鄂教版四年级语文上学期复习资料(1).doc

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鄂教版四年级语文上学期复习资料

第一部分：

近义词反义词

一、写出下列词的近义词。

清醒---明白柔和---温柔脾气---性格急忙---赶紧

清亮---清澈犹如---好像鼎沸---沸腾屹立---矗立（耸立）

霎时---顿时神秘---深奥拜访---拜会珍贵---宝贵

陶醉---沉醉魁梧---高大疑惑---困惑耽误---耽搁（延误）

悲愤---悲痛（愤怒）欺辱---欺负沉思---深思舒适---舒服

竭力---尽力柔弱---软弱镇定---镇静羞愧---惭愧

滋润---滋养纠正---改正寄托---托付

应接不暇---目不暇接自告奋勇---毛遂自荐

情不自禁---不由自主

二、写出下列词的反义词。

镇定---慌张熟练---生疏拒绝---接收昔日---今朝

清澈---浑浊文雅---粗野（粗鲁）伟大---平凡（渺小）简单---复杂沉重---轻盈奉献---索取相信---怀疑灵敏---笨拙沮丧---高兴特别---一般依旧---改变

柔弱---强大（健壮）

耐人寻味---枯燥无味风平浪静---汹涌澎湃（风号浪吼）

万籁俱寂---人声鼎沸来之不易---轻而易举（易如反掌）

第二部分：

词语和词意

一、把下列词语补充完整:

色彩（缤）（纷）（伶）牙（俐）齿三（言）两（语）

变幻（莫）（测）（火）树（银）花（莺）歌（燕）舞

（风）（雨）交加风（烛）（残）年万（紫）千（红）

（深）思熟（虑）字（斟）句（酌）妙（笔）生（花）

妙（趣）（横）生（跃）然（纸）上（栩）（栩）如生

文（思）（泉）涌一（气）（呵）成（鸦）（雀）无声

（情）不自（禁）（成）千（上）万（喜）出（望）外

（眉）开（眼）笑（怒）（气）冲冲（暴）（跳）如雷

（哀）痛（欲）绝（呼）天（抢）地（乐）不（可）支

同（甘）共（苦）无可（厚）（非）（莞）（尔）一笑

花团（锦）（簇）（姹）紫（嫣）红（应）接不（暇）

（耐）人（寻）味满心（欢）（喜）日（）不足

（无）言以（对）烟（消）云（散）（初）生牛（犊）

精神（矍）（铄）（豆）（蔻）年华血（气）方（刚）

年（富）力（强）老（当）（益）壮

二、成语积累

一（言）不（发）一（心）一（意）不（屈）不（挠）

白（费）心（机）日（以）（继）夜无（影）无（踪）

若（隐）若（现）动如（脱）（兔）呆若（木）（鸡）

（气）（壮）如牛（胆）（小）如鼠（凤）毛（麟）角

多如（牛）（毛）画（龙）点（睛）画（蛇）添（足）

（铿）（锵）有力品（学）（兼）优（来）之不（易）

自（）自（）（突）如其（来）自（告）（奋）勇

（破）（涕）为笑迫不（及）（待）（津）（津）有味

生动（曲折）（豪）（情）壮举如（闻）（其）声

如（见）（其）人南（辕）北（辙）（勤）学苦（练）

江水（滔）（滔）汹涌（澎）（湃）大雨（滂）（沱）

山（崩）地（裂）一（字）不（差）一塌（糊）（涂）

（文）（雅）安静平易（亲）（切）变化（多）（端）

意（气）（风）发不（屈）不（挠）夜（幕）（降）临

千变（万）（化）无话（不）（谈）意（气）（相）投

一（见）如（故）志（同）道（合）同（甘）共（苦）

（推）心（置）腹开（诚）（布）公肝胆（相）（照）

（患）（难）与共（程）门立（雪）若（隐）若（现）

人（山）人（海）昂（首）（东）望闷（雷）（滚）动

人声（鼎）（沸）风（平）浪（静）水天（相）（接）

（横）（贯）江面齐头（并）（进）浩（浩）荡（荡）

（漫）天（卷）地风（号）浪（吼）草（丰）木（茂）

时（隐）时（现）不（绝）于（耳）清纯（悦）（耳）

山（鸣）谷（应）安详（厚）（重）繁花（似）（锦）

古树（参）（天）万（籁）俱（寂）（蓬）（勃）生机

绿树（成）（荫）亭台（楼）（阁）月色（溶）（溶）

波光（粼）（粼）成千（上）（万）笑语（声）（声）

山（清）水（秀）（千）山（万）水（惊）天（动）地

天（经）地（义）思（前）想（后）（奇）思（妙）想

（左）思（右）想（高）谈（阔）论谈（古）论（今）

（卧）（薪）尝胆大腹（便）（便）欢（声）笑（语）

（熊）（熊）大火（金）（光）四射（赫）然在（列）

（焦）（急）万分（愁）（眉）不展年老（多）（病）

无可（奈）（何）（依）（依）不舍千里（迢）（迢）

（赫）（赫）战功（日）思（夜）想威风（凛）（凛）

文静（俊）（美）一（针）见（血）从容（镇）（定）

一（声）不（吭）汗如（雨）（下）肃然（起）（敬）

发人（深）（省）亲（密）无（间）心（宽）体（胖）

（丢）三（落）四（参）（差）不齐

三、我会写。

ABB：

孤零零：

白花花_、慢腾腾、阴森森、湿漉漉、沉甸甸、脏兮兮

AAB：

跳跳舞串串门：

摆摆手、读读书、点点头、唱唱歌、打打球、擦擦脸

AABB:

快快（乐）（乐）、家家（户户）、浩浩（荡荡）、郁郁（葱葱）、恍恍（惚惚）（蹦蹦）跳跳、密密（麻麻）、安安（全全）、零零（散散）、（清清）亮亮、（勤勤）恳恳、（隐隐）约约

AABC：

（滔滔）江水、（缓缓）流淌、（处处）飘香、（跃跃）欲试

ABCC:

笑语（声声）波光（粼粼）月色（溶溶）_______________________

ABAC:

少（）少（）若（）若（）如（）如（）

自（）自（）无（）无（）人（）人（）

四、词语的比喻或指代的意思：

手足——（兄弟姐妹）；骨肉——（亲人）；桃李——（）；同窗——（）；

　　巾帼——（）；须眉——（）；梨园——（戏院、）；杏坛——（学校、）；

　　心肝——最心爱的人；心腹——亲信的人；眉目——事情的头绪

五、词语积累：

（1）描写写作的：

深思熟虑字斟句酌妙笔生花____________

跃然纸上____________文思泉涌一气呵成

（2）表现人物神态的：

眉开眼笑怒气冲冲暴跳如雷手舞足（）兴高（）烈

（3）由单音节组成的：

松竹梅色香味真善美_____________

（4）日月星辰酸甜苦辣喜怒哀乐风雨雷电花草树木亭台楼（）（5）表现“喜”的词语：

欢天喜地喜出望外眉开眼笑____________

（6）表现“怒”的词语：

怒气冲冲暴跳如雷火冒三丈勃然大怒

（7）表现“哀”的词语：

呼天抢地哀痛欲绝痛不欲生

（8）表现“乐”的词语：

乐不可支手舞足蹈得意洋洋神采风扬

（9）描写小孩子的年龄及精神面貌的词语：

豆蔻年华初生牛犊

（10）描写青年人的精神面貌的词语：

风华正茂神采奕奕血气方刚

（11）描写中年人的特点的词语：

年富力强成熟稳重大腹便便

（12）描写老年人的精神面貌的词语：

老当益壮精神矍铄鹤发童颜风烛残年

（13）含有动物的词语：

动如脱兔呆若木鸡气壮如牛胆小如鼠凤毛麟角多如牛毛画龙点睛画蛇添足牛刀小试虎头蛇尾

（14）描写朋友关系的：

意气相投一见如故志同道合同甘共苦推心置腹开诚布公肝胆相照患难与共

（15）历史故事成语:

同舟共济南辕北辙程门立雪卧薪尝胆

（16）神话故事成语：

女娲补天夸父追日精卫填海八仙过海

（17）寓言故事成语：

叶公好龙自相矛盾守株待兔画蛇添足

（18）含有“山水”的：

山清水秀千山万水青山绿水山高水深

（19）含有“天地”的：

惊天动地天经地义漫天卷地

（20）含有“思想”的：

左思右想奇思妙想日思夜想

（21）含有“谈论”的：

谈古论今高谈阔论奇谈怪论

（22）含有“头尾”的：

虎头蛇尾鸡头凤尾

（23）含有“添加”的：

添油加醋添砖加瓦

（24）含有“精细”的：

精耕细作精挑细选精打细算

（25）含有“始终”的：

自始至终有始有终

六、诗句：

1、思念家乡的：

独在异乡为异客，______________________。

（唐___________）

　　2、夏天孩子们劳动的场面：

童孙未解供耕织，______________________。

（宋___________）

　　3、描写洞庭湖景色：

______________________，白银盘里一青螺。

（唐___________）

　　4、描写月亮的诗句：

长安一片月，万户捣衣声。

（___________李白）

　　5、表达人们渴求过上和平生活的诗句：

__________________，良人罢远征？

　　6、送别朋友，劝慰朋友的：

______________________，天下谁人不识君？

（___________）

　　7、描写西湖景色的：

水光___________晴方好，山色___________雨亦奇。

（宋___________）

　　8、赞美西湖的景色的：

欲把西湖比西子，___________。

　　9、描写节日的：

爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。

（宋___________）

第三部分：

句子

一、标点训练营

1.为什么周恩来不解的问

2.为什么中华不振啊伯父叹了口气没有再说什么

3.保罗说你愿意坐我的车兜一圈吗

4.你喝吧孩子们说我们就是为了让人喝水才把井砌好的

5.花了整整27年他终于编写成了一部新的药物书就是著名的本草纲目

6.我很喜欢读竹石和墨梅这两首诗

7.电视剧西游记真精彩

8.大仲马写了很多作品其中最著名的有长篇小说三个火枪手基督山伯爵等

9、一座巨大的山峰紧靠着金鞭岩酷似雄鹰这就是有名的神鹰护金鞭

10.号称世界屋脊的青藏高原有两个世界之最

11家乡有一句紧走搭石满过桥的俗语

12在神舟五号飞船上有一批特殊乘客植物的种子

二、句子改写：

1、明明做完了所有的作业。

（改成“把”字句）

2、阳阳冒雨捆好刮倒的小树苗。

（改成“被”字句）

3．孙悟空的本领可真大。

（改为反问句）

4．我不会忘记我俩的友谊。

（改为反问句）

5、十万支箭，三天怎么造得成？

（改为陈述句）

6、我们怎能忘记老师的谆谆教导？

（改为陈述句）

7、昆明湖很静、很绿。

（改为比喻句）

　8、颐和园景色美丽。

（改为感叹句）

三、修改病句（原文上修改用修改符合修改）

改病句步骤：

①读句子、理句意②查排审、找病因③改句子、保原意（改得少、改得巧）

（一）用词不当

1、他穿了一件灰色上衣，一顶蓝帽子。

2、老师用和蔼的语气和慈祥的目光注视着我们。

3、这个问题引起大家的沉醉。

4、听了这个故事，我不约而同地笑了。

（二）意思重复

1、他经常回想起过去的往事。

２、我不禁忍不住为王民精彩的表演而喝彩。

３、父亲保持着他那经常惯有的严峻态度。

４、这是一幅十分非常美丽的画。

５、他这次没考好，难过得流下了伤心的眼泪。

（三）词序颠倒

１、我们要运用和理解学过的词语。

２、自然科学对我很感兴趣。

３、这是一本我的很有趣味的书。

４、历史博物馆展出了两千多年前的新出土的一大批文物。

（四）缺少成分

1、言行不一是一种极坏的。

2、看了这部电视剧，留下了深刻的印象。

3、一路上尽情欣赏阿里山的云雾。

4、春天到了，一朵朵鲜花。

（五）前后矛盾

1、广场上到处是五颜六色的红旗。

2、我的家庭作业全做完了,只剩下两道数学题没有做。

3、万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的古迹。

4、今天中午下了一天的雨。

5、火药是我国古代的四大发明。

（六）搭配不当（包括关联词）

1、联欢会上，同学们唱了许多动听的歌和舞蹈

2、尽管天气不好，我们总是按时到校。

3、小刚喜欢踢足球和乒乓球。

4、星期天我总是帮妈妈做些家务。

5、他终于端正了认真学习的好习惯。

（七）综合训练

1、课外活动时，操场上表现出一片生气勃勃的景色。

2、昨天，刮了一夜的大风。

3、小红在会议室里各抒己见。

4、我好久没有听到小明清脆的歌声和高兴的笑脸。

5、全校所有的师生基本上都参加了“六一”晚会。

6、看了电视连续剧《英雄无悔》，得到很大的收获。

7、早晨，金灿灿的太阳光冉冉地从东方升起。

8、我即使这么用功，但成绩还是不如你。

9、夏天的武汉是最热的季节。

10、他经常回忆过去的往事。

11、王语轩被评为“好学生”的称号。

12、下课了，校园里顿时立刻沸腾起来了。