鄂教版小学语文六年级上册复习.doc

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六年级上学期语文复习资料

（一）词语

1.生字组成：

蕴涵蚂蚁胚胎橄榄伶俐徘徊匮乏诅咒巡逻玷污

2.容易错的词语：

3.成语

世界瞩目寒意袭人朝夕相处肃然起敬窃窃私语窘迫寒酸顶天立地惊慌不安威风凛凛无影无踪沉默寡言绞尽脑汁一本正经聚精会神轻描淡写千言万语真心实意百依百顺无穷无尽先声夺人侧耳倾听迫不及待雷霆万钧气吞山河花团锦簇扑朔迷离目瞪口呆不寒而栗荡然无存崇山峻岭千岩万壑云蒸霞蔚暴风骤雨风清月朗山明水秀桃红柳绿莺歌燕舞偃旗息鼓慵倦无力不遗余力前赴后继经久不衰兴旺发达繁荣昌盛奋不顾身不屈不饶舍生取义视死如归胆小如鼠苟延残喘苟且偷生贪生怕死刚正不阿置之不理秉烛夜游走马观花走亲访友相去甚远去粗存精亡羊补牢生死存亡短兵相接兵临城下运斤成风奉公守法三人成虎破釜沉舟千方百计花言巧语三言两语苦思冥想无影无踪百花齐放万里无云鸟语花香大雪纷飞风和日丽

（二）名言

1.失之东隅，收之桑榆。

（南朝·范晔《后汉书·冯异传》东隅：

指早晨。

桑榆：

指黄昏。

2.莫等闲，白了少年头，空悲切。

（宋·岳飞《满江红·写怀》）

3.名垂竹帛，功标青史。

（明·罗贯中《三国演义》）竹帛、青史：

都指史册。

4.天下兴亡，匹夫有责。

（清·吴趼人《痛史》）匹夫：

普通百姓。

5.爱与敬，其政之本也。

（《礼记·经解》）本：

根本。

6.天道以爱人为心，以劝善惩恶为公。

（明·冯梦龙《古今小说》）心：

本心。

7.他山之石，可以攻玉。

（《诗经·小雅》）攻：

制造，加工。

8.吾生也有涯，而知也无涯。

（《庄子·养生主》）吾：

我，我们。

涯：

边际。

9.春江潮水连海平，海上明月共潮生。

（唐·张若虚《春江花月夜》）

10.落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。

（唐·王勃《滕王阁序》）鹜：

鸟名，野鸭。

11.精骛八极，心游万仞。

（晋·陆机《文赋》）精：

神。

骛：

驰。

八极：

喻极远之处。

万仞：

喻极高之处。

12.笼天地于形内，挫万物于笔端。

（晋·陆机《文赋》）笼：

笼罩。

形：

这里指文章。

挫：

折。

13.惟天地，万物父母；惟人，万物之灵。

（《尚书·泰誓上》）惟：

只有。

14.人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。

（汉·司马迁《报任安书》）固：

本来。

或：

有的。

鸿：

鸿雁。

15.删繁就简三秋树，领异标新二月花。

（清·郑燮）删：

去掉。

16.梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。

（宋·卢梅坡《雪梅》）逊：

比不上，不及。

（三）古诗

舟过安仁（宋）杨万里

一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。

怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。

安仁：

县名。

在湖南省东南部，宋时设县。

篙：

撑船用的竹竿或木杆。

棹：

船桨。

怪生：

怪不得。

　碛中作（唐）岑参

走马西来欲到天，辞家见月两回圆。

今夜不知何处宿，平沙万里绝人烟。

碛：

沙漠。

走马：

骑马。

秋夜将晓出篱门迎凉有感（宋）陆游　　

三万里河东入海，五千仞岳上摩天。

遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。

三万里河：

指黄河。

“三万里”形容它的长。

五千仞岳：

这里指华山。

“五千仞”形容他的高。

遗民：

指在金占领区生活的汉族人民。

胡尘：

指金的统治。

王朝：

指宋朝的军队。

暮江吟（唐）白居易

一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。

可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。

瑟瑟：

碧绿的颜色。

可怜：

可爱。

真珠：

珍珠。

凉州词（唐）王翰

葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。

醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。

凉州词：

乐府曲名。

夜光杯：

玉制的酒杯。

这里指精美的酒杯。

沙场：

战场。

江村即事（唐）司空曙

钓罢归来不系船，江村月落正堪眠。

纵然一夜风吹去，只在芦花浅水边。

即事：

以当前的事物为题材所作的诗。

堪：

可以，能够。

纵然：

即使。

已亥杂诗（清）龚自珍

九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。

我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。

九州：

指全中国。

恃：

依靠。

喑：

哑。

抖擞：

振作精神。

题画兰（清）郑燮

身在千山顶上头，突岩深缝妙香稠。

非无脚下浮云闹，来不相知去不留。

（四）语文乐园

乐园一1、桃李——学生布衣——平民桑梓——故乡鸿雁——书信

玉兔——月亮春秋——岁月巾帼——女子须眉——男子

2、祈使句+感叹句：

表达作者强烈的赞美之情。

乐园二1、秋月月月月台上赏月夏天天天天井中聊天

2、童子打桐子桐子落童子乐和尚立河上河上崩和尚奔

3、黑发不知勤学早白首方悔读书迟

4、风声、雨声、读书声，声声入耳家事、国事、天下事，事事关心

5、反问句中肯定的语气更强烈设问句特别强调句子要表达的主要内容

6、《奉公守法》这个故事告诉我们要做一个正直、刚正不阿的人，不能因为权贵放弃原则。

乐园三1、弱冠之年——20岁而立之年——三十岁不惑之年——40岁

天命之年——50岁花甲之年——60岁古稀之年——70岁

2、读书的方法：

①快读，了解大意。

②慢读，理清思路。

③品读，感悟语言。

乐园四1、聚精会神轻描淡写千言万语真心实意百依百顺无穷无尽花言巧语千方百计三言两语苦思冥想无影无踪（同义连用的作用：

加重语气，突出强调。

）

2、《运斤成风》这个成语故事告诉我们分析事情，研究本身外，还要研究与它联系的其他方面；评价一个人获得的成就，不能忽略与他相关的其他人的努力。

乐园五1、崇山峻岭千岩万壑云蒸霞蔚暴风骤雨风清月朗山明水秀桃红柳绿莺歌燕舞百花齐放万里无云鸟语花香大雪纷飞风和日丽花团锦簇

2、《三人成虎》比喻义：

谣传一再反复，就有使人信以为真的可能性。

乐园六1、日出京城（打一字）景人有它大，天没有它（打一字）一脸谱全集（打一成语）面面俱到《西游记》（打一成语）聚精会神你我各一半（打一字）伐少了一点良心（打一字）恳身穿金色衣服的人（打一成语）一鸣惊人愚公之居（打一成语）开门见山

2、科学发现的几点体会：

我们不要盲从专家的结论；对于自己应该有信心，做你认为是正确的事情；

乐园七1、奋不顾身不屈不饶舍生取义视死如归（表现人物品质）

胆小如鼠苟延残喘苟且偷生贪生怕死（褒、贬义词）

2、拟人、对比的表达方法能使句子的表现力更强。

3、《破釜沉舟》比喻不留退路，下决心不顾一切干到底。

釜，锅。

乐园八1、走马观花（走，跑。

）走亲访友（走，交往。

）

相去甚远（去，距离。

）去粗存精（去，减掉。

）

亡羊补牢（亡，丢失。

）生死存亡（亡，灭亡。

）

短兵相接（兵，武器。

）兵临城下（兵，军队。

）

2、总起句、总结句的作用：

概括这一段的内容。

3、读文章要有自己的见解：

①我们得带着问题读文章。

②我们应该联系上下文，联系生活实际独立思考。

③我们要将自己的理解和感悟说出来与大家交流。

（五）课文

1能正确回答课后问题。

（重点为4—8单元）

2背诵.默写课文。

1课；6课2节2句；14课排比句;15课8—10节;16课;19课;2课和22课中的诗句;23课7节;24课13节;25课

（六）语文小常识

1.常见的说明方法：

①打比方②列举数字③举例子④作比较⑤下定义

2.常见的修辞方法：

①比喻②拟人（拟人拟物）③排比④夸张⑤对偶⑥反问⑦设问⑧顶针

3.破折号的用法：

①解释说明②声音延长③意思转折④意思递进

4.省略号常见用法：

①表示列举省略②表示语气停顿③语意未尽④表示时间延长

5.心理活动描写的基本方法：

①直接描写间接描写人物的动作、语言、神态②环境烘托心情

6.常见写作方法：

①动静结合②点面结合③烘托④铺垫⑤象征

7.写作顺序：

①总分式②事情发展③时间④事物各方面⑤地点转移

8多读名著的好处:

多读名著可以丰富我们的生活，陶冶我们的性情，开阔我们的精神空间。

9.文学大师笔下的语言，有声、有色、有味、有感情，是具有生命的。

（七）作者与作品

1.《旅行队》柯蓝2.《跟祖父学诗》萧红3.《夏午》罗兰

4.《北京欢迎你》杨澜2008年申奥陈述词5《.祝你生日快乐》美国罗伯特·泰特·米勒

6《囚蚁》.赵丽宏7.《壶口瀑布》尧山壁8.《想象》邓凯9.《匆匆》朱自清

10《浮冰上》.哈夫·B·卡威11《养花》老舍

（八）积累

1.中国十大名花：

梅花、牡丹、月季、菊花、兰花、荷花、桂花、山茶、杜鹃、水仙

2.梅花五瓣象征：

快乐、幸福、长寿、顺利、和平

3.岁寒三友：

松、竹、梅

4.四君子：

梅、兰、竹、菊

松：

青松陈毅

大雪压青松，青松挺且直。

要知松高洁，待到雪化时。

竹：

　竹石（清）郑燮

咬定青山不放松，立根原在破岩中。

千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

梅：

梅花（宋）王安石

墙角数枝梅，凌寒独自开。

遥知不是雪，为有暗香。

兰：

题画兰（清）郑燮

身在千山顶上头，突岩深缝妙香稠。

非无脚下浮云闹，来不相知去不留。

菊：

菊花元稹

秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。

不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。

5、《爱莲说》

爱莲说

（宋代）周敦颐

原文：

　　水陆草木之花，可爱者甚蕃。

晋陶渊明独爱菊。

自李唐来，世人甚爱牡丹。

予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。

噫！

菊之爱，陶后鲜有闻。

莲之爱，同予者何人?

牡丹之爱，宜乎众矣。

译文：

　　水上、陆地上各种草本木本的花，值得喜爱的非常多。

晋代的陶渊明唯独喜爱菊花。

从李氏唐朝以来，世人大多喜爱牡丹。

我唯独喜爱莲花从积存的淤泥中长出却不被污染，经过清水的洗涤却不显得妖艳。

（它的茎）中间贯通外形挺直，不牵牵连连也不枝枝节节，香气传播更加清香，笔直洁净地竖立在水中。

（人们）可以远远地观赏（莲），而不可轻易地玩弄它啊。

　　我认为菊花，是花中的隐士；牡丹，是花中的富贵者；莲花，是花中（品德高尚）的君子。

啊！

（对于）菊花的喜爱，陶渊明以后就很少听到了。

（对于）莲花的喜爱，像我一样的还有什么人呢？

（对于）牡丹的喜爱，人数当然就很多了!

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