A卷543.docx

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A卷543

第二单元　过关检测卷

（60分钟　100分）

（一）知识积累（43分）

1．在加点字的正确读音下打“√”。

（4分）

梯子（dìtī）　　　　嫉妒（jíjì）

嚣张（āoqì）违犯（fànfǎn）

礼仪（yìyí）敬仰（yǎnɡánɡ）

节省（xǐnɡěnɡ）博大（bébó）

2．拼写小能手。

（4分）

ò

wù

è

fǔ

yí

ì

qī

wǔ

ān

ài

dònɡ

ánɡ

3．我会查字典。

（9分）

查加

点字

部首

再查

几画

解释

正确的选项

宣告①公开说出来；

②疏导；③宣纸。

激怒①（感情）激动；

②急剧，强烈；

③使发作，使感情冲动。

销毁①破坏，糟蹋；

②烧掉；③说别人坏话。

4.比一比，再组词。

（4分）

5．把词语补充完整，并用其中一个造句。

（5分）

以身（　　）（　　）　　　　（　　）（　　）丹心

（　　）国（　　）民（　　）（　　）长存

疾恶（　　）（　　）（　　）（　　）冷对

6．按要求写句子。

（8分）

（1）月亮挂在空中。

（扩句）

（2）清风吹来，柳枝左右摆动。

（改成拟人句）

（3）小弟弟爬上爬下。

（改成比喻句）

（4）兴高采烈的人们手拿国旗和香港特别行政区区旗，秩序井然地等待着中央代表团的到来。

（用画线词造句）

7．排序。

（5分）

（　　）这里到处是花，红的、紫的、白的……五颜六色，美丽极了！

（　　）它早上是白色的，中午变成蓝色的，到晚上就成紫色的了！

（　　）西双版纳是花的海洋。

（　　）还有一种圆形的爱变色的小花。

（　　）有一种带红斑的凤凰花，样子就像传说中的凤凰。

8．在下列横线上填上合适的名言警句、诗句或谚语。

（4分）

（1）姐姐是个书呆子，平时“两耳不闻窗外事，”。

（2）徐悲鸿省吃俭用，潜心学画，终于成为一名杰出的画家，真是“”，那位嘲笑过他的外国学生承认自己“”。

（3）文天祥的名言“”激励了一大批爱国人士。

（二）口语表达（5分）

那个外国学生向徐悲鸿道歉时，如果当时你也在场，你想对那位外国学生说些什么？

请你联系课文内容，把想说的话写下来。

（三）阅读芳草地（27分）

（一）

有一年疾病（流　留）行，华（à　á）佗亲眼看到许多人被病魔折磨得呻吟着、挣扎着，痛不欲生。

为了解除病人的痛苦，华佗立志学医。

他风餐露宿，历尽艰辛，来到西山，拜师学医。

华佗拜见师傅后，师傅说：

“这里有许多病人，你就专门侍候他们吧。

”华佗一面耐心地侍候病人，一面留心观察每个病人病情的变化，研究用药的情况。

因此，他在3年时间里就了解了不少病源、病理和用药方法。

一天，师傅说：

“你已磨炼了3年，学了不少东西，但是还要学些医书、药典。

”他带华佗到内室，这里到处是书籍、挂图。

华佗高兴（极　急）了，从此便不分昼夜，如饥似（sì　ì）渴地攻读起医书来。

暑去寒来，又是3年。

一天，华佗正在读医书，忽然有个人跑来说：

“师傅病了，你快去看看吧！

”

华佗连忙跑过去，只见师傅两眼紧闭，手脚僵硬。

他摸摸师傅的额头，又按按师傅的脉搏，然后笑着说：

“师傅没有大病，自会好的。

”人们都责怪华佗不懂医术。

就在这时候，师傅突然（坐　座）起来，哈哈大笑说：

“华佗说得对，我是故意装病，试试你们的本领的。

”众人听了，个个惭愧，不得不佩服华佗的本领。

“有志者事竟成！

”华佗终于学得一手好医术，辞别了师傅，下山给人治病去了。

1．根据选文，用“——”在文中画出正确的读音或字。

（2.5分）

2．从文中找出下列词的反义词。

（1.5分）

责备（　　　　）　　羞愧（　　　　）　　餐风饮露（　　　　）

3．华佗为什么立志学医？

在短文中用“——”画出有关句子。

（1分）

4．文中的哪两个词写出了华佗为拜师学医而吃尽了苦头？

写在下面的横线上。

（2分）

5．文中的“、”等词语写出了华佗攻读医书时的认真和勤奋。

（2分）

6．在横线上给文章加个合适的题目。

（2分）

7．读了这篇短文，你一定明白了“有志者事竟成”的含义，请把它写下来。

（2分）

（二）“国歌”

1921年春天，法国巴黎繁花似锦。

一天，阿里耶商业专门学校盛况空前。

全校师生服装整洁，合影留念。

当时正在该校学习的陈毅等三十名中国留学生也来参加。

当轮到他们照相时，只见陈毅走在队伍前面，指挥大家唱起了“国歌”。

照相时要唱国歌，这是阿里耶商业专门学校校长的规定。

几天前，当中国留学生得知校长的这一规定时，纷纷向陈毅询问：

“咱们有国歌吗？

”

听到同学们急切的问话，陈毅不由得皱起了眉头。

他说：

“如今中国军阀混战，哪有正式的国歌呀！

”他停顿了一下，又接着说：

“如果因为不唱国歌而遭到外国学生的耻笑，我们岂不脸上无光，国家的荣誉岂不受到损害？

”

“那怎么办呢？

”听了陈毅的话，大家更加焦急。

“国歌嘛，本来就由国民议定。

今天，我们为什么不采取应急措施？

大家商定一首歌曲，暂且当国歌唱吧！

”

“对！

”同学们同意陈毅的意见。

陈毅沉思了一会儿，果断地说道：

“我看就唱五四时期流行的《中国男儿》吧，这首歌有气魄，表现了民族复兴的精神。

”

“好极了，我们都会唱！

”大家的情绪一下子高涨了起来。

到了照相那天，中国留学生果然精神振奋地唱起了“国歌”——《中国男儿》。

“中国男儿，中国男儿，要将只手撑天空……”这“国歌”雄壮、高昂、声震四方，它表现了中华儿女为振兴中华而奋战的信心和力量。

1．根据意思在文中找出相应的词语。

（2分）

（1）各种各样的鲜花盛开，像锦绣一样绚丽多彩。

（　　　　）

（2）前所未有的盛大热烈的情景或场面。

（　　　　）

2．本文的写作顺序是

。

（2分）

3．题目“国歌”为什么要加上双引号？

（2分）

4．事情发生在何时，何地？

人们为什么要唱国歌？

（4分）

5．中国留学生唱的“国歌”的名字叫什么？

他们为什么暂且把它当国歌来唱呢？

（3分）

6．你知道现在我们的国歌名字叫什么吗？

请写下来。

（1分）

（四）妙笔生花（25分）

每个人都有自己的长处。

我们不仅要善于发现自己的长处，还要学会发现别人的长处。

请以“他（她）真棒”为题写一篇作文，要注意通过具体事例来表现他（她）的特点哦！

第二单元过关检测卷

（一）1ī,√　jí,√　āo,√　fàn,√　yí√　yǎ√　ě√　bó√

2．错误　政府　仪式　欺侮　山寨　栋梁

3．宀　6　①　氵　13　③　殳　9　①

4．示例：

历史厉害　值得正直　淅沥清晰　彻底一切

5．示例：

殉　国　碧　血　忧　忧　浩　气　如　仇　横　眉

示例：

林则徐忧国忧民，下令销毁鸦片。

6．

（1）示例：

玉盘似的月亮挂在空中。

（2）清风吹来，柳枝扭动着柔软的腰肢。

（3）小弟弟像猴子一样爬上爬下。

（4）示例：

电影散场后，人们秩序井然地离开电影院。

7．2　5　1　4　3

8．

（1）一心只读圣贤书

（2）功夫不负有心人　有眼不识泰山

（3）人生自古谁无死？

留取丹心照汗青

（二）示例：

你还真是“有眼不识泰山”，像徐悲鸿这样优秀的人，我们中国还有很多，我们中国人是最棒的！

[点拨]　把自己对祖国的热爱之情表达出来。

（三）

（一）1.流　à　极　sì　坐

2．责怪　惭愧　风餐露宿

3．有一年疾病流行，华佗亲眼看到许多人被病魔折磨得呻吟着、挣扎着，痛不欲生。

为了解除病人的痛苦，华佗立志学医。

4．风餐露宿　历尽艰辛　5.不分昼夜　如饥似渴

6．示例：

有志者事竟成

7．只要有志气，无论做什么都会成功。

（二）1.

（1）繁花似锦　

（2）盛况空前

2．倒叙　[点拨]　倒叙，是根据表达的需要，把事件的结局或某个最重要、最突出的片段提到文章的前边，然后再从事件的开头按事情原来的发展顺序进行叙述的方法。

3．因为陈毅等留学生唱的歌不是中国正式的国歌。

4．发生在1921年春天，法国巴黎阿里耶商业专门学校。

因为阿里耶商业专门学校校长规定照相时要唱国歌。

5．《中国男儿》。

因为当时的中国没有正式的国歌，而这首歌有气魄，表现了民族复兴的精神。

[点拨]　结合当时的背景和《中国男儿》这首歌所具有的特点回答。

6.《义勇军进行曲》。

（四）思路导航：

仔细观察你的同学、朋友或邻居、亲人等，写他（她）的某一方面的长处，如：

会踢足球、歌声美、书法棒、爱读书、爱写作……通过具体事例，写出一个优秀的他（她）。

　例文略。