的木块只受到拉力、滑动摩擦力两个力
B．图乙中的木块速度越大，滑动摩擦力越大
C．图甲中弹簧测力计的示数等于滑动摩擦力的大小
D．该实验得出的结论：
物体间接触面的压力越大，滑动摩擦力越小
11.（13金华）某校同学在水平直道上进行1000米跑步比赛。
甲、乙两位同学同时出发，甲同学在整个比赛过程中作匀速运动。
乙同学出发后，经过100秒通过的路程400米，此时他发现比甲同学落后100米；接着乙同学以6米/秒的速度追赶，经过50秒没有赶上；然后乙同学发起冲刺，最后比甲同学提前10秒到达终点。
则甲同学比赛中的速度为米/秒。
乙同学出发后，前100秒时间内的平均速度为米/秒；乙同学最后冲刺的平均速度为米/秒。
12.（13宁波）如图所示是滑动变阻器上的一个接线柱。
螺母上的棱，能____手指与螺母间接触面的粗糙程度，防止打滑；其中的螺纹是斜面的变形，斜面缠绕在圆柱体上，所以使用时可以___（填“省力”或“省距离”）；要拧紧导线，应该按____时针方向转动螺母。
13.（13宁波）下列各图正确的是（）
14.（13宁波）某校科技节上，老师将液氮“倒”在装有超导物质的磁悬浮列车模型上，由于液氮迅速汽化并___热量，超导物质降温后变为超导体，使模型能悬浮在通电的环形轨道上。
当模型在环形轨道上运行时，其运动状态_____（填“改变”或“不变”）。
15.（13衢州）今年五一假期，小江一家开车到开化钱江源游玩。
下列是小江对游玩场景的描写，其中符合科学道理的是（）
A．早上冲出家门，由于受到惯性的作用，跑到车边很难停下
B
．上车后系上安全带可以减小行车时的惯性，从而减少意外伤害
C．上山过程中惯性越来越大，导致爬山越来越慢
D．爬上山顶抛出太阳帽，太阳帽离手前后惯性不变
16.（13衢州）为保护衢州的青山绿水，2012年开始我市启动“绿色出行”计划，一批以天然气为燃料的环保公交车投入使用。
（1）如图所示，公交车内金属地板表面设计成凹凸不平，目的是为了增大________，防止乘客滑倒。
（2）公交车行驶时，天然气燃烧产生的________能转化为机械能。
17.（13衢州）如图有一条平直的轨道ABC，其中AB段表面粗糙，BC段表面光滑，一辆电动小车在A位置由静止向右运动。
小车静止时受到的支持力和_________是一对平衡力。
小车经过B点后将作__________运动（不计空气阻力）。
18.（13绍兴）如图甲，物体A在水平拉力F的作用下，以0.2米/秒的速度在水平面上作匀速直线运动，此时弹簧秤示数如图乙所示。
若不计滑轮、弹簧秤和绳的重及滑轮与绳之间的摩擦，则下列说法中正确的是（）
A．拉力F为2牛
B．此滑轮是定滑轮
C．拉力F的功率为0.4瓦
D．以物体A为参照物，弹簧秤是静止的
19.（13绍兴）下列说法不正确的是（）
Ａ．加热器通电加热时，使蚊香液汽化
Ｂ．登山鞋的鞋底有花纹，可以增大与地面之间的摩擦
Ｃ．真空压缩袋将衣服、被褥等压缩是利用了大气压
Ｄ．标有“220V25W”的白炽灯与节能灯，在额定电压下工作相同时间，节能灯更省电
20.（13绍兴）小敏想探究小球滚上斜面的最大高度与斜面倾角和小球质量的关系，将两个斜面AO与OB对接成如图的装置，进行实验。
①让质量为5克的小球，在斜面AO上高为H处静止释放，沿斜面滚下，经O点滚上斜面OB，
测量小球达到的最大高度h，将数据记录在表中；改变斜面OB的倾角θ，重复实验；
②用质量为7克的小球重复上述实验，将数据记录在表中。
实验
序号
小球质
量m/克
小球在斜面AO上释放高度H/厘米
斜面OB
的倾角θ
小球在斜面OB上
的最大高度h/厘米
1
5
10
40°
9.0
2
30°
8.6
3
20°
8.0
4
7
10
40°
9.0
5
30°
8.6
6
20°
8.0
⑴比较实验1、2、3（或4、5、6），说明小球在斜面OB上能达到的最大高度与有关。
（2）比较实验（选择序号），说明小球在斜面OB上能达到的最大高度与小球质量无关。
（3）如果斜面没有摩擦，小球在斜面OB上能达到的最大高度是厘米。
21.（13台州）“鸡蛋撞地球”的实验中，实验者把装有鸡蛋的装置挂在3个气球下面，使其从三楼落下，结果鸡蛋落地时完好无损，其主要原因是减少了鸡蛋的（）
A.重力B.浮力C.下落时间D.着地速度
22.（13台州）教室的门关不紧，常被风吹开．小明在门与门框之间塞入硬纸片后，门就不易被风吹开了．下列解释合理的是（）
A.门被风吹开是因为门没有受到摩擦力的作用B.门没被吹开是因为风吹门的力小于摩擦力
C.塞入硬纸片是通过增大压力来增大摩擦
D.塞入硬纸片是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦
23.（13温州）如图是小明自制的“大炮”示意图．当瓶内产生的气体增多时，瓶塞会水平向右冲出，若此时所有外力全部消失，瓶塞将（）
A．立即沿竖直方向下落到地面B．向上运动
C．水平向右作匀速直线运动D．立即静止
24.（13温州）温州水上台阁是一种供观赏用的龙舟．
（1）台阁的龙头龙尾是由楠木精雕细琢而成．雕刻过程中；楠木发生的变化是变化．
（2）用桨划水时，桨在力的作用下绕着一个固定点转动，可以将桨看作．（填一简单机械名称）。
（3）运动和静止都是相对参照物而言的。
在龙舟比赛中，如果以划行的龙舟为参照物，岸上的房屋是的．
（4）2013年5月，一只规模较大的水上台阁沉入塘河．打捞人员利用多个气囊使台阁浮出水面。
一个气囊的体积约为30米3，河水的密度约为1×l03千克／米3，则一个气囊浸没在河水中时，受到的浮力约为牛．（g取10牛／千克）
25.（13义乌）小阳同学发现，将两本科学书每隔两页相互交叉叠在一起，竟然很难将它们沿水平方向拉开。
下列现象中，与上述实验原理一致的是（）
A.甲图：
快速抽出纸条，杯子仍然静止
B.乙图：
抛出的球落回地面
C.丙图：
手握瓶子，瓶子不落下
D.丁图：
压路机压实路面
26.（12杭州）甲、乙两位同学坐在静止的列车上，在他们之间的水平桌面上放置一只静止的鸡蛋。
列车向与甲的朝向相同方向启动时，乙将看到鸡蛋（）
A．向甲运动B．向乙运动
C．静止不动D．在原位置转动
27.（12杭州）如右图所示，用水平力推静止在水平地面上的大木箱，没有推动。
这时，木箱受到的（）
A．推力小于摩擦力B．推力和摩擦力大小一定相等
C．推力一定小于重力D．推力和摩擦力方向相同
28.（12杭州）如下图所示，三个完全相同的弹簧都处于水平位置，它们的右端受到大小皆为F的拉力作用，而左端的情况各不相同：
图①中弹簧的左端固定在墙上，此时弹簧的伸长量为Xl；并处于静止状态。
图②中弹簧的左端受大小也为F的拉力作用，此时弹簧的伸长量为X2并处于静止状态。
图③中弹簧的左端挂一小物块，物块在粗糙的桌面上做匀速直线运动，此时弹簧的伸长量为X3。
则
Xl、X2、X3的大小关系是：
XlX2，X2X3
29.（12嘉兴）如图是探究“摩擦力对物体运动影响”的实验装置示意图，其实验过程用到了许多科学方法。
⑴怎样控制小车在水平面上开始滑行时的速度相等呢？
方法是：
把小车放在同一斜面的，由静止开始下滑。
⑵怎样反映“摩擦力”对“物体运动的影响”呢？
方法是:
比较小车放在不同表面上运动的距离或。
⑶怎样得出“小车不受力作用的运动状态”呢？
必须要用推理的方法，即：
如果小车运动时不受摩擦力的作用，那么小车将。
30.（12嘉兴）在实验中经常会出现实验现象与理论的“不配合”，理性思考这些现象有助于提高我们的科学素养。
⑴甲图是研究二力平衡的实验装置，此时小车保持静止。
若在右盘中再加入一个较小的砝码，小车理应向右运动，但实际操作时小车往往仍保持静止。
你认为出现这种现象的原因是。
⑵乙图是验证质量守恒定律的实验装置，此时天平平衡。
当吸滤瓶中的白磷燃烧并冒出大量白烟时，“砰”的一声，橡皮塞冲出，瓶中的白烟也随之冒出。
重新塞上橡皮塞，此时会发现天平仍然平衡。
你认为出现这种现象的原因是。
为了避免在实验过程中橡皮塞被冲出，可以打开吸滤瓶支管上的夹子，并接上一个。
⑶当实验现象与理论之间出现“不配合”时，可取的做法是。
A．否定相应的理论B．放弃实验，直接认同相应的理论
C．查阅资料，了解理论的使用条件
31.（12台州）摄影师抓拍到了一个有趣的场面（如图）：
一只乌鸦站在飞翔的老鹰背上休憩。
下列说法正确的是（）
A．以乌鸦为参照物，老鹰是静止的
B．以地面为参照物，乌鸦是静止的
C．站在老鹰背上休憩的乌鸦不具有动能
D．老鹰能在空中飞翔主要是由于受到空气对它的浮力作用
32.（12台州）如图所示，甲、乙两物体沿竖直向上方向做匀速直线运动，不计空气阻力，则（）
A．甲的速度一定大于乙的速度
B．甲的重力一定大于乙的重力
C．拉力F甲做的功一定大于拉力F乙做的功
D．拉力F甲的功率一定大于拉力F乙的功率
33.（12台州）小柯做了一个如图所示的“魔力转椅”实验。
他坐在普通转椅上用力扇动手中的扇子，椅子不转；在普通转椅的立柱和底座金属筒之间装上滚动轴承和钢珠后，用力扇动手中的扇子，“魔力转椅”随即转动。
（1）“魔力转椅”是采用的方法减小摩擦力的。
（2）扇子能扇转“魔力转椅”是利用了原理。
34.（12义乌）排球是义乌市学业考试体育测试的项目之一。
如图是某同学排球考试时的
场景。
下列分析正确的是（）
A．排球离开手后还能继续向上运动是由于受到惯性的作用
B．在击打排球过程中人没有对排球做功
C．手击打排球的力大于排球对手的作用力
D．排球上升到最高点时受力不平衡
35.（12台州）下列说法正确的是（）
A．做功可以改变物体的内能，所以物体内能的改变一定是对它做了功
B．力是改变物体运动状态的原因，所以物体运动状态的改变一定受到了力的作用
C．单质只含一种元素，所以只含一种元素的物质一定是单质
D．溶液是均一、稳定的，所以凡是均一、稳定的液体一定是溶液[来
36.（12台州）如图所示，光滑的地面上有一足够长的木板，在木板的右端固定着一个滑轮（不计绳与滑轮间的摩擦），木板上面放置一个小木块，小木块一端连接着弹簧测力计。
当拉力F为5牛时，木板向右做匀速直线运动，然后把拉力增大到10牛时，下列分析正确的是（）
A．弹簧测力计的示数为20牛B．弹簧测力计的示数为0牛
C．木板仍向右做匀速直线运动D．小木块将保持静止
37.（12金华）2012年5月8日，张丽莉老师和学生走出校门时，一辆失控的客车突然冲向他们，张老师奋力将学生推向一旁而自己的双腿却被压在车轮下，造成了双腿残疾。
这一事迹感动着每一个中国人，张老师因此被誉为“最美女教师”。
对上述有关情境的分析，错误的是（）
A．冲向学生的客车具有较大的动能B．“客车冲向学生”——以客车为参照物
C．被压在车轮下的双腿受到很大的压力D．学生被推出说明力能改变物体的运动状态
38.（12金华）在做“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”实验时，某同学用弹簧测力计拉着同一木块在水平木板上做匀速直线运动，实验记录如下表。
该实验是为了研究滑动摩擦力与下列哪个因素的关系（）
实验
次数
木板
表面
木块
放置
木块运动
的快慢
弹簧测力计
的示数/N
1
较光滑
平放
很慢
1.8
2
较光滑
平放
较慢
1.8
3
较光滑
平放
较快
1.8
A．接触面压力大小B．接触面积大小C．物体的运动速度D．接触面粗糙程度
39.（12金华）图甲是教材中测量平均速度的实验，图乙是某教师的改进实验：
将一小块含铁小重物（涂黑部分）密封在灌满水的长直玻璃管内。
当长直玻璃管竖直后，迅速移去玻璃管顶端的小磁铁，小重物开始下落，分别测得小重物到达15厘米、30厘米、45厘米处所用的时间，实验数据如下表：
距离/厘米
时间/秒
实验次数
15
30
45
1
1.00
1.92
2.82
2
0.99
1.94
2.80
3
0.96
1.90
2.78
（1）分析表中数据（不考虑实验误差），从最高处下落到玻璃管底部的过程中小重物（填“是”或“不是”）做匀速直线运动；
（2）为求小重物在第一次实验时整个下落过程的平均速度，某同学采用了下列两种计算方法：
方法1：
方法2：
以上两次计算方法正确的是。
（3）在甲实验中，要使铅笔在桌面上滚动的平均速度变大，可采取的方法有（写出一点即可）；
（4）与甲实验相比，乙实验具有能保证物体做直线运动、便于观察实验过程等优点，但还有继续改进之处，你的改进建议是（写出一点即可）；
40.（12绍兴）如图所示实验，表示力的作用效果与（）
A．力的大小有关B．力的方向有关
C．力的作用点有关D．力的大小、方向和作用点都有关
41.（12绍兴）A、B是两个粗糙程度不同的物体，弹簧测力计分别以如图甲、乙、丙三种方式，拉动物体在同一水平长木板上匀速直线运动，5秒通过50厘米，F1=5N，F2=8N，下面是几位同学对丙图运动时状况的分析：
①A物体受到二个力，②弹簧测力计的拉力做功6.5J，③长木板对B物体的支持力和B物体所受重力是一对平衡力，④丙图弹簧测力计做功的功率大于乙图弹簧测力计做功的功率，⑤B物体在水平方向只受二个力，其中正确的是（）
A．①④⑤B．②③④C．①③⑤D．①②⑤
42.（12绍兴）为了探究运动和力的关系，小敏进行了如下实验：
在水平放置的木板上铺上粗糙程度不同的毛巾，棉布，让同一辆小车由同一斜面上，分别从A、B、C处静止开始滑下，观察小车在不同水平面上运动的距离，记录在表中，实验重复三次。
（1）实验中，要使小车在水平面上开始运动时的速度相同，小车应从斜面的________处滑下。
（2）比较实验数据发现，小车运动状态改变最慢的是在________表面上。
（3）实验结果能证明________（选填序号）
A．物体运动需要力B．力可以改变物体的运动状态C．牛顿第一定律
43.（12湖州）科学就在我们身边。
晾毛巾也蕴涵着许多科学知识：
（1）如图的裤架有4个夹子，其中一个夹子已经夹住了毛巾的一个角，为了使裤架在水平位置平衡，那么毛巾另一个角应该夹在__号夹子上。
（2）为使毛巾尽快晾干应尽量展开，是因为液体___越大，蒸发越快。
44.（12湖州）转书是同学们课间常玩的一种游戏，如图。
（1）科学书重3牛，静止在中指尖上，请在图中作出书受到的支持力的图示。
（2）若手不再拔动，转动的书会慢慢地停下，这是由于书受到了_____。
45.（12湖州）小明看见农民伯伯在用铁锹挖土时，不时往手上吐口水，询问后得知是为了防止打滑。
但为什么许多场合写着“地板湿滑小心慢走”？
于是他找来弹簧测力计、滴管、一块油漆过的木块和一杯水进行探究。
如图，在水平玻璃桌面上滴不同滴数的水并涂匀，立即让木块在玻璃桌面上做匀速直线运动，测出摩擦力，记录数据如表：
实验次数
1
2
3
4
5
水滴数/滴
5
10
15
20
25
摩擦力/牛
1.3
1.5
1.8
1.4
__________
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