人教版初中英语九年级上册Unit 9 导学案Word文档格式.docx
《人教版初中英语九年级上册Unit 9 导学案Word文档格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版初中英语九年级上册Unit 9 导学案Word文档格式.docx（25页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
自主空间
一、独立自主学习（5′）
一）翻译下列词组。
1.singalongwith2.danceto
3electronicmusic________4.tooloud________________
5.preferto6有歌词的音乐
7.弹不同种类的音乐
8.轻柔而舒缓的音乐
9.写他们自己的歌词
10.最喜爱的乐队
二）讨论
T:
Preparesomepiecesofdifficultmusicandplayit.Thennamethembeforeaskingthequestions:
1.Doyoulikemusic?
Whichdoyoulikebetter,loudmusicorsoftmusic?
2.Whatkindofmusicdoyoulike?
Why?
二、合作互助学习
任务一：
读句子
Iprefermusicthathasgreatlyrics.
IlovemusicthatIcansingalongwith.
Ilikemusicianswhowritetheirownsongs.
小组交流，讨论：
修饰__________的句子叫定语从句.被定语从句修饰的名词或代词叫_______.连接定语从句的词叫＿＿＿＿.如果先行词是人,用＿＿＿连接;
如果先行词是物,用＿＿＿连接.如果关系词在从句中做＿＿＿,可以省略.如果关系词在从句中做＿＿＿,不能＿＿＿,从句中谓语动词与＿＿＿＿保持一致
任何二：
讨论关系代词thatwho
任务三：
用that或who完成句子。
1.Ilikemusicisn’ttooloud.
2.Carmenlikesmusiciansplaydifferentkindsofmusic.
3.XuFeiprefersgroupsplayquietandgentlesongs.
任务四：
听录音完成1b，并针对听力中的人物问答。
任务五：
听录音，完成2a,2b，并进行对话。
三、教师导学（5′）
1.IlikemusicthatIcandanceto.我喜欢能够伴舞的音乐。
a．介词to在这里表示“与……一致”“和着……”，相当于alongwith，后面多与music或song搭配。
如：
Ilikethemusic,butIcan’tsingto.
b．介词to在表示“与……一致”“和着……”时，后面除了跟“音乐”外，还可以跟“规则”“品位”之类的名词作宾语。
Wemustdrivetothetrafficrules.我们开车必须遵守交通规则。
c．alongwith是个介词性词组，在用作“随着………”“和着……”时，相当于类似作用的介词to。
Thatisnotthemusicthattheydancealongwith.
2.Iprefermusicthathasgreatlyrics.
a．prefer是个及物动词，意思是“更喜欢……”。
prefer所表达的是在两个可供挑选的项目中选其一。
实际使用中，prefer多与介词to构成短语，表示“喜欢……胜过喜欢……”。
to的前后可以为名词或动词-ing形式。
----Whichonedoesheprefer,applesororanges？
----Heprefersapplestooranges.
b．在表达“喜欢……胜过……”的意思时，也可以使用“prefer＋名词／动问不定式＋ratherthan＋名词／动词不定式”句型。
e.g.
Ipreferthelifeinthequietcountrysideratherthanthatinthenoisycity.
3.XuFeiprefersgroupsthatplayquietandgentlesongs.
quiet可用来表示“轻柔的”“安静的”。
Doyoulikequietmusic？
四、评价提升练习
（一）用that或who完成句子。
1.LinHuilikesbooks___areshort.
2.Mikeprefersclothes____arecomfortable.
3.Roselovesfoods____areunusual.
4.Ilikepeople____areinteresting.
5.Shedoesn’tlikemovies____shecan’tunderstand.
6.Ilikefriends____playsports
（二）根据汉语，完成句子。
（每空词数不限）
1.我喜欢我能跟着跳舞的音乐。
Ilovemusic.
2.你更喜欢哪种音乐？
—Whatmusicdoyou?
我更喜欢我能够随之唱歌的音乐。
ImusicthatIcan.
3.Rosa喜欢轻柔的音乐。
Rosalikesmusicquietandgentle.
五、课堂小结：
1.我的收获：
2.我的困惑：
Unit9Period2
2d和GrammarFocus
语法课
1.重难点词组及句子2.继续学习定语从句
thatwhowhich引导的定语从句
【独立自主学习】
基础知识学习
A.记忆单词：
Supposesmoothwardirector
B.词组理解
1、smoothmusic________2、sparetime_____________
3、inthatcase_______________4、依赖,取决于___________
5、第二次世界战争____________6、严肃的电影________
C、语法聚焦
1.that即可以用于指人，也可以用于指物。
在从句中做主语或宾语，做主语时不可省略，作宾语可省略。
e.g.①Marylikesmusicthatisquietandgentle.
玛丽喜欢轻柔的音乐。
（that做主语）.
②Thecoat（that）Iputonthedeskisblue.
我放在桌子上的那件外套是蓝色的。
（that作宾语）
2.which用于指物，在句中做主语或宾语，做主语不可省略，作宾语可省略。
e.g.①Thebuildingwhichstandsnearthetrainstationisasupermarket.
位于火车站附件的那座大楼是一家超市。
（做主语）
②Thefilm（which）wesawlastnightwaswonderful.
我们昨天晚上看的那部电影很好看。
（作宾语）
3.who,whom用于指人，who用作主语，whom用作宾语，在口语中，作宾语时有时可用who代替whom，也可省略。
e.g.①ThegirlwhooftenhelpsmewithmyEnglishisfromEngland.
经常在英语方面帮助我的那个女孩是英国人。
（做主语）②Whoistheteacher（whom）LiMingistalkingto?
正在与李明谈话的老师是谁？
【合作互助学习】.
1.Whatkindofmusicdoyoulike?
_____________________________________________________.
2.Whatkindofmusiciansdoyouprefer?
_________________________________________________.
3.WhatkindofgroupsdoesXuFeilike?
___________________________________________________.
任务二：
听录音完成2a,2b，并完成thelisteningtasks.
任务三；
读2d,回答问题。
1、whatisScottdoingthisweekend?
2、Whatkindofmusicdoeshelikewhy?
3、whatkindofmoviesdoeshelike?
why?
学完grammarfocus,做练习4a-4c。
【展示引导学习】
挑战一：
读完2d,大家总结一下：
宾语从句
挑战二：
学习完4a-4c,大家总结一下：
whowhichthat关系代词的用法
【评价提升学习】
（一）语法专练：
whothat引导的定语从句
（）1.Lookatthatgirl____nameisLucy.
A.whoB.whoseC.whichD.whom
（）2.Mymoneyisnottheonlything______ismissing.
A.whichB.thatC.whoD.whose
（）3.Ihatepeople______talkmuchbutdolittle.
A.whoB.thatC.whichD.whose
（）4.Doyouknowthegirl_____isstandingunderthetree．
---Sheismysister.
A.whoB.whatC.whomD.which
（）5.Ilikeplaces_______itisnotcoldinwinter.
A.thoseB.whichC.whereD.this
（二）句型转换
1.Icansingalongwiththemusic.Ilikeit.（合并为一句）
IlikethemusicIcan.
2.Franklikesmusicthat’sloud.（对划线部分提问）
musicdoesFranklike?
3.Iknowthegirl.Sheisreadingunderthetree.（合并为一句）
Iknowthegirlunderthetree.
4.Thedictionaryishelpful.Heboughtitlastweek.（合并为定语从句）
Thedictionarythatlastweekishelpful.
5.Thetallmanismyfather.Heissmokingoverhere.（合并成一个含有定语从句的复合句）
【课后反思】
Unit9Period3
SectionA3a-3b
阅读课
学习新单词和重点词组：
通过阅读，能够用定语从句表达对音乐、电影等内容的喜好
阅读3A,理解定语从句引导词语序的用法
一、基础知识学习：
A.记忆新单词。
B.词组学习。
1.想要做2.取决于
3.使振奋4.一个愉快的结局
5.尽某人最大努力做某事
6.stickto7cheerup
8.plentyof_________________9.shutoff
10.onceinawhile11.intime
12.feelmuchbetter________________________
C.预习，做3a文章前的2个任务。
【合作互助学习】
A.Fastreading，检查3a的任务。
B.Carefulreading：
回答3B的问题；
1.Howdoesthewriterdescribeeachkindofmovie?
_____________________________________________________
2.Whatkindofmoviesdoesthewriterprefertowatchwhensheorheissadortired?
______________________________________________________
3.Howdoesthewriterfeelafterwatchingthesemovies?
4.Doesthewriterlikescarymovies?
Whendoesheorshewatchthem?
Read3aaloud.完成3b.学生展示不懂的问题，老师解答
1.stickto意为坚持（意见、原则、计划、决定等）;
有“执意不改变”的意思
e.g.IstillsticktowhatIsaidyesterday.
2.downadj.沮丧，悲哀；
e.g.Ifeltdownwhenthepartywasover.
adv.向下e.g.Pleasesitdown.
pre.沿着----而下e.g.Thehouseisdownthehill.
3.plentyof+n.＝alotof+n.＝lotsof+n.
4.onceinawhile意为‘偶尔地；
间或’相当于nowandthen
e.g.Wemeetforadrinkonceinawhile.
一、单项选择题
（）1.--Doyouknowtheboy___isstandingunderthetree?
--yes,heisJim’sbrother.
AwhichB.whoCwhomDwhose
（）2.TheGreece_______sendinge-mails_______letter,becauseitisfaster.
A.prefer;
towringB.prefer;
towrite
C.prefers;
towriteD.prefers;
towring
（）3.---Howdoyoulikethecoat?
---Great,_____itisoutofstyle.
A.soB.thoughC.becauseD.but
（）4.Thegift___mymothergaveme_____morethan100yuan.
A.that;
spendB.who;
tookC.which;
costD./;
paid
（）5.Ihavelostmy________inmath.
A.interestB.interestingC.interestsD.interested
（）6.Thisisthegirl______Italkedwithjustnow.
A.whoseB.whichC.thatD./
（）7.Youhave_______timetocatchthebus.
A.plentyofB.manyC.alotD.alotsof
（）8.Herskinisas____assilk.
A.smoothB.greatC.beautifulD.kind
（）9.IoftenreadEnglishmagazines___mysparetime.
A.atB.inC.onD.to
（）10.Itis____thatheisill.
A.pityB.apityC.downD.smooth
二、根据句意及首字母提示补全单词。
1.Onceinaw______,Iliketowatchmoviesthatarescary.
2.Snobbylikesas________whoalwayssavestheworldjustintime.
3.Inmysparetime,Ioftenhavefunnyd________withmyforeignfriends.
4.TheInternetprovidesuswithp______ofinformationweneed.
5.Heisd______andupset.Let’scheerhimup.
【课堂小结】
Unit9Period4
SectionB1a-1d
1、学习词汇：
unusualscary
2、练习听力，掌握听力技巧。
that，who,which引导的定语从句
that，who,which引导的定语从句
一、独立自主学习
一）What’syourfavorite…?
发挥小组合作的优优势，分别介绍自己喜欢的音乐、书籍、乐队或其他的东西来继续练习定语从句。
并将出现的定语从句写在小黑板上。
二）完成1a
交流1a,（先对学，再组内讨论,）
小组展示that引导的定语从句，老师点评。
先看图，对1b进行预测，然后听录音，完成1b。
再听一遍，完成1c。
分角色表演对话（1d）。
任务六：
综合1b，1c的内容，看谁能够复述。
三、展示引导学习
一）展示共性问题：
unusual形容词，意味“独特的；
与众不同的；
不同寻常的”。
反义词usual，意味“通常的；
寻常的”。
翻译：
1.这个男孩有一张独特的脸。
___________________________________________.
2.像平常一样，他很早来到了学校。
__________________________________.
（一）.用that或who填空。
1.LinHuilikesbooks___areshort.
5.Shedoesn’tlikemovies____shecan’tunderstood.
（二）.用所给词的适当形式填空
1.Iprefershoesthat_____（be）cool.
2.Ilikeapizzathat______（be）reallydelicious.
3.Ilovesingerswho______（be）beautiful.
4.Ihaveafriendwho______（play）sports.
（三）.按要求完成句子
1.Whatdoyouthinkofit?
（同义句）
________doyou________?
2.Wedon’tliketheboywhotalkstoomuch.（对划线部分提问）
_______boy_________youlike?
3.Roselikesmusic.Shecandancetomusic.（改为复合句）
Roselikesmusic__________________________.
4.Lilyprefersthiskindofmusic..（改为一般疑问句）
______Lily_____thiskindofmusic?
5.Helovedgroupsthatplayquietandgentlesongs.（对划线部分提问）
_______groups_______helove?
（四）．把下列句子译成英语。
1．我喜欢能跟着一起唱的歌曲。
Il
升级会员 